接到文稿起草任務(wù)，動(dòng)手寫之前是必須有一番思考謀劃的，也就是“想”，想這稿子怎么寫、寫些什么?！跋搿钡倪^(guò)程雖然看不見(jiàn)、摸不著，但在整個(gè)任務(wù)中的“工作量”卻是實(shí)實(shí)在在的。“想”與“寫”，好比起草文稿的前一道與后一道兩大工序?！跋牒昧嗽賹憽保艺J(rèn)為是一條基本的法則，且無(wú)論輕重緩急，都應(yīng)盡可能在“想”這個(gè)前道工序上把功夫下足下到位。

反觀文稿寫作中出現(xiàn)的一些囧態(tài)，大都與前面功夫沒(méi)下好有關(guān)。據(jù)觀察，有幾種典型的癥狀：

一是“東奔西跑無(wú)定見(jiàn)”。就像是打仗時(shí)敵情不清亂沖鋒一樣，今天往東跑一氣，明天向西跑一陣，不停地折騰，浪費(fèi)大量時(shí)間精力，做的都是無(wú)用功。到了目標(biāo)明確該沖刺的時(shí)候，卻已經(jīng)疲憊不堪。

二是“先堆出來(lái)再說(shuō)”。抱著一種“手中有稿、心中不慌”的心態(tài)，接到任務(wù)趕緊動(dòng)手，反正都能找到“參照”，依葫蘆畫(huà)瓢，有用沒(méi)用先堆出來(lái)再說(shuō)。其實(shí)心里也清楚，這是在自欺欺人，必得脫胎換骨大改一番。

三是“領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋改”。與前兩種狀況相關(guān)聯(lián)，因?yàn)闆](méi)想明白，也沒(méi)找到寫的感覺(jué)，所以只能先交差應(yīng)付。特別是難度比較大的文稿，寫出來(lái)連自己都不滿意，稿子交上去，也把難題一并交上去，后面完全靠領(lǐng)導(dǎo)想、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，被動(dòng)地去改。

文稿起草中，“想”的功夫下了還是沒(méi)下，下到了還是沒(méi)下到，效果大不一樣，過(guò)程體驗(yàn)也絕不一樣。兩相比較，尚未動(dòng)手便頗費(fèi)思量，看似比立馬開(kāi)寫耗神費(fèi)力，其實(shí)是最講效率質(zhì)量的，是一種事半功倍的做法，是“好鋼用在了刀刃上”。而與之相反，匆忙上陣，倉(cāng)促動(dòng)手，前面不費(fèi)事，后面則要費(fèi)大事。

一般來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)周期的稿子，時(shí)間相對(duì)充裕，有條件在思考謀劃上多下些功夫。但還是要強(qiáng)化“想好了再寫”的意識(shí)，不要因?yàn)闀r(shí)間夠用，就一遍一遍地寫、一遍一遍地改，這樣很容易陷入低層次重復(fù)的怪圈。

舉一個(gè)長(zhǎng)周期稿子的例子。在本世紀(jì)初Z市的一次市委全會(huì)上，市委書(shū)記要講經(jīng)濟(jì)“起飛”的問(wèn)題?！捌痫w”這個(gè)詞，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，大概意思是，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律和世界先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展軌跡判斷，當(dāng)一個(gè)地方人均GDP達(dá)到3000美元時(shí)，就進(jìn)入了發(fā)展的起飛期。Z市在那一年人均GDP達(dá)到2500美元，可以說(shuō)處在臨近起飛的關(guān)鍵階段，用“起飛”做講話主題，能夠生動(dòng)地反映發(fā)展的狀態(tài)，同時(shí)對(duì)干部群眾也能起到提氣鼓勁的作用，具有較強(qiáng)的感召力。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)題目比較新，既要從理論上作一些科學(xué)論證，又要有實(shí)踐的支撐，對(duì)如何沖刺起飛、起飛后是什么樣子作出部署。

