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好書就是明燈，在你的成長(zhǎng)路上引航，指引迷茫的你走向成熟和睿智。北京大學(xué)、清華大學(xué)等30所中國知名大學(xué)校長(zhǎng)向你推薦好書。難得的權(quán)威讀書建議！手不釋書，做更好的自己。
推薦語| 本書跳出了人類中心主義的圈子，從更廣的視野闡述了人類從一個(gè)普通物種的智人，通過認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命和科學(xué)革命，一步步走到今天無與倫比的統(tǒng)治地位。它讓我們以一種新的視角審視我們?nèi)祟愖约?，審視我們的地球?/p> 清華大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 作家用畢生心血寫就的《平凡的世界》，展示了一幅宏大的普通人在時(shí)代大變革進(jìn)程中所走過的既平凡又壯美的人生畫卷。雖然書中所涉及的年代對(duì)你們而言有些陌生，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時(shí)代都是相似的。希望你們?cè)陂喿x此書時(shí)能與父母長(zhǎng)輩討論交流。
推薦語| 以精煉的篇幅扼要地回顧并評(píng)點(diǎn)了中國歷史上幾個(gè)重要朝代的制度設(shè)置與利弊得失，體現(xiàn)作者對(duì)歷史的“溫情與敬意”，以及他的獨(dú)特理解，為讀者融會(huì)貫通地了解中國古代政治制度及其理念，提供了綱要性的參考意見。 復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 萊維在這本書中回憶了他在奧斯維辛的所見所聞，歸結(jié)起來，就是極端條件下人類的善與惡。寫完此書后，萊維自殺離世，給世人留下諸多的疑問。閱讀這本書，希望大家注意兩個(gè)問題：第一，是關(guān)于知識(shí)分子的道義；第二，是人類施以暴行的能力。人應(yīng)該是向善的，在我們內(nèi)心必須有做人的底線，而知識(shí)分子最大的義務(wù)，應(yīng)該是思考人之為人的意義和底線，引導(dǎo)社會(huì)建立善、抵御惡。 上海交通大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 全景再現(xiàn)中國最后一批大師級(jí)學(xué)者群體命運(yùn)劇烈變遷的史詩巨著。望年輕人在讀過這本書后能被大師們的人格魅力和科學(xué)精神所感染，立志求學(xué)，勇攀高峰。 華中科技大學(xué)校長(zhǎng) 丁烈云
推薦語| 作者以一位資深外交家的獨(dú)特視角描摹了中國的世界形象，是一部讀懂中國的經(jīng)典著作。 侯建國
推薦語| 我在中國科技大學(xué)求學(xué)時(shí)讀到這本書的中譯本，書中許多我第一次了解的事實(shí)與觀點(diǎn)、字里行間流露出的對(duì)生命和自然的熱愛，都帶給我很大的心靈震撼。 這本書在美國問世之初曾飽受爭(zhēng)議，作者向西方工業(yè)社會(huì)漠視生態(tài)環(huán)境的傳統(tǒng)發(fā)起了勇敢的挑戰(zhàn)，她所堅(jiān)持的思想為人類環(huán)保意識(shí)的啟蒙點(diǎn)亮了一盞明燈。 武漢大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 本書以中國當(dāng)下的生存實(shí)態(tài)為窺探口，直面文化生成的前沿議題。擺脫分期分段陳述史實(shí)的通常作法，以宏觀的歷史眼光全景式把握中國文化，試圖揭示造就“如此人物”“如此事件”“如此思想”的“深層動(dòng)力機(jī)制”。 南京大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 該書涵蓋了中國文化的方方面面，讀來多有”百科全書“之感。作者文字生動(dòng)活潑，像是在和讀者促膝談心，不經(jīng)意之間道出了中國傳統(tǒng)的博大精深，卻又在西學(xué)和新知的參照中闡發(fā)了中國文化的精髓所在。 黃進(jìn)
推薦語| 本書既是一位睿智老人的人生回憶與感悟，也是一個(gè)世紀(jì)的社會(huì)歷史變遷的縮影。本書堪稱我們中國主題的“舊制度與大革命”。
推薦語| 本書引領(lǐng)我們進(jìn)入微觀粒子世界和無垠宇宙星空，窺探時(shí)間、空間奧義，以科學(xué)重塑生命的意義，把平凡生活安置于自然規(guī)律之中。我們的存在彰顯了時(shí)間、空間的魅力，我們的思索表現(xiàn)了生命、心靈的美好。 電子科技大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 通過講述科學(xué)入門知識(shí)的“一”，使讀者向縱深雙向的“無窮大”方向努力，通過從人類的林林總總的科學(xué)活動(dòng)中摘取滄?！耙弧彼?，使讀者窺視到科學(xué)大千世界的“無窮大”的壯美和改造世界的“無窮大”的潛力。 北京外國語大學(xué)校長(zhǎng) 彭龍
