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這是2016屆高三最后的一節(jié)語文課，作為語文老師，面對自己的學(xué)生，內(nèi)心還是有不少花想跟他們說，所以這一節(jié)課并非真正意義上的語文課，也不是完全意義上的備考課，更像一節(jié)聊天課，交流課。因為我知道，在這樣的課堂里，如果我還是喋喋不休地講著那些考試的內(nèi)容，還是嘮嘮叨叨地說著那些學(xué)生已經(jīng)膩煩的東西，一定會讓這些即將參加高考的人厭煩的。畢竟這是我擔(dān)任他們語文老師以來一直說的內(nèi)容，畢竟這些內(nèi)容我這個語文老師平時已經(jīng)說得比較透，比較細(xì)。
今天這一節(jié)語文課，在上課之前，我的內(nèi)心已經(jīng)想好了怎么說，說什么。既然是考前的最后一節(jié)課，對于考試的內(nèi)容不能不交代，至少要交代清楚明確，畢竟這些學(xué)生是第一次參加高考，沒有任何經(jīng)驗，這些別人自然包括面對一張語文試卷該如何安排時間，該用怎樣的策略來應(yīng)考。這些內(nèi)容講完之后，還得交代一下學(xué)生有關(guān)最近這段時間該如何合理安排自己的作息時間，如何考慮以什么心態(tài)來應(yīng)對考試，該用什么方法來面對可能發(fā)生的一些困難與麻煩。盡可能提醒學(xué)生要在各個細(xì)節(jié)方面考慮周到，避免發(fā)生一些不必要的錯誤與失誤。這樣的語文課，不！這樣的課堂，自然少了平時語文課的味道，但跟學(xué)生的距離明顯拉近了，至少這個時候的學(xué)生聽得特別認(rèn)真，特別用心，而且還有不少學(xué)生因為聽到我講的那些內(nèi)容自己興趣的，或者自己忽略的，而不由得興奮起來，不由得發(fā)表自己的意見，這個時候，對話與交流也成了此時課堂的一大風(fēng)景，極為親切而樸實的風(fēng)景——師生輕松自如地對話，歡聲笑語時時成了課堂的主旋律。這個時候語文老師也變身班主任了，好像也走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，好像也成了學(xué)生的好朋友。
場面，輕松快樂，難得的境界，難得的氣氛，這是最后一節(jié)語文課。
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