一開(kāi)始，我們?cè)诳紤]講話稿時(shí)心里也沒(méi)有底。記得確定這個(gè)會(huì)議主題后，書(shū)記有個(gè)出訪任務(wù)，送他走的時(shí)候我們匯報(bào)了起草安排，想得到書(shū)記首肯后早些動(dòng)手。書(shū)記當(dāng)時(shí)回答：不著急，磨刀不誤砍柴工，你們先到起飛的地方去看一看。有了書(shū)記的一句“不著急”，我們便把動(dòng)手寫往后推了推，帶著很多疑問(wèn)和些許對(duì)稿子的惦記，到杭州等先發(fā)地區(qū)進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。考察的過(guò)程，一方面能獲得直觀的感受和啟發(fā)，另一方面能對(duì)文稿起草再深入地想一想。待到考察回來(lái)，稿子在心里已經(jīng)有了譜，接下來(lái)的事情便水到渠成了。

這篇講話稿比較成功，得益于在研究思考上花了很大功夫，鮮明地把“起飛”這樣一個(gè)概念拋了出來(lái)，既有理論的支撐，又靠船下篙，結(jié)合Z市實(shí)際提出了努力的方向、思路和舉措，以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求。比如，分析發(fā)展階段，概括出“五大效應(yīng)”，即凝心聚力抓發(fā)展的“民心效應(yīng)”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境建設(shè)的“互動(dòng)效應(yīng)”、抓重點(diǎn)帶全局的“突破效應(yīng)”、學(xué)一流創(chuàng)一流的“提升效應(yīng)”、既做“加法”又做“減法”的“疊加效應(yīng)”。又如，工作部署部分，也就如何推動(dòng)Z市加速起飛，重點(diǎn)講了要強(qiáng)化“四大關(guān)鍵動(dòng)力”，即要素集聚力、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、園區(qū)承載力、機(jī)制驅(qū)動(dòng)力。這都扣住了當(dāng)時(shí)Z市改革發(fā)展的實(shí)際狀況特別是薄弱環(huán)節(jié)，既涵蓋了經(jīng)濟(jì)工作的主要內(nèi)容，又圍繞起飛的主題展開(kāi)，以觀點(diǎn)帶工作部署，講得比較集中、比較鮮明。

而對(duì)短周期的稿子，或許沒(méi)有那么多時(shí)間調(diào)研，但進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的活兒不能少。也說(shuō)一個(gè)例子。黨的十八屆四中全會(huì)之前，中央領(lǐng)導(dǎo)同志要召開(kāi)一個(gè)座談會(huì)，題目是如何認(rèn)識(shí)和處理依規(guī)管黨治黨與推進(jìn)依法治國(guó)的關(guān)系，省委領(lǐng)導(dǎo)要去座談發(fā)言。起草這樣一個(gè)發(fā)言稿的難處在于：一是題目很大，既不能泛泛而談，又不能講得太瑣碎；二是可參考的依據(jù)少，當(dāng)時(shí)四中全會(huì)還沒(méi)有開(kāi)，對(duì)一些關(guān)鍵問(wèn)題還缺少權(quán)威的說(shuō)法和解讀；三是專業(yè)性強(qiáng)，平日里我們這些干綜合文字工作的對(duì)這個(gè)題目研究得不夠深。稿子周期短，一共沒(méi)幾天時(shí)間，如果再除去送審、修改等環(huán)節(jié)，所剩的起草時(shí)間就更少了。即便如此，我們還是盡量安排了座談?wù){(diào)研，請(qǐng)了一些專家學(xué)者和黨建、政法部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)一起討論。

專家學(xué)者對(duì)管黨治黨與依法治國(guó)研究的角度各不相同，都有自己的見(jiàn)解，部門領(lǐng)導(dǎo)也結(jié)合工作實(shí)際說(shuō)了想法。我們充分吸收他們的意見(jiàn)建議，把核心的觀點(diǎn)作了綜合，確定了發(fā)言稿的框架，著重講了“四個(gè)體現(xiàn)”：

