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中考作文“應(yīng)試”技巧 作文是語(yǔ)文教學(xué)和考試的重頭。初中畢業(yè)考試屬水平考試，兼具選拔功能，命題要考慮大多數(shù)，故作文一般不太難，一般考生稍作思考就能動(dòng)筆。這幾年各省、市、區(qū)的會(huì)考作文大多淡化文體要求，給考生留有廣闊的余地，考生可充分發(fā)揮寫作特長(zhǎng)。在中考作文中要得高分，除了平時(shí)長(zhǎng)期嚴(yán)格訓(xùn)練外，掌握一定的作文應(yīng)試技巧也是大有裨益的。 一、認(rèn)真審清題意，確定寫作重點(diǎn)。 中考作文雖然不在審題上“卡”學(xué)生，但為了不在審題上失誤，掌握一些審題技巧是非常必要的。這里介紹一種審題方法，即：從語(yǔ)法角度入手，審度題目的結(jié)構(gòu)形式，弄清構(gòu)成題目的詞語(yǔ)之間的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵性詞語(yǔ)含義，確定寫作重點(diǎn)。具體分析如：⑴偏正短評(píng)題目：中心詞是寫作落腳點(diǎn)，修飾、限制、補(bǔ)充成分是寫作著眼點(diǎn)。如《明天的我》，重點(diǎn)在設(shè)想將來(lái)的“我”做什么或怎么樣；而《我的明天》，重點(diǎn)是寫“我”明天要怎么樣或?qū)?lái)怎么樣。⑵動(dòng)賓短語(yǔ)題目：寫和重點(diǎn)是對(duì)動(dòng)詞的含蓄內(nèi)容的理解。如《伸出友誼的手》。⑶并列短語(yǔ)題目：重點(diǎn)在于分析它們的相互關(guān)系，如《我和我的老師》。⑷介賓短語(yǔ)題目：重點(diǎn)在介詞賓語(yǔ)所揭示的內(nèi)容，應(yīng)深入發(fā)掘，如《在我的周圍》、《當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)》。⑸主謂短語(yǔ)題目：謂語(yǔ)部分是題眼，是寫作重點(diǎn)。如《同學(xué)，你不能這樣》。⑹疑問(wèn)式短語(yǔ)題目：重點(diǎn)在于正確的回答。如《考不上學(xué)校就沒(méi)有前途嗎？》。⑺單獨(dú)一個(gè)詞的題目：一般較抽象，它有著豐富而特殊的寓意和比喻、象征意義等，審題時(shí)要展開聯(lián)想和想象，把它們與具體的人和事結(jié)合起來(lái)，加以創(chuàng)造性發(fā)揮。如《禮物》、《窗口》、《收獲》、《深情》等。 二、緊扣中心選材，準(zhǔn)確典型新穎。 作文成功與否，關(guān)鍵在于選材是否準(zhǔn)確。記敘文更是如此。初中學(xué)過(guò)的課文數(shù)百篇，自己作文幾十篇。因此，審題后就可這樣去選材：想一想學(xué)過(guò)的有關(guān)課文，寫過(guò)的有關(guān)作文，看過(guò)的有關(guān)書籍、報(bào)刊、電視，聽過(guò)的有關(guān)的廣播、故事，讀過(guò)的有關(guān)的同學(xué)的作文；想一想周圍身邊發(fā)生過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的有關(guān)事情……這樣，作文要寫的話就多了。這么多的材料，不是全部派上，而是要精心選擇。凡能有力地表現(xiàn)文章中心的典型材料就大膽選取，反之則舍棄。再者，選擇的材料還要考慮新穎，與眾不同，這樣才能得高分。 三、語(yǔ)言規(guī)范連貫，思路結(jié)構(gòu)清晰 用詞準(zhǔn)確得體，句子通順連貫，是對(duì)中學(xué)生作文的語(yǔ)言要求，這一點(diǎn)在中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中特別偏重。平時(shí)復(fù)習(xí)多注重語(yǔ)言錘煉，考試時(shí)要準(zhǔn)確、規(guī)范，盡量用短句子表達(dá)，要一個(gè)意思一個(gè)意思完整地說(shuō)，不拖泥帶水，寫人物語(yǔ)言時(shí)要符合人物身份?？傊?，作文語(yǔ)言要樸實(shí)自然、得體流暢，不做作。同時(shí)，寫作文前要考慮思路，最好列出結(jié)構(gòu)提綱，做到過(guò)渡自然，前后呼應(yīng)，渾然一體。 四、注意格式字跡，卷面整潔美觀 一篇成功的作文，除了立意深、選材好、語(yǔ)言通暢等特點(diǎn)以外，還有一個(gè)不可忽視的方面，那就是：作文格式正確，字跡工整規(guī)范，卷面整潔美觀。而那馬虎潦草的作文會(huì)讓評(píng)卷者覺得“大煞風(fēng)景”，也一定不會(huì)獲得高分。 |
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