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詩詞創(chuàng)作方法微探之一《怎么樣從詩到詞》

 江山攜手 2016-05-14

     今天第一次講的什么問題呢?怎么樣從詩到詞?我們很多人都說過這個(gè)問題,就是你要想學(xué)填詞的話,必須首先要有詩的功底。那么為什么這么說呢?道理有這么幾點(diǎn):首先第一點(diǎn):無論是詩也好詞也好,它所用的語言,不是我們普通的平時(shí)說話的口頭語,也不同于一般的,書面語或者文言語言。它是詩和詞特有的,帶有格律的,帶有音樂性質(zhì)的,并且是被經(jīng)過高度濃縮了的,藝術(shù)化了的語言。那么,你在想填詞的時(shí)候,如果你腦子里所有的還是那種白話性質(zhì)的,或者是那種普通文言性質(zhì)普通語言性質(zhì)的,那種思維方式的話,那么你填出來的詞,或者不通,或者太直白。詩詞詩詞,因?yàn)橄扔性?,所以理所?dāng)然,詩就作為填詞的一個(gè)基礎(chǔ)。


        可以這么說,如果你不懂詩,那么你就很難懂詞。如果你懂詞了,那你一定就懂詩了。換句話說:善詩者不一定善詞,但善詞者一定善詩。為什么這么說呢?就是詩在詞之前,你詩有了一定的基礎(chǔ),再學(xué)詞就容易了,如果你詩的基礎(chǔ)一點(diǎn)沒有,那肯定在你學(xué)詞之前,早早晚晚要補(bǔ)詩詞功底的那個(gè)基礎(chǔ)課。否則的話,那個(gè)課不補(bǔ)的話,那你很多問題,也就是在詩里該解決的問題,你解決不了。我們具體的來說這個(gè)問題:首先我們說,詩也好詞也好,它是怎么做成的?詩和詞是由什么來組成的?你們可以考慮,有人說由思想組成,由語言組成,由詞組成,由句子組成,那你這么說都對,一首詩也好詞也好,沒有思想不成,沒有語言不成,沒有一個(gè)一個(gè)的詞不成,但是到底由什么組成呢?最終是由漢字,一個(gè)一個(gè)方塊字連接到一起組成的,按一定的規(guī)則組成的。

        那么由字最后到詩到詞,經(jīng)過幾個(gè)步驟了呢,我想至少經(jīng)過四個(gè)步驟:第一個(gè)步驟就是由字來組成詞:比如說:偉大 天真 柳絮 揚(yáng)花 還比如說:相思 恁的 爭知 現(xiàn)代語言里沒有這樣的字了,一個(gè)爭、一個(gè)知 。那么這就是由字來組成詞。爭、知兩個(gè)我們現(xiàn)代很普通的字,組成我們現(xiàn)在不常見的一個(gè)詞。換句話說,由我們本來生活中常見的字,組成詩中或者詞中才需要的詞,這個(gè)過程就是由字到詞的過程,我們稱它為詞法。也就是組詞之法。那么詞產(chǎn)生了,怎么再變成句子呢?先說組詞,一個(gè)詞可以掉過來這么用也可以那么用也行,不同的情況下有不同的用法。比如 清心我在《詠雪》里曾寫過一句清心應(yīng)與梅相伴,喚醒春風(fēng)到海隅。后來晦窗先生看完之后說,他說:清心也可以換做心清, 心清應(yīng)與梅相伴而且似乎比原來的更好。兩個(gè)同樣的字換一下位置,意思完全一樣,但是效果不同,這就說明善組詞的人,他把相同的一樣的字,可以組成更好的意思出來,這就是組詞之法,簡稱詞法。也就是說,由字最后后變成詩詞,首先要經(jīng)過第一關(guān),組詞。第二步再從詞變成句子,我們稱它為句法,有的人叫語法,有的人叫句法結(jié)構(gòu)。其實(shí)是一樣的。
        