第一，要體現(xiàn)黨規(guī)嚴(yán)于國(guó)法。在中央正風(fēng)肅紀(jì)的大背景下，闡明黨規(guī)嚴(yán)于國(guó)法的立場(chǎng)和態(tài)度，即“三個(gè)講清楚”和“一個(gè)說(shuō)明白”：講清楚這是黨的性質(zhì)所決定的，講清楚這是黨的執(zhí)政地位所決定的，講清楚這是黨肩負(fù)的使命所決定的；說(shuō)明白黨規(guī)不僅是戴在頭上的“緊箍咒”，更是防止違法犯罪的“安全線”。第二，要體現(xiàn)以黨內(nèi)的正風(fēng)肅紀(jì)促進(jìn)全社會(huì)風(fēng)清氣正。一方面，中央從嚴(yán)治黨的決心，堅(jiān)定了全社會(huì)的信心，必須馳而不息地抓下去；另一方面，治標(biāo)為治本贏得了時(shí)間，要抓住用好這個(gè)“時(shí)間窗口期”，加快構(gòu)建反腐敗的制度保障和長(zhǎng)效機(jī)制。第三，要體現(xiàn)法治思維和法治方式的運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)無(wú)論管黨治黨，還是依法治國(guó)，核心點(diǎn)都在于“治權(quán)”。重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由人治向法治轉(zhuǎn)變、由運(yùn)動(dòng)型向程序規(guī)范型轉(zhuǎn)變、由更多靠政策向靠法律轉(zhuǎn)變。第四，要體現(xiàn)以依規(guī)治黨引領(lǐng)依法治國(guó)。重點(diǎn)發(fā)揮好依規(guī)治黨對(duì)依法治國(guó)的“三個(gè)作用”，即確立遵循、提供典范、掃除障礙。整個(gè)發(fā)言稿，堅(jiān)持政治性與專業(yè)性相結(jié)合，觀點(diǎn)和思路都比較清晰。這是個(gè)短周期的文稿，前道工序的時(shí)間不長(zhǎng)，但下的功夫一點(diǎn)也沒(méi)少。

這里所說(shuō)的短周期，通常也是有幾天時(shí)間的，還有一種更極端的情況，需要一晚上甚至幾個(gè)小時(shí)就得拿出稿子來(lái)。這時(shí)候也不能慌張，甚至更需要堅(jiān)持“想好了再寫”。時(shí)間越緊，越要想明白、拿得準(zhǔn)。因?yàn)楦遄咏唤o領(lǐng)導(dǎo)時(shí)已沒(méi)有調(diào)整修改的時(shí)間，如果“不靠譜”，領(lǐng)導(dǎo)只能將稿子棄之一邊，靠自己現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了。我的感受是，遇到這類急用的稿子，倒逼著自己去想的時(shí)候，大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，往往還能急中生智，冒出些火花來(lái)。

功夫最好下在前面，如果再往前延伸一些去理解，就是功夫下在平時(shí)。實(shí)際上，寫稿子的前道工序與平時(shí)的積累是連在一起的。平時(shí)能積累些什么？我想，主要有三個(gè)方面：一是知識(shí)的積累。加強(qiáng)延伸性的學(xué)習(xí)，多作一些研究性的思考，花點(diǎn)精力去掌握一個(gè)事情的前因后果、歷史脈絡(luò)、最新變化，保持知識(shí)的深度和新鮮度。二是觀點(diǎn)的積累。無(wú)論是從各種評(píng)論中看來(lái)的，還是自己思考來(lái)的，對(duì)那些熱點(diǎn)問(wèn)題要形成自己的認(rèn)識(shí)，攢一些想法。三是語(yǔ)言的積累。生動(dòng)的語(yǔ)言，精彩的語(yǔ)句，凝練的說(shuō)法，積累一些“提神”的話，能夠讓文稿“活”起來(lái)。這些平日里的積累，對(duì)于干文稿寫作這一行的，這次用不著，后面總會(huì)用得著，接到急任務(wù)也就不用“臨時(shí)抱佛腳”了。（文章摘自《秘書(shū)工作》雜志2015年第7期，原題目為《功夫最好下在前面》）

（作者：東方亮）