過大年，是大朋友和小朋友相聚的時刻，也是吐槽最多的時間。

已經(jīng)為人母的小喔，近期就面對了大家的花式吐槽：關(guān)于幼小銜接。

其中，朋友小米就吐槽了他家寶貝林兒對鐘表的無感，逢鐘表題必錯無疑。

小學老師認為你本應(yīng)該會的，所以進度很快，可小米卻認為老師你本該教的，

林兒不會那是老師沒教好，老師應(yīng)該等所有小朋友都會了再進行下一課。

言歸正傳，小喔今天和大家一起看一下，怎樣輕松教會幼兒認識鐘表。

認識鐘表是小學必學的知識之一。

一年級階段是對整點和半點的認識，二三年級就到了時、分、秒的認識。

今天我們先來講一年級的時鐘認識，這個也比較適用于幼小銜接和幼兒園階段的小朋友。

第一步，給孩子講解什么是鐘表。

現(xiàn)在的鐘表一般有兩種方式顯示時間，一種是表盤形式的，一種是電子形式的。

如下圖。

現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)知道鐘表的分類和樣子了，家長朋友要向孩子講明白，鐘表就是來記錄時間的工具。

第二步，兩類鐘表的讀法。

這個是比較重要的步驟，其實也很簡單，因為小學一年級本身要求的知識量很簡單。

1、電子式的表比較好認，我們首先讓孩子知道，電子表認法就是中間的“：”讀為時或點。然后就是按從左到右的順序，一次讀就可以了。

2、鐘表式的鐘表，它的讀法在小學一年級階段只是要求學習整點、半點的鐘表認讀。

首先，我們應(yīng)該告訴孩子，鐘表的轉(zhuǎn)動方式，是順時針轉(zhuǎn)動的。

接著，我們應(yīng)該讓孩子區(qū)分時針和分針。時針是粗粗的，分針細又長。

再就是，我們應(yīng)該讓孩子知道整點的時候，分針指向12的位置，時針指在哪里就是幾時或幾點。

最后，我們讓孩子了解半點或者說30分，分針指向6的位置，時針介于相近的兩個時中間，這時候應(yīng)該讀較小數(shù)的那個時針。

下面我們來看一幅圖畫，看小兔子是幾點起床的？

在這幅圖中，我們有兩條線索，因為有兩個時鐘，兩個時鐘都指出是7時。小兔子是7時起床的。

第三步，練習，不停的練習，練熟練。

下面，有一幾道各種類型的練習題，家長朋友可以參考，給孩子練習。

一、知識的鞏固題

1、鐘面上的又細又長的針的針叫（）針，又短又粗的針叫（）針。

2、時針走一格是（）小時，走一圈是（）個小時；分針走一圈是（）小時。