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【梳理三年啟蒙路】0-3歲英文啟蒙書單整理,也可作為學(xué)齡前參考入門書單

 新華意書館 2017-02-03
原創(chuàng) 2017-01-26 艾瑪老師 艾瑪讀繪本


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為何寫這篇總結(jié)?

轉(zhuǎn)眼,小窩頭已經(jīng)度過了人生最初的三年,她從0歲開始的英文啟蒙之路也走過了入門階段。

三年下來我家的書架上滿滿當(dāng)當(dāng)幾乎都是她的繪本,中英文加起來已經(jīng)有一千多冊(cè);床邊放了個(gè)大桌子,上面輪換著碼了幾十冊(cè)睡前看。每天早上或者一家人都忙的時(shí)候,她就坐在大家走來走去的客廳過道的書架前,靜靜地看半小時(shí)以上的書。

3歲是個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),正好最近是春節(jié)假期,我可以靜下心來把她所讀的英文繪本全部梳理一遍,對(duì)從無到有的親子英文啟蒙之路做一個(gè)階段性總結(jié),也有利于理清接下來幾年的思路。

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關(guān)于這份書單,我有幾點(diǎn)需要說明

1)小窩頭屬于啟蒙早的,0歲就開始接觸,下面列的圖書并不是只能在3歲之前看,相反,大部分圖書可以再看兩三年直至完全吸收;

2)學(xué)齡前甚至小學(xué)低年級(jí)剛開始學(xué)英語的孩子,即使超過3歲,也可以從這份書單的大部分圖書開始入手;

3)寫完這個(gè)書單我才發(fā)現(xiàn)自己真的有收書癖,剛?cè)腴T的家庭沒有必要把整個(gè)書單照搬,每個(gè)分類先買一兩套,什么時(shí)候覺得鬧書荒了再來看看,慢慢增加。

4)拉到本文的最末尾,我把小窩頭學(xué)齡前7年的啟蒙思路整理到一個(gè)表格里,大家也可以參考。

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不同年齡段繪本要如何讀

1)首先無論哪個(gè)年齡段,聽音頻是每天都要進(jìn)行的,下面大部分書在我的進(jìn)口童書館里有,也附帶音頻,長摁圖片二維碼可以查看詳情;

2)低齡或者剛?cè)腴T的孩子泛讀,小學(xué)以上或者有一定基礎(chǔ)的精讀直至背誦,這些書的難度和內(nèi)容都可以勝任。

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小窩頭0-3歲啟蒙思路

入門階段主要培養(yǎng)兩個(gè)方面,1.閱讀興趣和習(xí)慣,2.語言韻律和語感。我和孩子的對(duì)話是以中文為主,2-3歲之間漸漸加大英文的比例,目前我們的日常對(duì)話里1/3是英文。3歲之后,漸漸開始引導(dǎo)記憶單詞、常用句,精讀繪本、精看原版動(dòng)畫,從泛學(xué)向精學(xué)邁進(jìn)。

對(duì)于已經(jīng)超過3歲的孩子開始英文啟蒙,也可以用這樣的思路,家長只要能夠巧妙引導(dǎo)入門,之后整體時(shí)間會(huì)比3歲前開始啟蒙的孩子短。

根據(jù)三歲之前設(shè)定的培養(yǎng)目標(biāo),我給孩子選擇的書是這樣分布的,韻律童謠+語言簡單畫面明快的故事繪本+經(jīng)典分級(jí)書,在這條主線的基礎(chǔ)上,再配合一些特殊材質(zhì)、特殊功能的書,可以使整個(gè)閱讀過程妙趣橫生。

