小男孩‘自慰网亚洲一区二区,亚洲一级在线播放毛片,亚洲中文字幕av每天更新,黄aⅴ永久免费无码,91成人午夜在线精品,色网站免费在线观看,亚洲欧洲wwwww在线观看

分享

應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的常見問題

 霸王龍勇士 2016-09-06

不知從何時(shí)起,解答計(jì)量問題成了我日常生活的一部分。天南海北的讀者與同道提出了各種各樣的計(jì)量問題。這里摘取少量的典型問題,希望對(duì)從事實(shí)證研究的朋友有幫助。

 

1在什么情況下,應(yīng)將變量取對(duì)數(shù)再進(jìn)行回歸? 

答:可以考慮以下幾種情形。

第一,如果理論模型中的變量為對(duì)數(shù)形式,則應(yīng)取對(duì)數(shù)。比如,在勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中研究教育投資回報(bào)率的決定因素,通常以工資對(duì)數(shù)為被解釋變量,因?yàn)檫@是從Mincer模型推導(dǎo)出來的。

第二,如果變量有指數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)(exponential growth),比如 GDP,則一般取對(duì)數(shù),使得 lnGDP 變?yōu)榫€性增長(zhǎng)趨勢(shì)(linear growth)。第三,如果取對(duì)數(shù)可改進(jìn)回歸模型的擬合優(yōu)度(比如 R2 或顯著性),可考慮取對(duì)數(shù)。

第四,如果希望將回歸系數(shù)解釋為彈性或半彈性(即百分比變化),可將變量取對(duì)數(shù)。

第五,如果無法確定是否該取對(duì)數(shù),可對(duì)兩種情形都進(jìn)行估計(jì),作為穩(wěn)健性檢驗(yàn)(robustnesscheck)。若二者的回歸結(jié)果類似,則說明結(jié)果是穩(wěn)健的。

 

2、如何理解線性回歸模型中,交互項(xiàng)(interactive term)系數(shù)的經(jīng)濟(jì)意義? 

答:在線性回歸模型中,如果不存在交互項(xiàng)或平方項(xiàng)等非線性項(xiàng),則某變量的回歸系數(shù)就表示該變量的邊際效應(yīng)(marginal effect)。比如,考慮回歸方程

y = 1 + 2x + u

其中, u為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。顯然,變量x對(duì) y 的邊際效應(yīng)為 2,即 x 增加一單位,平均而言會(huì)使 y增加兩單位??紤]在模型中加入交互項(xiàng),比如

y = α + βx + γz + δxz+ u

其中, x z為解釋變量,而 xz為其交互項(xiàng)(交叉項(xiàng))。由于交互項(xiàng)的存在,故x對(duì) y 的邊際效應(yīng)(求偏導(dǎo)數(shù))為β + δz,這說明 x對(duì) y的邊際效應(yīng)并非常數(shù),而依賴于另一變量z 的取值。如果交互項(xiàng)系數(shù) δ為正數(shù),則 x對(duì) y的邊際效應(yīng)隨著 z 的增加而增加(比如,勞動(dòng)力的邊際產(chǎn)出正向地依賴于資本);反之,如果δ為負(fù)數(shù),則 x對(duì) y的邊際效應(yīng)隨著z的增加而減少。

 

3、在一些期刊上看到回歸模型中引入控制變量??刂谱兞烤烤蛊鹗裁醋饔?,應(yīng)該如何確定控制變量呢? 

答:在研究中,通常有主要關(guān)心的變量,其系數(shù)稱為 “parameterof interest” 。但如果只對(duì)主要關(guān)心的變量進(jìn)行回歸(極端情形為一元回歸),則容易存在遺漏變量偏差(omittedvariable bias),即遺漏變量與解釋變量相關(guān)。加入控制變量的主要目的,就是為了盡量避免遺漏變量偏差,故應(yīng)包括影響被解釋變量 y 的主要因素(但允許遺漏與解釋變量不相關(guān)的變量)。

 

4很多文獻(xiàn)中有 “穩(wěn)健性檢驗(yàn)” 小節(jié),請(qǐng)問是否每篇實(shí)證都要做這個(gè)呢?具體怎么操作?

答:如果你的論文只匯報(bào)一個(gè)回歸結(jié)果,別人是很難相信你的。所以,才需要多做幾個(gè)回歸,即穩(wěn)健性檢驗(yàn)(robustness checks)。沒有穩(wěn)健性檢驗(yàn)的論文很難發(fā)表到好期刊,因?yàn)椴涣钊诵欧7€(wěn)健性檢驗(yàn)方法包括變換函數(shù)形式、劃分子樣本、使用不同的計(jì)量方法等,可以參見我的教材。更重要的是,向同領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)學(xué)習(xí),并模仿其穩(wěn)健性檢驗(yàn)的做法。

 

5、對(duì)于面板數(shù)據(jù),一定要進(jìn)行固定效應(yīng)、時(shí)間效應(yīng)之類的推敲么?還是可以直接回歸?我看到很多文獻(xiàn),有的說明了使用固定效應(yīng)模型的原因,有的則直接回歸出結(jié)果,請(qǐng)問正確的方法是什么?

