基礎(chǔ)教育，永遠(yuǎn)是社會(huì)和家長最為關(guān)心的一個(gè)點(diǎn)。

    近年來，由于適齡人口減少，小學(xué)初中招生數(shù)持續(xù)下降，國家在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域經(jīng)費(fèi)投入力度的加大等因素，我國在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的投入比例越來越高。而同時(shí)，家庭在校外選擇教輔機(jī)構(gòu)的投資額亦是越來越高。

    22日，中國教育在線根據(jù)教育部以及國家相關(guān)部門發(fā)布的數(shù)十年、尤其是近20年的數(shù)據(jù)，整理發(fā)布了《2015年基礎(chǔ)教育發(fā)展調(diào)查報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》），其中對(duì)我國基礎(chǔ)教育國家投入情況、家庭投資情況進(jìn)行了梳理。在此，我們一起探討政府和家庭對(duì)基礎(chǔ)教育巨幅增長背后的真問題。

國家教育投入絕大多數(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域

    國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入呈逐年增長趨勢

    如圖1所示，我國國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入呈逐年增長趨勢，2013年達(dá)到24488.22億元。在2012年以前年均增長將近20%，2013年增幅下降至10%。

    其中，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例從2006年至2012年以來穩(wěn)步增長，比例為平均每年提升0.2%左右，2012年達(dá)到4.28%。2013年僅比2012年提高0.02%，為4.3%。

    基礎(chǔ)教育生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出增加

    1997年以來，基礎(chǔ)教育階段生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出呈現(xiàn)逐年增長趨勢。1997年小學(xué)生均經(jīng)費(fèi)（生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)，下同）334元，初中591元，普通高中1155元，中職1085元，高校6523元。而到2013年分別增至小學(xué)6902元、初中9258元、普通高中8448元、中職8785元、高校15592元。增幅分別為小學(xué)1968%、初中1466%、普通高中631%、中職710%、高校139%。

    很明顯，國家的教育投入絕大多數(shù)都投到了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。

    而高校生均經(jīng)費(fèi)從2001年至2005年呈逐年下降趨勢，從6816元減少至 5376元。2006年以后逐步增長。但2013年再次呈現(xiàn)下降趨勢，從2012年的16367元減少至15592元。

    各地生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)差異較大

    從各地生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)差異看，2013年各地生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)差異較大，北京、上海等地遠(yuǎn)高于河南、湖北、貴州等地。

    比如，2013年北京地區(qū)基礎(chǔ)教育階段生均經(jīng)費(fèi)平均28668元，而河南僅為5458元、貴州為6872元，差距達(dá)到5倍左右（見圖2）

家庭對(duì)子女教育的投入越來越高

    每年家長對(duì)子女教育培訓(xùn)投入極高

    調(diào)查顯示，有50%的家庭對(duì)子女教育培訓(xùn)投入每年超過5000元，其中超過1萬元以上的占比25%。

    可見，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭生活水平的提高，家庭對(duì)于子女教育關(guān)注程度也越來越高（見圖3）。

    家長及子女選擇教育輔導(dǎo)最看重教學(xué)質(zhì)量

    教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在教育市場膨脹的過程中迅速增加，調(diào)查顯示出不同學(xué)生選擇教育機(jī)構(gòu)的傾向與比例。其中選擇新東方優(yōu)能中學(xué)的比例為16.75%，占比最大，其次是學(xué)大教育與精華學(xué)校，各占比10.5%。

    在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的因素中，教學(xué)質(zhì)量是否有保障占比近50%，其次口碑是不是過硬、教材質(zhì)量情況也較受關(guān)注（見圖4）。

    學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)及動(dòng)力主要為提升成績

    近些年互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，有關(guān)教育互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品層出不窮，這些給傳統(tǒng)教育方式帶來不小的沖擊。調(diào)查顯示，越來越多學(xué)生采用結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的學(xué)習(xí)模式。其中，24%的人使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品學(xué)習(xí)，47%學(xué)生選擇傳統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的方式學(xué)習(xí)。

    在家長對(duì)子女學(xué)習(xí)目標(biāo)及動(dòng)力傾向調(diào)查方面，調(diào)查顯示，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)及動(dòng)力還是處于較為務(wù)實(shí)的狀況，近45%的比例是為了提升成績，30%的比例是為了興趣與愛好（見圖5）。