孩孩優(yōu)小迪認(rèn)為六年級(jí)時(shí)小學(xué)生身心健康最最關(guān)鍵的時(shí)候，也是小學(xué)生能力提升發(fā)展最快速的一年。因?yàn)槊媾R著小升初的壓力，家長(zhǎng)們也格外的關(guān)注。有人說(shuō)，得數(shù)學(xué)者得天下，那么如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)呢？

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)？孩孩優(yōu)小迪認(rèn)為到了六年級(jí)，學(xué)好數(shù)學(xué)僅僅靠課堂的知識(shí)容量是不夠的，因?yàn)榻處熢谡n堂上是面向全體，不可能拓展太多，延伸過(guò)深。但是六年級(jí)下學(xué)期前兩個(gè)月就將新內(nèi)容上完了，進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，數(shù)學(xué)題目類(lèi)型多樣，題目所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)不再單一，有效解決數(shù)學(xué)問(wèn)題需要較強(qiáng)的綜合解題能力，這就需要孩子在課堂落實(shí)雙基，更重要的是家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在課外要適度延伸學(xué)習(xí)，與課堂相互補(bǔ)充，這樣孩子就能學(xué)好數(shù)學(xué)，升入初中也適應(yīng)得快。

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)？課外能力提升必不可少，孩孩優(yōu)小迪認(rèn)為課外能力提升學(xué)習(xí)是對(duì)孩子培養(yǎng)自學(xué)能力的途徑，一旦學(xué)會(huì)，終生受益。家長(zhǎng)可以選擇一本與課本緊密結(jié)合的提高能力的課外輔導(dǎo)書(shū)，在這里，如果數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)秀，暫時(shí)不要選擇奧數(shù)培優(yōu)的書(shū)籍，奧數(shù)培優(yōu)的習(xí)題的確能夠很好地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，但因內(nèi)容是分專(zhuān)題練習(xí)，與現(xiàn)行教材教學(xué)進(jìn)度不是特別合拍，比較適合學(xué)習(xí)余力、數(shù)學(xué)成績(jī)特別突出的孩子，其他孩子學(xué)起來(lái)費(fèi)勁，而且效果不太好，有個(gè)別的孩子可能會(huì)因此懼怕數(shù)學(xué)。

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)？選擇合適的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)后，孩孩優(yōu)小迪建議可以跟著學(xué)校教師講解教材的進(jìn)度，引導(dǎo)孩子每天或每周選擇性地進(jìn)行練習(xí)，采取方式最好是學(xué)生自學(xué)能力為主，自已先思考，然后試做，如果因題目難度大，家長(zhǎng)可以根據(jù)習(xí)題書(shū)后面的答案進(jìn)行輔導(dǎo)，也可以讓孩子帶著問(wèn)題到學(xué)校問(wèn)老師，孩子見(jiàn)的題目類(lèi)型多了，見(jiàn)多才會(huì)識(shí)廣，持之以恒，必有所獲。