答:規(guī)范的做法需要進(jìn)行豪斯曼檢驗(yàn)(Hausman test),在固定效應(yīng)與隨機(jī)效應(yīng)之間進(jìn)行選擇。但由于固定效應(yīng)比較常見,而且固定效應(yīng)模型總是一致的(隨機(jī)效應(yīng)模型則可能不一致),故有些研究者就直接做固定效應(yīng)的估計(jì)。

對(duì)于時(shí)間效應(yīng)也最好同時(shí)考慮,比如,加入時(shí)間虛擬變量或時(shí)間趨勢(shì)項(xiàng);除非經(jīng)過檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不存在時(shí)間效應(yīng)。如果不考慮時(shí)間效應(yīng),則你的結(jié)果可能不可信(或許xy的相關(guān)性只是因?yàn)槎叨茧S時(shí)間而增長(zhǎng))。

 

6、如何決定應(yīng)使用二階段最小二乘法(2SLS)還是廣義矩估計(jì)(GMM)? 

答:如果模型為恰好識(shí)別(即工具變量個(gè)數(shù)等于內(nèi)生變量個(gè)數(shù)),則GMM完全等價(jià)于2SLS,故使用2SLS就夠了。在過度識(shí)別(工具變量多于內(nèi)生變量)的情況下,GMM的優(yōu)勢(shì)在于,它在異方差的情況下比2SLS更有效率。由于數(shù)據(jù)或多或少存在一點(diǎn)異方差,故在過度識(shí)別情況下,一般使用GMM。

 

7、在面板數(shù)據(jù)中,感興趣的變量x 不隨時(shí)間變化,是否只能進(jìn)行隨機(jī)效應(yīng)的估計(jì)(若使用固定效應(yīng),則不隨時(shí)間變化的關(guān)鍵變量 x  會(huì)被去掉)?

答:通常還是使用固定效應(yīng)模型為好(當(dāng)然,可進(jìn)行正式的豪斯曼檢驗(yàn),以確定使用固定效應(yīng)或隨機(jī)效應(yīng)模型)。如果使用固定效應(yīng),有兩種可能的解決方法:

(1)如果使用系統(tǒng)GMM估計(jì)動(dòng)態(tài)面板模型,則可以估計(jì)不隨時(shí)間而變的變量x 的系數(shù)。

(2)在使用靜態(tài)的面板固定效應(yīng)模型時(shí),可引入不隨時(shí)間而變的變量 x與某個(gè)隨時(shí)間而變的變量 z 之交互項(xiàng),并以交互項(xiàng) xz (隨時(shí)間而變)作為關(guān)鍵解釋變量。

 

8、對(duì)于非平穩(wěn)序列,能否進(jìn)行格蘭杰因果檢驗(yàn)?

答:如果非平穩(wěn)序列之間存在協(xié)整關(guān)系,則可進(jìn)行格蘭杰因果檢驗(yàn)(Grangercausality test)。這是因?yàn)?,根?jù)“格蘭杰表示法定理”(Granger Representation Theorem),任何協(xié)整系統(tǒng)都可寫為向量自回歸(VAR)模型,即格蘭杰因果檢驗(yàn)的形式。

反之,如果非平穩(wěn)序列之間不存在協(xié)整關(guān)系,則須先將原序列變?yōu)槠椒€(wěn)過程(比如一階差分),然后再進(jìn)行格蘭杰因果檢驗(yàn);否則會(huì)出現(xiàn)“偽回歸”(spuriousregression)問題。

 

9、對(duì)于面板數(shù)據(jù),如何進(jìn)行格蘭杰因果檢驗(yàn)?

答:在對(duì)面板數(shù)據(jù)進(jìn)行格蘭杰因果檢驗(yàn)時(shí),由于被解釋變量(dependentvariable)的滯后項(xiàng)作為解釋變量(explanatory variable)出現(xiàn)在方程右邊,故為動(dòng)態(tài)面板模型(dynamic panel),應(yīng)使用差分GMM或系統(tǒng)GMM進(jìn)行估計(jì),詳見陳強(qiáng)(2015,p.381)。

 

10、從哪里可以下載《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及Stata應(yīng)用》與《高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及Stata應(yīng)用》這兩本教材的數(shù)據(jù)集?

