蝶戀花·暮春 簌簌無風(fēng)花自墮。寂寞園林,柳老櫻桃過。落日有情還照坐,山青一點(diǎn)橫云破。 【注】①憑杖飛魂招楚些:語出《楚辭·招魂》“魂兮歸來,反故居些”,意思是像《楚辭·招魂》召喚屈原那樣召喚離去的友人。 1.你認(rèn)為“山青一點(diǎn)橫云破”一句中最具表現(xiàn)力的詞語是什么?為什么? 2.本詞是送別友人之作,詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)友人的思念之情的? 解答: 1.點(diǎn)”或“破”,突出了青山的高峻 2.虛寫(或“想像”)朋友路途遙遠(yuǎn),孤獨(dú)寂寞;用典(化用前人詩句)表達(dá)與朋友早日重逢的愿望。 蝶戀花·密州上元 燈火錢塘三五夜,明月如霜,照見人如畫。帳底吹笙香吐麝,更無一點(diǎn)塵隨馬。 寂寞山城人老也!擊鼓吹簫,卻入農(nóng)桑社?;鹄錈粝∷断?,昏昏雪意云垂野。 【注】寫作本詞時(shí),作者剛調(diào)任密州,年僅四十。密州不比杭州,貧窮粗陋,連年蝗災(zāi),民不聊生。 1.詞的上闋專寫錢塘上元,有什么作用?試作分析。 2.下闋中山城的“寂寞”更是人的寂寞,寂寞中抒發(fā)了作者情感,試作賞析。 解答: 1.上闋寫錢塘上元的繁華與熱鬧,為下闋寫密州上元的寂寞冷 2.密州的上元,火冷燈稀,天空陰云密布,將要下雪。人們擊鼓吹簫,舉行社祭,祈求豐年。作者此時(shí)感到年老而又寂寞難耐,抒發(fā)了對(duì)國計(jì)民生的憂患之情。 江城子·湖上與張先同賦,時(shí)聞彈箏 鳳凰山下雨初晴,水風(fēng)清,晚霞明。一朵芙蕖,開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺,如有意,慕娉婷。 忽聞江上弄哀箏,苦含情,遣誰聽!煙斂云收,依約是湘靈。欲待曲終尋問取,人不見,數(shù)峰青。 1.開頭三句“鳳凰山下雨初晴,水風(fēng)清,晚霞明。”寫景,其主要作用是什么? 2.上片運(yùn)用多種手法描寫彈箏女,下片重在寫音樂,最后三小句詩,意味深長,手法巧妙,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.襯托手法 2.手法:雙關(guān),比喻。“一朵芙蕖,開過尚盈盈”,寫花的美麗輕盈,其實(shí)是借出水芙蓉比喻彈箏的美麗,一語雙關(guān):一雙白鷺傾慕荷花,比喻二客為彈箏女所傾倒。寫音樂從側(cè)面烘托法,煙霧斂容,云彩收色烘托曲之哀。最后三小句承上句,而欲擒故縱,彈箏女已飄然遠(yuǎn)逝,只見青峰靜立,哀曲仍蕩漾在山間水際,言有盡而意無窮。 浣溪沙① 元豐七年十二月二十四日,從泗州劉倩叔游南山。 細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛②漸漫漫。 雪沫乳花③浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤④,人間有味是清歡。 【注】①這首詞是蘇軾貶謫蘇州四年后再遷移汝州時(shí)寫的。②清洛,今安徽洛河。③雪沫乳花,煎茶時(shí)上浮的白色泡沫。古時(shí)烹茶,以乳白鮮白、泡沫細(xì)膩為上乘。④蓼茸:蓼菜的嫩芽。蒿筍,萵臣筍。春盤,唐代以來風(fēng)俗,立春日用春餅、生菜等裝盤,饋贈(zèng)親友,稱春盤。 1.下列對(duì)本文詞的賞析不正確的一項(xiàng)( A.整體理解:詞作上片寫早春景象,下片寫作者與同游者游山時(shí)品茗、野餐的情味,充滿春天的氣息,洋溢著生命的活力,反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱愛。 B.詞作上片可以這樣描述:冬盡春萌,早上,細(xì)雨斜風(fēng),乍暖還寒,山中淡煙疏柳霧朦朧,河邊突然陽光明媚,豁然開朗;從洛澗流出的清淺河水,進(jìn)入淮河后逐漸變得混黃迷漫,迤邐向前。 C.人物形象分析:詞作第一句寫風(fēng)斜雨細(xì),瑟瑟寒侵,作者置身其中,物我兩忘,這與唐代張志和所刻畫的“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的“煙波釣叟”同為隱逸者形象。 