推薦語| 該書是馮友蘭現(xiàn)實(shí)根據(jù)他在美國賓夕法尼亞大學(xué)英文講義的整理而成，其學(xué)貫東西的才識(shí)使該書”小景之中，形神自足“，成為西方大學(xué)講授中國哲學(xué)的通用教材。 湖南大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 序言中，熊培云說：“無論環(huán)境多么惡劣，你總還可以做最好的自己，因?yàn)槟慵茨氵x擇。這些年，我一直堅(jiān)持的一個(gè)信念是，改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境，做自己力所能及的事情。你不能決定太陽幾點(diǎn)升起，但可以決定自己幾點(diǎn)起床。”是的，我們無法改變大環(huán)境，那就從改變自己開始，減小我們的擔(dān)憂圈，擴(kuò)大我們的影響圈。 北京理工大學(xué)校長(zhǎng) 胡海巖
推薦語| 本書呈現(xiàn)了達(dá)芬奇在米蘭時(shí)期書寫的連續(xù)72頁手稿。500年來，人們一直在用不同的方式向這位真正的思考者和研究世界運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)理的科學(xué)巨匠致敬。本書也許能讓更多的讀者被達(dá)芬奇的智慧啟迪，繼續(xù)人類發(fā)現(xiàn)世界，改變世界的旅程。 吉林大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 啟迪智慧，開闊視野，創(chuàng)新思維，迎接挑戰(zhàn)。 蘭州大學(xué)校長(zhǎng) 王乘
推薦語| 作為我國古代第一部詩歌總集，其內(nèi)容溫柔敦厚，澄靜心靈。真金美玉的詩句令人寧靜，回想而沉醉。 周緒紅
推薦語| 全文約5000余字，雖字?jǐn)?shù)不多，但“字字珠璣，句句精辟”。讀此書可以領(lǐng)略其中天地萬物變化的玄機(jī)，學(xué)習(xí)為人處世的方略，更可以汲取其中取之不盡用之不竭的智慧。 西南大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 該書內(nèi)容豐富多彩，同時(shí)，文筆優(yōu)美，說理透徹，警句迭出。讀來就像聽一位睿智老人述說著富有哲理的故事，啟迪智慧，啟迪人生。 東北大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 全書提供了一個(gè)新的史學(xué)視角：用年鑒學(xué)派方式審視歷史。全書論述了文明與文化的理論問題，是一部展現(xiàn)歷史全景，”通古今之變“的世界史。了解世界文明史，可從布羅代爾始。
推薦語| 本書匯集了陶行知先生平生教育研究與實(shí)踐的精髓，集中體現(xiàn)了陶行知先生“生活即教育”及“知行合一”的獨(dú)特教育思想。這些思想經(jīng)過八十多年的考驗(yàn)，不僅仍有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且對(duì)今天中國教育改革依然具有很強(qiáng)的借鑒價(jià)值和指導(dǎo)意義。 天津大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 本書主張以一種更抽象的社會(huì)契約論來代替功利主義。其出發(fā)點(diǎn)是：社會(huì)基本結(jié)構(gòu)是正義的主題；人們?cè)谶_(dá)成其它協(xié)議之前，首先要就社會(huì)制度的原則達(dá)成協(xié)議。然而這種契約不是一種實(shí)際的歷史行為，而是在假定的原初狀態(tài)中的選擇結(jié)果。 中國石油大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 本書以通俗的語言，深入淺出的事例，簡(jiǎn)明扼要而又不失深刻地闡述了馬克思唯物主義原理、認(rèn)識(shí)論內(nèi)容和辯證法的基本規(guī)律及范疇，拉近了馬克思主義哲學(xué)與普通大眾日常生活的距離，影響了幾代中國讀者的哲學(xué)觀與政治抉擇。 河南大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 這是作者在當(dāng)代國際政治與哲學(xué)語境中對(duì)柏拉圖名著《理想國》的重寫。對(duì)于當(dāng)今的學(xué)子來說，是在當(dāng)下語境中理解美、正義與深邃的傳統(tǒng)概念之間關(guān)系的一個(gè)絕佳文。 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 這是一本大眾可在身邊常備的準(zhǔn)確、全面而又通俗地了解中國古代文化常識(shí)的最佳讀物。 徐飛
推薦語| 本書被認(rèn)為是第一部由歷史學(xué)家運(yùn)用全球觀點(diǎn)囊括全球文明而撰寫的世界歷史。和其他史書往往囿于某事某地某一種族的寫法不同，作者關(guān)注的是整個(gè)人類。 陜西師范大學(xué)校長(zhǎng)
推薦語| 作為一本唐詩研究鑒賞類讀物，該書文字既蘊(yùn)藉雋永，又通俗易懂。同時(shí)，此書不僅僅拘泥于談詩，透過此書，既讀唐詩，又知唐史，從而獲得豐富的文化滋養(yǎng)。
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