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生 物 總 復 習 資 料 七年級上冊生物復習資料 第一單元復習要點 第一章 認識生物 一．生物學：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學 二．生物的特征： ①植物吸收外界的H2O、CO2、無機鹽，通過光合作用制造有機物。 1．生活需要營養(yǎng) ②動物以植物或別的動物為食獲得營養(yǎng)。 2．生物能進行呼吸 ①動物出汗、排尿、呼出氣體 ； 3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ②植物通過落葉的形式 4．能對外界刺激作出反應（具有應激性） 5．能生長和繁殖①蘑菇等真菌——孢子②植物（高等—種子，低等—孢子） ③動物（卵生、胎生） 6．除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。 1、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點——動物、植物、其他生物 三．生物的簡單歸類 2、按照生活環(huán)境——水生生物、陸生生物 3．按照用途——食用、藥用、工業(yè)用；家禽、家畜等 第二章 生物圈是所有生物的家 1．概念：指地球表面所有生物及其生活領(lǐng)域的總稱 （地球上適合生物生存的表面的一薄層）P11 一．生物圈 2．范圍：以海平面為標準，向上約10千米，向下約10千米，總共20千米。 3．組成：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。 4．生物圈為生物的生存提供了六點基本條件：（1）營養(yǎng)物質(zhì)；（2）陽光；（3）空氣；（4） 水；（5）適宜的溫度；（6）一定的生存空間。P13 ①生物因素：影響某種生物生活的其他生物（捕食、競爭、寄生、共生、合作等） 二．環(huán)境對生物的影響 （環(huán)境因素） ②非生物因素：光、空氣、溫度、水等。P14~P17 探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達與交流 對照試驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。（即對照試驗1.實驗組和對照組2.只有一個變量，其它條件一樣）P15 三．生物對環(huán)境的適應和影響 1．適應：生物對環(huán)境表現(xiàn)出的相適合的現(xiàn)象。反映了生物與環(huán)境的統(tǒng)一。 ①普遍性：每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式（如駱駝刺對干旱環(huán)境的適應） P19 2．適應的特征 ②相對性：生物適應它所生存的環(huán)境是在一定程度、一定時間上的適應， 并不是永久的，長期不變的。 3. 生物對環(huán)境的影響（如植物對空氣濕度的影響、蚯蚓增加土壤肥力等） 四、生態(tài)系統(tǒng)定義：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。 P22 生產(chǎn)者——植物 生物部分 消費者——動物 生態(tài)系統(tǒng) 分解者——細菌、真菌 組成 非生物部分：陽光、空氣、水等 食物鏈：生產(chǎn)者與消費者吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈。（食物鏈的起點是生產(chǎn)者） 2.食物鏈正確的判斷依據(jù)：1.箭頭指向吃者（捕食者）；2.食物鏈的開始即第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者植物，其它都是動物；3.食物鏈中沒有分解者和非生物部分；4.箭頭表示吃與被吃的關(guān)系箭頭由被捕食者指向捕食者。 如：草→兔子→狐貍→狼 食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。 3. 生態(tài)系統(tǒng)特征：（1）生態(tài)系統(tǒng)中，正是由于食物鏈和食物網(wǎng)的存在，使各種生物的數(shù)量不斷變化，但是各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的（生態(tài)平衡），這說明生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。（如生態(tài)系統(tǒng)中某一種生物的數(shù)量不會無限的增加。）（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量可以沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，并逐級遞減。(食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流通的渠道，是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。)（3）有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)許多生物。 P27 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 問題：什么樣的生態(tài)系統(tǒng)不容易被破壞？（生物種類多，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復雜的） 五．