于曉冰 水寒說語文

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按：這是一年前我做的一個(gè)圖書館建設(shè)方案。或許，在很多人看來，作為一個(gè)語文老師，我做這樣的事情是跨界，甚至是越界了。但我一直以為，圖書館是一所學(xué)校最應(yīng)該花大力氣建設(shè)投入的地方。因?yàn)檫@里最能夠滋養(yǎng)人心，最能夠浸潤(rùn)靈魂。

很遺憾，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。因?yàn)楦鞣N原因，我的種種設(shè)想，能夠?qū)崿F(xiàn)的部分非常有限，僅有讀書會(huì)活動(dòng)小規(guī)模地堅(jiān)持了一年多時(shí)間，其他的想法都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有落地。今天，我把這個(gè)方案發(fā)出來，如果哪個(gè)學(xué)校的老師或者領(lǐng)導(dǎo)看到了，覺得這個(gè)方案有可行的部分，盡可取用。不讓這個(gè)方案“死”在紙面之上，而是能夠落到實(shí)處，讓更多人因此受益，我會(huì)非常開心。如果需要我對(duì)某一些設(shè)想作進(jìn)一步詳細(xì)的說明，也可以留言聯(lián)系我，一定知無不言，言無不盡。

我心里一直在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！柡账?/strong>

1.更新圖書。目前圖書館中的書籍有幾大問題：雜書偏多，經(jīng)典偏少；老舊書籍偏多，新書偏少；書籍版本蕪雜，經(jīng)典版本偏少。由此造成的后果是學(xué)生閱讀中經(jīng)典、新知獲取不夠，雜書太多，取法乎下不但不能起到提升精神品位的作用，反而浪費(fèi)了時(shí)間，污染了心靈。要?jiǎng)訂T各方力量做好圖書更新工作。要建立起相應(yīng)學(xué)科的閱讀書目，尤其是人文學(xué)科的書目數(shù)據(jù)庫(kù)和實(shí)體書籍庫(kù)。

2.圖書推薦。雖然有書籍藏在圖書館中，但不經(jīng)過學(xué)生的閱讀，這些圖書靜靜地躺在圖書館中是毫無意義，毫無價(jià)值的。現(xiàn)在的學(xué)生閱讀的質(zhì)與量都明顯不足，這通過學(xué)生的書刊借閱記錄就可以非常清晰地看到。要通過海報(bào)，微信等傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的方式，定期（每周）推薦閱讀圖書，為各學(xué)科的學(xué)習(xí)助力，更為提升學(xué)生的人文素養(yǎng)助力。

3.圖書漂流。圖書閱讀不僅是一種私人化的境界提升，同時(shí)，圖書閱讀也應(yīng)該成為促進(jìn)人際交往的一種生活方式。在校內(nèi)開展圖書漂流活動(dòng)。通過活動(dòng)為愛好閱讀的同學(xué)牽線搭橋，讓圖書閱讀從分散的點(diǎn)，連成線，由線到面，最終形成強(qiáng)大的圖書閱讀場(chǎng)。

4.專題講座。要提供合適的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)各方資源，從學(xué)生，到家長(zhǎng)，到老師，到校友，甚至社會(huì)各界人士，開展頻繁的專題講座，每次人不一定多，時(shí)間不一定長(zhǎng)，要面向有興趣的受眾，為他們?cè)谙鄳?yīng)的感興趣的方面打開一個(gè)缺口，提供一種發(fā)展的可能。聚沙成塔，集腋成裘，讓小而精，小而美的講座成為校園文化的一道風(fēng)景。

5.經(jīng)典電影。建立經(jīng)典影視片、紀(jì)錄片的數(shù)據(jù)庫(kù)。充分考慮“網(wǎng)生代”的學(xué)習(xí)方式特點(diǎn)。為他們提供最經(jīng)典的影像作品。用可視可感的方式浸潤(rùn)他們的精神。也可以像推薦圖書一樣，定期推薦經(jīng)典的影視作品，開展小型的影視播放，影視交流等活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)還可以進(jìn)一步延展到書畫、攝影、音樂等方面。

6.讀書交流會(huì)。由感興趣的老師和學(xué)生組織相應(yīng)的讀書會(huì)，學(xué)校提供地點(diǎn)，定期開展讀書交流活動(dòng)?？梢砸钥倳?huì)發(fā)起號(hào)召，分會(huì)選擇閱讀書目的形式來進(jìn)行。定期出版有關(guān)讀書會(huì)活動(dòng)的紙質(zhì)和電子交流期刊。用讀書浸潤(rùn)學(xué)生心靈，用“會(huì)”來凝聚人心。

7.閱讀達(dá)人評(píng)選。定期（每月）開展閱讀達(dá)人評(píng)選活動(dòng)?？刹捎冒嗉?jí)推薦，個(gè)人自薦，讀書會(huì)推薦等多種方式結(jié)合進(jìn)行。給閱讀達(dá)人圖書獎(jiǎng)勵(lì)。從精神上強(qiáng)化閱讀的榮耀感，讓閱讀達(dá)人成為學(xué)校推廣閱讀的火種，逐步形成星火燎原之勢(shì)。

8.特別禮物。在學(xué)生中尤其是畢業(yè)班中開展給母校留一份特別禮物的活動(dòng)。送一本對(duì)自己中學(xué)階段的人生影響最大的圖書給母校，寫一段推薦理由，甚至可以建立閱讀這本書的微信交流群，由相應(yīng)的提供書籍的同學(xué)做版主，擴(kuò)大一本書的影響。這個(gè)活動(dòng)可以延展到校友甚至社會(huì)各界人士，號(hào)召他們?yōu)閷W(xué)校提供一本書。也可以把校友的著作集合起來，辦專題的校友著作展，潛移默化中強(qiáng)化學(xué)生以學(xué)校為榮的意識(shí)。

9.微信公眾號(hào)。建立圖書館的微信交流公眾號(hào)，將相應(yīng)的活動(dòng)通過微信公眾號(hào)發(fā)布。精選最優(yōu)秀的文章或講座視頻等做推薦。讓微信公眾號(hào)這種線上的交流成為線下讀書的助推器。

10.開放式圖書館。讓學(xué)校這個(gè)教書育人的地方成為一個(gè)沒有圍墻的圖書館，在校內(nèi)個(gè)個(gè)教學(xué)樓的每個(gè)樓層，設(shè)立圖書角，隨時(shí)隨地有圖書閱讀。讓學(xué)生沐浴在書香之中，沉浸在閱讀之中。通過閱讀豐富心靈，修養(yǎng)身心。

以上活動(dòng)可單一開展，也可全面鋪開，逐步推進(jìn)。要借助教師中的愛閱讀者，學(xué)生中的志愿者，家長(zhǎng)中的熱心人，甚至延請(qǐng)專業(yè)人士，逐一制定具體可行的操作性很強(qiáng)的實(shí)施方案。在開展活動(dòng)過程中持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。

辦法總比困難多，方向正確，不怕走彎路，在每一條彎路上行進(jìn)和修正方向的過程，本身就是一種難得的成長(zhǎng)。

不僅僅要大力投入做硬件建設(shè)，更要大力投入做軟件建設(shè)。真誠(chéng)希望我們的學(xué)校成為一所極富文化品位，擁有濃厚讀書氛圍的學(xué)校！

鄙視書，不讀書，是深重的罪過。由于這一罪過，一個(gè)人將終生受到懲罰；如果這一罪過是由整個(gè)民族犯下的話，這一民族就要因此受到自己歷史的懲罰。

——約瑟夫·布羅茨基

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