   那么句法結(jié)構(gòu)有多少種呢?常見的就有很多種:比如五言來講:221句式,212 句式。那么這樣的句式,或者有人說是23句式32句式其實(shí)變來變?nèi)ゲ皇?/FONT>212 就是221。那么五言句法,就大概這么兩種。七言呢:它是2221句式,或者223句式,或者2212句式。223句式還是2212或者2221句式,就這幾種句法。但是具體來講就有很多辦法了。比如說五個(gè)字七個(gè)字,像全是名詞來并列在一起的,還能表達(dá)比較完整的意思,比如:將軍白發(fā)征夫淚。將軍 白發(fā) 征夫 淚 七個(gè)字四個(gè)名詞,還有的呢,是主謂結(jié)構(gòu)的,就像一句最簡單的話一樣,還有動賓結(jié)構(gòu)的。還有起補(bǔ)充作用的,前邊說主要的后邊做補(bǔ)充作用的,各種結(jié)構(gòu)都有。我們在讀詩讀詞過程中經(jīng)常遇到各種各樣的句子,你要看它為什么要這樣。

       
   那么由詞組成句子的時(shí)候,最忌諱是什么?最忌諱是前言不搭后語。怎么叫前言不搭后語呢?一般有兩種情況,一種是語法出問題了,就是我們說的不搭配。比如:紅旗飄飄,可以。飄是動詞,紅旗飛飛,飛也是動詞,既然都是主謂結(jié)構(gòu),紅旗飄飄就可以,紅旗飛飛為什么不可以呢?紅旗飄是風(fēng)一吹它是飄,紅旗飛飛就壞了那旗桿沒有光剩一塊紅布在天上飛才叫紅旗飛飛。所以說,并不是你想象中的任何一個(gè)詞和另外的一個(gè)詞都可以組成一句。有的能組,有的就不能組。那么語法首先不能有問題。我們不能出現(xiàn)那種語法上出問題的句子。這是第一步。第二步,那是不是我的語法沒有問題,那么我的句子就沒有問題了呢?不是。你的句法完全可以沒問題,從句子來講上完全是通的,意思大家也明白。但是它是兩件或者三件事情前言不搭后語不相關(guān),你不能把它們組在一起。比如我們寫景的時(shí)候:比如我們說,岸上什么堤上什么,或者池中什么池邊什么。那好,你得把有機(jī)的能結(jié)合在一起的東西放在一起,不相關(guān)的東西,就不能往一起放。比如白菜疙瘩紅旗舞,這句子通不通?沒什么語法問題,但是,你先說白菜疙瘩蘿卜纓子,紅旗舞,它兩件事情挨不上。那么其實(shí),我舉這樣的句子時(shí)候大家可能想,誰會寫這樣的句子呢?很多人經(jīng)常會寫類似這樣的句子。他覺得挺不錯(cuò)挺好但是實(shí)際上不對,前后不搭界。不是一件事情。在一句話里只能說一件事情。


        那我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),你寫的東西,不論是詩也好,詞也好,在一句話里只能是一件事情。你想我把這也說了,把那也說了。兩件三件事情能不能融在一起呢?可以。你用語法的方式把他融合成一句話,讓大家明白,如果你不能把它融合成一句話,它變成兩件事情,那你就出問題了,語言出問題了,讀的時(shí)候一定注意。第三,就是由句子怎么才組成聯(lián),或者叫組成復(fù)句,或者叫組成一拍。比如說寫七絕時(shí)候?qū)懳褰^的時(shí)候,絕句,第一句往往是一個(gè)完整的句子,它可以獨(dú)立的表達(dá)一件事,第二句也是完整的一個(gè)句子,獨(dú)立的獨(dú)立表達(dá)一件事。一個(gè)般情況下是這樣。但是到了三、四句,它就是兩句話來表達(dá)一個(gè)完整的一個(gè)事情,單拿出第三句了往往不完整,單拿出第四句也往往不完整。也就是說,三四句就組成一聯(lián),它不是孤立的兩句,它是一聯(lián),這一聯(lián)和律詩里的一聯(lián)相類似,也就是兩句合在一起表達(dá)一個(gè)完整的事情。這兩句之間一定不能前言不塔后語,要聯(lián)系緊密,在語法上在你的內(nèi)容上,一定要聯(lián)系緊密。


