圖為戚澤明老師，太霸氣了

羅永浩說，會(huì)演講的人比不會(huì)演講的人成功的機(jī)會(huì)要多兩倍。

戚澤明說，按照他的個(gè)人經(jīng)歷，演講能力讓他獲得了至少多1000倍的機(jī)會(huì)！

的確，隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，現(xiàn)代職場對個(gè)人的演講能力和寫作能力都有著越來越高的要求。

演講能力已成為職場人士的一項(xiàng)重要技能。

掌握下列實(shí)用演講技能，對我們來說是十分必要的。

1、做好充足的準(zhǔn)備工作

<1>分析觀眾的需求

無論是什么演講，都要清楚觀眾為何而來。

* 希望學(xué)到知識

* 希望受到激勵(lì)、獲取正能量

* 希望演講者能滿足他們某種需求

* 希望能結(jié)識更多志同道合的人

面對不同的需求，可從不同的角度去準(zhǔn)備演講稿。

即使議題被確定，也要盡量做到立意鮮明，不落俗套。

<2>準(zhǔn)備好演講稿及精簡的PPT

關(guān)于演講稿

在了解觀眾需求的基礎(chǔ)上去準(zhǔn)備演講稿。對于初學(xué)者來說，準(zhǔn)備好一份“完整的演講稿”是有必要的。

所謂“完整的演講稿”，包括了演講過程中的每一句話，演講者的手部動(dòng)作和身體語言，以及語句中所有停頓點(diǎn)及升調(diào)降調(diào)點(diǎn)。例如：

（動(dòng)作：微笑注視正前方）在這個(gè)演講開始之前，我先問問現(xiàn)場的大家一個(gè)問題【聲音上揚(yáng)】。（動(dòng)作：環(huán)視全場，2秒），你們當(dāng)中||有誰||覺得自己是家境普通，甚至出身貧寒，將來想要出人頭地只能靠自己？【聲音下掉】你們當(dāng)中||又有誰【聲音上揚(yáng)】覺得自己是有錢人家的小孩兒，起碼在奮斗的時(shí)候||可以從父母那里得到一點(diǎn)助力？【聲音上揚(yáng)】（微笑）

關(guān)于PPT

在PPT中盡量使用簡潔有力的圖文，并做到條理分明。

需要注意，過多的大標(biāo)題和分段點(diǎn)容易導(dǎo)致觀眾心生厭倦。

把PPT材料用圖片的形式做一個(gè)備份，以應(yīng)急PPT課件跟系統(tǒng)不兼容的問題。

也可以打印一份一頁9格的幻燈片作為講義材料。

<3>反復(fù)排練！這個(gè)很重要！

要善于使用PPT以及Keynote等軟件中的排練功能，一定不要打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)！

通過排練可以使得演講過程更加通暢流利，看起來，演講者好像在自由發(fā)揮，其實(shí)是打了腹稿的。

排練還能讓你把握好演講時(shí)間和節(jié)奏。合理地對時(shí)間進(jìn)行掌控也是十分重要的。

2、把握好前兩分鐘開頭內(nèi)容

開頭的前兩分鐘是一場演講的黃金時(shí)間。

這兩分鐘聽眾注意力最集中，情緒最飽滿, 也會(huì)迅速形成對演講者的第一印象。

除了正規(guī)正矩的“大家上午好，很高興今天站在這里給大家.....非常感謝大家的盛情邀約”之類的云云——這類雖然沒錯(cuò)，卻過于平常，我們還可以使用更有趣一點(diǎn)的開頭方式。如：

<1>用故事開頭

《超級演說家》中選手林正僵有一場演講開頭就是：在律師的職業(yè)生涯中，有一個(gè)年輕人讓我難以忘懷。第一次看到他是在九年前，那年他十六歲，因偷竊而被起訴，之后，我和這個(gè)年輕人結(jié)下不解之緣.........

有了這個(gè)開頭，接下來，觀眾便是靜心聽他娓娓道來。

<2>制造“巧合”

比如陳銘在一次《超級演說家》現(xiàn)場演講中的開頭就使用了“巧合法”，他說“竇師兄，其實(shí)我們這很多人都是有血緣關(guān)系的，我是武漢大學(xué)新聞系畢業(yè)的，你也是武漢大學(xué)新聞系畢業(yè)的，你一直是我們新聞系的驕傲。然后，魯豫老師，你是中國傳媒大學(xué)畢業(yè)的，我的老婆也是中國傳媒大學(xué)畢業(yè)的，是您的師妹。所以我們兩位呢”他邊說邊用手指著他自己和他老婆、小孩，“可能完成了你們二位未盡的夢想?！保ū娙舜笮Γ?/p>

<3>使用幽默段子

有個(gè)演講者在做成功學(xué)方面的演講時(shí)，用了這樣一個(gè)開頭：

世界上有兩件事最難：一是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋里，二是把別人的錢裝進(jìn)自己的口袋里。 前者成功了叫老師，后者成功了叫老板，兩者都成功了叫老婆。 跟老師斗是不想學(xué)了，跟老板斗是不想混了，跟老婆斗是不想活了!