D.藝術(shù)形象分析:作者以“雪沫乳花”,狀煎茶時(shí)上浮的白色泡沫,形象鮮明,這種將生活形象鑄成藝術(shù)形象的手法,顯示出詞人高雅的審美意趣和曠達(dá)的人生態(tài)度。 ②簡(jiǎn)析“淡煙疏柳媚晴灘”中“媚”字的妙處。 ③就全詞來看,結(jié)尾句“人間有味是清歡”中的“清歡”表現(xiàn)在哪些方面? 解答: 1.C 2.一個(gè)“媚”字引出了雨后初晴,陽光明媚的初春美景,傳達(dá)出作者喜悅的心聲。作者運(yùn)用擬人手法,把淡煙和疏柳在河灘上的嫵媚神態(tài)寫活了,似乎淡煙和疏柳也懂得獻(xiàn)媚“晴灘”似的,給人以動(dòng)感。 3.景色的淡雅,視野的開闊;飲食的清淡新鮮;主人的熱情好客;經(jīng)歷人生挫折后的從容淡定、清曠閑雅。 虞美人·寄公度舒宣 芙蓉落盡天涵水,日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒,獨(dú)向小樓東畔倚闌看。 浮生只合尊前老,雪滿長安道。故人早晚上高臺(tái),贈(zèng)我江南春色一枝梅。 1.這首詞上下闕寫景的角度或手法有何不同?詞的上闕寫出了景物什么特點(diǎn)?表達(dá)了詩人怎樣的心境? 2.這首詞中“涵”、“貼”、“寒”、“滿”等字用得很好,請(qǐng)選擇其中兩個(gè)聯(lián)系全詩分析其運(yùn)用特點(diǎn)或表達(dá)效果。 解答: 1上闕寫的實(shí)景(眼前景),下闕寫的是虛景(想象之景),手法是虛實(shí)結(jié)合;答深秋之景和冬景亦可。寫出了深秋蒼茫蕭條寒意侵人的特點(diǎn)。表現(xiàn)了詩人孤獨(dú)悲涼的心境。 2.“涵”字寫寫出了深秋時(shí)節(jié)天空的蒼茫開闊和水天一色的特點(diǎn),意境闊遠(yuǎn);“貼”字極言燕飛之高猶如云去,極目難及;“寒”字以感覺寫視覺,以景寫心,使人聯(lián)想到“高處不勝寒”;“滿”寫出了雪之大,暗寓見友之難,行路之難,突出了思友之情。 南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷① 霜降水痕收,淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲。酒力漸消風(fēng)力軟,颼颼,破帽多情卻戀頭。 佳節(jié)若為酬②,但把清尊斷送秋。萬事到頭都是夢(mèng),休休,明日黃花蝶也愁。 【注】①這首詞是蘇軾貶謫黃州期間,于元豐五年重陽日在涵輝樓宴席上為黃州知州徐君猷而作。②若為酬:怎樣應(yīng)付過去。 1.請(qǐng)賞析詞的開頭兩句寫景句的妙處。 2.“破帽多情卻戀頭”“明日黃花蝶也愁”兩句表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.這兩句寫的是眼前所見之景,詩人勾勒出一幅天高氣清、明麗開闊的秋景圖?!八怠秉c(diǎn)出了深秋時(shí)節(jié),“收”字寫出了江上水淺給人的感受;接著詩人又運(yùn)用比喻的手法寫淺碧的江水泛起魚鱗狀的波紋,十分形象;再以“露遠(yuǎn)洲”寫江水之淺,“遠(yuǎn)”字體現(xiàn)出是登樓遠(yuǎn)望所見。,這兩句為后面的秋日抒情作了鋪墊。 2.這兩句表達(dá)了作者渴望超脫與曠達(dá)樂觀的情感?!捌泼倍嗲閰s戀頭”,詩人以破帽對(duì)他的頭很有感情,不管風(fēng)怎樣吹,卻不肯離開,來表達(dá)自己渴望超脫而又無法真正超脫的情感?!懊魅拯S花蝶也愁”,詩人以明日之菊,色香均會(huì)大減,連迷戀它的蝴蝶,也會(huì)為之惆悵,來表達(dá)良辰易逝,應(yīng)樂觀地生活的情感。 旋抹紅妝看使君②,三三五五棘籬門。相挨踏破茜羅裙。 老幼扶攜收麥社③,烏鳶翔舞賽神④村。道逢醉叟臥黃昏。 【注】①公元1078年(元豐元年)徐州發(fā)生嚴(yán)重春旱,作者作為徐州太守,曾往石潭求雨,果然求得甘霖。初夏,又往石潭謝雨,沿途經(jīng)過農(nóng)村。