        隨便我們舉個(gè)例子:杜牧的《赤壁》折戟沉沙鐵未銷,這是完整的一句,我們不看后邊的三句,你就知道是什么意思。折戟沉沙鐵未銷,這是一句完整的一句。后邊說自將磨洗認(rèn)前朝,,我們不看前邊也不看后邊,就說這七個(gè)字,它也是完整的一句。雖然說有些東西你好象沒有完全交代清楚,有前言有后語的原因,單它一句不完全清楚,但它在語法結(jié)構(gòu)上是完整的,你也大概明白了就要說這么類似個(gè)東西。它也是完整的一句。所說第一句與第二句之間雖然說有關(guān)聯(lián),那是句子之外的關(guān)聯(lián),是另一層的關(guān)聯(lián)。它不是在一件事情之內(nèi)的關(guān)聯(lián),是兩件事情關(guān)聯(lián)在一起了。但是三四句那就是一件事情了東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。前句是因,后句是果,前句是假設(shè),后句是由假設(shè)推出來的判斷。為什么這么說呢,東風(fēng)不與周郎便假設(shè)老天爺爺要是不幫助周瑜的話,銅雀春深鎖二喬。那么這場戰(zhàn)役的結(jié)果就不知道怎樣了。這就是一因一果,因果之間存在一個(gè)有機(jī)的聯(lián)系,單獨(dú)一句意思完整嗎?它不完整。換句話說也就需要把有機(jī)的兩句組成一聯(lián),在詩中是組成一聯(lián),在詞中就是組成完整的一拍,這一拍是說一個(gè)節(jié)段一個(gè)層次一個(gè)范圍內(nèi)完整的一件事。
      
  比如說我們隨便拿出一句詞來拿出古人的句子來解釋一下。

        
      蘇軾的《永遇樂》明月如霜,好風(fēng)如水,清景無限。明月如霜,好風(fēng)如水,這是一個(gè)簡單的對子。清景無限。前兩句話點(diǎn)了兩個(gè)自然的景觀,后一句話把前兩句話表達(dá)的東西總結(jié)一下。這就是語法結(jié)構(gòu),前兩句話并列在那,后一句總結(jié)這一拍結(jié)束。比如再說秦少游的《滿庭芳》山抹微云,天連衰草,畫角聲斷譙門。前邊也是山抹微云,是一句,天連衰草,又一句,畫角聲斷譙門是第三句。那么前兩句是并列結(jié)構(gòu)。第三句是在前兩句的基礎(chǔ)之上往后延續(xù)一下。從內(nèi)容上來講山抹微云,是看的見的,天連衰草,是似乎看的見,但好象又看不清楚,隱隱約約能感覺到。基本上可以歸為看的。第三句畫角聲斷譙門它就變成了聽覺了,從視覺轉(zhuǎn)向聽覺,內(nèi)容有點(diǎn)區(qū)別,那么大家注意沒有呢?象這樣的句子它都是前兩句聯(lián)系緊密,第三句就是作為另外一種內(nèi)容。它們之間也有法的。而這種法我們回頭再總結(jié)。那么這種法呢,就是一個(gè)規(guī)律,是什么呢,就是在這一拍里講相關(guān)的一件事,盡量將這一件事講完整。這就是聯(lián)法,或者叫拍法,但是這個(gè)說法這個(gè)詞是我自己起的聽起來很難聽,怎么聯(lián)法拍法呢,大家明白這個(gè)意思就行了。


