首期《圣教序》網(wǎng)絡(luò)函授班招生啟示主講人：黃文新、呂英儒 授課內(nèi)容：《圣教序》筆法分析、結(jié)構(gòu)分析、單字臨摹、偏旁部首應(yīng)用 授課方式：組建微信群，以小視頻錄制、圖片形式，發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周至少4次根據(jù)學(xué)員作業(yè)進(jìn)行解惑，每次約1小時(shí)。群內(nèi)不限次數(shù)，語音或文字解答學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 費(fèi)用：1200元/年 學(xué)習(xí)時(shí)間：2016年2月22日——2017年2月22日 聯(lián)系方式： 微信：789079 （小主） 電話：18522085071 （曲卓） 微信/電話：18522085072（黃文新） 名額有限，欲報(bào)從速。（以到賬為準(zhǔn)） 授課理念：以傳統(tǒng)為根基，與古為徒。認(rèn)識(shí)書法美學(xué)，讓學(xué)員少走彎路。多談傳統(tǒng)，少談創(chuàng)新。 《圣教序》雖是集字而成，但字字經(jīng)典。每個(gè)字都值得深入分析。 若以武學(xué)來作比喻的話，圣教序更接近少林拳，書學(xué)正宗。 沒有九陰真經(jīng)的犀利，不及太極的柔中帶剛。 圣教序，平正中暗含險(xiǎn)絕。 被歷代書法名家奉為行書祖師。 《圣教序》的版本選擇也很重要， 在書寫過程中，筆者曾仔細(xì)觀察過， 最適合學(xué)習(xí)的版本，應(yīng)為“劉鐵云本”。 此拓本，保留了圣教序的細(xì)節(jié)，也所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。 第一講：大、唐、三、藏、圣、教、序 大：第一筆的橫，由輕到重，露鋒起筆，收筆時(shí)有彈跳動(dòng)作。丿劃，將橫分為左少右多。最后的點(diǎn)，起筆要離橫遠(yuǎn)一些，收筆頓筆回收。
三：三，看似好寫，其實(shí)不然。三條橫，都是側(cè)鋒入筆，書寫時(shí)一定要硬朗，干脆。另外，要注意三橫的距離，上兩橫距離近，長橫距離稍大一些。
序：序，整個(gè)字，都是在旋轉(zhuǎn)。從第一筆的露鋒切入，一直能夠旋轉(zhuǎn)到最后一筆的豎鉤，充滿靈動(dòng)。在書寫時(shí)，注意長丿的一個(gè)弧度，要干脆，利落。 第二講：太、宗、文、皇、帝、制 太：太字，變化豐富，難度在于撇劃，和大點(diǎn)。撇劃，有一個(gè)先往右后往左的動(dòng)作。大點(diǎn)，則是有兩個(gè)動(dòng)作組成，先帶有弧度的頓筆（作為起筆），然后反方向大頓筆(作為收筆)。在書寫時(shí)，要注意，撇劃的末端，是整個(gè)字的最低點(diǎn)。
宗：宗字的難點(diǎn)，在于上面的寶蓋頭，以及“示”的豎鉤。寶蓋頭的第一個(gè)點(diǎn)，由3個(gè)動(dòng)作組成（如圖），第二筆，則是露鋒下壓，然后順勢(shì)，向右上寫橫，再出鉤。“示”字的豎鉤，有向外的趨勢(shì)，由輕到重。
文：文字的難點(diǎn)，是書寫的節(jié)奏。整個(gè)字，由一筆組成。所以，在書寫時(shí)，一定把握書寫的節(jié)奏，在轉(zhuǎn)折處稍早停頓，在筆畫的中間，一定要迅捷、果斷。最后捺劃的收筆，略略下壓停筆（如圖）。