這組《浣溪沙》詞即紀(jì)途中觀感,共五首,這是第二首。②使君:蘇軾。③收麥社:夏天麥?zhǔn)蘸蟮募漓胫x恩儀式。④賽神:用儀仗、簫鼓、雜戲迎神的活動(dòng),又稱“賽會(huì)”。 1.上片寫了一種怎樣的情景?“旋抹紅妝”寫得極為精彩,請(qǐng)加以賞析。 2.下片用什么描寫方式表現(xiàn)詩人的情感?請(qǐng)結(jié)合詞的最后兩句加以分析。 解答: 1.上片寫了一群農(nóng)家女聚在家門前爭(zhēng)看州官的情景。“旋抹紅妝”的“抹紅妝”表現(xiàn)對(duì)“使君”的敬重、“看使君”的隆重,“旋”表現(xiàn)“看使君”心情的急切。 2.下片用側(cè)面描寫的方式表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家豐收后的富足與歡樂的喜悅心情。第五句寫祭品的豐厚表現(xiàn)百姓的喜悅,第六句寫一喝醉的老翁表現(xiàn)百姓的喜悅,從而表現(xiàn)詩人的喜悅之情。 西江月 世事一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度新涼?夜來風(fēng)葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。 酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰與共孤光,把盞凄然北望。 【注】公元1079年(神宗元豐二年)作者知湖州時(shí),以訕謗系御史臺(tái)獄,次年貶黃州團(tuán)練使,筑室于東坡,自號(hào)東坡居士。這首詞寫于元豐三年(1080)。 1.這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的復(fù)雜情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 2.你認(rèn)為這首詞是如何抒情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.詞的上片寫感傷,詠人生之短促,嘆壯志之難酬。下片寫悲憤,感世道之險(xiǎn)惡,悲人生之寥落,以及懷念親人、孤寂落寞的無限憂愁。 [解析] 2.寓情于景,情景交融(或借景抒情)。全詞通過對(duì)新涼風(fēng)葉、孤光明月等景物的描寫,將吟詠節(jié)序與感慨身世、抒發(fā)悲情緊密結(jié)合起來,由秋思及人生,觸景生情,感慨悲歌,情真意切,令人回味無窮。 少年游·潤州作,代人寄遠(yuǎn) 去年相送,余杭門外,飛雪似揚(yáng)花。今年春盡,楊花似雪,猶不見還家。 對(duì)酒卷簾邀明月,風(fēng)露透窗紗。恰似姮娥憐雙燕,分明照,畫梁斜。 【注】①宋神宗熙寧七年(1074)三月底、四月初,任杭州通判的蘇軾因賑濟(jì)災(zāi)民而到了潤州(今江蘇鎮(zhèn)江),為寄托對(duì)遠(yuǎn)在杭州的妻子的思念,寫了這首詞。②姮娥:嫦娥。 1.有人說.這首詞的構(gòu)思“有點(diǎn)特別”,那么,“特別”在什么地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 2.結(jié)合全詞,說說上片中“飛雪似揚(yáng)花”和“楊花似雪”能否對(duì)換位置,并說明原因。 解答: 1.本詩的特別之處在于作者以“代人寄遠(yuǎn)”的形式,從對(duì)方著筆,借思婦想念奔波在外的丈夫的口吻來表達(dá)自己的思?xì)w之情。上片以思婦之口,訴說丈夫離家已久,當(dāng)歸未歸;下片寫思婦對(duì)酒邀月以慰寂寞,不意反惹惆悵的情景。這樣寫就把自己思念親人的感情表達(dá)得婉曲動(dòng)人。 2.不能對(duì)換。詞的格式所限。詞有定句,句有定字,字有定聲,句式和押韻的需要,不能調(diào)換;節(jié)令所限。離別時(shí)“飛雪似楊花”,是冬天,而如今“楊花似雪”是春末。感情所限?!帮w雪似楊花”正面烘托親人離別時(shí)思婦內(nèi)心的凄苦,“楊花似雪”則樂景寫哀情,表現(xiàn)春將盡時(shí)思婦對(duì)末歸丈夫的深深思念。 