下面我就根據(jù)這三個(gè)分類,分別總結(jié)小窩頭這三年所看的書。

進(jìn)口童書館里有的都加上了二維碼,長摁可以查看詳情。

除了最后的特殊材質(zhì)繪本適合0-1歲,基本按照她閱讀的先后順序排列。

韻律童謠繪本

對(duì)于學(xué)齡前甚至小學(xué)低年級(jí)的孩子來說,要減輕第二語言的陌生感,用韻律童謠引入是非常非常好的選擇。童謠所包含的3R (Rhyme, Rhythm, Repeat) 可以很好地建立孩子的韻律感、語感、節(jié)奏感。我從孕期開始就聽了不少兒歌,小窩頭7個(gè)月之前沒給她讀繪本,但是每天都會(huì)播放英文兒歌、童謠,我也會(huì)對(duì)著每天都躺在床上的她愉悅地唱兒歌,到現(xiàn)在依然每天都放音頻、母女一起唱。小窩頭很小就表現(xiàn)出對(duì)音樂和節(jié)奏有比較好的感知,每天都主動(dòng)要求聽音樂,語言模仿能力也不錯(cuò)、聽到陌生單詞能比較準(zhǔn)確地模仿出來,這和長期童謠磨耳朵有很大關(guān)系。

我對(duì)繪本、童謠有收集癖,基本上有一定名氣的我都收了,而童謠入門一般只要兩套左右就夠了,大家可以根據(jù)我的介紹自行選擇。

鵝媽媽童謠(My Very First Mother Goose)

童謠里的泰斗,簡短好學(xué),入門必選。我主要讓她聽鵝媽媽的朗讀版,兩歲多之后,帶著她一起跟讀。讀和唱在音調(diào)上還是有很大不同的,通過有韻律的朗讀版,可以讓孩子了解正常朗讀音調(diào)。

Child’s Play韻文童謠洞洞書第一輯

Child’s Play出版社的童謠一直被認(rèn)為是非常權(quán)威的,進(jìn)了廖彩杏書單更是名聲在外。這9本書收錄了諸如Down by the Station這樣的經(jīng)典童謠,洞洞設(shè)計(jì)巧妙也非常吸引人。小窩頭一歲之前是單聽音頻,到一歲多過了撕書的階段,我就拿著書邊讀邊唱,漸漸地她就會(huì)跟唱了。兩歲多的時(shí)候,小窩頭有陣子非常喜歡里面的Here We Go Round the Mulberry Bush, 也通過這本書,讓她學(xué)會(huì)很多日常生活習(xí)慣的英文表達(dá)。

Child’s Play韻文童謠洞洞書第二輯

第一輯收了,第二輯自然也沒忍住。第二輯的難度較第一輯有所提升,單詞和旋律都比較豐富,依然是非常經(jīng)典好聽的童謠。這里面的This Old Man,我們?nèi)叶紩?huì)唱,窩頭爹至今還成天哼這首歌;Mary had a Little Lamb是小窩頭的最愛,現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)自己完整唱出來了;還有Over in the Meadow,旋律優(yōu)美,小窩頭一聽就開始跳舞。

安妮花磨出我的英文耳朵(第3、4輯)

在小窩頭一歲之前,我?guī)缀踔徊シ胚@兩套書的童謠給她聽,那時(shí)資源遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富,因?yàn)樵衅诳戳税材蒗r花的書,所以買了她出版的童謠,來來回回就放這二十幾首,后來對(duì)比了才知道難度要比鵝媽媽、Child’s Play都高一些,不適合作為入門童謠,但是歌詞豐富、旋律動(dòng)聽,讓人心情非常愉悅,可以等孩子基礎(chǔ)稍好之后再學(xué)習(xí)。

語感啟蒙《經(jīng)典英文兒歌圖畫書》

英文兒歌聽多了,會(huì)發(fā)現(xiàn)這些兒歌、童謠書收錄的有很多重疊,只是版本略有不同而已。如果不是有刻意收集,童謠書買兩套左右就可以了。這套書是英國Bare Foot出版社出版,國內(nèi)知名大社外研社引進(jìn),圖案精致、五彩繽紛,也是入門童謠書的一個(gè)選擇。