皇：在書寫皇字的時(shí)候，要注意上方的“白”，呈一個(gè)倒三角趨勢(shì)。最左邊的豎，在書寫時(shí)，要注意細(xì)節(jié)動(dòng)作（如圖）?！巴酢弊肿詈笠还P的收筆地方，原碑有向上揚(yáng)的痕跡，可不必較真，因?yàn)樵谛袝墓P畫里，極少會(huì)有這樣的動(dòng)作。
帝：帝字的書寫，應(yīng)該有一種打太極拳的感覺，松動(dòng)中仍然帶有力度。上半部分極為松動(dòng)，行云流水，用筆不必過猛。而下半部分，則變得格外挺拔，尤其是最后的豎筆。整個(gè)的“帝”字，在轉(zhuǎn)折中完成。嚴(yán)格來說，整個(gè)字，只用了兩筆。第一筆，從點(diǎn)直接寫到了“巾”的橫折鉤，第二筆，就是最后的豎。
制：“輕松”是整個(gè)“制”字的基調(diào)，放慢速度，去掉火氣，輕松地書寫。注意，下方的“衣”，要搭在“刂”的下面，而并非正中間，所以整個(gè)字，有一種往左倒的趨勢(shì)，快摔倒了，還沒摔倒，因?yàn)楸蛔詈蟮霓鄤澖o拉住了。 第三講：弘、福、寺、沙、門、懷、仁、集
弘：弘字，一定要記住“弓”的寫法，極為經(jīng)典，應(yīng)用性很強(qiáng)?！肮鄙纤上戮o。注意每個(gè)線條的長短。右邊的“口”距離左邊較遠(yuǎn)，要注意“口”字內(nèi)的留白，呈三角狀。
福：福字，左側(cè)非常硬朗、挺拔，所以在書寫時(shí)，一定要干脆利落；右側(cè)，要注意幾條輔助線的關(guān)系（如圖所示），另外，難點(diǎn)在于“田”的內(nèi)側(cè)留白。
寺：寺字的筆順，讓人極為糾結(jié)。距筆者推測，上面的豎劃，應(yīng)放在最后一筆去寫。當(dāng)然，這個(gè)不是重點(diǎn)?！八隆闭麄€(gè)字，呈菱形，上面的“土”，轉(zhuǎn)折處很硬朗，都是方筆轉(zhuǎn)折。 下方的“寸”，是整個(gè)字的難點(diǎn)，如圖所示，從橫開始，到鉤結(jié)束，應(yīng)該一氣呵成，橫連接豎，有翻筆動(dòng)作。豎的行進(jìn)過程中，筆鋒應(yīng)當(dāng)在線條的左側(cè)，有點(diǎn)擰的感覺，順勢(shì)出鉤，這個(gè)筆劃，需訓(xùn)練多次。
沙：沙字最大的特點(diǎn)是左高右低，極為明顯。整個(gè)字的書寫，應(yīng)非常輕盈，不拖泥帶水。
門：門字在書寫應(yīng)用中也很多。書寫“門”時(shí)，應(yīng)讓毛筆放松，讓毛筆和紙面約成60°角。側(cè)鋒完成整個(gè)字。毛筆太正，就容易寫得刻板。
懷：懷字，左邊的“忄”，注意豎的位置，靠在左點(diǎn)的一側(cè)，豎劃，是從右邊的點(diǎn)畫連上去的，在書寫過程中，略帶弧度，結(jié)尾處迅捷地切筆上挑。右邊部分，整個(gè)地向右上傾斜，而且斜的很厲害，好像依靠在左邊身上，但是被最后的大點(diǎn)拉回來了。
仁：仁字，要記住“亻”的寫法，應(yīng)用會(huì)很多。書寫“仁”字，一定要把中間空出來。
集：在書寫“集”字時(shí)，要注意5條橫劃的關(guān)系及其位置，有疏也有密。5條橫都在向右上傾斜，整個(gè)字都要往左倒了。但是中間的豎，向右下傾斜；最后一個(gè)點(diǎn)劃非?？坑?，兩個(gè)筆劃，就把整個(gè)要摔倒的字拽回來了。 第四講：晉、右、將、軍、王、羲之、書
晉：晉字，最大的特點(diǎn)，就是左疏右密，重心偏右。在書寫的時(shí)候，注意第一個(gè)點(diǎn)畫的書寫位置，離上面的橫距離很遠(yuǎn)。中間的3個(gè)筆畫，注意向右上傾斜的趨勢(shì)。長橫，左邊一定要長，右邊不要太長?！叭铡?，注意左圓右方。