歸朝歡·和蘇堅(jiān)伯固① 我夢(mèng)扁舟浮震澤②,雪浪搖空千頃白。覺來滿眼是廬山,倚天無數(shù)開青壁。此生長接淅③,與君同是江南客。夢(mèng)中游、覺來清賞,同作飛梭擲。 明日西風(fēng)還掛席④,唱我新詞淚沾臆。靈均去后楚山空,澧陽蘭芷無顏色。君才如夢(mèng)得,武陵更在西南極?!吨裰υ~》、莫徭⑤新唱,誰謂古今隔。 【注】①紹圣元年(1094)七月,蘇軾以“譏斥先朝”的罪名,責(zé)授寧遠(yuǎn)節(jié)度副使,惠州安置。途徑九江時(shí),遇到了闊別多年的老友蘇堅(jiān)(伯固)。當(dāng)時(shí)蘇堅(jiān)被命赴澧陽(今湖南澧縣)任所??椭邢嘤?,行腳匆匆,在寧歧泣別之際,子瞻為作《歸朝歌》以贈(zèng)。②震澤:今太湖。③接淅:行色匆忙。④掛席:掛起帆席,準(zhǔn)備啟程。⑤莫徭:楚地瑤族地區(qū),蘇堅(jiān)即將任職地。 1.分析上闋寫景的特點(diǎn)。 2.下闋用了哪兩個(gè)典故?用意是什么? 解答: 1.寫夢(mèng)中泛舟震澤,千頃白浪在空中翻騰起舞,寫廬山,覺來滿眼青翠,千峰峭壁,拔地參天。一動(dòng)一靜,一虛一實(shí),相反相成,給人一種瑰麗多變、目不暇接的感覺。 2.屈原死后,楚山空寂,醴陽的香花香草,因?yàn)樗碾x世而變得沒有光澤。你的才能像劉禹錫。用屈原、劉禹錫的典故,鼓勵(lì)老朋友在逆境中奮起,追踵前賢,寫出使山川增色的作品來。 臨江仙·夜歸臨皋注 夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。長恨此身非我有,何時(shí)忘卻營營?夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝,江海寄余生。 【注】這首詞是作者元直五年(1082)九月在黃州(今濤北黃岡)謫所所作 1.作者因何而醉?試結(jié)合全詞分析其思想原因。 2.“夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)? 解答: 1.抱負(fù)不得伸展,身不由己,不能擺脫人世間的名韁利索?;虼馂椤袄硐氩荒軐?shí)現(xiàn),心為物役”等,意思對(duì)即可。 2.一語雙關(guān),既寫自然景象,又寫作者的心境。或答為“情景交融(以景寓情、虛實(shí)結(jié)合)既寫自然景象,又寫作者的心境?!币馑紝?duì)即可。 江城子·湖上與張先同賦,時(shí)聞彈箏 鳳凰山下雨初晴,水風(fēng)清,晚霞明。一朵芙蕖,開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺,如有意,慕娉婷。 1.上片運(yùn)用多種手法描寫彈箏女,請(qǐng)擇其一種作具體分析。 2.下片重在寫音樂,最后三小句意味深長,試作簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.比喻、雙關(guān)——“一朵芙蕖, 開過尚盈盈”,寫花的美麗輕盈,其實(shí)是借出水芙蓉比喻彈箏的美人,一語雙關(guān)。 襯托——“何處飛來雙白鷺, 如有意,慕娉婷”將白鷺人格化,或許是因?yàn)檠瞿矫廊?,或許是因?yàn)橐魳穭?dòng)聽而停息,以此襯托彈箏女的美麗或音樂的動(dòng)聽。 2.最后三小句采用欲擒故縱的手法,未寫人、寫音樂,反而寫曲終人散,只見青翠的山峰仍靜靜地立在湖邊,仿佛那哀怨的音樂仍蕩漾在山水之間,縈繞在人的心頭,言有盡而意無窮。 木蘭花令·次歐公西湖韻 霜馀已失長淮闊,空聽潺潺清穎咽。佳人猶唱醉翁詞①,四十三年如電抹。 草頭秋露流珠滑,三五盈盈還二八。與余同是識(shí)翁人,惟有西湖②波底月! 【注】①“醉翁詞”是指歐陽修公元1049年(宋仁宗皇祐元年)知潁州到晚年退休居穎州時(shí)所作的詞。②“西湖”,詞中指潁州的西湖。 1.詞中“空聽潺潺清穎咽”一句中哪種用了修辭手法?表達(dá)作者怎樣的情感? 2.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詞的最后兩句。 