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剛剛過去的這個(gè)周末，“自主招生”是不少高三考生的關(guān)鍵詞。作為首次在普通高考結(jié)束后舉行的自主招生，2015年的自主招生因其在時(shí)間、報(bào)名方式、考查內(nèi)容等諸多方面的改革而被稱作“自招2.0版”。

想必您一定非常關(guān)心：新政之下，自主招生究竟考什么?怎么考?孩子還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)哪方面的能力？下面，小編就結(jié)合今年自主招生的考題、各大高校招生辦主任的分析以及一些媒體報(bào)道，為您一一解讀自主招生考試的新動(dòng)向。各位老師、家長(zhǎng)，快來看看吧，這些動(dòng)向給您帶來什么啟示？未來要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生和孩子哪方面的能力？

例題：今年人民大學(xué)國(guó)學(xué)專業(yè)的考題為兩道論述題，一個(gè)是“三教九流”、一個(gè)是“諸子百家”?？脊艑W(xué)的論述題包括“談?wù)剬?duì)絲綢之路的認(rèn)識(shí)”。

分析：告別了“集團(tuán)作戰(zhàn)”之后，今年不少高校將考核權(quán)力直接交給了招生的對(duì)口院系?！捌孑狻鄙耦}少了，注重學(xué)科素養(yǎng)和開闊視野的非標(biāo)準(zhǔn)答案多了，考題由此體現(xiàn)出更強(qiáng)的專業(yè)性，主要考查學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。

建議：各位老師和家長(zhǎng)應(yīng)在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的職業(yè)規(guī)劃教育，讓學(xué)生在找到自己的學(xué)科興趣和建立自己的職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，注重積累相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和提高相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng)。

例題：今年中國(guó)科學(xué)院大學(xué)綜合評(píng)價(jià)面試并沒有拘泥于高中課本，包括如何調(diào)查“東方之星”事故等國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事件都成為面試內(nèi)容。

分析：結(jié)合社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)出題，除了考查學(xué)生的閱讀視野和社會(huì)責(zé)任感，還考查學(xué)生的獨(dú)立思考能力、表達(dá)能力、邏輯思維能力、知識(shí)整合運(yùn)用能力等綜合素質(zhì)。學(xué)生不必?fù)?dān)心答不出問題，有時(shí)在老師的啟發(fā)中，能體現(xiàn)出獨(dú)立思考的能力，能讓考官看到自己的思維過程，一樣能拿高分。

建議：各位老師和家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中除了要引導(dǎo)孩子掌握課本的知識(shí)，還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力、口頭表達(dá)的能力、邏輯思維的能力以及社會(huì)責(zé)任感等多方面的素質(zhì)。

例題：天津大學(xué)2015年自主招生，考生需要在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門科目的考試，考生普遍表示做不完全部試題。

分析：如果學(xué)生每道題都認(rèn)真作答的話，多數(shù)人只能答完試卷的一半。這其實(shí)是學(xué)校有意而為之，考查的就是學(xué)生的心理素質(zhì)，以及對(duì)考卷布局、時(shí)間安排的能力。

建議：自主招生考試考查的不僅僅是知識(shí)，更是心態(tài)。因此，老師和家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)也要加強(qiáng)孩子心理健康方面的建設(shè)，引導(dǎo)孩子在考試中及時(shí)調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)考。

例題：中國(guó)海洋大學(xué)14日進(jìn)行自主招生，測(cè)試題目保持著其一貫的海洋特色。要求考生用物理知識(shí)解釋“冰山一角”這個(gè)詞，考生表示單思考“冰山一角”就要花費(fèi)不少說時(shí)間。另外，還有一道考題——水下機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)需要?jiǎng)恿?，用幾個(gè)推進(jìn)器才能讓它自由運(yùn)動(dòng)？

分析：中國(guó)海洋大學(xué)的自主招考考題學(xué)科特色非常明顯，不僅考察物理等理科知識(shí)是否過硬，還考察學(xué)生的見識(shí)，以及學(xué)生是否能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

建議：打好學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)是必備的，在學(xué)生學(xué)有余力之余，老師可以引導(dǎo)學(xué)生深入涉獵，不僅僅是滿足于課本知識(shí)，還要將學(xué)科知識(shí)和生活聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。尤其是學(xué)生有未來專業(yè)意向，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，了解更多的知識(shí)，為將來專業(yè)備好基礎(chǔ)。

例題：西安交通大學(xué)13日晚自主招生筆試，120分鐘時(shí)間只考一門，考核學(xué)生數(shù)理思維能力，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考?？忌瓤?0分鐘講課視頻，再發(fā)試卷答題90分鐘。視頻內(nèi)容是大學(xué)知識(shí)，“泛函分析”。

分析：現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考的筆試模式在自主招生中是首次采用，偏重考查考生對(duì)于新知識(shí)的迅速掌握程度和融會(huì)貫通能力。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考選拔的學(xué)生符合信息時(shí)代人才的需求，也就是要求學(xué)生要具備快速學(xué)習(xí)能力。

建議：新知識(shí)的快速學(xué)習(xí)，主要還是要在牢固的舊知識(shí)上。因此，老師和家長(zhǎng)首先要做的還是要打牢基礎(chǔ)知識(shí)，其次經(jīng)常出其不意向?qū)W生拋出新東西，訓(xùn)練學(xué)生的思維反應(yīng)能力和新知識(shí)的接收能力。

例題：今年南開大學(xué)數(shù)學(xué)試點(diǎn)班面試采用的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式。考題是一道關(guān)于“無理數(shù)”的難題，考生開始覺得挺棘手沒有頭緒，在考官的啟發(fā)引導(dǎo)下，大家交流討論合力答出題目。

分析：4-8個(gè)學(xué)生臨時(shí)組成討論小組，就指定的話題，進(jìn)行討論，考查的是考生的思維深廣度、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素質(zhì)。

建議：各位老師和家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中要多為孩子創(chuàng)造一些話題討論的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的能力。

本期編輯：顧豪邁 方藝芬

根據(jù)中國(guó)教育報(bào)《奇葩考題少了個(gè)性考核多了——部分高校自主招生綜合測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)采錄》、半島都市報(bào)《海洋大學(xué)自主招生考試排在高考后欲進(jìn)海大先懂?！?、華商網(wǎng)《高考作文、東方之星事故等入自主招生考題》