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數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)——立體圖形(附思維訓(xùn)練題)

 往事如風(fēng)散風(fēng)中 2015-09-22


一、長方體

1、特征:6個(gè)面都是長方形(有時(shí)有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)。

  • 相對(duì)的面互相平行且面積相等,12條棱相對(duì)的4條棱(互相平行)長度相等。 ?

  • 有8個(gè)頂點(diǎn)。

  • 相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長、寬、高。 ?

  • 兩個(gè)面相交的邊叫做棱。 ?

  • 三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。

  • 把長方體放在桌面上,最多只能看到三個(gè)面。

  • 長方體或者正方體6個(gè)面的總面積,叫做它的表面積。

2、計(jì)算公式

<1> S=2(ab+ah+bh) <2> V=sh <3> V=abh


二、正方體

1、特征

  • 六個(gè)面都是正方形; ?

  • 六個(gè)面的面積相等; ?

  • 12條棱,棱長都相等; ?

  • 有8個(gè)頂點(diǎn);

  • 正方體可以看作特殊的長方體;

2、計(jì)算公式

<1> S=6a2 <2> v=a3


三、圓柱

1、圓柱的認(rèn)識(shí)

  • 圓柱的上下兩個(gè)面叫做底面。

  • 圓柱有一個(gè)曲面叫做側(cè)面,展開圖是一個(gè)長方形(長是底面周長,寬是高)。 ?

  • 圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高,有無數(shù)條高。 ?

  • 圓柱的拼切→長方體。

2、計(jì)算公式

<1> S側(cè)=ch=∏dh=2∏rh <2> S表= S側(cè)+S底×2 <3> V=sh


四、圓錐

1、圓錐的認(rèn)識(shí)

  • 圓錐的底面是個(gè)圓,圓錐的側(cè)面是個(gè)曲面。

  • 從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高,只有一條。 ?

  • 把圓錐的側(cè)面展開得到一個(gè)扇形。

2、計(jì)算公式:v= sh÷3



基礎(chǔ)練習(xí)

1、填空

(1)把圓柱的側(cè)面沿高展開,一般可以得到 ( 長方 )形,這個(gè)圖形的長相當(dāng)于(底面圓周長),寬相當(dāng)于( 高 )。

(2)用一根鐵絲焊接成一個(gè)長10厘米、寬3厘米、高2厘米的長方體框架,至少需要鐵絲( 60 )厘米。

(3)一個(gè)長方體最多可以有( 2 )個(gè)面是正方形,最多可有( 8 )條棱長相等。

(4)做一個(gè)圓柱形鐵皮罐頭盒,求需要多少鐵皮,是求它的( 表面積 ),罐頭盒周圍貼商標(biāo)紙, 求商標(biāo)紙的面積是求它的( 側(cè)面積 )。

(5)做一只圓柱形通風(fēng)管要用多少鐵皮,是求它的( 側(cè)面積 )。

(6)一個(gè)正方體的底面周長是8分米,它的表面積是(24平方分米),體積是(8立方分米)。

(7)圓錐的體積是100立方米,高是10米,它的底面積是( 30 )平方米。

(8)一個(gè)圓柱和圓錐的體積相等,底面積也相等,圓柱高6厘米,圓錐高( 18 )厘米。

(9)圓柱與圓錐的高之比是3:2,底面半徑比是4:3,那么圓柱與圓錐的體積比是(8:1)。

分析:半徑之比為4:3,則底面積之比為16π:9π=16:9

圓柱體積=16*3=48

圓錐體積=9*2*(1/3)=6

圓柱和圓錐的體積之比是48/6=8/1


拓展練習(xí)

1、一個(gè)正方體所有棱長的和是72厘米,它的表面積是多少平方厘米?

棱長=72/12=6CM,表面積=6*6*6=216平方厘米


2、一個(gè)長方體所有棱長的和是96厘米,長、寬、高的比是3:2:1,它的體積是多少立方厘米?

長+寬+高=96÷4=24厘米; 長=24×3÷(3+2+1)=12厘米; 寬=24×2÷(3+2+1)=8厘米; 高=24-12-8=4厘米; 體積=12×8×4=384立方厘米

3、小明要糊一個(gè)長方體募捐箱,但忘了箱子的長,寬,高,只記得是框架是用一根36分米的鐵絲做成的,而且長、寬、高都是整分米數(shù),他至少要買多少紅紙才能保證夠用?

36/4=9(長方體框架由4條長、4條寬及4條高組成)也即長寬高的和為9 表面積最小,長寬高盡可能接近。

9=2+3+4

即長寬高為:2、3、4.

(2*3+2*4+3*4)*2=52平方分米 52平方分米=0.52平方米

而長,寬,高都是整數(shù)分米.他至少要買0.52平方米的紅紙,才能保證把箱子糊滿.


4、一個(gè)長20厘米、側(cè)面是正方形的長方體,如果長增加5厘米,表面積就增加40平方厘米,求原長方體的體積?

