讀書一直是簡書上的熱門話題，圍繞著這個熱門話題產(chǎn)生過很多爭論，也碰撞出很多優(yōu)質(zhì)的文章。但很長時間里我都是作為一個看客而存在，不愿意卷入其中，因為我覺得讀書是一件極其私人的事情，每個人都形成了一套自己獨特的讀書體系，因此對讀書方法、讀書興趣、讀書意義有不同的看法是很正常的事情，改變一個人讀書習(xí)慣的難度是無法想象的。

養(yǎng)成一個習(xí)慣只需要21天，但改變一個習(xí)慣可能需要終生痛苦的掙扎，習(xí)慣之所以難以改變，是因為在顯而易見的習(xí)慣表象下面隱藏著深層次的概念和方法論。概念是一切知識架構(gòu)的基石，而方法論是一切行動的基礎(chǔ)，任何一個壞的習(xí)慣的養(yǎng)成都是錯誤的概念認(rèn)知和混亂的方法論體系一起造成的，因此如果不改變一個人的底層思維是無法改變其行為習(xí)慣的。因此今天這篇文章我不試圖改變?nèi)魏稳说淖x書習(xí)慣，因為那是細(xì)枝末節(jié)的事情，我想做的是從讀書的最底層概念和方法論入手，顛覆你對讀書的認(rèn)知。

掌握概念

我們所謂的“獨立思考”實際上指的是能夠獨立地、正確地使用正確的概念。當(dāng)我還是一個小學(xué)生的時候，幾乎所有的東西都是死記硬背，即使自己不知道那是什么意思；到了中學(xué)生的時候，老師要求我們背誦教科書中各種枯燥的定義；到了大學(xué)，期末考試的時候居然有一種題型叫做“名詞解釋”。也許你當(dāng)時覺得這些定義、名詞沒有任何意義，但是在你以后的人生中這些最基本的概念構(gòu)成了你對這個世界的所有認(rèn)知。

但由于某些原因，教科書中的某些概念是錯誤的，比如“政府”和“國家”，如果搞不清楚這兩者的區(qū)別你就很可能陷入錯誤的思維模式，實際上混淆這兩者的大有人在。但是這些都不是最重要的，在長達(dá)十幾年的應(yīng)試教育中，對我們影響最深的錯誤概念便是“讀書”。與此相關(guān)的一切表述包括“開卷有益”、“讀萬卷書，行萬里路”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……這樣的論述數(shù)不勝數(shù)，但開卷真的有益嗎？書真的讀得越多越好嗎？讀書真的可以幫助你獲得富裕的物質(zhì)生活嗎？因此，君不見有多少人不加選擇亂讀書浪費(fèi)了大量時間，有多少人盲目制定一年幾百本的讀書計劃，有多少人指望著讀書能夠改變自己的命運(yùn)……

讀書的本質(zhì)是一種工具和手段。工具能否發(fā)揮作用取決于你選擇了什么工具、如何使用工具、工具與你匹不匹配等一系列變量，而工具本身并不直接帶來產(chǎn)出。具體到讀書上來說，這意味著選擇好書、選擇正確的讀書方法、選擇適合自己的書的重要性，這些道理絕大多數(shù)人都明白。但很多人忽略了一個致命點，那就是工具并不直接帶來產(chǎn)出，讀書是通過改造大腦間接發(fā)揮作用的，其重要意義在于完善心智，提高認(rèn)知，改善思維，升級系統(tǒng)。也就是說，很多人都在忙著追問要讀什么書，該怎么讀書，但你問過如何通過讀書升級自己的大腦嗎？

為了形象論述通過讀書升級自己的大腦這個過程，我將我們的大腦比喻成一部智能手機(jī)，我們都知道一部智能手機(jī)大體上可以包括三個方面：手機(jī)硬件、操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序。手機(jī)硬件相當(dāng)于我們的身體，身體是革命的本錢，硬件沒了大腦再強(qiáng)大也是白搭；操作系統(tǒng)相當(dāng)于我們大腦的思維方式和邏輯體系，即思考問題的方法論，屬于宏觀層面；應(yīng)用程序（APP）相當(dāng)于我們腦子中裝的各種具體知識，即概念，屬于微觀層面。讀書的作用集中體現(xiàn)在后兩個方面。