生態(tài)系統(tǒng)的類型 1、森林生態(tài)系統(tǒng)——綠色水庫 2、草原生態(tài)系統(tǒng)——畜牧業(yè)的生產(chǎn)基地 3、海洋生態(tài)系統(tǒng)——占地球表面的70% 4、淡水生態(tài)系統(tǒng)——包括淡水水域和淡水生物 5、濕地生態(tài)系統(tǒng)——地球之腎 6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)——人的作用非常突出 7、城市生態(tài)系統(tǒng)——以人為核心，是信息集散地 第二單元 生物和細胞 第一章 認識細胞的結(jié)構(gòu) 1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：目鏡、鏡筒、轉(zhuǎn)換器、物鏡、載物臺、遮光器、反光鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡臂、鏡柱、鏡座。 P36 顯微鏡的使用：取鏡和安放、對光、觀察、整理。 具體操作：（1）右手握鏡臂，左手托鏡座；（2）顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm處略偏左，安裝目鏡、物鏡；（3）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；（4）把較大光圈對準通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開。轉(zhuǎn)光反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可看到白亮的圓形視野；（5）玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓好，標本正對通光孔中心；（6）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著物鏡，直到物鏡接近玻片標本為止；（防止壓壞玻片標本，損壞鏡頭）（7）左眼看目鏡，逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止；（8）調(diào)整…… 2、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。 P39 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞的體積越大，細胞數(shù)目越少 顯微鏡的放大倍數(shù)越小，觀察到的細胞的體積越小，細胞數(shù)目越多 切片：用從生物體上切取的薄片制成； 3、玻片標本的類型 涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成； P42 裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。 臨時裝片的制作過程：準備、制作、染色。即：擦、滴、取展、蓋、染、吸 4、動植物細胞結(jié)構(gòu)及異同。（記憶書P45、P48圖） 細胞壁：具有支持和保護作用 細胞膜：保護細胞，具有選擇透過性，控制物質(zhì)的進出 細胞質(zhì)：細胞生命活動主要在這里進行細胞核： 植物細胞的結(jié)構(gòu) 細胞核：是細胞遺傳物質(zhì)儲存的核心； （由外到內(nèi) P45） 液 泡:： 內(nèi)的細胞液中溶解多種物質(zhì)，如糖分 葉綠體：光合作用場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學能 動物細胞的結(jié)構(gòu)（由外到內(nèi)）：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核P48 不同點：植物細胞有細胞壁、葉綠體、液泡，而動物細胞則沒有這幾種結(jié)構(gòu)。（相同點是？） 第二章 細胞的生活 一．細胞的生活需要物質(zhì)和能量 有機物：分子大，一般含碳的化合物（糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸） 1．細胞中的物質(zhì) 無機物：分子小，一般不含碳的化合物（水、氧、無機鹽） 2．細胞中的能量轉(zhuǎn)換器： 植物細胞中 葉綠體—進行光合作用，制造有機物，同時把光能轉(zhuǎn)化為化學能； 線粒體——進行呼吸作用，分解有機物，釋放有機物中的化學能。 動物細胞中：線粒體——進行呼吸作用，分解有機物，釋放有機物中的化學能。 （線粒體相當于發(fā)動機?；瘜W能 熱能和動能） 二. 細胞核是遺傳信息庫，細胞核是細胞的控制中心。遺傳信息以DNA為載體。 基因：是指具有遺傳效應DNA片段。 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。 關(guān)系：細胞核中有染色體，染色體上DNA，DNA上的片段是基因（遺傳信息）。P57 三．細胞的分裂過程： 細胞核分裂（由一個分裂成相等的兩個）→細胞質(zhì)分裂（均等的兩份，每份各含有一個細胞核）→在原來細胞的中央形成新的細胞膜（另外，植物細胞還形成新的細胞壁）。 整個過程中，染色體的變化最明顯：先復制加倍，后平均分配。 分裂過程中染色體的變化的結(jié)果：分裂形成的兩個新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，與原細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。 生物體有小長大是與細胞的生長和分裂分不開的。 第三章 細胞構(gòu)成生物體 一．動物體的結(jié)構(gòu)層次： ①定義：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合而形成的細胞群。 ②形成：是由于細胞分化的結(jié)果 1．組織 上皮組織（由上皮細胞構(gòu)成，具有保護和分泌功能。如各種腺體） ③種類 肌肉組織（由肌肉細胞構(gòu)成，具有收縮和舒張功能） 神經(jīng)組織（由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮） 結(jié)締組織（包括骨組織、血液、脂肪、韌帶等，具有支持、連接、保護、防御、修復、營養(yǎng)等功能） 2．動物體的結(jié)構(gòu)層次：受精卵→四大組織→各種器官→八大系統(tǒng)→動物體 3．動物體的八大系統(tǒng)：生殖系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng) 二．