        第四步,有了聯(lián)了,有了拍了,才能把它順理成章的組成一篇,這叫什么?這個(gè)詞好聽,不能叫篇法,叫章法。那么絕句:第一句,第二句,第二句緊跟第一句,第三句開始往別的地方轉(zhuǎn),但是它只是半句,第四句拉回來。一合,一篇。律詩呢:第一句,第二句跟著第一句,他們兩個(gè)句組成一個(gè)一聯(lián),這一聯(lián)做為起,然后呢三四句一對,五六句又一對,一承一轉(zhuǎn),到七八句呢,又是一個(gè)完整的句子。然后把要講的問題交代清楚,合。這是律詩。那么詞呢,最小的小令分幾拍?最小的小令至少分三拍。比如說:《江南好》江南好,風(fēng)景舊曾諳。這是第一拍,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),第二拍,第三拍,能不憶江南。三拍,再短了像十六字令,或者是像有一些像絕句那樣的小句子它基本上也應(yīng)該按三拍來算吧是不是只能算兩拍,我沒有細(xì)琢磨過。我們拿《憶江南》來說:江南好,風(fēng)景舊曾諳。江南那地方好啊,那風(fēng)景我過去非常熟悉。這是第一層意思。第二層具體怎么好,下邊有一個(gè)對子告訴你日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),就把風(fēng)景舊曾諳江南好這句話給承接下來了,最后用五個(gè)字總結(jié)一下,能不憶江南。這么好的地方我能夠把它忘了嗎?我肯定會想起來它呀。它呢分為三個(gè)層次,三個(gè)韻腳,正好組成三拍。

        那么這里經(jīng)歷了什么過程呢,首先是詞法,由一個(gè)一個(gè)單獨(dú)的漢字組成一個(gè)詞,第二步呢再由若干個(gè)詞組成一句,第三步呢再由一個(gè)到兩個(gè)句子組成一拍,第四個(gè)呢由若干個(gè)拍節(jié)組成一篇。這里牽扯到什么問題呢?牽扯到語言的下字組詞。這是語言的文字功夫。而且不是一般的語言文字功夫。是把普通的語言文字變成詩語與詞語的過程,那么第二步,這里存在什么問題呢?你下的語言有音節(jié)的需要有格律的需要,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。符合格律,如果不符合格律呢,那你聽起來就亂套了,它首先不壓韻,然后呢音節(jié)也不好聽,那怎么辦?你就得學(xué)習(xí)格律,你就得學(xué)習(xí)怎么讓聲音好聽,你就得去把你的語言組織起來之后,還得去找語言的味道感覺。那么首先在學(xué)詩的過程中,一般都從絕句做起 或者律詩做起,無論你從什么做起,你學(xué)的格律是什么,它都得是律句,基本的要求。什么叫律句?律句:是符合格律要求的句子。如果你能寫出的都是標(biāo)準(zhǔn)的律句了,那么你的基本功有了,如果你寫出的句子不是標(biāo)準(zhǔn)律句,那么你的基本功就沒有啊。那么律句在學(xué)詩的初始階段就已掌握了,五言的,七言的。那么這樣的句子,到了詞里尤其小令里上來就要用。比如〈鷓鴣天〉〈鷓鴣天〉除了中間兩個(gè)三字句之外,剩下的全是七言律句。比如說〈蝶戀花〉除了七言律句就是五言律句。只有一個(gè)地方是四言其他的就是五言或者七言。如果說你的一首絕句寫不好,寫的前言不搭后語那是另一碼事。如果你的四句里全磕磕絆絆,不是出律了就是韻不對了,或者是字拗了等等,那你能去寫詞嗎?你絕句四句里寫的不是人話,你到詞里一樣不是人話,那怎么辦?還得從頭學(xué)起。第三個(gè),即使你句子都很好,你不懂章法結(jié)構(gòu),四句一件很簡單的事情。在絕句里你說的前言不搭后語。第一句說這個(gè),第二句說那個(gè),第三句又那么的怎么著,絕句,律詩,它的結(jié)構(gòu)非常簡單。

