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先把H版的教學計劃貼過來 Phonics 教學的三個重點環(huán)節(jié) 1， 父母教， 或是聽錄音學習字母和字母組合發(fā)音： 孩子要跟讀， 盡量模仿 2， 通過練習， 鞏固學到的字母和字母組合發(fā)音（任何的練習，都要孩子發(fā)出聲音。 切記?。。〔皇枪饴牼涂梢粤耍?br> 3， 用decodable books來進行拼讀練習。 （不要上來就聽錄音， 一定一定是孩子先拼讀出來， 然后才聽錄音矯正孩子拼讀的不對的地方。 然后再讓孩子拼幾遍。 第一階段 BOOK1 第一周 1，帶孩子學唱 Letter sounds的那首歌曲 2，帶孩子做一套a - z 的字母卡片 每張卡片包括字母， 一個例詞（常用詞語）， 和一張例詞的圖片 要求： 1，會唱 Letter sounds的那首歌曲（就像能唱字母歌一樣，很熟練） 2， 這套卡片能孩子自己順利讀下來。 第二周 開始使用 SuperPhonics 第一冊，學習前13個字母讀音 周一～周四， 每天學習三個字母讀音， 周五， 學習剩下的一個， 并做一個一周學習的總復習。 同時繼續(xù)復習Letter sounds歌曲，和字母卡片 配合使用 decodable books 的部分書籍 第三周， 學習Super Phonics 第一冊 剩下的13個字母讀音 周一～周四， 每天學習三個字母讀音， 周五， 學習剩下的一個， 并做一個一周學習的總復習。 同時繼續(xù)復習Letter sounds歌曲，和字母卡片 配合使用 decodable books 的部分書籍 這三周學完， 應該做到 1， 26個字母發(fā)音歌曲會唱 2， 字母卡片可以按順序讀下來， 也可以隨意抽出一張讀出來 3， 和下面的第四周一起完成decodable books GK級別的自主拼讀。 RAZ的decodable books小書，可以讀前30本。（RAZ的decodable books前30本小書中穿插加入了一些sight words . 在使用時，請告訴孩子， 這些詞需要整體認讀，而不是拼讀。 這套書里面的sightwords也是在不斷重復復習的） 檢查： 一共有三套decodablebooks可以使用，選一套就可以了。從不用的那套里面隨便抽出3-5本，讓孩子拼讀一下，看孩子的掌握情況。 ===================================================================== 第二階段 SuperPhonics 第二冊書 第四周Super Phonics 第二冊書的第一部分 Part I 復習短元音 全面復習前面學過的短元音和輔音讀音和拼讀，每天學習一個小結(jié)，一共是5個小結(jié)， 繼續(xù)讀GK的decodable books, 爭取在這周讀完。 第五周Super Phonics 第二冊書的第二部分 Part II 學習元音組合發(fā)音（這一部分， 這本書省略了部分雙元音。 我個人建議，這部分可以根據(jù) 論壇的拼讀大表和卡片， 家長根據(jù)孩子的情況， 做適當?shù)难a充。語音可以用大表的語音部分， 練習可以借用其他兩套教材中相關的部分。） 周一， 長元音a: 學習雙元音 ai, ay 補充 eigh 周二， 長元音e: 學習雙元音 ee,ea 周三， 長元音i: 學習雙元音 補充 y, ie, igh 周四， 長元音o: 學習雙元音 oa,補充 ow 周五， 學習雙元音， 補充 oi, oy aw au 第六周Super Phonics 第二冊書的第三部分 Part 3 和4 每天學2個長元音（其實就是字母名稱，后面加E，即silent E 規(guī)則）。這部分很簡單 后面多出來的幾天，拼讀第4部分的兒歌和句子。并對這本書做一個總復習 可以讀大部分 SF decodable books G1 ===================================================================== 第三階段Super Phonics 第三冊書 第七周 第三冊 Part 1， 2 周一 輔音組合 l 周二 輔音組合 r 周三 s 輔音組合 周四 soft c 周五 soft g 周六 y 在單詞的結(jié)尾發(fā)音 第八周part 3， 4 周一 th, sh, 補充 tion, sion 周二 ch, wh 周三 ou, ow 周四 oo 周五 補充”oo" 的發(fā)音 ue ui 第九周Part 5, 6 周一 r音節(jié)元音 ar 周二 r音節(jié)元音 er, ir, ur 周三 r音節(jié)元音 or 周四 r音節(jié)元音補充大表中的air, ear部分 周五， 六， 將part 6學習一下 學到這里， 基本phonics的東西就全部學完了。 當然， 一些其他教程后面還有一些東西， 比如， 多音節(jié)詞匯劃分， 組合詞， 詞根， 詞綴等等， 有待孩子將這部分掌握好之后， 再學也不遲。 第四階段 第十周復習加拼讀 復習的工作， 應該是在學的過程中分階段進行， 而不是集中到這一天才做復習。 在前面的學習中，最好的復習方法，就是利用論壇的 自然拼讀大表， 學到哪里， 讓孩子找到表格中對應的字母讀音， 經(jīng)常不斷的去看， 去讀。 利用自然拼讀卡片， 和大表和起來進行拼讀練習。 decodable books 到這里， SF和哈考特的GK， G1, G2，以及RAZ的全部 decodable books，全部都可以讀了。最好不是集中到這一周才開始讀，而是在前面邊學邊讀。 第三冊書還有最后一個部分，是一些閱讀兒歌或是短文，也可以在這周拼讀一下。 ===================================================================== 之后做什么。。。啊， 還沒完？？？？？？？？？？？？ 是的， phonics基本學習結(jié)束， 后面還需要 1， 至少一年的時間（冰片斑竹的經(jīng)驗之談）進行拼讀練習。 分級讀物， 橋梁書是非常好的資料（哈考特， SF， RAZ。。。每天三本拼讀， 還是前面說的， 先孩子大聲讀出來， 然后才能聽錄音） 2， sight words 的整體認讀（在你用decodable 的過程中已經(jīng)學會認讀不少了） 3， 如果有時間， 將word families的小書學一遍 4， 如果再有時間， 給孩子講解一下什么是組合詞， 找一些組合詞， 告訴孩子怎么讀 5， 講解音節(jié)劃分（Help me to learn這個軟件， 有不錯的音節(jié)劃分教程， 和其他一些好東東）
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