頓時(shí)，觀眾笑成一片，演講在愉快的氛圍下順利進(jìn)行。

<4> 出乎意料的提問

薛來有次演講開場的第一句便是“我想請問大家一個(gè)問題，你們相信這個(gè)世界上有鬼嗎？”

這個(gè)有意思的問題一下子就撩起了觀眾的興致。

3、使用故事與觀眾進(jìn)行情感鏈接

戚澤明老師稱之為“過山車”似的情感體驗(yàn)。什么是“過山車”呢？他舉了這樣一個(gè)例子：

一個(gè)病人到醫(yī)生那里去看病，

醫(yī)生說，不好，你患的是癌癥！

病人大悲。

醫(yī)生又說，不過，幸好還能治愈好。

病人大喜。

醫(yī)生再說，但是要花很多很多錢。

病人由喜轉(zhuǎn)悲。

演講也是一門藝術(shù)。就如同小說一樣，需要有背景、主題、角色和情節(jié)。在演講過程中，聽眾會(huì)不自覺地將自己代入故事中去，去體驗(yàn)里面的各種感情。

戚澤明老師曾說：“當(dāng)你在演講的時(shí)候，你是要讓觀眾深感欣慰，讓他們醍醐灌頂，要讓他興奮異常，要讓他欲罷不能。人們會(huì)忘記你說過的話，忘記你做過的事。但很難忘記你帶給他們的感覺?！?/p>

對情感交替的控制是演講者的一項(xiàng)重要能力。

4、10分鐘原則

這也是戚澤明老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的原則。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們能集中注意力的時(shí)間越來越短。

2008年，英國TSB公司有一項(xiàng)研究表明，人的平均注意力持續(xù)時(shí)間從1998年的13分鐘下降到了5分零7秒。

因而，在演講過程中，每隔10分鐘就可給觀眾一個(gè)“刺激”，以此來強(qiáng)化他們當(dāng)下的注意力。

當(dāng)然也可以根據(jù)演講時(shí)間的長短來修改這個(gè)時(shí)間。如20分鐘的演講可以隔五六分鐘就給出一個(gè)“刺激。”

這個(gè)“刺激”可以是一副有趣的圖畫，或者是一個(gè)幽默的玩笑，一個(gè)有趣的小故事。

5、上場之前要做的事

<1>做口部操。像大口吃蘋果那樣，嘴巴做張合的動(dòng)作?？诓坎倮谡Z言的流利。

<2>喝一點(diǎn)水。人在緊張時(shí)，腎上腺素分泌增加。可以適當(dāng)喝點(diǎn)水來緩解。

<3>檢查各項(xiàng)設(shè)備是否正常，材料是否放置妥當(dāng)。

6、演講的“五忌”

<1>忌過于謙虛

杜絕類似“不好意思，我這次也沒什么準(zhǔn)備”“我這個(gè)人呢，平時(shí)不太擅長講話”的句子。

這種話只會(huì)打擊觀眾的熱情和興趣。

<2>忌自我吹噓

要與觀眾做朋友，擺正姿態(tài)。不要在演講過程中自我吹噓，那會(huì)引起聽眾的反感。

<3>忌用模糊詞語

 不要出現(xiàn) “好像是2008年的時(shí)候”、“大概是一個(gè)叫李明的人”等類似的話。

<4> 忌講大道理

聽眾抽出時(shí)間來現(xiàn)場不是為了來聽大道理、喝雞湯的！

<5>忌拖延時(shí)間

相信我，再精彩的演講也不要超過規(guī)定的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)或適當(dāng)提前結(jié)束演講，聽眾會(huì)感激你的。

在還剩下十五分鐘或者觀眾已經(jīng)離席三分之一的時(shí)候，可以準(zhǔn)備進(jìn)入結(jié)尾階段了。

7、反思與自評

每一次演講之后都要進(jìn)行反思和總結(jié)，不反思等于白講了。最好的反思手段是看自己的錄像，其次是聽錄音。

最后一個(gè)重要技能是：

再高超的技能也比不上一顆真摯的心和一個(gè)有激情的靈魂。

只要你有足夠的閱歷、激情和信仰，你就能感染到聽眾，給他們震撼，給他們能量！

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