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抗震救災(zāi)中兒童心理應(yīng)激的預(yù)防與處理

 tuzididie 2016-03-29

簡介:是中國疾控中心精神衛(wèi)生常務(wù)副主任馬弘的博客,作為著名的精神衛(wèi)生專家和在多次重大災(zāi)害后心理干預(yù)實踐活動的參與者,在博客中提出了一些災(zāi)后實施心理救助的原則和方法。


心理自救互救宣傳手冊二:抗震救災(zāi)中兒童心理應(yīng)激的預(yù)防與處理 [原創(chuàng) 2008-05-16 02:15:49]
本次地震發(fā)生在下午上課時間,不少學(xué)校遭遇到了重大破壞,不少家庭喪失了自己的孩子。還有很多孩子受傷,在所有災(zāi)區(qū)的人正在經(jīng)歷了重大心理創(chuàng)傷時,請千萬留意一下身邊的兒童,因為他們和成年人一樣,也正在經(jīng)歷這場前所未有的心理創(chuàng)傷。
1. 為什么受災(zāi)兒童需要特殊關(guān)注?
地震會使人們產(chǎn)生焦慮、憤怒等應(yīng)激反應(yīng)。兒童比成人更為脆弱,除了需要應(yīng)對外傷、饑餓、寒冷等他們不熟悉的情況外,兒童同樣會經(jīng)歷心理上的創(chuàng)傷。因此,此時更需要關(guān)注兒童的反應(yīng),及時地保護兒童。
2. 需要留意孩子的哪些反應(yīng)?
(1)情緒反應(yīng):
感到恐懼、害怕,有的會哭泣,有緊張、擔(dān)憂、迷茫、無助的表情;
有的逃生出來的孩子會因為同學(xué)老師的傷亡產(chǎn)生自責(zé);
警覺性增高,如難以入睡、淺睡多夢易驚醒;
頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等,這可能是緊張焦慮的情緒對身體造成的傷害。
(2)行為反應(yīng):
發(fā)脾氣、攻擊行為;過于害怕離開父母或親人,怕獨處;有些長大的孩子又變小了,出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為;有些兒童會情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。
3、哪些孩子在災(zāi)害中更容易受到心理傷害?
在地震中身體受傷的兒童;以往遭受過災(zāi)難或創(chuàng)傷事件的兒童;女童;患軀體疾病、殘疾的兒童,包括智力障礙兒童;或者以前曾經(jīng)有過情緒、行為問題的兒童;有精神疾病家族史的兒童。
4、保護受災(zāi)兒童簡單口訣:
先醫(yī)療,救生命;保溫暖,供飲食;
睡好覺、防丟失;防疫病,手勤洗;
找玩具,講故事;莫驚恐,多解釋;
鼓信心,要重視;指導(dǎo)下,看電視。
心煩躁,情緒低;找醫(yī)生,健心理。
5、怎樣保證兒童身體和環(huán)境的安全,預(yù)防潛在危險?
(1)優(yōu)先保證兒童身體安全,對于受傷兒童立即給予醫(yī)療救護。
(2)優(yōu)先給兒童提供清潔的飲用水、安全食品以及夜間保暖。
(3)盡量把兒童安置在遠離災(zāi)難現(xiàn)場和嘈雜混亂的場所,避免孩子走失或因環(huán)境擁擠不能入睡。
(4)要指導(dǎo)孩子觀看新聞報到,因為低年齡兒童可能會對電視畫面中重現(xiàn)的鏡頭感到害怕和恐懼。鼓勵孩子用力所能及的方式表達對災(zāi)區(qū)災(zāi)民的關(guān)愛,不鼓勵孩子做力所不及的事情。
6、怎樣做好兒童的基本心理保護?
(1)促進表達:鼓勵并傾聽兒童說話,允許他們哭泣,盡量不嘮叨孩子,告訴孩子擔(dān)心甚至害怕都是正常的,條件允許的情況下鼓勵孩子玩游戲,不要強求兒童表現(xiàn)勇敢或鎮(zhèn)靜。
(2)多做解釋:不要批評兒童那些出現(xiàn)幼稚行為的孩子,這些暫時出現(xiàn)的“長大又變小了的行為”,是兒童對突發(fā)災(zāi)難對常見的心理反應(yīng)。對孩子不理解不明白的事情要用他們能夠理解的方式解釋。同時要給予希望,向兒童承諾,地震會過去,政府會安排大人來幫助我們,幫我們重建家園。
(3)本次災(zāi)情重大,直接受影響的孩子多,要及時發(fā)現(xiàn)問題,積極請求精神科醫(yī)生的幫助,必要時進行治療,避免問題延續(xù)。
7.如何避免成年人的應(yīng)激反應(yīng)影響兒童?
成年人應(yīng)盡量不要在兒童面前表現(xiàn)出自己的過度恐懼、焦慮等情緒和行為,及時處理自己的壓力和調(diào)整情緒。成年人穩(wěn)定的情緒、堅強的信心、積極的生活態(tài)度會使兒童產(chǎn)生安全感。
如果兒童因為受災(zāi)引起的心理問題持續(xù)存在,應(yīng)該及時到醫(yī)院精神科或心理咨詢就診。

相信在黨和政府的指揮調(diào)度下,在全國人民的幫助下,抗震救災(zāi)工作正和時間賽跑,爭分奪秒搶救生命。以人為本、物質(zhì)和心理援助并重的災(zāi)害救助局面也正在形成。面對這場一特大災(zāi)難,讓我們勇敢面對的同時,伸出雙手,幫助我們的孩子度過難關(guān)??拐鹁葹?zāi)眾志成城,堅定信心,重建家園!

中國疾控中心精神衛(wèi)生中心
北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所
全國聯(lián)合抗震救災(zāi)心理救援專家組

附:“災(zāi)后心里救援口訣”:

大災(zāi)后,尋幫助;先軀體,后心理;

多鼓勵,緩壓力;對現(xiàn)實,尋生機。

有些人,會焦慮;不安全,擾情緒;

多數(shù)人,會自愈;過一月,要尋醫(yī)。

大災(zāi)難,有影響;犯糊涂,心慌張;

易上火,多噩夢;心里愁,別喝酒。

嚴(yán)重者,景?,F(xiàn);如電影,常回放;

膽子小,很害怕;不理人,少說話;

求治療,別耽擱;求醫(yī)處,心理科。

不信謠,不傳話;心平靜,少害怕;

環(huán)境改,多適應(yīng);安置處,多說話。

少埋怨,相互幫;有矛盾,化解它。

小朋友,要保護;多解釋,可以哭;

看電視,要節(jié)制;過多看,情緒差;

受崗位,干好活;以行動,幫祖國;

沒組織,不赴川;只幫忙,不添亂;

鼓勇氣,樹信心;中國人,震不跨!

         

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