開學(xué)返校前一天，一條消息刷爆了七外師生家長的朋友圈，吳校長“被”下崗了！ 這是普通的一天，卻是令所有七外師生驚心動(dòng)魄的一天。 “吳校長被撤下了！” 為什么？相信這是所有家長、老師、學(xué)生在最初的一片空白、震驚、難以置信的復(fù)雜情感中唯一能說出的一句話。一瞬間，朋友圈，QQ群，微信群，炸開了鍋。 理由如此簡單，因?yàn)闂l子生問題。拒絕的條子生太多，得罪了某些人。 七外建校不過短短十年，快速成長為“名校”，吳校長居功至偉。牌子做出來了，條子生也就多了。吳校長每次開家長會(huì)都會(huì)開誠布公地告訴所有家長，一個(gè)民辦學(xué)校要立足很艱難，必須兼顧各方力量，對(duì)于照顧七外的“方方面面”，給予額外的“照顧”。 七外編制每年級(jí)有6個(gè)班級(jí)，按照教委的規(guī)定，一個(gè)班級(jí)定額40人。而七外一個(gè)班級(jí)從最初的40人，到之后的42人，到46人，直到48人。多出來的名額，留給條子生，40個(gè)名額，雷打不動(dòng)，留給公開招考、公開錄取的學(xué)生。 這并不是機(jī)密，雖然在上海灘，沒有哪座學(xué)校會(huì)開誠布公地跟你說這些潛規(guī)則。你懂的，大家都懂的，但你不說，他也不會(huì)說。只有七外，每年開學(xué)，老老實(shí)實(shí)告訴家長們，只有七外，官網(wǎng)會(huì)公示所有錄取學(xué)生名單，其中，包括一份條子生名單。 而開學(xué)時(shí)，所有條子生會(huì)混編，平均分配到每個(gè)班級(jí)，保證每個(gè)班級(jí)的入學(xué)平均分是一致的，甚至精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位——讓每個(gè)人得到一個(gè)公平的環(huán)境，沒有好班或差班之分，讓每個(gè)人得到公平的教育資源，年級(jí)統(tǒng)一備案教課，以保證教學(xué)質(zhì)量。 這是一位深諳世事的老人，知世故而不世故，她關(guān)愛所有的學(xué)生，無論他是否條子生，是否有權(quán)勢(shì)背景，她都會(huì)以一顆真心待之，期盼孩子成長、進(jìn)步。無論風(fēng)雨，每天在學(xué)校門口微笑迎接學(xué)生，能叫出每個(gè)孩子的名字，知道他們的故事、他們的個(gè)性。 也正因?yàn)槿绱?，?dāng)?shù)弥獏切ｉL將被撤職時(shí)，家長們自發(fā)地來到學(xué)校，只為要一個(gè)說法，求一個(gè)公道，懷著憤怒、不解的心情，為校長鳴不平。除了當(dāng)天返校活動(dòng)的高年級(jí)家長，其余家長均無奈地被攔在門外，等待著校方，等待著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。其中有慕名而來報(bào)考的一年級(jí)新生家長，也有早已畢業(yè)、卻依然心系七外的校友、家長。 家長們趕來學(xué)校了解詳情，卻被攔在門外 當(dāng)吳校長出現(xiàn)在四五年級(jí)學(xué)生家長會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，久久不能平息。大家以這種方式，表達(dá)著對(duì)吳校長的支持。明知道自己八月底就要“被出局”，吳校長依然認(rèn)真撰寫了十萬字的學(xué)習(xí)方案，為年輕的老師們提供最新的教育理念資訊，明知道“上面有人”執(zhí)意要公報(bào)私仇讓她走，她依然堅(jiān)持為學(xué)生們制定了整個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃表，明知道......是啊，她心里明鏡一般，理性，克制，自律。吳校長理解大家的擔(dān)憂，承擔(dān)著最大壓力的她，反過來寬慰大家： 感謝風(fēng)暴，風(fēng)暴讓我們堅(jiān)強(qiáng)；感謝風(fēng)暴，風(fēng)暴面前我?guī)h然不動(dòng)。 以往每次開學(xué)，總害怕這場(chǎng)家長會(huì)，因?yàn)橐犎r(shí)的演講，這三小時(shí)內(nèi)，吳校長一口水也不喝，坐的端端正正，認(rèn)認(rèn)真真跟你講這個(gè)學(xué)期的安排、跟你講學(xué)生心理、跟你講家校聯(lián)合......而這次家長會(huì)，卻成為了眼淚的海洋，掌聲的海洋，后悔自己為什么不珍惜每一次機(jī)會(huì)，為什么現(xiàn)在面臨失去，才感到惶恐、感到失落、感到難以接受！ 