每個(gè)學(xué)生心里都有一個(gè)學(xué)霸夢(mèng)。尤其是數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科,是許多學(xué)生想要學(xué)好卻一直沒(méi)有做到的。微信上有好些初中家長(zhǎng)跟我說(shuō):“老師,我家孩子從小數(shù)學(xué)就不好,是不是真的就沒(méi)辦法追上來(lái)了?”
不少學(xué)生都清楚數(shù)學(xué)提分并不難,有針對(duì)性地練題就能提高。但是想要一直保持優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)卻是很困難的。那些能夠成為數(shù)學(xué)學(xué)霸的學(xué)生,從小就養(yǎng)成了良好了數(shù)學(xué)習(xí)慣。 這里,我給大家具體地分享這些習(xí)慣是什么, 建議家長(zhǎng)從小學(xué)就要開(kāi)始培養(yǎng)孩子: 怎么檢驗(yàn)?zāi)慵液⒆訒?huì)不會(huì)聽(tīng)課,會(huì)不會(huì)思考,會(huì)不會(huì)審題?方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,家長(zhǎng)可以讓孩子回家后給自己講解一道今天老師講過(guò)的數(shù)學(xué)題。如果孩子能講清楚,那么他上課就認(rèn)真聽(tīng)了。接著讓孩子完成一道家庭作業(yè)看他能不能講出自己的思路,能不能做對(duì)并不重要,關(guān)鍵在于看看孩子的審題是否出了問(wèn)題,以及思維上存在哪些缺漏。 這3個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)在日常生活中幫助學(xué)生,盡量讓他們自己完成作業(yè),鼓勵(lì)孩子發(fā)問(wèn),面對(duì)孩子有與自己不同意見(jiàn)的時(shí)候雙方要想辦法說(shuō)服對(duì)方。我在網(wǎng)絡(luò)課后和不少小學(xué)家長(zhǎng)交流過(guò),發(fā)現(xiàn)他們都特別喜歡直接幫孩子解答數(shù)學(xué)題,這是一定要盡量避免的。 以上3個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)多多監(jiān)督孩子,每天花個(gè)幾分鐘看看孩子是否預(yù)習(xí)了功課,督促孩子對(duì)自己的作業(yè)負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查,多和孩子一起全方位地去評(píng)價(jià)一個(gè)人或者一件事。 數(shù)學(xué)是一門(mén)對(duì)思維能力要求較高的學(xué)科。平時(shí)不去想不去做不去總結(jié),想要取得好成績(jī)就等于是在癡人說(shuō)夢(mèng)。真正想要學(xué)好的學(xué)生每天都應(yīng)該詢(xún)問(wèn)自己你是否已經(jīng)全力以赴。我會(huì)在朋友圈分享的更多有關(guān)提升學(xué)習(xí)、思維能力的文章。
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來(lái)自: llssmm44 > 《數(shù)學(xué)》