右：“右”需要注意筆順，和我們硬筆里的筆順是不一樣的。先寫“丿”劃，后寫橫劃。而如果遇到“左”字，則是先寫橫劃，再寫“丿”劃。
將：“將”字的結(jié)構(gòu)較為簡單，需要注意的地方，在于右邊的“夕”，在書寫過程中，需要筆斷意連。兩個(gè)筆畫，不能完全纏繞上，也不能完全沒有關(guān)系。（書寫動(dòng)作，如圖所示）
軍：在我最早看見這個(gè)“軍”字的時(shí)候，我堅(jiān)信字帖里面多了一筆橫。因?yàn)椋瓷先ダ锩嫒菣M。但經(jīng)過認(rèn)真分析，“軍”字里面，一筆不多，一筆也不少。（書寫步驟，如圖所示）。
王：在傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)里，“王”字的最下面一橫非常長，但是在這個(gè)字里，要注意，最靠左邊的筆畫，是中間的橫。而非最后一橫。
羲之：“羲之”在這里算為一個(gè)字來分析。這個(gè)字，分為兩部分來寫，上部分為：“羲+點(diǎn)（之的第一筆）”，下部分為：橫折橫（之字的第二筆）?！棒恕弊趾汀爸弊值牡谝还P，要筆斷意連，甚至可以不斷筆。
書：“書”字的筆順，也是學(xué)習(xí)行書非常糾結(jié)的一個(gè)字。在這個(gè)字里，注意幾條橫的起筆露鋒狀態(tài)和他們的斜度。他們都在往右上傾斜，那中間的“豎”劃是向右下方行筆，如此一來，整個(gè)字的平衡感就找到了。這個(gè)字另外的難點(diǎn)，在于下方“日”字的來回翻筆，需細(xì)細(xì)體會(huì)。 第五講：蓋、聞、二、儀、有、像
蓋：蓋字，屬于一個(gè)極為險(xiǎn)絕的字，中間的“王”，不循規(guī)蹈矩，第一橫平，第二橫斜，第三橫更斜，寫到這里，完全一副要摔倒在左邊的趨勢(shì)，此時(shí)，“皿”的一個(gè)橫折，跨度很大，直接將上方拽了回來，從而讓整個(gè)字險(xiǎn)絕中仍顯平正。
聞：聞字的書寫，要注意第一筆豎。寫過褚遂良楷書的朋友，都能清楚的知道落筆動(dòng)作（如圖所示）。整個(gè)字從第一筆落筆的那一剎那，就造就了強(qiáng)烈的跳躍感，整個(gè)字，用側(cè)鋒取勢(shì)，輕松書寫。“門”整個(gè)偏旁，在創(chuàng)作的應(yīng)用中會(huì)非常廣泛。
二：二字，兩條橫劃，要干脆利落，用側(cè)鋒書寫，注意兩筆的長短（如圖所示）。
儀：儀的動(dòng)感很強(qiáng)，很硬朗，很挺拔。所以，在線條的行進(jìn)中，要保證線條的速度，不能太慢、拖泥帶水。筆劃的停頓，一定是在轉(zhuǎn)折處，在筆劃的行進(jìn)中，不能猶豫不前，不能停下思考，這樣會(huì)影響線條的質(zhì)量。另外，要注意，左高右低的取勢(shì)。
有：有的第一筆是“撇橫折”，這一筆書寫起來，難度較大，我們?cè)跁鴮憰r(shí)，可以將其分為三個(gè)部分，如圖，3個(gè)停頓的地方。如此一來，在書寫時(shí)，這個(gè)筆劃，就有了關(guān)節(jié)。線條就不會(huì)圓滑無力。另外，整個(gè)字呈左疏右密狀。
像：這個(gè)“像”字，和上方的“儀”都有相同的偏旁，但是書寫的感覺卻截然不同，一個(gè)是瘦子，一個(gè)是壯漢。我們要記住他們不同的寫法，如此一來在應(yīng)用中方能得心應(yīng)手。右方的“象”，要注意最右側(cè)的走勢(shì)，在書寫時(shí)，最好記住這個(gè)字的形態(tài)，應(yīng)用中可以和“家”、“逐”等類似的字相互打通。我們?cè)谧非笈R摹到位的同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)書寫性，不能過慢，要體會(huì)王羲之書寫時(shí)的書寫狀態(tài)。 第六講：顯、覆、載、以、含、生