Brown Bear Collection四冊(cè)

相信這個(gè)系列是很多家庭給孩子啟蒙英語的第一套書。小窩頭是一歲左右開始讀,那時(shí)候她愛啃咬,這套是紙板圓角設(shè)計(jì),幾乎每一頁都被她啃過。大師Eric Carle的拼貼畫風(fēng)、明快鮮艷的色彩,可以給孩子很強(qiáng)的視覺沖擊。更重要的是,語言朗朗上口,一整本書幾乎都在重復(fù)三四個(gè)句型,雖然動(dòng)物的單詞不算簡單,但是放在句型里非常容易記憶。有段時(shí)間小窩頭的英語口頭禪是“What do you see?”,無論跟我說什么都會(huì)加上這句話,可見重復(fù)的力量在腦海中印刻有多深。

Go Away, Mr. Wolf!

這是單本繪本,從網(wǎng)上可以找到非常多它的朗誦版、演唱版,艾瑪電臺(tái)里也有我的朗讀版。全書講述了三只小豬智斗大灰狼的故事,因?yàn)楣适虑楣?jié)本身就很扣人心弦,加之語言有押韻、節(jié)奏明快、朗朗上口,非常適合作為入門故事繪本。

窩頭是1-2歲的時(shí)候聽這本書的音頻最頻繁,現(xiàn)在敲門還會(huì)說“Knock, Knock, Knock!” 就是從這本書里學(xué)的。前不久我去做中國日?qǐng)?bào)杯全國少兒英語大賽的評(píng)委,有一位二年級(jí)的小朋友用這本書作為參賽內(nèi)容,表演得活靈活現(xiàn),給我留下很深的印象。

所以還是那句話,對(duì)于大多數(shù)沒有英語基礎(chǔ)的小學(xué)低年級(jí)之前的兒童,2歲讀的和8歲讀的可以是同一本書,只是讀的方式要有所區(qū)分。

翻 翻 書

一歲半或者兩歲以上過了愛撕書的階段,就可以開始看翻翻書了。

翻翻書英文叫做 lift-the-flap book,意思就是抬起小翻頁。這類書的最大特點(diǎn)是每一頁都有畫中畫設(shè)計(jì),翻開小機(jī)關(guān),里面往往藏著很精妙的內(nèi)容,可以勾起孩子強(qiáng)烈的好奇心去猜測(cè)、探索、翻看。這個(gè)過程可以培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào),鍛煉手部肌肉,提高觀察力、判斷力和想象力。

和窩頭一起讀翻翻書時(shí),她從來不讓我翻機(jī)關(guān),必須自己翻,如果我一不小心翻了,她還要合上再翻一遍,往往要把一整套10本左右的所有機(jī)關(guān)全部翻完才罷休。我覺得她看書的耐心就是從翻翻書開始培養(yǎng)的,一整套全部翻完差不多要二十分鐘,從那以后,她自己看書都能看半小時(shí)以上,最長的一次是不到三歲的時(shí)候翻看少兒百科全書,看了一個(gè)半小時(shí)……

正版翻翻書一般都具備一下特征

a. 油墨環(huán)保(孩子看的書都應(yīng)如此)

b. 紙板夠厚

c. 所有書頁都是圓角設(shè)計(jì),光滑沒有小刺

小玻系列翻翻書

這系列的書,被稱為翻翻書鼻祖,它的作者Eric Hill是第一個(gè)發(fā)明翻翻機(jī)關(guān)的人。這套書圍繞狗狗小玻的日常生活展開一個(gè)個(gè)小故事,收錄了小玻的一個(gè)個(gè)“人生初體驗(yàn)”,讓孩子在看書的愉悅過程中,對(duì)應(yīng)自己生活。硬質(zhì)紙板材質(zhì)搭配圓角設(shè)計(jì),安全撕不破。繪圖童稚可愛,采取白色為底大字印刷,色彩明亮清新,著重突出故事內(nèi)容,無論大人還是孩子,閱讀起來都非常賞心悅目。