設(shè)正方形的邊長為A,那么增加的部分:4*5厘米*A=40平方厘米(4是表面積增加的面有4個(gè)也即前后上下) 20厘米A=40平方厘米 A=2厘米 來長方體的體積2厘米*2厘米*20厘米=80立方厘米


5、一個(gè)圓柱的高增加5厘米,底面大小不變,則表面積增加157平方厘米,這個(gè)圓柱的底面周長是多少厘米?

C=157÷5=31.4(厘米)

(31.4÷3.14÷2)2×3.14=25×3.14=78.5(平方厘米) 答:這個(gè)圓柱的底面積是(78.5 )平方厘米。


6、一個(gè)長方體的底面是邊長3厘米的正方形,側(cè)面展開后也是一個(gè)正方形,這個(gè)長方體的高是多少厘米?

長方體的高=底面周長=4*3=12.厘米


7、一個(gè)圓柱體的底面直徑是4厘米,側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱的高是多少厘米?

圓周長C=4*3.14=12.56,也即是展開圖形的長,高也就是展開圖形的寬

8、把兩個(gè)表面積是24平方分米的立方體擺在一起,拼成一個(gè)長方體,那么這個(gè)長方體的體積和表面積各是多少?

長方體的表面積:24÷6×(12-2)=4×10, =40(平方分米);

因?yàn)樵襟w的棱長:24÷6÷2=2(分米),

所以長方體的長、寬、高分別是(2+2)分米、2分米、2分米, 長方體的體積:4×2×2=16(立方分米);

答:這個(gè)長方體的體積和表面積各是16立方分米和40平方分米


9、“六一”兒童節(jié)到了,王老師到購書中心買了3本同樣的書,送給同學(xué)做獎(jiǎng)品,這種書從外面量,長20厘米,寬15厘米,厚3厘米,如果王老師想把這些書用包裝紙包在一起,則至少需要多大面積的包裝紙?(請(qǐng)你計(jì)算并簡述你的包裝方案)

包裝后的長:20厘米 包裝后的寬:15厘米 包裝后的高:3*3=9厘米 求表面積—— 20*15*2+20*9*2+15*9*2 =600+360+270 =1230平方厘米


10、圓柱和一個(gè)圓錐的高相等,圓柱與圓錐底面半徑的比是3:2,它們的體積之和是93立方厘米,圓柱的體積是多少立方厘米?

圓柱與圓錐底面半徑的比是3:2,則圓柱與圓錐底面積的比是9:4。體積的比為27:4 27+4=31 93×27/31=81(立方厘米)


11、一個(gè)圓柱形水桶的底面周長是18.84dm,把一圓錐形鐵塊全部沒入水桶中,水面上升了2㎝,已知鐵塊的底面直徑是4厘米,鐵塊的高是多少厘米?

R=18.84/3.14/2=3dm=30cm

鐵塊體積=3.14*30*30*2=5652立方厘米 鐵塊高度=5652/3.14/2/2=450cm


12、一個(gè)圓柱形玻璃缸,底面圓的直徑是4分米,里面盛了水,投入一個(gè)底面積是3.14平方分米、高6分米的圓錐體,全部浸沒在水中后,玻璃缸的水面升高多少分米?(保留兩位小數(shù))

圓錐體體積=3.14*6/3=6.28立方分米 玻璃缸水面升高高度=6.28/3.14/2*2=0.50分米


13、一個(gè)棱長總和是60分米的立方體的體積與一個(gè)圓柱體的體積相等,這個(gè)圓柱的體積是多少?

棱長=60/12=5dm

立方體體積=5*5*5=125立方分米


14、把一個(gè)棱長為10厘米的正方體木塊,削成一個(gè)最大的圓柱體,要削去多少立方厘米的邊角料?

正方體體積:10×10×10=1000(立方厘米) 圓柱體體積:3.14×(10÷2)^2×10=785(立方厘米) 要削去邊角料:1000-785=215(立方厘米)


15、一根圓柱形木料長5米,鋸成3段后,表面積增加了12.8平方分米。這根圓柱形木料原來的體積是多少?

鋸成三段后,會(huì)增加4個(gè)底面,所以1個(gè)底面是12.8÷4=3.2(平方分米) 注意單位:5m=50dM. 底面積乘高 3.2×50=160(立方分米)


16、有一塊棱長是10分米的正方體木料,要把它切削成一個(gè)最大的圓柱體,這個(gè)圓柱體的體積是多少?圓柱體的體積是正方體體積的百分之幾?

圓柱的體積=3.14*5^2^10=785(立方厘米) 正方體的體積=10*10*10=1000(立方厘米) 785÷1000=78.5%


17、一個(gè)圓柱體的側(cè)面積是72π平方米,底面半徑4米,它的高是多少米?

底面周長=π*4*2=8π

高=72π/8π=9米

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