植物體的結(jié)構(gòu)層次 營養(yǎng)器官：根、莖、葉 1．綠色開花植物的六大器官 生殖器官：花、果實、種子 2．根尖分區(qū)：（由下到上）根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、根毛區(qū) 3．植物體的結(jié)構(gòu)層次：受精卵→各種組織→六大器官→植物體 分生組織：具有很強的分裂能力（位于莖尖、根尖生長點和莖的形成層） 4．植物組織的種類 保護組織：具有保護功能（位于植物的表皮部分） 營養(yǎng)組織：制造或儲存營養(yǎng)物質(zhì)（主要位于葉片內(nèi)） 輸導組織：運輸水分、無機鹽、有機物（包括導管和篩管） 三、動植物結(jié)構(gòu)層次的異同。看書P63；P67圖能識別人體和植物4大組織的圖及其作用。 生物體的結(jié)構(gòu)層次： 分化 組成 組成 細胞 組織 器官 植物體 組成 組成 系統(tǒng) 動物體 動物、植物體結(jié)構(gòu)層次的相同點：1、都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。 ２、由細胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官 不同點：１、四大組織不同。植物體有輸導組織、分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織 動物體有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。 ２、器官不同。植物體有根、莖、葉、花、果實、種子。動物體耳、鼻、喉 ?。?、植物體直接由器官組成植物體，沒有系統(tǒng)。 動物體是由器官組成八大系統(tǒng)再組成動物體 注：生物體是一個統(tǒng)一的整體。Ｐ５０ 三．只有一個細胞的生物體 1．單細胞生物：身體由一個細胞構(gòu)成的微小生物。單細胞生物能獨立生活，如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲P68 2．結(jié)構(gòu)：簡單，可以對外界環(huán)境的刺激作出反應。 3.P10識圖草履蟲的結(jié)構(gòu)：收集管、伸縮泡——收集體內(nèi)多余的水分和廢物，并排出體外； 胞肛——排出食物殘渣；纖毛——運動； 表膜——呼吸和氣體交換； 口溝——取食食物泡——消化食物；細胞核——大核是營養(yǎng)核，小核是生殖核 注，觀察草履蟲時應從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，因表層氧多草履蟲重要在表層生活。 草履蟲可凈化污水。每個食物泡中含有30個細菌。 四．沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒P72 1．結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼及內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，無細胞結(jié)構(gòu)。形態(tài)多樣比細胞小的多用納米表示。 2．生活：必須寄生在活的細胞內(nèi)才能生存 3、分類（依據(jù)寄生細胞的不同 ）：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（也叫噬菌體） 第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有那些綠色植物 裸子植物：沒有果皮包被的植物P86（松樹） 雙子葉植物 種子植物 被子植物：有果皮包被的植物（玉米小麥） 單子葉植物 1.植物 無種子植物： 藻 類 、苔 蘚、蕨 類 P78
2．種子植物（胚是植物幼小的生命體）.P24
種子植物之所以更適應陸地生活，成為陸生植物占絕對優(yōu)勢的類群，產(chǎn)生種子是重要原因。 裸子植物和被子植物的主要區(qū)別：種子是否有果皮的包被。 種皮 種子 （珠被） （胚珠） 子葉 ☆3.果實 胚 胚芽 發(fā)育成 莖、葉 （子房） （受精卵） 胚軸 伸 長 子葉和根的中間部分 胚根 發(fā)育成 根 胚乳（受精極核） 果皮（子房壁） 第二章 被子植物的一生 外界條件：1.適應的溫度2.一定水分3.充足的空氣 一..種子的萌發(fā)P92 自身條件：胚完整，成熟飽滿，度過休眠期 萌發(fā)過程：吸水膨脹，營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運，胚根突破種皮形成根、胚芽發(fā)育形成莖和葉。 幼根的生長。根尖分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)P66伸長區(qū)長的最快。 幼根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞數(shù)量，一方面靠伸長區(qū)細胞體積增大 二、植株的生長 枝條是芽發(fā)育成的。（芽中也有分身組織，它分裂分化形成新個枝條。） 植株的生長需要營養(yǎng)成物質(zhì)（需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽） 三、開花和結(jié)果。花是由花芽發(fā)育而來的，開花與結(jié)果是一個連續(xù)的過程 ☆(一、)花的結(jié)構(gòu) 花藥（含花粉） 花 雄蕊 花絲 蕊 柱頭 雌蕊 花柱 花 子房（含胚珠） 花瓣 萼片 花托 (二、) 概述傳粉和受精過程P103 傳粉：花粉從花藥散出落到雌蕊柱頭上的過程。 受精：精子與卵細胞融合形成受精卵的過程。 (三、)果實和種子的形成與花各結(jié)構(gòu)的關(guān)系： 受精以后，花瓣、雄蕊、雌蕊——凋落 子房壁 果皮 子 珠被 種皮 果， 房 胚珠 受精卵 胚 種子 實 受精極核 胚乳
