耶魯哈佛雙料學(xué)霸教你學(xué)英語 本文作者LEO (微博:李柘遠(yuǎn)LEO),本科畢業(yè)于耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科,今年夏天將入讀哈佛大學(xué)商學(xué)院MBA “如何學(xué)好英語?” 這是個老得有些古董味的話題。 近代以來,英語便雄霸國際第一語言的寶座。一口流利的英語,實在可以影響甚至改變一個人的命運。因此,也難怪幾百年來,為英語哭為英語笑為英語癡狂為英語折腰的人手拉手站成一排,估計能組成一堵長達(dá)數(shù)光年的人墻了。 我9歲開始學(xué)ABC,18歲去美國留學(xué),過去三年每天工作都要用英語,所以同English打交道也有十五六年了。對于如何把英語學(xué)好,我講不出系統(tǒng)的長篇理論,謹(jǐn)借這篇小文,分享自己同英語打交道的一些心得。 關(guān)于背單詞 單詞是英語最基本的元素,也是很多人頭痛的源頭。從學(xué)英語伊始的apple, dog這類“幼齒”單詞,到大學(xué)四六級詞庫,再到托福雅思的幾千單詞、GRE和SAT的近萬單詞,“vocabulary”永遠(yuǎn)伴隨左右。 為了讀懂長篇大論,為了寫出英文佳作,單詞是一定要背、并且要背扎實背牢靠的,沒有妥協(xié)余地。 我見過不同版本的“快樂背單詞法”,簡直把背單詞描述成了滑滑梯過家家那般的簡單美好。可我覺得,這不現(xiàn)實。要想把單詞背好,就沒有捷徑可尋。除非你想糊弄自己,除非你只是想和單詞們“混個眼熟”而不求甚解,否則還是得咬咬牙讓自己苦逼一把。 怎么背單詞?我有以下拙見: 背單詞,不是把“單詞”孤立出來逐一攻克,而是一個把單詞融在句子和段落中立體學(xué)習(xí)和記憶的過程。 一些朋友說我要背單詞啦,然后拿出單詞表,上面有且只有單詞和對應(yīng)的中文意思,密不透風(fēng)幾大頁。接著開始從左上角的第一個單詞硬記到右下角的最后一個單詞。幾小時后頭暈眼花地仰天長嘯一聲:我背完啦,噢耶! 結(jié)果,等玩回來以后再拾起單詞表,傻眼地發(fā)現(xiàn)好多單詞都似曾相識,卻怎么也想不起什么意思了。更糟的是,即使記住了單詞的中文意思,也基本不知道如何遣詞造句。 這種孤立背詞法,和揠苗助長無異。 其實,單詞和句子是相輔相成的。脫離了句子和段落的單詞,猶如離開了水的魚。所以,我認(rèn)為的最有效的(唯一)記詞法,是: 1。 把生詞放到句子中去理解和記憶; 2。 同時記憶一個生詞的其他形式(名詞/動詞/形容詞/副詞等) 舉個例子,記“fantasy”(名詞:“幻想;想象;幻想物”之意)這個詞,知道了中文意思和單詞發(fā)音后,我接下來的兩大步驟是: 看例句,加深印象: a)The high school students always live in a world of fantasy。 (高中生總是生活在幻想中。) b)I sometimes can’t distinguish between fantasy and reality。 (我有時不能區(qū)分幻想和現(xiàn)實。) 其他形式的單詞記憶: a)動詞:fantasize(幻想;想象;或者用流行語來說就是“yy”) I want her to fantasize about me。 (我想讓她對我產(chǎn)生幻想。) b)形容詞:fantastic(極好的,令人難以置信的,幻想的) We are going to watch a fantastic movie tonight。 (我們今晚會看一部超贊的電影。) 