對(duì)于一些好奇心比較重的寶寶,翻翻書的機(jī)關(guān)很可能被ta揭掉,家長注意保管,過段時(shí)間再都貼上去就好。

我們工作室還做了這套書的完整講解資料。資料鏈接戳這里。

Karen Katz翻翻書

這個(gè)系列的難度比小玻簡單,內(nèi)容也更加低幼,比較適合2-3歲的小朋友,小窩頭兩歲半的時(shí)候非常迷這套,其中有兩本是關(guān)于身體各個(gè)器官,讀熟之后,她就能指著自己的身體各部位說對(duì)應(yīng)的英文了。

抽拉翻翻書:Bizzy Bear小熊好忙 

這套書比上面兩套的顏色和圖案都要鮮艷豐富許多,各種抽拉的機(jī)關(guān)款式也更加多樣,但是語言上比較簡單,像韻律詩歌。因?yàn)闄C(jī)關(guān)很多很好玩,適合剛開始接觸閱讀的小童。

三套翻翻書對(duì)比下來,小玻系列的語言最貼近日常生活;

Karen Katz系列比較適合2歲左右的幼童認(rèn)知自己;

Bizzy Bear系列機(jī)關(guān)和圖案最豐富。

故事繪本

A Maisy Story Book系列

Maisy的Story Book系列,是我給小窩頭買的第一套故事繪本,也是我在電臺(tái)上傳的第一個(gè)節(jié)目。Lucy Cousins的繪畫風(fēng)格我非常喜歡,簡潔明快又可愛,文字也簡單,和大多數(shù)啟蒙繪本一樣,是從各個(gè)角度描述孩子的日常生活。因?yàn)槲蚁矚g,所以小窩頭也受我影響,她至今仍非常非常迷Maisy系列,無論文字難度高低,從繪本到原版動(dòng)畫都非常愛。

Maisy First Experiences 系列

介紹了Story Book,順便再介紹一下第一次經(jīng)驗(yàn)系列。這個(gè)系列難度比上面那套高,詞匯更豐富句子更長,當(dāng)然情節(jié)也更豐富,記錄了小朋友第一次去醫(yī)院、第一次上幼兒園、第一次換牙、第一次去朋友家過夜、第一次去度假等經(jīng)歷。雖然對(duì)3歲之前的孩子有一定難度,窩頭還是愛不釋手,有一段時(shí)間每天都拿著這套書追著我讀。

From Head to Toe

卡爾爺爺?shù)闹麊伪纠L本《從頭動(dòng)到腳》,將各種動(dòng)物的標(biāo)志性動(dòng)作和身體各個(gè)部位的表達(dá)方式結(jié)合起來,讓孩子從一本繪本里就可以學(xué)到:①常見動(dòng)物的英文單詞;②從頭到腳各部位的英文表達(dá);③身體各部位的動(dòng)作,比如扭頭、揮舞胳膊、踢腿等等。

我是2015年1月份在“艾瑪讀繪本”荔枝電臺(tái)里上傳這本書的朗讀節(jié)目的,那時(shí)候窩頭才1歲3個(gè)月,只會(huì)在旁邊“啊,喔”地做BGM,但是很有意思的是,這個(gè)沒經(jīng)過任何后期處理、用手機(jī)簡單一錄的節(jié)目,很快就達(dá)到5萬多的收聽量,有很長時(shí)間一直高居我節(jié)目收聽量榜首。我想,應(yīng)該是這本書的巨大魅力所致吧^^

凱迪克大獎(jiǎng)Pigeon系列

莫威廉斯一直是我非常喜愛的繪本作家,不僅因?yàn)樗谴竺ΧΦ膭P迪克獎(jiǎng)作家,更因?yàn)樗瞄L用簡單的語言描述幽默搞笑、貼近兒童心理的故事,被稱為情商繪本大師。

莫威廉斯的繪畫風(fēng)格都非常簡單,寥寥幾筆加上簡短的語言,可以把人逗得哈哈大笑,這就是大師啊!