        我們在學(xué)詩中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了,詩就要有起承轉(zhuǎn)合。但是到了詞可就不同了。詞的每個(gè)詞牌都有不同的結(jié)構(gòu)方式,這個(gè)我們在以后的課里會逐步講到,至少可以講三五十個(gè)常見詞牌,每一個(gè)詞牌都有它自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)方式,換句話說,絕句,起承轉(zhuǎn)合就一種結(jié)構(gòu)。或者變化,也就那么幾種結(jié)構(gòu)。律詩又是一種結(jié)構(gòu),而詞呢 不同的調(diào)子誰和誰都不同,有的很相似但完全不一樣,什么意思呢?就是說詞一上來它就是一個(gè)比較復(fù)雜的事情,如果你連詩的四句八句都搞不明白,你怎么能搞那么更復(fù)雜的東西呢?所以說學(xué)詞之前一定要先學(xué)詩,就是這個(gè)道理。那么我們今天就是假設(shè)在座的人,詩都有一定的基本功了,所以今天我來講這個(gè)之間的道理呢,是第一次這樣強(qiáng)調(diào),同樣也是最后一次強(qiáng)調(diào)。今后就不再強(qiáng)調(diào)了這個(gè)東西了,我們只是把詩與詞之間的關(guān)系,把它簡單的講一講就可以了。

2

       從詩到詞,從哪是一個(gè)明顯的分界線呢?
        按著王蟄堪先生的說法來講叫做:以鷓鴣天來作為分野。分野就是分水嶺。那個(gè)地方它的區(qū)別是最明顯的。因?yàn)辁p鴣天它是由七個(gè)七言的律句,加上兩個(gè)對仗的小三字句,組合成一篇。那么它組成一篇,有人上來一寫,就把它寫成一個(gè)像律詩形式的一個(gè)東西,那這個(gè)它不是詞。

        詞是什么呢?詞和詩有著很截然不同的區(qū)別。那這個(gè)區(qū)別呢?我想大家要仔細(xì)的去琢磨、去感覺、去把握,怎么叫感覺去體會?那就是你把它當(dāng)成你身邊很熟的一個(gè)東西,仔細(xì)的體會,你能分得清它不同的。我們舉例來說:來聽課的都是女人,女人你身邊就有可能有兩個(gè)男人,一個(gè)是丈夫,一個(gè)是兒子。那丈夫和兒子都是男人,他們能一樣嗎?肯定不一樣。但是表面的不一樣,一個(gè)大人,一個(gè)孩子,這個(gè)不用你說,誰都知道。但他們真正不同,只有這個(gè)女人你仔細(xì)體會了一輩子半輩子你才清楚。那旁人他不會體會出來的。這就是你耐心的去比較去琢磨,到底什么是詩,什么是詞。