這種方法,乍一看比簡單粗暴只背中文意思的方式要麻煩不少,但實際上是以生詞為中心線索,舉一反三地學(xué)習(xí)和吸收多種表達(dá)方式(固定搭配/句型)的過程。假以時日,不但是詞匯量的拓寬,更是英文用法的多維度深化。這對長期學(xué)好英語是有百利而無一害的。 總而言之,背單詞,不應(yīng)抱著太大的功利心,不要想著輕松走捷徑,而是應(yīng)該潛心把這個學(xué)英語的第一步走好。 除此之外,我在前面的文章中提過其他一些背單詞的小技巧。比如,可以在睡前放著音頻復(fù)習(xí)一天中背過的單詞。我的實戰(zhàn)經(jīng)歷證明,從聽覺和視覺角度雙重刺激大腦記憶區(qū)域,再配上一晚好眠,一定可以顯著加深對單詞及其用法的印象。 “說什么”遠(yuǎn)比“發(fā)音好不好”重要 很多同學(xué)把擁有一口地道的發(fā)音看作是學(xué)英語的頭等大事。有些朋友認(rèn)為,會多少單詞、能拽出多高難度的句子都不是最重要的,而能把美音的饒舌兒化或英音的厚重頓挫說好,才是王道。 “能說一口加州腔或倫敦音,那多酷啊!” 從學(xué)英語第一天開始,我就是口音的崇拜者,從好萊塢明星嘴里流出的如鋼琴曲般優(yōu)美的英文尤其讓我著迷。 想讓自己的發(fā)音地道固然沒錯,但“學(xué)英語 = 模仿和學(xué)會口音”的觀念,我覺得有問題。 如果把地道的發(fā)音比作女人的化妝品和衣服,那么由語法、詞匯、句子和文段組成的英語基本功,就應(yīng)該是女人的“素顏”。沒有漂亮的素顏打底,再驚艷的妝容也難把東施變成西施。 我曾在一次國際友人酒會上遇到過一位國內(nèi)大學(xué)女生。女生外表出眾高挑,自信大方地以一口繞著彎兒的美語作自我介紹,小小驚艷了我們幾個一同聊天的中外男生。一個美國男孩問她的美式發(fā)音從何而來,女生說她沒去過美國,也不是英文專業(yè),但她覺得學(xué)英語很easy,只要聽Katy Perry和Taylor Swift的歌,模仿她們就行了。 一開始我暗自佩服女孩的語言慧根。可大家一聊起來,她的口語卻狀況頻出。先是語法混亂,基本沒有人稱和時態(tài)之分,再就是用詞詭異,同為中國人的我還能大概猜出女孩想表達(dá)的意思,可幾個美國哥們就只能尷尬得一頭霧水了。最替她著急的是,女孩即使在用詞上卡殼或出錯,還惦念著把美音的“彎兒”發(fā)準(zhǔn)。 “More and more happy”… (“越來越開心”,此為錯誤說法。正確說法應(yīng)該是happier and happier)女孩說“more”的時候,恨不得把舌頭繞成直角。 “地道”英語,首先要做到措詞地道,而不是發(fā)音地道。”說什么”,遠(yuǎn)比“發(fā)音好不好”要重要。 我在美國讀書和工作時結(jié)交了幾位新加坡和印度朋友。全世界英語口音最獨特而自成一派的地方,我認(rèn)為非這兩個國家莫屬。 “Hey Leo, do you have dime (time)? I nee do dog do you。 (I need to talk to you。)” (Leo你有時間嗎?我需要跟你聊幾句。)我的印度朋友總是操著濃厚的南亞口語親切地同我對話。 即使印度人和新加坡人的口音在國人聽來有些“銷魂”,可他們用詞準(zhǔn)確地道,表述清晰流利。跟美國英國等傳統(tǒng)英語國家人士交流時,他們鮮有溝通問題。而美國英國人,也并沒有隨便嫌棄這些略“詭異”的口音。 所以我想說,口音真的沒有那么重要,千萬不要成為口音的奴隸。辯證地看,沒有哪種口音是對的或錯的,其實美音、英音和澳音,也都是一種“地域口音”,有人喜歡有人厭,就像北京話,上海話,四川話一樣。 所以,首先應(yīng)該好好夯實英文基本功,把詞匯語法聽力等都搞定了,才具備了飆口語炫發(fā)音的資本。