人物傳記閱讀方法和解題技巧

    加強審題意識，明確答題思緒，規(guī)范答題表述，要養(yǎng)成規(guī)范化答題的習慣，在讀文習慣、答題步調(diào)、思維習慣、表述體式格局等方面舉行嚴酷訓練，進一步提高閱讀效率。 【解題的基本原則】

    l.'整體駕馭原文與語境分析相聯(lián)合的原則、整體原則：

    閱覽文章要起首從整體起航、弄清文本大意，明白中心主旨，駕馭傳主特點，思慮回覆問題時緊扣中心主旨，不能孤登時去看問題，盡量闡發(fā)問題與中心主旨有何干系。

    語境原則：理解具體問題時要有強烈的語境意識，闡發(fā)回覆任何一個問題都要從上下文起航，從原文找到問題的相卷子模板關信息點或者表示內(nèi)部實質(zhì)意義.再加以闡發(fā)、歸納、作答。

    2.'知世論人、知人論事、事中見人'原則

     首先，要關注傳主所處的時代背景、社會形態(tài)背景、家子糊口背景等眾多因素，這樣才氣更深刻、更好地理解傳主；

    其次，要理解各種人物瓜葛網(wǎng)中的傳主，因為傳主的人際來往是影響他也是組成他人生經(jīng)歷的重要方面，通過傳主與他人的瓜葛去理解傳主是閱覽傳記的一條通道；

     再次，理解傳首要聯(lián)合具體的究竟，傳記本身的特征之一就是真實性，思慮闡發(fā)傳記閱覽題時亦須對峙腳結壯地的原則，闡發(fā)人物性格或者評價判斷，都必須在文本中找到相關的究竟作為依據(jù)，用究竟說話，不能平空妄下判斷或者憑臆想作揣度。

    【解題的基本步調(diào)】

    1.揣摸題干，有備而讀

     研讀題干，認真審題，看清命題人問了哪一些方面的問題，在大腦里要形成'問題鎖鏈'形成明確而強烈'問題意識'，讓問題作為閱覽文本韻有力指示。

    2.理清脈絡，整體駕馭

     第一遍速讀文本：第一步，弄清傳主的經(jīng)歷是如何貫穿起來的，駕馭文本的布局思緒；第二步，整體體會文本內(nèi)部實質(zhì)意義，理清作品陳述的基本事實，弄清文段寫了傳主哪些事，體現(xiàn)了人物的什么性格、品質(zhì)特點。

     第二遍精讀文本：攜帶問題，有意識地細讀全文，注重具備典型意義的事件與細節(jié)，勾畫出問題的相關信息區(qū)域，尤其注重敘述之外的此中學語文說課稿模板他議論性、闡發(fā)陛等內(nèi)部實質(zhì)意義?？浯髢牲c：一是思慮問題要畏首畏尾；一是準確圈定答題信息區(qū)域。 3.深思熟慮，精確抒發(fā)

     將問題與文本精密結合起來，對文本內(nèi)部實質(zhì)意義作深入思慮，對傳記人物的思想、感情、品格、氣質(zhì)、成績等和作者所持的立場作出自己的闡發(fā)、判斷。對試題具體問題思慮闡發(fā)時，對照'整體原則''語境原則'和'知世論人、知人論事、事中見人'原則，問啥，答啥。在抒發(fā)時，一要整合篩選重要信息；二要剔掉可有可無的字句；三要用詞高雅、精確。