他最著名的作品就是下面這兩套:鴿子系列和小豬小象系列。尤其適合英語剛?cè)腴T、有一定認(rèn)知能力的孩子。兩套書都有完整講解,戳這里領(lǐng)?。?a target="_blank">鴿子資料;小豬小象資料

小豬小象系列:An Elephant and Piggie Book

同為莫威廉斯的作品,被稱為情商繪本首選,成年人看這套書也能笑得前仰后合,強(qiáng)烈推薦!莫威廉斯的兩套書都有完整講解,戳這里領(lǐng)?。?a target="_blank">鴿子資料;小豬小象資料

My Mum, My Dad

《我媽媽》、《我爸爸》

這兩本“每個(gè)家庭都有”的繪本,是我在孕期就買的,應(yīng)該說它的語言難度并不適合3歲以下的孩子,但是因?yàn)闃?biāo)題和名聲讓人覺得這實(shí)在是必備的繪本,所以我早早就屯了,也沒少給小屁孩朗讀,接下來這幾年還可以再精讀。

I am a Bunny

I am a Bunny,講的是四季的故事,用簡單優(yōu)美的語言以及細(xì)膩真實(shí)的筆觸,描述了四季的特點(diǎn)。它的作者理查德斯凱瑞,也是極負(fù)盛名的繪本作家,他的一生創(chuàng)作了三百余部作品,在全世界的銷量超過三億冊(cè),其中“金色童書”系列風(fēng)靡了整個(gè)世界近四十年,陪伴了幾代人的成長,是世界童書界當(dāng)之無愧的無冕之王。

粉紅小豬Peppa Pig

這個(gè)系列的繪本不需要我再多做介紹了,相信幾乎每家每戶都有一個(gè)愛佩琪的小朋友,小窩頭迷Maisy迷了一年多,后來就完全被Peppa俘獲了芳心。

這套書的情節(jié)溫馨、有愛,但是有一定的難度,適合入門之后有一定英語水平的小朋友配合音頻閱讀,也可以搭配原版英文動(dòng)畫一起看。

分級(jí)閱讀

什么是分級(jí)閱讀?

我很喜歡用教科書和課外讀物,來比喻分級(jí)繪本以及故事繪本。

分級(jí)繪本,顧名思義就是有難度分級(jí),通過嚴(yán)格的、系統(tǒng)的文本編排,幫助孩子們循序漸進(jìn),并最終達(dá)到自主閱讀的目的。分級(jí)繪本的特點(diǎn)是每一個(gè)級(jí)別的詞匯和句型難度都有嚴(yán)格的控制,像教科書一樣,一級(jí)一級(jí)拾級(jí)而上。而故事繪本就像課外書,趣味性強(qiáng),但是文字難度參差不齊。

我喜歡用分級(jí)閱讀作為主線,讓孩子精學(xué),配合故事繪本作為輔線,提高閱讀趣味、擴(kuò)大詞匯量。

一般來說,家里有1、2套分級(jí)讀物就可以了,再次強(qiáng)調(diào)我有收書癖,經(jīng)典的好書必須收來看看是怎么回事。給小窩頭選的主線分級(jí)閱讀是牛津閱讀樹,這套書的1-3級(jí)我是反反復(fù)復(fù)地帶著她看、聽、讀,直至完全記下來。但是蘭登、I CAN READ、BIG CAT(往下拉可以看到圖片)這些經(jīng)典分級(jí)讀物,我也全都收了,作為輔助讀物來看小窩頭也非常非常愛,每一套書里都有基本是她反反復(fù)復(fù)看N遍依然津津有味的。