3.“佳人猶唱醉翁詞”言簡(jiǎn)而意豐,詞美而情深,諸君回顧《醉翁亭記》,細(xì)品本詞,探究歐公形象。 解答: 1.①修辭:比擬或擬人;②情感:對(duì)恩師的懷戀 2.與余同是識(shí)翁人”寫自己“識(shí)翁”,融合了早年知遇之恩、師生之誼、政見之相投、詩酒之歡會(huì),尤其是對(duì)歐公政事道德文章之敬仰與欽佩。②“惟有西湖波底月”運(yùn)用以景結(jié)情(或借景抒情)的寫作技巧,用西湖明月之“識(shí)翁”代表潁州人民對(duì)歐公難忘的記憶。③共同表達(dá)了對(duì)歐陽修的無比崇敬與懷戀。 3.①心系百姓,與民同樂。②才華橫溢,一代文宗。③人品至上,世之楷模。 昭君怨·金山送柳子玉① 誰作桓伊②三弄,驚破綠窗幽夢(mèng)?新月與愁煙,滿江天。 欲去又還不去,明日落花飛絮。飛絮送行舟,水東流。 【注】①熙寧六年十一月蘇軾與友人柳子玉一同南下,次年二月于金山送別柳子玉。②桓伊,東晉時(shí)音樂家,善吹笛,曾為王徽之吹奏三個(gè)曲調(diào)。 1.詞中“誰作桓伊三弄,驚破綠窗幽夢(mèng)?”用了哪種表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者什么樣的情感? 2.本詞刻畫了一位什么樣的主人公形象? 3.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。 解答: 1.用典。表達(dá)了作者的愁怨之情。 2.主人公深夜被笛聲驚醒,看到一輪新月,江天茫茫,想到友人也不忍離別,而明天則是花落絮飛的季節(jié),朋友終究要離去,主人公內(nèi)心充滿了離愁。刻畫了一位不忍送別,依依惜別的主人公形象。 3.想象、以景結(jié)情。設(shè)想朋友遠(yuǎn)去,只有飛絮相送,借飛絮表達(dá)作者的不舍之情;而流水無情,滔滔東流,借流水無情襯托人的有情。 浣溪沙① 軟草平莎過雨新,輕沙走馬路無塵。何時(shí)收拾耦耕②身? 日暖桑麻光似潑,風(fēng)來蒿艾氣如薰。使君③元是此中人。 【注】①此詞作于蘇軾因與王安石政見不合,自請(qǐng)外放,任徐州知州時(shí)。②耦耕,指兩人各持一耜(古時(shí)農(nóng)具)并肩而耕。③使君,指作者自己。 1.詞人為何發(fā)出“何時(shí)收拾耦耕身”的感慨?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 2.簡(jiǎn)要賞析“日暖桑麻光似潑,風(fēng)來蒿艾氣如薰”兩句寫景的妙處。 解答: 1.“軟草平莎”在雨后有綠水靈,格外清新;路面上,一層薄紗,經(jīng)雨之后,凈而無塵,作者縱馬馳騁在這清新宜人的環(huán)境中,自然有著舒適輕松的感受。觸景生情,情動(dòng)于衷,遂脫口而出“何時(shí)收拾耦耕身?” 2.運(yùn)用比喻,“光似潑”極言光照足,“氣如熏”表明香氣濃郁;視覺、嗅覺相結(jié)合,桑麻在春日的照耀下閃爍著誘人的綠光,暖風(fēng)夾著蒿艾的熏香撲鼻而來;對(duì)仗,“日暖”與“風(fēng)來”,“桑麻”與“蒿艾”,“光似潑”與“氣如薰”對(duì)仗工整。 滿庭芳
2.詞的下片運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.①首句用陶淵明“歸去來兮”,表達(dá)了思?xì)w故里的強(qiáng)烈愿望及不能歸家的悵恨。
②“來日苦無多”表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝、年歲已高的感慨。
③“山中友,雞豚社酒”等句,表現(xiàn)了作者與黃州百姓之間純真質(zhì)樸的情誼。
④“人生底事,來往如梭”表達(dá)自已失意坎坷、無法掌握命運(yùn)的痛苦之情。
⑤“好在堂前細(xì)柳”至篇末,表達(dá)對(duì)黃州雪堂的留戀。
2.① 比喻:用“來往如梭”比喻人生無定,表達(dá)人生失意坎坷,自己無法掌握命運(yùn)的痛苦之情感。
②想象(虛寫):“待閑看秋風(fēng),洛水清波”二句,想象自己即將到達(dá)之地的景象,表達(dá)隨緣自適的思想。
