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在語文學(xué)習(xí)中,背誦重點課文、重點段落、優(yōu)美句子是檢測學(xué)生語文能力的一個重要因素。隨著年級的升高,要求學(xué)生背誦的內(nèi)容就越來越多。
一些學(xué)習(xí)無方的同學(xué)往往是前記后忘,甚至篇段間亂串。怎樣才能提高背誦效率呢?我在這里分享六種巧記方法,希望對大家能有幫助。
一、歸類法
二、圖畫法
三、自比法
四、表演法
五、線索法
六、比較法
來自: 聞古博今 > 《學(xué)習(xí)方法》
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語文萬能說課稿
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小課題研究論文:語文教學(xué)中圈點勾畫批注閱讀法之應(yīng)用小課題研究。指導(dǎo)學(xué)生掌握了批注閱讀的方法,才是真正的學(xué)會閱讀。新課標(biāo)指出:“閱讀使學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實際。...
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正如張銳先生所言:“在單元內(nèi),要確立教學(xué)的點和面,做到面中有點,點中有面……在教學(xué)過程中,可以點上導(dǎo)讀,面上自讀;可以點上突破,而上驗收,等等。不確定單元的點和面,那只有叫混沌教學(xué),雜糅...
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