開學(xué)工作千頭萬緒,隨時(shí)都會(huì)有一些意想不到的事情等著自己去處理。如果準(zhǔn)備不夠充足,那“焦頭爛額”就會(huì)是最真實(shí)的寫照了。俗話說,“好的開始就是成功的一半”,這開學(xué)第一周的“頭”開好了,這新學(xué)期很多事情也都是水到渠成呢!那么,這個(gè)“頭”怎么才能開得好呢?這8件事做到了,新學(xué)期的工作不用犯愁呢! NO.1“重新認(rèn)識(shí)”你的學(xué)生 經(jīng)歷了寒假接近一個(gè)月的放松,孩子們或多或少都會(huì)發(fā)生一些改變。開學(xué)了,老師們?cè)僖姷胶⒆觽儯欢ú灰雎运麄兩砩系淖兓?,花上一些時(shí)間,通過電話、家訪或者其他方式及時(shí)了解孩子的情況,以便做好積極地應(yīng)對(duì)。 NO.2新學(xué)期新計(jì)劃教學(xué)生活兩不誤 新學(xué)期的開始不妨從書寫新學(xué)期的工作計(jì)劃做起吧!雖說是新學(xué)期舊知識(shí),但老師們還是早早過一遍教學(xué)大綱,沒準(zhǔn)兒有些新要求呢。另外,瞅瞅課表,整個(gè)學(xué)期的課程安排,期中進(jìn)度,這些自然也是要早規(guī)劃好的。 NO.3來場(chǎng)激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng),學(xué)習(xí)上也有辭舊迎新 對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的童鞋、寒假作業(yè)中完成優(yōu)異的童鞋進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓童鞋們看到榜樣的力量。 NO.4精心安排一次班會(huì) 開學(xué)了,班主任老師們最好精心安排一次班會(huì)。這堂班會(huì)課上,班主任對(duì)孩子們說說自己的寄語,比如這個(gè)班集體需要什么,有什么樣的目標(biāo),將采取什么樣的行動(dòng)等等,確立一下新的學(xué)期里班級(jí)的核心價(jià)值。然后也別忘了班干部選舉和職責(zé)安排,再和孩子們一起討論制定這個(gè)學(xué)期具體的班規(guī)。 NO.5規(guī)章制度樹起來 剛開學(xué),多數(shù)孩子們還沒有從假期比較放松的狀態(tài)中緩過來。這時(shí)呢,老師們就要出馬了。除了班主任對(duì)于學(xué)校和班級(jí)整體規(guī)章制度的重申之外,各科老師們也別忘了在自己這門課的開始跟孩子們明確自己這門課的要求,打好預(yù)防針哦! NO.6給學(xué)生的成績(jī)建個(gè)檔案 給學(xué)生們的成績(jī)建個(gè)檔案是很必要的。為什么呢?主要是摸底,讓你自己清楚地了解到各個(gè)學(xué)生所在的層次。我們要培養(yǎng)優(yōu)生,鼓勵(lì)差生上進(jìn)。這就需要跟蹤調(diào)查學(xué)生的成績(jī),為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)檔案,定時(shí)進(jìn)行修改,觀察學(xué)生還是落后。進(jìn)步的給予表揚(yáng),落后的給予鼓勵(lì),爭(zhēng)取以后讓學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)。 NO.7和其他老師聊一聊 除了和學(xué)生再見面,新學(xué)期開始,老師之間也算是“久別重逢”呢。俗話說,團(tuán)結(jié)力量大。教學(xué)工作更是如此,需要老師之間把課程節(jié)奏、比例協(xié)調(diào)好才能發(fā)揮更好的教學(xué)效果。一個(gè)年級(jí)組、教學(xué)組的老師們?cè)谶@個(gè)假期過后的第一個(gè)星期,圍坐在一起好好聊聊吧。除了正式的工作任務(wù)、計(jì)劃,還可以說說假期的新鮮見聞和感受之類的。而且,辦公室內(nèi)的氣氛好了,對(duì)老師們更好地工作也是有好處的哦! NO.8開始讀一本有關(guān)教育的好書 新學(xué)期開始,教育教學(xué)中的困難再也無法逃避了,那就面對(duì)吧!怎么面對(duì)?除了靠自己,老師們也要讀一讀這些方面的書,學(xué)會(huì)不斷的借鑒并學(xué)習(xí)他人的教育經(jīng)驗(yàn)和技巧。 在這些書中,老師們除了關(guān)注“教學(xué)方法秘籍”類的,更應(yīng)當(dāng)花時(shí)間閱讀那些分享教育心態(tài)的好書。例如《第五十六號(hào)教室的奇跡》。當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力,他能為學(xué)生做什么?艾斯奎斯用身體力行回答了您。與鐵腕管理相反,他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任;與“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)不同,他則反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是最好的獎(jiǎng)品,雷夫老師這近25年的教育實(shí)踐,應(yīng)被每個(gè)教育工作者所學(xué)習(xí)。 |
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