③擬人:將“堂前細(xì)柳”擬人化,說柳惦念我,實(shí)則表達(dá)自己對(duì)黃州的留戀之情。
阮郎歸·初夏
參考譯文 槐樹枝葉繁茂,柳樹高大,新蟬濃綠深處鳴聲乍歇,突然柔和的音樂從遠(yuǎn)處傳來。碧紗窗下的香爐中升騰著沉香的裊裊輕煙。這時(shí)傳來下棋的聲音,把正在午睡的女主人公驚醒。 一陣細(xì)雨過去,輕風(fēng)把荷葉翻轉(zhuǎn)。石榴花經(jīng)雨一洗,更是紅得像火焰。女主人公索性端著漂亮的瓷盆到清池邊玩水。水花散濺到荷葉上,像珍珠那樣圓潤晶亮。 1.詩人是從哪些角度描寫初夏之景的?試簡(jiǎn)析。 2.試析“燃”字的妙用 3.簡(jiǎn)析劃線句表現(xiàn)了人物怎樣的心情。 4.末句“瓊珠碎卻圓”通過水珠形態(tài)的變化寫出_________。 解答: 1.詩人分別從視覺、聽覺和觸覺的角度描寫初夏之景:寫看到了枝葉繁茂的槐樹,高大的柳樹,水花散濺到荷葉上,像珍珠那樣圓潤晶亮的景象;聽到了濃綠深處的新蟬鳴聲乍歇;感受到了怡人的熏風(fēng)(和風(fēng))。 2.榴花本是靜物,但用了一個(gè)“燃”字,又使它仿佛動(dòng)了起來,化靜為動(dòng)。表現(xiàn)了石榴花色的紅艷,突出了石榴的生氣。對(duì)活躍氣氛,豐富畫面無疑起了有益的作用。 3.要點(diǎn):這位女主人公索性端著漂亮的瓷盆到清池邊玩水。水花散濺到荷葉上,像珍珠那樣圓潤晶亮。 4.閨房少女撥弄清泉時(shí)的調(diào)皮樣子,以及玩水時(shí)的喜悅興奮的心情。 望江南
春已老,春服幾時(shí)成。曲水浪低蕉葉①穩(wěn),舞雩風(fēng)軟纻羅輕。酣詠樂升平。
微雨過,何處不催耕。百舌②無言桃李盡,柘林深處鵓鴣嗚。春色屬蕪菁。
【注】①蕉葉,指形如蕉葉的酒杯。②百舌,一種只在春天嗚叫的鳥。
1.對(duì)本詩分析不正確的一項(xiàng)是()
A.“曲水浪低蕉葉穩(wěn)”這一句形象化用曲水流觴的典故。
B.“舞雩風(fēng)軟纻羅輕”很細(xì)膩地描寫了季節(jié)給人的感受。
C.“柘林深處鵓鴣鳴”用以動(dòng)襯靜的手法寫春去的蕭條。
D.全詞捕捉了許多生活細(xì)節(jié)和自然意象,畫面清新優(yōu)美。
2.面對(duì)暮春,詞人表現(xiàn)出怎樣的情懷?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要說明。
解答:
1.C(“春去的蕭條”有誤)
2.本詞上片寫自己的酣詠場(chǎng)面,贊美“升平”景象;下片寫自然美景和春耕,補(bǔ)充“升平”的內(nèi)涵;詞尾詞人發(fā)現(xiàn),雖已暮春,春光猶在。表現(xiàn)了詞人的熱愛自然、熱愛生活、寄情山水田園、善于發(fā)現(xiàn)生活之美的情懷。
鷓鴣天
【注】①1080年,蘇軾謫居黃州時(shí)寫下了這首詞。②浮生,語出《莊子·刻意》“其生若浮,其死若休”一句,意為人生在世,虛浮不定,指短暫虛幻的人生。 1.聯(lián)系全詞,“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻,亂蟬衰草小池塘”這兩句描寫了一幅怎樣的景象?(5分) 2.簡(jiǎn)析“又”字在全詞中的含義和作用。 3.上片描寫景物運(yùn)用了哪些技巧?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。 4.有人說,這首詞的最后兩句是畫龍點(diǎn)睛之筆,說說從中可以讀出詞人怎樣的感慨 5.詞的上片是從哪幾個(gè)方面寫景的?請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行分析。 6.最后兩句“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼”畫龍點(diǎn)睛,反映了作者怎樣的感慨? 7.這首詞上片寫的是 8.有人認(rèn)為這首詞體現(xiàn)了作者被貶黃州之后苦悶、抑郁的心境,也有人認(rèn)為本詞表現(xiàn)了作者貶居黃州后自得其樂的隱逸生活。