Oxford Reading Tree牛津閱讀樹

分級(jí)書里的經(jīng)典之作,整套書講的是Biff一家的各種經(jīng)歷,有種看連續(xù)劇的感覺,越到后面的級(jí)別情節(jié)越扣人心弦。每本書都設(shè)計(jì)了一些小游戲,提升了整體趣味性。建議先讀“First Story”系列,再讀“Phonics”系列,在我的荔枝電臺(tái)里有1-3級(jí)的講解,會(huì)一直更新下去。

Step into Reading 蘭登

同為經(jīng)典分級(jí)繪本,蘭登和牛津樹最大的區(qū)別就在于它的配套音頻韻律感非常強(qiáng),主題更加豐富。每次讀蘭登,小窩頭都會(huì)要求打開原版音頻,自己根據(jù)音樂提示邊聽邊翻頁,到后來會(huì)邊聽邊跟讀。她最愛的一本是Sunshine,Moonshine,牛津樹那么精學(xué)背不下來,但是Sunshine Moonshine已經(jīng)大體能背了,最大的原因就是韻律強(qiáng)。

如果你想收兩套分級(jí)書,我會(huì)建議你先收牛津樹和蘭登。好書真的讓人剁手不停啊。。

蘭登系列,我們工作室做了30冊(cè)完整講解,資料領(lǐng)取戳右邊:蘭登講解資料

柯林斯分級(jí)BIG CAT系列

當(dāng)我覺得家里的書已經(jīng)很多了沒必要再收分級(jí)讀物的時(shí)候,上海外文圖書又給我寄了柯林斯出版社的BIG CAT系列,四個(gè)級(jí)別加上CD整整一大箱,一打開,我又淪陷了(捂臉)。。

不得不說每套書真的不同,只要是知名大出版社,它的書就一定有讓你愛不釋手的一面。BIG CAT是大名鼎鼎的柯林斯出版社出版的,共包括7套圖書,每套各包含了14本全彩故事書,其中全是孩子們感興趣的動(dòng)物、植物、偵探以及英國知名圖畫故事書作家繪者的小故事等內(nèi)容,還有2本父母指導(dǎo)手冊(cè)。此外,每套圖書還配有1張學(xué)習(xí)CD,里面純真好聽的英語發(fā)音可以帶領(lǐng)孩子們步入神奇的英語閱讀之旅。

這套書來的時(shí)候,書架已經(jīng)放不下了,我把它放在書房進(jìn)門的拐角處,窩頭每次進(jìn)出書房都會(huì)卡在門口走不動(dòng),把這套書全部翻一遍才能挪窩。。

餅干狗Biscuit系列

餅干狗其實(shí)是屬于分級(jí)讀物 I CAN READ系列里的初始級(jí)別MY FIRST里的一套書。

全書講述了小餅干日常生活中的一個(gè)個(gè)小故事:洗澡、找朋友、去做客、過生日,做游戲等等,故事簡單生動(dòng),溫馨感人。有歡笑,有失意,有困難,有勝利……作者以簡潔但韻味十足的文字,溫馨傳神的圖畫塑造出了一個(gè)快樂生活著的孩子形象。

特殊功能讀物

下面介紹的是一些具備特殊功能的圖書,比如用來認(rèn)知事物的認(rèn)知書、圖畫字典、入門級(jí)別的科學(xué)啟蒙書。

Peep Inside科學(xué)啟蒙翻翻書

大氣球Usborne出版社的書可以說每一套都非常非常經(jīng)典。最負(fù)盛名的應(yīng)該是它家的科學(xué)啟蒙翻翻書。這個(gè)系列有好幾個(gè)級(jí)別,最低級(jí)別就是這套適合幼兒的Peep Inside。超過80個(gè)巧妙的翻頁機(jī)關(guān)加上能吸引學(xué)齡前幼兒的挖洞設(shè)計(jì),并搭配精美插畫,讓孩子在趣味游戲中學(xué)習(xí)到與生活息息相關(guān)的知識(shí)(約350個(gè)單詞和40條百科小知識(shí)),書中特意設(shè)計(jì)了許多問題,激發(fā)孩子的閱讀興趣,同時(shí)兼具啟蒙認(rèn)知功能。