        那籠統(tǒng)言之,什么是詩呢?詩無論它講多大的事情,或者多小的事情,它總有一種勁在里邊。什么勁呢?就是我想要說點(diǎn)什么,我想要表現(xiàn)點(diǎn)什么,我想要達(dá)到什么目的,我想要怎么怎么樣,或者激憤或者高興或者快樂或者什么,總之是要有一股勁它掩飾不住。即使再用那種無題的手段,再含蓄再怎么樣,他總是有點(diǎn)掩飾不住。換句話說,繃不住那個(gè)勁它要露出來。那一點(diǎn)露,露的恰到好處。這就是詩。而詞是什么呢?詞就是完全藏起來,啥都不露,讓你熟知的人去感覺它要干什么,不熟知的你人就看不清它要干什么,這就是詞。比如說:東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。他要干什么?作者寫這個(gè)他有他的道理,他想把他的某種感慨告訴你,這就是詩。那么詞呢就完全不這樣。它詠《新月》(眉嫵):漸新痕懸柳,淡彩穿花,依約破初暝。那么美。后邊說:千古盈虧休問。嘆慢磨玉斧,難補(bǔ)金鏡。它想干什么呢?好象它沒想干什么?。窟@就是詞。詩和詞就不同,詩,它有些勁它藏不住,一下子就要露出來。如果說你讀不懂,那是你不會讀,不是人家沒說明白,人家說了,就是要表達(dá),你沒讀懂,所以說你覺得它也沒說什么。如果你懂的話,你讀到這,你略一沉思,就一拍大腿,妙啊,它想要說什么你全知道了,它自己其實(shí)就在那說呢,它沒有藏著,半藏半掩,半藏半露??稍~就不一樣了,詞幾乎就全是藏。你想抓它詞里句子怎么怎么樣如何如何,你抓不到,它比詩藏的更隱晦。換句話說,詩與詞相比,詩更直接一點(diǎn)更露一點(diǎn)更白一點(diǎn)。詞更含蓄更深沉一點(diǎn),更拐一點(diǎn)彎子。這就是它們的區(qū)別。詩就像是男子漢大丈夫似的,該挺起來它就挺起來,肩膀正正的,脊背拔的直直的。即使寫點(diǎn)柔情蜜意。那也是一個(gè)男人的那種柔情蜜意,顯的總而言之帶有一種男人氣。而詞呢,就不然了,它天生下來就是的漂亮女人,穿著漂亮的衣服,長著一副非常柔美的身段。你聽它說話的語音也是嬌滴滴的,柔柔媚媚的,它不要那種男子氣,但是它的心胸厚到什么程度,你只有懂了它你才能知道,不懂它,你以為就是表面的就是那一個(gè)樣子嗎? 但它的心像大海一樣又寬又深,你只有深入進(jìn)去才知道是怎么回事。這就是它的區(qū)別。所以說,詞的語言要華美,要美。而詩的語言,不以華美為主,甚至有時(shí)候要講究古樸自然,什么叫古樸?說白了粗布大馬褂,都沒關(guān)系。詞是二八佳人,要哪都是美的。它們區(qū)別不同。

        翻過來的話,我們在填詞的時(shí)候,你就得先要分清楚了,你想做的工作是什么,你想做的這個(gè)工作到底是適合用詩來表達(dá)還是適合用詞來表達(dá)。如果你想發(fā)感慨,最好你就用詩來表達(dá)。你想把人或物藏起來,你想怎么怎么樣,如你的情緒本身是很婉轉(zhuǎn)的,那你就用詞來表達(dá),不要選錯(cuò)了體。好比說你出去你要找一個(gè)伴兒,讓他跟你去干什么什么,你需要去公關(guān),對方是個(gè)男的,你要去公關(guān),你想用某種東西把它拿下。結(jié)果你找個(gè)張飛去,壞了,你把人家嚇跑了。所以你要選擇好你的伙伴,選擇好你使用的方法工具。那么到底選擇什么人去呢?你知人才能善任。你知道我這個(gè)事情誰去做最合適,你才能知道派誰去,否則的話,亂派人,那就弄錯(cuò)了。那么這是表面上,男人和女人穿的衣服不同,詩和詞用的語言就不同。詩的語言多用實(shí)詞,少用虛詞。詩的語言多那種大馬金刀的語言。那種實(shí)實(shí)在在的語言。詞的語言適當(dāng)加一點(diǎn)虛詞,沒有多少實(shí)際意義,尤其在長調(diào)里這種字叫勾勒,勾勒是干嘛呢?本身沒有什么實(shí)在意義。就是把前后句連接在一起的那些詞,它本身沒有什么實(shí)際意義,我把它比成泥巴。我要砌一堵墻,全是石頭不行,石頭墻砌好了我要拿泥給它糊糊縫,那個(gè)勾勒的詞,就相當(dāng)于糊石頭縫的那個(gè)泥巴。有它外表光滑,一切都好。沒有它,一切就是一堆亂石頭。那么你像這里邊,比如:梅英疏淡這首。