請(qǐng)結(jié)合下片中刻畫的人物形象及表現(xiàn)手法談?wù)勀愕目捶ā?/FONT> 解答: 1.這兩句描繪了一幅夏末秋初雨后村舍周圍煩亂衰落的景象。遠(yuǎn)處樹林高山,近處竹叢院墻,腳下小池衰草,耳畔蟬聲四起。這兩句由遠(yuǎn)到近,由視覺到聽覺,極有層次地描繪出詞人所處的環(huán)境,流露出詞人謫居黃州時(shí)落寞煩亂的心緒。 2.“又”字表現(xiàn)了詞人得過且過、日復(fù)一日地消磨歲月的無可奈何的心緒。“又”用于“浮生一日”前,加深了詞人的感慨,深化了詞的主題。“又”“一日涼”表現(xiàn)出詞人的落寞失意,與前句“殷勤昨夜三更雨”形成對(duì)比,造成反差,“又”更加突出了詞人失意無聊的心情。 3.①遠(yuǎn)近結(jié)合②動(dòng)靜結(jié)合③聽覺、視覺和嗅覺相結(jié)合。 5.從聽覺寫聲:“亂蟬”描寫雨后蟬的鳴叫;從視覺寫色:“白鳥”翻飛與“紅蕖”照水;從嗅覺寫味:“細(xì)細(xì)香”香氣綿長。 6.從表面上看,作者感謝天公的深情厚意,使自己度過了涼爽的一天;其實(shí)從“又”、“浮生”等中隱隱可見作者被貶黃州后無所事事,得過且過,日復(fù)一日消磨歲月的無可奈何失落情緒。 7夏末(秋初),幽狹淡雅(清新) 8.①苦悶、抑郁的心境下片寫太陽在即將落山的時(shí)候,詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。最后兩句畫龍點(diǎn)睛,詞句的表面是說:天公饒有情意似的,昨天夜里三更時(shí)分下了一場(chǎng)好雨,又使得詞人度過了一天涼爽的日子。“殷勤”二字,運(yùn)用擬人手法,說天公殷勤送來涼雨,卻含有自嘲的酸辛,隱藏著詞人的感慨。“又得浮生一日涼”中,“涼”,雙關(guān),既指天氣涼爽,又指生活無聊,“浮生”,是說人生飄忽不定,是一種消極的人生哲學(xué)。“又”字,分量很重,對(duì)揭示主題起著重要的作用,它表現(xiàn)詞人得過且過、日復(fù)一日地消磨歲月的消極情緒??坍嬃艘粋€(gè)抑郁不得志的隱者形象。 望江南超然臺(tái)①作
春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望,半壕春水一城花,煙雨暗千家。寒食后,酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國,且將新火試新茶,詩酒趁年華。 【注】①超然臺(tái):在密州(今山東諸城)城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。②寒食:清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火,節(jié)后舉火稱新火。 1.請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。 2.下面對(duì)詩句的賞析,不正確的一項(xiàng)是 A.首句以春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)——“風(fēng)細(xì)柳斜斜”,點(diǎn)明當(dāng)時(shí)的季節(jié)特征:春已暮而未盡。 B.“試上”三句,是說登臨超然臺(tái)遠(yuǎn)眺,春風(fēng)中的春水、春花、煙雨……令詩人心曠神怡。 C.下片緊承上片所寫之景,以“寒食后,酒醒卻咨嗟”,進(jìn)一步將登臨的時(shí)間點(diǎn)明。 D.“年華”,指好時(shí)光,與開頭所說“春未老”相應(yīng)合。詩人欲忘卻塵世間一切,借詩酒以自娛。 3.從詞中的“咨嗟”、“且將”這些詞語看,你認(rèn)為作者在詞中分別表現(xiàn)了怎樣的心情?結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.上片描寫的是超然臺(tái)下“春未老”之景;下片抒發(fā)的是春雖未老,人卻在無奈之中的思鄉(xiāng)之情。這首詞因景生情,情景交融。 