認(rèn)知書

下面這兩套認(rèn)知書,都讓剛開始閱讀的小窩頭著迷過一段時(shí)間,認(rèn)知書可以有效幫助孩子快速掌握生活中常見物品的詞匯、短語,有點(diǎn)像是有所分類的圖畫字典。

Early Learning Library(Ladybird出版社出版)

通過簡單明快的圖片,讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字、顏色、形狀、大小、時(shí)間、字母等等基礎(chǔ)知識(shí)。目前在亞馬遜可以買到。

My First系列認(rèn)知書

這4本書現(xiàn)在我已經(jīng)找不到正版了,但是內(nèi)容真的非常好,通過圖片對(duì)應(yīng)和索引的方式,讓孩子記住數(shù)字、動(dòng)物、交通工具和字母。之前曾經(jīng)帶大家團(tuán)購過一次,創(chuàng)造了不到兩分鐘秒殺掉200套的記錄。

特殊材質(zhì)書籍

下面這些特殊材質(zhì)類書籍,對(duì)于剛剛接觸書的孩子來說是極好的引入。比較適合0-1歲的小朋友作為玩具到書籍的過度。窩頭一歲半之前,我給她買過布書、洗澡書、觸摸書、小火車書等等。

布書:叢林跳跳 Jumping Jungle 手掌車掛書

洗澡書:Dive in ,Ducky! 好玩小黃鴨指偶洗澡書

觸摸書:That’s not my…系列

這個(gè)系列可以從亞馬遜上買到,嬰兒最初是通過各種觸覺來感知、學(xué)習(xí)的。每本書上或軟或硬的材質(zhì)設(shè)計(jì),可以吸引幼兒去觸摸,感知不同質(zhì)地帶來的不同觸感。

特殊功能書籍

手工書Kumon

Kumon系列,是全英文的手工書,包括折紙、涂色、剪紙、黏貼等最基本最入門的手工內(nèi)容,我給窩頭買的是2歲以上小朋友使用,都非常簡單、童稚有趣,她通過玩這套書,最大的收獲就是學(xué)會(huì)用剪刀。

音樂書

這套童謠音樂書,也是出版社寄的樣書,窩頭至今每天沒事摁著玩,是純音樂沒有歌詞,畫面很好看,收錄的童謠也是最經(jīng)典著名的。


軌道書

這種小書,打開是一個(gè)大的軌道,配有一輛上發(fā)條的小車可以沿著軌道跑,既可做玩具,也可做為書來學(xué)習(xí),喜歡車的小朋友會(huì)很喜歡。

自然拼讀準(zhǔn)備書籍Sight Word Kids

當(dāng)孩子有一定的閱讀積累后,可以開始自然拼讀學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,第一步就是掌握220個(gè)常見詞。這套書尤其適合4歲以上孩子學(xué)習(xí)單詞,因?yàn)橛信涮c(diǎn)讀筆,我又是很早就屯了,讓小窩頭沒事點(diǎn)著玩。

春節(jié)前這段時(shí)間比較忙,加上書目多,全部寫完這三年小窩頭看過的書我用了三天。。之前就預(yù)想到工程量巨大,但全部寫完真的有種要吐血的感覺。這0-3歲的書單里有很多書是可以看到6歲甚至10歲的,總結(jié)完這些書,我也對(duì)小窩頭接下來三年的閱讀有了更清晰的想法。

下面這個(gè)表格,是我對(duì)小窩頭學(xué)齡前這7年英文啟蒙的大致思路,希望通過一天一天的積累努力,可以在學(xué)齡前實(shí)現(xiàn)她自主閱讀、流利對(duì)話的目標(biāo)。

最后祝大家新年快樂!

~ End ~

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