能學(xué)會純正的美音或英音固然好,但那只是錦上添花。哪怕模仿天賦不足,永遠(yuǎn)擺脫不了中國式發(fā)音,也沒啥大不了的。說的內(nèi)容好,寫的文字地道,才是把英語學(xué)好的不二指標(biāo)。 不要怕開口,不要怕開口,不要怕開口 這也許有點老生常談,畢竟“反啞巴英語”運動在國內(nèi)已經(jīng)如火如荼開展多年了。但回國后,我還是發(fā)現(xiàn)很多朋友羞于開口或壓根不想開口,“啞巴英語”這問題依舊不輕。 究其原因,還是擔(dān)心自己說不好。 “我沒學(xué)多久英語,說得磕巴,很不好意思啊……” “我發(fā)音很爛,會被別人鄙視的吧?!?/p> “我說不熟練,老出錯,還是別開口掃興了?!?/p> 這些顧慮,真的有必要嗎? 上一段里我說,“口音”真的沒有很多人想象得那么重要。中國式發(fā)音怎么了?起碼咱們還能勝過一說英語就頭大心慌的日本人吧! 很多時候的顧慮和枷鎖,是我們給自己加上的。不要害羞,不要擔(dān)心別人笑話。何況,過去這么多年同外國人打交道,我還沒碰到哪個英語人士因為一個人的英語發(fā)音不好而明目張膽嘲笑他的。 退一百步講,即使說英語時出了糗,也沒關(guān)系。別人頂多笑幾秒罷了,根本沒人會往心里去。 再做個類比。假設(shè)我現(xiàn)在是一個單薄的豆芽菜,想舉啞鈴練出點肌肉塊。當(dāng)我第一次踏進(jìn)健身房時,可能會被里面琳瑯滿目的肌肉男所震撼。那都是怎樣的壯碩與健美??! 我想有朝一日成為他們中的一員,所以我必須擺脫自卑,大步向前,在一群舉鐵的壯丁中拿起角落里最輕的那對啞鈴,開始健身長征第一步。 我嚴(yán)格遵照計劃,每周練四次,并逐漸加量。配上科學(xué)飲食與充足休息,不出半年一年,我的身形一定會發(fā)生跨越式的可喜變化。 練英語口語也是一樣的。關(guān)鍵是要Get out of your comfort zone (踏出你的舒適地帶),擺脫心理負(fù)擔(dān),多說,多說,再多說。 一開始沒法連詞成句,就跟著音頻和電影鸚鵡學(xué)舌??傊米屄晭冗\轉(zhuǎn)起來。 有些起色了,就找到口語搭檔經(jīng)常練。我剛上初中時口語很差,但我決心在一年之內(nèi)做到用英語“侃侃而談”,所以一有空時就粘著美國和加拿大籍的外教,和他們有一搭沒一搭地談天說地。那時的我,肯定犯過不少雷人的錯,但我還是厚著臉皮繼續(xù)“談笑風(fēng)生”。直到幾個月后的某天,外教大叔突然看著我“深情”地說,Leo,我發(fā)現(xiàn)你的英語表達(dá)能力進(jìn)步了好多?。?/p> 在積極開口說的同時,要注意加強英文基本功,就好比練肌肉時不能光顧著舉啞鈴,還要保證營養(yǎng)供給。只學(xué)英文教材里的課文不夠,我建議可以訂閱一本適合自己水平的英文雜志,或是下載一個美文閱讀的手機(jī)APP [ask if can do 廣告植入 here],每天都用通勤、午休的碎片時間學(xué)一點。當(dāng)可以掌握更難的單詞句子和語法時,說出的英語也會變得更“高級”。 總得來說,學(xué)英語的過程有時真的不舒坦。想學(xué)好英語,真的得下點苦力。就好比登山時會頭暈缺氧,跑馬拉松時會呼吸困難,舉啞鈴時會累到呻吟。 但幾年后,當(dāng)你寫的英語文章如行云流水,當(dāng)你說的口語堪比老美,當(dāng)你的生活與工作都離不開英語時,你一定會感嘆,當(dāng)年的痛苦背單詞、痛苦練口語、痛苦學(xué)語法,都值了! |
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