本文作者系北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)分泌科 主任醫(yī)師 潘慧

心理因素也會抑制長高

在醫(yī)學上，身高與遺傳、營養(yǎng)、內(nèi)分泌腺體功能等各種因素有關(guān)，早已為人所熟知，此外自1967年Dowell報道第一例因社會心理因素所致生長障礙的患者以來，現(xiàn)在對此已經(jīng)有共識：長期在家庭和社會中感受到“矛盾、沖撞”的痛苦的孩子也會出現(xiàn)生長抑制。

孩子受到心理社會應激，影響了大腦皮層向下丘腦傳播的神經(jīng)沖動，抑制下丘腦釋放激素，尤其是GHRH（生長素釋放激素），進而引起垂體的生長激素分泌減少，造成生長抑制。

這樣的孩子往往表現(xiàn)出：

1、情緒低落、食欲下降、嚴重時影響睡眠，從而進一步影響生長激素在深睡眠期的分泌。

2、孩子出生時體重正常，遺傳體格生長和精神發(fā)育能力正常，在有極大的心理壓力以后出現(xiàn)生長速度減慢。

3、一旦這些孩子解除負面的心理因素影響，有相當一部分孩子能夠迅速的出現(xiàn)追趕生長，達到正常水平。

據(jù)美國紐約心理研究所兒童心理學家丹尼爾·派斯曾報道，整天生活在緊張焦慮情緒中的女孩比具有快樂穩(wěn)定情緒的女孩身材矮小。

男娃子為什么在學習上拼不過女娃子？

下面我們從男孩和女孩共同生理特點開始分析，然后進一步分析男孩在這段時期學習上為什么拼不過女生。

坦普爾大學心理學教授勞倫斯的實驗表明：

大腦的邊緣系統(tǒng)是大腦的情感中心，一直在尋找刺激。但大腦邊緣系統(tǒng)不會自己對外界的東西產(chǎn)生意識，它需要前額葉皮層理性正確的決策。前額葉皮層是我們理性的聲音，服務(wù)于我們的決策活動中。簡單說：大腦的邊緣系統(tǒng)一直在尋找刺激，前額葉皮層負責理性判斷。

而對于青春前期的孩子來說，前額葉皮層還在發(fā)育，跟不上大腦邊緣系統(tǒng)，也就意味著理性判斷遏制不住尋求刺激的沖動。所以這個時期的孩子，他自己做出一個壞的決定的時候，自己并不知道這是壞的。而且在男孩子身上尤為明顯，非常需要家長的理解和有效引導。

在這個時期女孩往往表現(xiàn)得更優(yōu)秀：英語發(fā)音更清晰；作業(yè)更整潔；計算更準確；學習上更有耐力… 這就是我們的小患者面臨的壓力來源之一，他目前確實很難拼過他身邊那些優(yōu)秀的女同學們。

男孩與女孩不只是看起來不一樣

近30年國內(nèi)外對于性別如何影響男孩和女孩的研究結(jié)果顯示：男孩和女孩是不一樣的：

男孩子血液中的多巴胺含量較多，流經(jīng)小腦的血量更多，多巴胺可增加沖動和冒險行為的概率，做出錯誤決定的幾率比女孩大得多。小腦活躍就比較愛動，導致男孩在久坐過程中學習能力總體不如女孩。但是男孩更有可能從肢體運動中學習。

女孩具有更多的雌激素和后葉催產(chǎn)素，這些化學物質(zhì)直接影響語言的使用。而男孩具有更多的睪酮，這是一種與攻擊性行為密切相關(guān)的激素，但它可以提高男孩空間運動知覺的發(fā)育和右側(cè)大腦中心的應用。

在這個時期的男孩，應該多進行體育運動，讓他有機會發(fā)泄掉由于激素水平的升高給他帶來的煩躁。就像哈佛醫(yī)學院約翰·萊特伊所說：體育鍛煉本身不能使你更聰明。但是，它能使你的大腦處于一種最有利于學習的狀態(tài)。

這個時期的男孩子的大腦是一個美麗的連接迷宮，充滿好奇，善于創(chuàng)造，正等待著連接數(shù)字、距離、大小、方位、方向。男孩子的成長需要的空間更多：包括學習空間、幻想空間、心靈空間。

所以針對這個小患者，我們建議媽媽：

來自母親的發(fā)自內(nèi)心的贊揚，對于他自信心的建立非常重要。事實上當今社會的棟梁有多少是小時候的奧數(shù)冠軍呢？不要用比較的方式給孩子施加壓力。實際上，男孩子們總是在沖動惹出麻煩的過程中學習成長為男子漢的。

因為當一種活動符合以下幾個條件時，孩子容易沉浸其中：適當?shù)碾y度；即時的反饋；即時獎勵。他可以在體育運動中不斷得到成就感，這種內(nèi)在的激勵就是一種自我能力的反復確認，因此意志力也會潛移默化的逐漸增強。同時增加運動有利于升高的增長，媽媽們檢測身高增長的速度，門診隨診。

“成長”這東西非常復雜、敏感又神奇。在男孩子開始不再像“孩子”時，人們能注意到他們的聲音突然改變了，臉頰線條分明了，細細的胡須冒出來了，但是人們很少注意到他眼里的稚氣在消失，英氣開始逼人。他們既自我，又敏感。作為家長來說，孩子的成長，是不斷在用他的背影告訴你：不要追得太緊。