 

 

 秦觀——《望海潮》:
梅英疏淡,冰澌溶泄,東風(fēng)暗換年華。

 

金谷俊游,銅駝巷陌,新晴細(xì)履平沙。
長憶誤隨車,正絮翻蝶舞,芳思交加。
柳下桃蹊,亂分春色到人家。

 

西園夜飲鳴笳。有華燈礙月,飛蓋妨花。
蘭苑未空,行人漸老,重來是事堪喈。
煙暝酒旗斜,但倚樓極目,時(shí)見棲鴉。
無奈歸心,暗隨流水到天涯。

 



        什么屬于勾勒性詞匯呢?比如說:長記誤隨車,長記,有意思沒有?有,但它的意思和銅駝巷陌,新晴細(xì)履平沙,誤隨車,和這些實(shí)實(shí)在在內(nèi)容的東西它不一樣,它有點(diǎn)區(qū)別。正絮翻蝶舞,絮,有華燈礙月,有,但倚樓極目,但,像這樣的詞呢,他它就屬于勾勒性詞匯,比如我們在詞里見到這樣的詞但它在詩里很難見到,本詞里出現(xiàn)兩個(gè):無端,空惹,詩里很少,在詞里的這樣詞很多。 比如說:又重見,哪更 ,可憐, 像這樣的詞,它都為了起把情感一步一步去轉(zhuǎn)或者往上推,起這樣的作用的。像這樣的詞,本身沒有太多實(shí)際意義,那情緒一會高一會低,一會前進(jìn)一步,一會后退一步,靠什么來調(diào)節(jié),就靠這些所謂的沒有實(shí)際意義的虛詞來調(diào)節(jié),在詩里很少出現(xiàn),在詞里就很多。

        我們舉一兩個(gè)例子,來說明這個(gè)問題,還包括一個(gè)就是詞的結(jié)構(gòu)問題。像鷓鴣天,我們把中間的兩個(gè)三字句,叫兩句,其實(shí)那是兩個(gè)半句,它比律詩只少一個(gè)字,區(qū)別主要在兩個(gè)方面。第一個(gè)方面就是在結(jié)構(gòu)上,第二個(gè)方面就是語言上包括用虛字上。我們找一個(gè)具體的例子來具體的看一下。
鷓鴣天 晏幾道
彩袖殷勤捧玉鐘,當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。
從別后,憶相逢,幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢中。
       
          這一首前半部分和律詩非常相近,律詩一般起個(gè)頭。要說話,要講什么事情呢,起一個(gè)頭。彩袖殷勤捧玉鐘,當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。它這樣的句子到底和詩有什么不同?我們仔細(xì)分析一下,從這首來看它前半片幾乎和律詩沒有什么區(qū)別,而區(qū)別在哪呢?區(qū)別在語言的用字上。如果要是律詩就不這樣弄的這么鮮美,它可能要表達(dá)其它的意思,不會這么鮮美。彩袖殷勤捧玉鐘,當(dāng)年拚卻醉顏紅。尤其后邊那兩句,美極了!舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。它和詩那種帶著某種感覺某種味道的那種東西不一樣。我不知道你們有感覺沒有,這樣一讀就感覺到它是詞味,非常柔媚。下面呢,從別后,憶相逢,幾回魂夢與君同。一讀這的時(shí)候,大家都知道是詞了,因?yàn)樗涫阶兞?,不光是句式變了,結(jié)構(gòu)也變了,它和律詩的結(jié)構(gòu)不同。上片律詩的話,一般是起,第二聯(lián)承,就完了。但是這首詞它就不同了,它從彩袖殷勤捧玉鐘,當(dāng)年拚卻醉顏紅。由當(dāng)年兩個(gè)字,來交代下邊我要寫當(dāng)年是回憶,然后下邊兩句就是當(dāng)年的回憶。所以說前邊呢一起一承,然后它要回憶也回憶完了,它想寫的事情就已經(jīng)寫完了,其實(shí)是結(jié)束了。我們把下片先不看只看上片。彩袖殷勤捧玉鐘,當(dāng)年拚卻醉顏紅。這句話起什么作用,當(dāng)年兩個(gè)字告訴你,彩袖殷勤捧玉鐘那是當(dāng)年,我后邊兩句話還是當(dāng)年,也就是第二句承第一句,然后接后兩句,其實(shí)起了這么個(gè)作用,它把這四句就捆在一起了。然后這四句寫完了這段就結(jié)束了。