覆：覆，在這里將上方的“西”更改為一個(gè)類似“丙”字，使用了寶蓋頭的寫法。當(dāng)然，既然是寶蓋，就一定要蓋得住下面。所以下面的一系列筆劃，基本都被上方的“丙”所覆蓋。要熟練掌握右下角“復(fù)”的寫法，在日常應(yīng)用中，會(huì)常被用到。
載：在書法的創(chuàng)作里，“載”是一個(gè)高頻字，“文以載道”、“厚德載物”等等都會(huì)用到此字。在書寫時(shí)，注意所有的橫劃，都是右上傾斜，最后用最長的“戈鉤”往右下方拽回來。 以：可以把“以”字分為兩組，第一組是前兩個(gè)點(diǎn)，第二組是豎橫折。中間空隙距離大。注意所有筆劃的起筆，都是在右上方。 含：含字，需要注意的，都如圖了?！叭恕毕旅娴乃袠?gòu)成，是個(gè)典型的三角形。上面的“人”，要注意手筆的位置。
生：生字不同于楷書里的“生”，是一個(gè)典型的“頭大腳小”的字，第一橫是最長的橫。最下面的橫，反而不長。這樣寫，反而讓整個(gè)字顯得活潑、生動(dòng)。另外，注意豎劃，有稍稍的弧度，有“左括號(hào)”弧度的感覺，不能寫直了，那樣就呆板了。 第七講：四、時(shí)、無、形
四：在大多數(shù)的情況下，“四”的行書寫法，通常是把框內(nèi)兩筆寫為兩個(gè)短豎、或兩個(gè)點(diǎn)。而在這里，將“四”字字形楷法化，將里面寫成了一撇和一個(gè)豎彎。在這里，要特別注意撇筆，側(cè)鋒切入，果斷書寫。
時(shí)：這個(gè)“時(shí)”字的書寫，實(shí)用價(jià)值極高，“時(shí)”“詩”等都是創(chuàng)作的高頻字。要牢記右側(cè)“寺”的寫法，注意三橫的疏密，注意兩個(gè)豎劃的方向。
無：“無”字幾條橫的轉(zhuǎn)折處，全是方轉(zhuǎn)，另外，注意幾個(gè)橫的距離，以及連接幾條橫的牽絲，他們弧度是有區(qū)別的。最關(guān)鍵的，是這個(gè)字的筆順（如圖所示）。
形：“形”，難寫的筆劃，在于第二筆的“橫轉(zhuǎn)丿”，書寫時(shí)，橫取斜勢(shì)，蓄力向左上方挑出，然后由輕到重向左下方出撇（如圖所示）。另外，注意這個(gè)字的中空。牢記“彡”的寫法，用途會(huì)非常的廣。如“影”“彩”“彰等等。” 第八講：潛、寒、暑、以、化、物
潛：這個(gè)字，最大的特點(diǎn)是在于用筆。其一，基本都是露鋒取勢(shì)；其二，在于幾個(gè)轉(zhuǎn)折處的方轉(zhuǎn)，行筆要快，轉(zhuǎn)折要利落。另外，如圖所示，注意空的地方。
寒：寒字，最大的特點(diǎn)，就是將整個(gè)字“楷書化”。一筆一劃，一板一眼。字法可以楷化；但是，筆法不可以楷化。起筆、收筆，不能有多余的動(dòng)作，不能畫字，要找到書寫感。
暑：暑字，腦袋小，身子寬，腿腳小。注意上面的“日”，不封口，留出空間，給予一種松快的感覺。中間的長橫，一定要寫出斜度。撇劃，要寫出弧度。另外，上方的“日”靠左側(cè)，下方的“日”靠右側(cè)。
以：以字，在書寫時(shí)，要放松筆法。寫出毛筆的彈跳性。整個(gè)字用了兩筆，也分成了兩個(gè)部分，中間留出大量空白。
化：化字，左側(cè)的“亻”，和上幾講有所不同，這又是一種寫法，完全側(cè)鋒鋪毫。另外，把最后一筆的“豎彎鉤”，寫成了“豎彎折”。弱化了右側(cè)的撇劃，強(qiáng)調(diào)了“豎彎折”的轉(zhuǎn)折（如圖所示，一圓一方）。