答: 關(guān)于我的本科教材《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及Stata應(yīng)用》與研究生教材《高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及Stata應(yīng)用》,其數(shù)據(jù)集與課件均可從我的個(gè)人網(wǎng)站www.econometrics-stata.com 下載。

 

陳強(qiáng)老師十一北京‘’高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與stata‘’現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

提供專用講義,面對(duì)面跟陳老師學(xué)習(xí)

2016年最后一場(chǎng)陳強(qiáng)老師培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間:2016年10月1-4日 (四天)


培訓(xùn)地點(diǎn):北京市海淀區(qū)首都體育學(xué)院


培訓(xùn)費(fèi)用:3600元 /3000元 (僅限全日制本科生和碩士研究生)


授課安排:上午9:00-12:00;下午2:00-5:00;答疑5:00-5:30


講師介紹:

陳強(qiáng),分別于1992年與1995年獲得北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士與碩士學(xué)位,2007年獲美Northern Illinois University數(shù)學(xué)碩士與經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)任山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授,泰岳經(jīng)濟(jì)研究中心副主任(主持工作)。

主要研究領(lǐng)域?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及經(jīng)濟(jì)史。

已獨(dú)立發(fā)表論文于Oxford Economic Papers,Economica,Journal of Comparative Economics,《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《世界經(jīng)濟(jì)》等國內(nèi)外期刊。

獨(dú)立編著的經(jīng)典教材《高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及Stata應(yīng)用》第二版于2014年由高教出版社出版。

2010年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃。


培訓(xùn)目的:

掌握高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心方法及Stata操作,不再茫然,知其然而知其所以然,迅速成為處理數(shù)據(jù)及定量分析的高手。


課程特色:

直觀地解釋高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法,通過案例學(xué)習(xí)相應(yīng)的Stata操作,深入淺出地介紹實(shí)證分析與論文寫作的精髓。


課程配套資料:

課程PPT、數(shù)據(jù)集及相關(guān)論文。


基礎(chǔ)要求:

由于學(xué)員的基礎(chǔ)不同,本課程僅對(duì)學(xué)員背景做最低要求,即假設(shè)學(xué)員知道概率統(tǒng)計(jì)及少量線性代數(shù),但不要求學(xué)過計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)或Stata操作。因?yàn)椤按蟮乐梁?jiǎn)至易”,初級(jí)計(jì)量與高級(jí)計(jì)量的本質(zhì)是一樣的,學(xué)子們最需要的是能夠直指人心地洞明計(jì)量原理與操作工具,然后得心應(yīng)手地用于實(shí)戰(zhàn)(而非完成習(xí)作)。


課程大綱:

第一講:

著重介紹小樣本與大樣本OLS,以及相應(yīng)的普通標(biāo)準(zhǔn)誤、異方差穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤、聚類穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤、異方差自相關(guān)穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤、自助標(biāo)準(zhǔn)誤等。深切理解OLS的原理與適用條件,是一切計(jì)量原理的基礎(chǔ)。

第二講:

及時(shí)地介紹Stata知識(shí),以O(shè)LS在Stata的實(shí)現(xiàn)作為入門,體會(huì)Stata的簡(jiǎn)單與強(qiáng)大。

第三講:

介紹解決內(nèi)生性的諸多利器,如工具變量法(2SLS與GMM)、隨機(jī)與自然實(shí)驗(yàn)、雙重差分法、傾向得分匹配等。由于雙向因果、遺漏變量、度量誤差的普遍存在,內(nèi)生性是實(shí)證研究的常見難題,這也凸顯了解決內(nèi)生性在實(shí)踐中的重要性。

第四講:

介紹在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(比如企業(yè)、家庭)研究中常見的計(jì)量方法,包括二值與多值選擇、排序與計(jì)數(shù)模型、斷尾歸并回歸、樣本選擇模型等。

第五講:

介紹靜態(tài)面板,包括固定效應(yīng)、隨機(jī)效應(yīng)、時(shí)間效應(yīng)等。面板數(shù)據(jù)由于能控制個(gè)體異質(zhì)性(heterogeneity),緩解遺漏變量偏差,在實(shí)踐中越來越重要;而靜態(tài)面板則是最常見的面板。

第六講:

介紹動(dòng)態(tài)面板與非線性面板,包括面板工具變量法、差分GMM、系統(tǒng)GMM、面板二值選擇模型、面板計(jì)數(shù)模型等,其應(yīng)用也日益廣泛。

第七講:

介紹在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)中常見的時(shí)間序列方法,包括ARMA,ADL,VAR,單位根與協(xié)整等。

第八講:

以經(jīng)典論文為例,介紹實(shí)證研究步驟與論文寫作,從如何選題、查找文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)收集,到使用合適的計(jì)量方法,編寫Stata程序,到論文寫作、seminar演講、投稿修改等各環(huán)節(jié)技巧。

獨(dú)家秘笈分享:

如何成功申請(qǐng)科研基金


優(yōu)惠:

現(xiàn)場(chǎng)班老學(xué)員9折優(yōu)惠;

同一單位三人以上同時(shí)報(bào)名9折優(yōu)惠;

以上優(yōu)惠不疊加。

PS:根據(jù)繳費(fèi)順序安排座位

 

報(bào)名流程:

    本站是提供個(gè)人知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間,所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,不代表本站觀點(diǎn)。請(qǐng)注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購買等信息,謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。
    轉(zhuǎn)藏 分享 獻(xiàn)花(0

    0條評(píng)論

    發(fā)表

    請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約

    類似文章 更多