界限就好比一個人的院子，自己的院子就是該做的，不該做的，該給的，不該給的，別人能要的，不能要的，

其實就是自己的責(zé)任和義務(wù)，自己的需要和堅持。別人的院子就是你能涉足的，你能要求的。你能管的。其實就是尊重。

說到這兒，我就不由得要問她這樣做的原因是什么。

Rosmrie說的一段話，讓我印象深刻，對我影響很大。

她說“我只做我該做的”，我問她什么是她該做的，她說“做父母的義務(wù)，我有義務(wù)給孩子提供健康的飲食，干凈舒適的住所，良好的教育”，“每到換季我都會帶孩子買好足夠換洗的質(zhì)量好的衣服，但是我不會為品牌買單”后來，我們還談了很多，但是她提到的父母的義務(wù)，一直盤桓在我的腦海里，那天回家后的第一件事就是上網(wǎng)搜“父母的義務(wù)”。

還有一件事，也令我感受頗多。我的鄰居是一個高挑的女人，她在我眼里就是家政專家，有一天飯點(diǎn)兒的時候見她要開車出門，我正好碰見她就問了一句，這個點(diǎn)兒出門啊，她說是接老大放學(xué)，她家老大在附近的中學(xué)上學(xué)，路途不遠(yuǎn)，還要接，我有點(diǎn)納悶。就問為什么？她說今天孩子要拿很多活動用的東西回家，問她可不可以幫忙拉回家，她說可以，不過回家后要幫她做晚飯，因為去接孩子占用了她做晚飯的時間，做完飯是她的讀書時間。

還有一件事，是大寶同學(xué)的媽媽給我上的一課，我們兩家經(jīng)常約好在一起玩，她的老大和大寶一樣大，老二比大寶小兩歲，有一次玩的時候她的老大磕了一下，到媽媽這里尋求安慰，她摟著孩子在懷里，剛會走路的老二見狀也來找媽媽抱，她對老二說“對不起，ELisa先來的，你要等”，老二聽完很是接受地走開玩去了。

也是他們家，丈夫每周五不工作，專門帶孩子，而妻子則出門做一些自己的事情，有時是購物有時是去看醫(yī)生，有時是看展覽約朋友喝茶。丈夫說，她也需要自己的時間。

這幾件事是諸多讓我思考的事情中最有感觸的。

我忽然明白，為什么我們都說國外的孩子獨(dú)立性好，生存能力強(qiáng)，而國外的家庭教育中，“鍛煉獨(dú)立能力，自理能力”這樣的字眼并不常見。因為他們在成長的過程中相比我們國內(nèi)的孩子鍛煉的機(jī)會太多了。

我也明白了為什么國外的孩子頭腦靈活思維成熟，如果從小就需要自己賺零花錢，自己琢磨需找機(jī)會，頭腦能不靈活嗎？也明白國外的孩子為什么呢么容易就創(chuàng)業(yè)。我經(jīng)常會見到孩子們貼的小廣告“我是有三個弟妹的姐姐，我有經(jīng)驗我可以做babysister”,好多年前的一個冬天，我和先生周末開車閑逛，穿過一個社區(qū)的時候，看到路邊一個小孩守著幾張“畫”坐在路邊，當(dāng)時是周日，路上一個人也沒有，我覺得一個孩子在路邊怎么那么不正常，天好冷，地上厚厚的雪，我們就下了車，想問問他怎么回事，結(jié)果那個孩子在賣畫，自己畫的畫，其實就跟大寶現(xiàn)在的涂鴉差不讀的水平，后來我們花五毛錢買了一張，小孩要五毛錢。說來也巧，后來我們就在這個社區(qū)買了房子，那個小孩現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不知道他是不是還記得我，我是記不得他的樣子了。

我也明白了為什么國外的年輕人那么樸實，不追求名牌，如果自己得要賺差價，他就得想想究竟值不值，不追求這些物質(zhì)的東西，人自然會追求精神的層面。

我也明白，為什么國外的孩子敢于說出自己的意見，因為他們早已經(jīng)學(xué)會維護(hù)自己的利益和需求，比如我鄰居的孩子，她明白尋求幫助也是要有代價的，她不會隨便讓別人幫忙，她會盡力自己做，同時她也會明白時間的重要性，她也不會把自己的時間放在別人的無謂的事情上。她會拒絕一些她覺得不值得的事情。

反觀我們國內(nèi)的家庭教育，我們做家長不懂得拒絕孩子，也不喜歡孩子拒絕別人的盛情自己沒面子，可是在自己的教育目標(biāo)中卻有很多家長說“我希望我的孩子學(xué)會說不”，父母是孩子的第一任老師，如果父母不懂拒絕孩子，孩子又怎能學(xué)會拒絕別人？

不僅我的鄰居有自己的讀書時間，我認(rèn)識的很多家長都有“這是我自己的時間”，孩子懂得這個時間不可以打擾家長，也懂得自己并不是時時刻刻都可以要求家長什么。同時她也會學(xué)到，自己也不是時時刻刻都得為他人做好準(zhǔn)備，我有我自己的時間，延伸開去，就是我有我的需求，我有我的想法。最近看到文章說，成功的教育家長需要保持自我，這個保持自我，不就是保持自己的理想，往小了說，保持自己的需求，我要休息，我需要安靜（孩子要學(xué)會獨(dú)處），我不要成天都在打掃衛(wèi)生（作為家庭成員，你們要配合要分擔(dān)）。

為什么朋友跟老二說你要等讓我那么印象深刻，因為就連小小的不到一歲的Florina都懂得，現(xiàn)在是姐姐ELisa的時間，自己的要等。說明家長從小就跟孩子如此相處，而不是等到孩子長大了，才跟孩子提要求。

在這里我要提醒我自己，作為家長，要明確自己的界限，一方面要知道自己的職責(zé)，只能做這么多。另一方面要知道保護(hù)和保持自己的需求。這樣孩子自然會是一個獨(dú)立的人。

我們說到父母，無私奉獻(xiàn)忘我付出這個形容最多，可是他卻不那么正確，作為父母還是要有私，不能忘我。尤其不能忘了自己的需求。

說到這里，很簡單的一條，如果家長懂得保護(hù)自己環(huán)境，也就不會有那么多熊孩子了。

做家長，知道自己的界限，也就不用給孩子里界限，因為家長的界限已經(jīng)教育了孩子。

如果家長自己不能界限分明，即使給孩子立了界限，也是皮之不存毛將焉附。