物：物字，整個(gè)字，用了兩筆完成。從“?！钡接覀?cè)的“撇橫折鉤”，一氣呵成，書寫時(shí)，毛筆一直在翻轉(zhuǎn)?！拔铩弊衷趧?chuàng)作中，是一個(gè)高頻字，需要牢記書寫方法。 第九講：是、以、窺、天、鑒、地
是：是字，是典型三角形的字，腦袋小，身子大。整個(gè)字的難點(diǎn)，在于下半部分。書寫時(shí)，注意“中豎”相對(duì)于上方“日”的位置。下半部分的筆劃，看似是一筆，但是也有停頓調(diào)鋒，這種筆劃，如不調(diào)鋒，容易寫滑。
以：以在上一講理提到過，大同小異。注意留出中空，另外，左邊的筆劃，二壓二提，要輕松書寫。
窺：這個(gè)字的特點(diǎn)是：上面要蓋得住，左面粗又挺，右邊細(xì)而輕。上方的“穴寶蓋”整體采用側(cè)鋒用筆?！耙姟弊詈蟮呢Q鉤，在行書里，王羲之喜歡將“豎鉤”寫成這樣，如此寫法，其他書家并不多見。
天：天字，是一個(gè)應(yīng)用性極強(qiáng)的字，難點(diǎn)在于最后的捺劃，分為了三個(gè)弧度動(dòng)作。另外，注意第二橫，一定要翹起來。
地：地字，整個(gè)字呈扁形。這個(gè)字，分為兩個(gè)部分，左邊松，右邊緊。要注意“土”字旁中豎的位置，要偏左，不能寫到中間。這個(gè)字的難點(diǎn)，在于右半部分，有斜度的控制，也有方圓的把握。（如圖所示） 第十講：庸、愚、皆、識(shí)、其、端
庸：庸字，需要把握的有兩點(diǎn)。1、空間的掌握。第一筆的“點(diǎn)”和下面的距離非常大，整個(gè)字，呈上松下緊狀。2、翻轉(zhuǎn)的掌握。從第二筆開始，遇到轉(zhuǎn)折，就一直是翻轉(zhuǎn)，每個(gè)動(dòng)作都很連貫。
愚：這個(gè)愚字，在圣教里，是極為精彩的一個(gè)字。上方的禺，需要注意中間的豎劃，有一個(gè)向右的弧度（如圖所示）。下方的心，起筆在“禺”的左下方，收筆，和上方對(duì)齊。具體用筆方法，如圖所示。
皆：皆字，在書寫時(shí)，一定要記住，“比”的右半部分，占用空間極少。這個(gè)字，最為精彩的一筆，就是連接“比”和“日”的那條線，要干凈，并且?guī)в袕椞?/span>
識(shí)：按照我們當(dāng)代的審美來看，這個(gè)字，并沒有多么美。但是這個(gè)字的特點(diǎn)，就是突破常規(guī)的書寫。我們?cè)跁鴮憰r(shí)，可以將他看成“左右結(jié)構(gòu)”，而并非“左中右結(jié)構(gòu)”?！把浴睘樽髠?cè)，“音”與“戈”幾乎貼在了一起，為右側(cè)。“戈鉤”比上面長出很多，而且這個(gè)鉤劃，卻沒有那么多的斜度。
其：這個(gè)其字，都是瘦瘦的線條，干凈利落。這樣的線條，需要的就是挺拔。其字中間的兩橫，用“3”代替，這個(gè)“3”的位置，在圣教里，是一個(gè)超經(jīng)典的寫法，位置不是居中，而是居右。
端：左側(cè)的“立”，寫成了“言”的簡體寫法，其實(shí)并不然，這是“立的”草書寫法。我們?cè)跁鴮懶袝傲ⅰ睍r(shí)，并不多用。此字，左側(cè)輕盈細(xì)長，右側(cè)連續(xù)轉(zhuǎn)折，很有節(jié)奏感。右側(cè)山字的收尾處，有類似“點(diǎn)”的形狀，此應(yīng)為石碑破殘所致，我們書寫時(shí)不考慮此因素。 編輯：書法道 作者：黃文新
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