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12歲前讀英文繪本那么重要，你孩子的方法正確么？

 昵稱30288565 2016-08-17
如果你的孩子還沒超過12歲，
首先恭喜你。

對于還處在5～12歲“語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期”的小孩，如果可以沉浸在大量的英文繪本中，不出國也可以把英語學(xué)得又快又好，達(dá)到“第2母語”的水平。這是基于嚴(yán)格的科學(xué)研究得出的哦。


“通過大量的、有針對性的繪本閱讀，兒童可以實際地消除二語學(xué)習(xí)和母語學(xué)習(xí)的差異，讓學(xué)習(xí)外語獲得像母語一樣在自然中習(xí)得的機會。”
——The Impact of Reading On Second Language Learning（《閱讀在二語學(xué)習(xí)中的影響》）

等一下，什么是語言關(guān)鍵期？
美國神經(jīng)語言學(xué)家蘭尼博格（Eric lenneberg）博士通過大量試驗和觀察，首先提出了“語言關(guān)鍵期”的概念，認(rèn)為兒童大腦結(jié)構(gòu)特征與成人不同，是造成語言關(guān)鍵期存在的本質(zhì)原因。

5到12歲的孩子，處在外語的環(huán)境中，就可以自動獲取外語了。

這期間兒童語言學(xué)習(xí)效率是成人的5到10倍，而且所學(xué)的語言都能當(dāng)做母語。


咱家孩子很早就學(xué)英語了呢，咋還是不好？
你孩子的英語學(xué)習(xí)方法是“自然習(xí)得”么？自然習(xí)得聽上去高大上，其實我們并不陌生?？梢曰貞浺幌伦约旱暮⒆?，或者自己小時候是如何學(xué)習(xí)中文的。這個過程就是自然習(xí)得。

小孩會自動調(diào)用自己的語言學(xué)習(xí)本能，在場景中去辨認(rèn)聲音、揣摩意圖。

其實英語學(xué)習(xí)更像騎自行車，我們不是學(xué)習(xí)“先蹬上去，踩左腳，握緊把手往前看……”，而是通過觀察和練習(xí)，自然就會。


為什么說通過讀繪本就可以自然習(xí)得呢？
在繪本故事中，由于有大量的圖片，句子，有聲音（要么有人讀給孩子聽，要么是繪本本身有音頻），孩子們依靠插圖體驗情節(jié)背景，以理解和享受故事本身為目的，去推斷意思，進(jìn)而伴隨性的學(xué)英語，了解語句在實際語境中的運用。

同時繪本中有英文文字的輸入，聽英語和看英語同步，這在語言學(xué)習(xí)方面比單純的與人互動更多了一個層次。


那么，多看繪本就可以了么？
繪本學(xué)習(xí)內(nèi)容不能太簡單，不然學(xué)不了什么；也不能太難，不然根本不懂。

這還有個公式，叫“i+1”。著名語言學(xué)家Stephen Krashen認(rèn)為孩子首先應(yīng)該對聽到和看到的外語形成有效的理解。看繪本除了用自己的語言知識去理解外，可以是借助上下文情節(jié)、圖像等?？傊?，得是能看懂和聽懂的。


但是繪本的好處多，坑也多

“
不知道那里有好的英文繪本，學(xué)校也不提供。
“
不知道什么是合適的，買來一堆孩子根本不看。
“
繪本要讀給孩子聽，家長英語不好，無法帶。

針對這些情況，家長可以找專業(yè)的二語專家咨詢，或者去專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)。
 
與此同時，現(xiàn)在家長們在家就可以用百詞斬小學(xué)版—“蛋糕英語”來為孩子提供繪本學(xué)習(xí)英語的機會了。

“ 
彩(guang)蛋(gao)
 

 ”
大量趣圖來幫助小孩學(xué)習(xí)單詞。

（產(chǎn)品部分截屏）


根據(jù)小孩英語水平分配適合的繪本讀物

（部分繪本封面）


整個體驗都在微信上進(jìn)行，不需下載任何應(yīng)用。

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（微信社群部分截屏）

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