家長們想找媒體，想找記者，但試了很多渠道，都明確地、或是為難地告訴你：不行。于是越來越多的家長們從四面八方趕來，他們不希望在九月開學(xué)時(shí)，再也看不到親愛的吳校長。他們不希望一個(gè)好的教育工作者，因?yàn)榫苁諚l子生，而被以牽強(qiáng)的理由踢出局——學(xué)生們需要校長，老師們需要校長，作為七外的靈魂人物，作為構(gòu)建七外教育體系的教育家，理應(yīng)得到尊重。 七外的品牌建立在家校聯(lián)合體上，嚴(yán)格自律，獨(dú)立思考，勤于閱讀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他人著想，服務(wù)集體、服務(wù)社會(huì)。真正的教育，就是言傳身教，所有她提出的行為規(guī)范、主張，你都能在吳校長的行為、談吐中體會(huì)到。孩子們會(huì)抱怨她的嚴(yán)格，卻也眷戀她的真誠，孩子們最知道，誰是真，誰是假。權(quán)力和金錢能換來很多很多地位、榮譽(yù)，卻絕對(duì)換不到尊重，換不到真正的愛。 家長會(huì)并沒有如校長所愿開完三小時(shí)，政府代表、校董事會(huì)打斷了家長會(huì)，要求校長前去談話。幾乎所有的家長都站起來喊：不要去！不要簽字！校長努力平息家長們的不安，承諾絕不簽署任何文件，只是去簡單的聊幾句，并請(qǐng)家委會(huì)家長代表同行。 家委會(huì)代表陪同校長與校董、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)談話 校外聚集的人群越來越多，山雨欲來風(fēng)滿樓，特勤也來到了現(xiàn)場(chǎng)，唯恐出事。好在家長們非常自律，克制，僅僅是提要求，要求知道真相，知道校長究竟能不能留下。 校門外的家長們 同志們辛苦了，放心吧，都是為人父母者，我們是理性的、克制的 在簡短、卻令所有人感到度日如年的會(huì)談后，校董來到會(huì)堂宣布，不會(huì)強(qiáng)迫吳校長離開，只要她健康允許，可以留下。但為了學(xué)校發(fā)展，學(xué)校班子會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，予以調(diào)動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)的家長并不滿意，質(zhì)疑空降兵的資歷、經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)校不能成為個(gè)人鍍金、混資歷的地方，必須以學(xué)校的教育質(zhì)量為優(yōu)先考慮，延續(xù)吳校長制定的學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、學(xué)校招生要求。但很遺憾，這方面校董無能為力，也無法承諾。 校董承諾讓吳校長留下，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng) 散會(huì)后，吳校長在家委會(huì)代表陪同下來到校門口，寬慰那些焦急等待的家長們。已經(jīng)等待著、煎熬著整整一天的家長們，忍不住潸然淚下，隔著鐵門拉著吳校長的手，那份委屈與憤懣，化為淚水盡情流下。是的，平民要求的，無非是一點(diǎn)點(diǎn)公平，一點(diǎn)點(diǎn)正義。當(dāng)一位受人尊敬的教育家，立志為孩子們奉獻(xiàn)一生的老人，遭遇不公時(shí)，我們的力量卻顯得如此不足，如此薄弱。 此刻，我們的心連接在一起 來參加返?；顒?dòng)的孩子們，安全地坐在教室內(nèi)，根據(jù)吳校長的安排，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，進(jìn)行規(guī)則教育。野生動(dòng)物園有老虎，不能肆意破壞規(guī)則，隨意下車，結(jié)果會(huì)是慘痛的。 而有些規(guī)則，我們真的能教給孩子嗎？我們真的，要把這樣的社會(huì)，交到我們的下一代手中嗎？ 我們期待，我們希望，未來是美好的。愿這場(chǎng)風(fēng)暴，盡早平息，讓校園恢復(fù)寧靜，祥和，遠(yuǎn)離丑陋的爭權(quán)奪利，讓真正的教育家，有多一點(diǎn)、更多一點(diǎn)時(shí)間與機(jī)會(huì)，去教書育人！  |
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