        律詩要怎么辦?律詩要從這里開始轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出一個(gè),就像一個(gè)皮球一樣,把皮球遠(yuǎn)遠(yuǎn)踢開去,然后再迅速跑過去接住再把皮球抱回來,這是律詩。而詞呢,分上下片。上片結(jié)束后就是一個(gè)完整的彩球,織完了。下片的開頭要重新選一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)一定是在前邊那個(gè)球之上的。我們打個(gè)比方,上片是一個(gè)揉好的一個(gè)線團(tuán),然后從中澄出一個(gè)新的線頭來,在這個(gè)線頭的基礎(chǔ)上再接著繞,這就是下片。上片它說了那么多內(nèi)容,下片它怎么說,它說從別后,憶相逢,我上邊說的全是當(dāng)年是回憶當(dāng)年。當(dāng)年那個(gè)樣子,現(xiàn)在怎么樣呢,現(xiàn)在分別了,所以我從別后憶相逢,從別后,就是一個(gè)新的線頭,憶相逢就開始纏了,然后幾回魂夢與君同,就已經(jīng)纏起來了。下面它說,今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢中。這個(gè)最后這個(gè)球不僅纏的越纏越大,還把整個(gè)上片那個(gè)球包起來了,它是這樣一種結(jié)構(gòu)。

        作為語言呢,它從別后,憶相逢,你看這是一層吧,幾回魂夢與君同,又一層吧,然后今宵怎么樣,猶恐又怎么樣。今宵我已經(jīng)這樣子了,已經(jīng)相逢了,幾回魂夢與君同。夢里我都希望和你能見面,結(jié)果我今天見著面了,我怎么辦?我拿那燈我仔細(xì)照你,是不是啊,今宵剩把銀釭照,只有拿這燈我仔細(xì)照你,真的假的啊別又是做夢吧。猶恐相逢是夢中。那么它的結(jié)構(gòu)是什么呢?是兩個(gè)有情人,經(jīng)過多少年分別以后,今天終于又重逢了,于是重逢以后男主人公,看到自己的戀人站在自己面前了,結(jié)果反而不相信是真的,于是怎么辦?先回憶過去,回憶完過去,又回憶分別后這一段時(shí)間,然后再說我看到你都懷疑是不是真的。第一句是先說過去,第二句轉(zhuǎn)回來來表明還是說過去,過去說完了,說過去分別以后到今天,最后回到眼前。它是一個(gè)倒敘的手法,一層一層的把情感把內(nèi)涵往前推,一直推到結(jié)尾。這個(gè)結(jié)構(gòu)與常見律詩的起承轉(zhuǎn)合,尤其下片是大不同,要是律詩肯定不會這樣的。這就是鷓鴣天,它的詩與詞之間的區(qū)別。

        那你就要體會,一開始時(shí)候試著體會兩點(diǎn),第一,詩的結(jié)構(gòu)和章法和詞的結(jié)構(gòu)和章法到底有什么不同?第二點(diǎn)語言上到底有什么不同?我怎么這幾個(gè)字一出大家都說詩味?那幾個(gè)字一出就說有詞味?為什么?這個(gè)自己慢慢的體會。讀多了自然就體會了。那么我反復(fù)跟大家講,要讀書,書讀到一定程度這些問題都能解決。

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