第三章 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 一、..綠色植物的生活需水的原因：1.水是植物體的重要組成成分2．水可以保持植物挺立的姿態(tài)3.有利于光合作用。4..無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w各器官。5、用于蒸騰作用，增加大氣的濕度，降低空氣的溫度 二．水分進入植物體的途徑 1．首先必須明確植物體主要靠根吸收水分，而根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)（生有大量的根毛，增大了與土壤和水分的接觸面積；） 2．有機物在植物體內(nèi)的運輸途徑——韌皮部的篩管（活細胞）。方向：自上而下。 木本植物莖長粗的原因：木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層（一層可以多次分裂的細胞）。水分在植物體內(nèi)的運輸途徑——木質(zhì)部的導管（死細胞）。方向：自下而上。 三．綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 1．氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口（當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開；當保衛(wèi)細胞蒸騰失水時，氣孔閉合） 表皮 ：分為上表皮(氣孔少)、下表皮（氣孔多） 2．葉片的結(jié)構(gòu) 葉肉 （靠近上表皮的柵欄組織由于含有較多的葉綠體而顏色深； 靠近下表皮的海綿組織由于含有的葉綠體少而顏色較淺） 葉脈（內(nèi)部有導管和篩管，輸導作用及支持作用） ☆3.蒸騰作用的意義：⑴吸收大量的熱量，降低葉片的溫度，避免葉片被太陽灼燒。⑵促進根吸收水分和無機鹽，并向上運輸（為水分和無機鹽向上運輸提供蒸騰拉力）⑶增加大氣濕度，降低空氣溫度（正所謂“大樹底下好乘涼”就是這個原因）⑷促進生物圈的水循環(huán)。 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 ★一．光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：
光能 光合作用公式：二氧化碳+水 有機物+氧氣 P130 葉綠體 ★光合作用的意義：書P121（1）光合作用產(chǎn)生的有機物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了食物來源。（2）綠色植物維持生物圈的碳-氧平衡原理。P129綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳——氧平衡。 呼吸作用公式：有機物+氧 二氧化碳+水+能量 P125 ★呼吸作用的意義： 綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過食物鏈進入其他生物體內(nèi)，為其他生物的生命活動提供能量，而在這些生物體內(nèi)有機物分解、供能的方式都是一樣的，即都是通過細胞的呼吸作用。所以說呼吸作用是生物的共同特征。 2.普利斯特利的三個實驗及結(jié)論：呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，呼吸作用的原料來自光合作用。 第六章 愛護植被，綠化祖國 一．我國的主要植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林（夏綠闊葉林）、針葉林 二．我國的森林覆蓋率：16.55%,人均0.128公頃,相當于世界人均水平1/5全世界27℅ 保護措施：1984年、1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國草原法》，將每年的3月12日定為全國的植樹節(jié)。 21、綠色植物對有機物的利用 P123***23.P119---P121頁的實驗，看P121
七年級下冊生物復習資料 第四單元生物圈中的人 第一章 人的由來 一．人的起源與發(fā)展 1．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，由于環(huán)境的改變，為森林古猿進化成為人類提供了外部條件，在適應環(huán)境的同時，自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。 2．發(fā)展階段：南方古猿→能人→直立人→智人 二．人的生殖 1． 睪丸：產(chǎn)生精子、分泌雄性激素 生 男性生殖 輸精管：輸送精子 殖 系統(tǒng) 陰莖、附睪、精囊腺、前列腺、陰囊、 系 卵巢：產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素 統(tǒng) 女性生殖 輸卵管：輸送卵細胞。*（精子和卵細胞結(jié)合的場所） 系統(tǒng) 子宮：胚胎、胎兒發(fā)育的場所 陰道：精子進入，胎兒產(chǎn)出的通道（分娩） 生殖系統(tǒng)中，男性產(chǎn)生與輸送生殖細胞的器官分別是睪丸和輸精管；女性產(chǎn)生與輸送生殖細胞的器官分別卵巢和輸卵管。 2．胎兒與母體之間交換營養(yǎng)物質(zhì)的器官是胎盤，（即：營養(yǎng)物質(zhì)氧通過胎盤進入胎兒體內(nèi)，而二氧化碳、廢物通過胎盤進入母體。）交換氣體的器官是臍帶。 人的新生命的誕生從受精卵開始，分娩意味著嬰兒的誕生。 1.年齡階段:10-20歲 三．青春期 2.青春期的明顯變化：①身高突增； ②生殖系統(tǒng)、心臟、肺的功能加強 ③性器官迅速發(fā)育（男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)）；④性意識開始萌動。 四．計劃生育：目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 少生是控制人口的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國人口素質(zhì) |
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