認(rèn)知迭代

在讀書過程中認(rèn)知迭代實際上一直存在，只不過是一種無意識的、不成體系的形式進(jìn)行著。對概念不斷深入地認(rèn)識是人們認(rèn)知成熟的重要體現(xiàn)，因此認(rèn)知迭代集中表現(xiàn)為對概念的認(rèn)知迭代，主要體現(xiàn)為三個方面：縱向表現(xiàn)為精深你對某一事物的認(rèn)知（參考《一萬小時天才理論》：天才是如何誕生的？ - 簡書一文中對精深的論述）；橫向表現(xiàn)為拓寬你對某一事物的認(rèn)知；或者顛覆你對某一事物的認(rèn)知。簡單來說，就是圍繞著一個概念、事物，你在讀書的過程中要么在某一點上加深對它的理解，要么拓寬你對這個概念的視野范圍，要么你完全顛覆對它的認(rèn)識，以另一個更好的概念取而代之。

這個對概念進(jìn)行認(rèn)知迭代的過程非常像手機(jī)里的應(yīng)用程序的更新過程：剛開始是1.0版本，產(chǎn)品很不完善，會有很多bug，隨著不斷地更新迭代，這個產(chǎn)品會逐漸完善。其實對一個事物的認(rèn)識也是這樣，不可能一次達(dá)到盡善盡美，你會經(jīng)歷數(shù)次的試錯過程，最后達(dá)到一個相對完美的認(rèn)識。對這一點我在什么才是你的持久競爭力？ - 簡書一文中有過更加詳細(xì)的論述。

需要指出的是，能夠有助于你認(rèn)知迭代的書籍一般都是非虛構(gòu)類書籍，而不是虛構(gòu)類的文學(xué)類書籍。在我的觀察中，很多人尤其是年輕人會將讀書等同于讀文學(xué)，這是非常致命的錯誤，因為這將會把你的視野局限在非常狹小的范圍內(nèi)。你應(yīng)該去嘗試著閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)甚至物理學(xué)、化學(xué)的書籍，這樣才能使你的認(rèn)知不斷迭代。

系統(tǒng)升級

對于一個智能手機(jī)，每次的系統(tǒng)升級都是非常重要的事情。APP的更新非常頻繁，且每次的更新變化都不會很大，進(jìn)步體現(xiàn)在一點一滴的進(jìn)步之間。但是手機(jī)系統(tǒng)的升級一般間隔時間很長，且每次更新都會有重大的改變，這是兩者之間顯性的區(qū)別。

這恰好可以完美解釋我們大腦中認(rèn)知迭代和系統(tǒng)升級之間的關(guān)系。認(rèn)知迭代是對具體概念的升級，就好像手機(jī)里的APP的更新是不同步的，你對概念的認(rèn)知也是不同步的，你是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的，你對經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)知可能已經(jīng)達(dá)到8.0版本了，可是你對物理學(xué)的認(rèn)知可能還停留在1.0版本，彼此之間并不影響。但手機(jī)系統(tǒng)升級必須是整體系統(tǒng)的升級，這就好像我們大腦思維方式的升級一樣，這個周期可能非常漫長，但一旦突破就是一副嶄新的局面。

但很可悲的是，有的人可能終其一生思維方式都沒有改變過，也就是放棄了對系統(tǒng)的更新。如果安裝某個APP要求IOS8.0以上版本，但是你還處在6.0階段，怎么辦？唯一的解決辦法就是你不安裝這個APP，那么你就失去了它，你的認(rèn)知從此便少了一部分。所以說，認(rèn)知迭代和系統(tǒng)升級是相互成就的，二者必須同時進(jìn)行，進(jìn)行認(rèn)知迭代只是量的積累，系統(tǒng)升級才是質(zhì)的突破，但系統(tǒng)升級必須以認(rèn)知的迭代為基礎(chǔ)。

另外，僅僅有系統(tǒng)升級是不夠的，還是拿智能手機(jī)來舉例子：如果你的手機(jī)系統(tǒng)是黑莓系統(tǒng)、微軟系統(tǒng)，別人的系統(tǒng)是安卓、蘋果系統(tǒng)，你怎么拼得過別人？再比如說如果一個人的手機(jī)兼容蘋果、安卓、黑莓、微軟所有系統(tǒng)，你怎么辦？所以說，單一的操作系統(tǒng)是非常危險的，就好比一個人只具有一種思維方式，很容易陷入自己的思維誤區(qū)，我在如果手里只有錘子，那么一切問題在你看來都是釘子 - 簡書和有時候，你只是輸在了觀念上 - 簡書這兩篇文章中集中論述了兼容多種操作系統(tǒng)、擁有多種思維方式的極端重要性。

因此，讀書只是一種工具和手段，而讀書的最終目的是認(rèn)知迭代和系統(tǒng)升級，絕大部分的讀書行為都可以按照這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量。讀一本書之前，問一下自己，這本書讓我能對哪些概念和事物產(chǎn)生新的認(rèn)知？這本書提供了一種什么樣的思維方式？只有這樣，你才能不斷更新、升級自己的大腦。除此之外，如果你還能保持開放兼容的心態(tài)，拋開偏見與歧視，那么你就天下無敵了。