2.B(春水、春花、蒙蒙煙雨觸動(dòng)了作者的鄉(xiāng)思,引出了下片對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。作者的心情應(yīng)當(dāng)是黯然的苦悶的) 3.體現(xiàn)的是一種作者始終無法排遣的郁郁不得志的苦悶,又極力想把這種苦悶暫時(shí)排遣的心情。“煙雨暗千家”隱含了淡淡的郁郁之情;蒙蒙煙雨又觸動(dòng)了作者的思鄉(xiāng)之情;“酒醒卻咨嗟”,這里的嘆息正表現(xiàn)了作者的思想處于極度的矛盾之中,思?xì)w卻又不能滿足,因此他只好“休對(duì)故人思故國,且將新火試新茶”來自我安慰和解脫,于是用“詩酒趁年華”進(jìn)一步申明必須超然物外,忘卻一切,珍惜年華,借詩酒來自娛,以擺脫苦悶的心情。 素面常嫌粉涴,洗妝不褪唇紅。高情已逐曉云空,不與梨花同夢(mèng)。 【注】①這首詞據(jù)傳是蘇軾貶謫惠州時(shí)悼念侍妾朝云之作。②瘴霧:惠州一帶的濕熱之氣。③倒掛綠毛幺鳳:(使者是)倒掛樹上的綠毛小鳥。幺鳳:鳥名。④涴(wò):沾污。⑤“不與”句:蘇軾自注“詩人王昌齡,夢(mèng)中作梅花詩”。王詩中有“夢(mèng)中喚作梨花云”句。 1.概括上下闋中梅花的形象特點(diǎn)。 2.下列對(duì)詞的理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A.“瘴霧”既寫出當(dāng)?shù)貧夂蛱卣鳎蹭秩玖讼娠L(fēng)。 B.運(yùn)用比擬,謂即使梅花謝了,而梅葉仍有紅暈。 C.反其意而用典故,慨嘆自己已經(jīng)不再夢(mèng)見梅花。 D.整首詞借花喻人,借詠梅傾訴了對(duì)朝云的思念。 3.從側(cè)面描寫的角度,賞析上闋畫線句。 減字木蘭花 解答: 1.初春。這時(shí)鶯兒開始鳴叫,細(xì)雨滋潤大地,青草長出嫩芽,花朵含苞欲放,萬物充滿了生機(jī),所以初春的時(shí)機(jī)最美好。 2.上片描寫鶯語、草色、微雨等景物,表現(xiàn)春天開始時(shí)的生機(jī)與美麗。下片敘寫花開易謝、年華易老,感嘆美景易逝,勸人一醉方休,全詞表達(dá)了珍惜春光,盡情享受生命中的美好時(shí)光的感情(熱愛生活,享受人生的豪放情感)。 南鄉(xiāng)子·送述古① 歸路晚風(fēng)清,一枕初寒夢(mèng)不成。今夜殘燈斜照處,熒熒,秋雨晴時(shí)淚不晴。 【注】①述古,陳襄字,蘇軾好友。熙寧七年(1074),陳襄杭州任滿,移任南都(今河南商丘南)。蘇軾作此詞送別。②臨平山,在杭州東北。蘇軾《次韻杭人裴惟甫詩》"余杭門外葉飛秋,尚記居人挽去舟。一別臨平山上塔,五年云夢(mèng)澤南州。"臨平塔時(shí)為送別的標(biāo)志。 1.仔細(xì)品味這首詞,簡(jiǎn)要回答這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。 2.有人認(rèn)為,這首詞中“熒熒”一詞極具表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合語境,作簡(jiǎn)要賞析。 3.本詞中的“亭亭”和“熒熒”兩詞極富韻味。請(qǐng)任選一個(gè),結(jié)合詩句簡(jiǎn)要賞析。 4.請(qǐng)從“情”和“景”的關(guān)系角度,賞析詞的下闋。 解答: 1.表達(dá)了詞人與友人的依依惜別之情。 2.“熒熒”既指“殘燈斜照”,又指淚光,比喻貼切新穎。一方面表現(xiàn)了作者對(duì)友人的離別而哀傷,因思念而淚流滿面;另一方面表現(xiàn)了作者對(duì)友人的擔(dān)憂,因思念而徹夜難眠,讀來令人嘆惋不己。 3.“亭亭”,直立的樣子,在這里作者把高樓擬人化,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出詞人不會(huì)像高塔那樣無動(dòng)于衷地迎客送客,表達(dá)了作者對(duì)友人的離去的哀傷,也表達(dá)了詞人不能像高塔那樣目送友人遠(yuǎn)去的遺憾。 “熒熒”,指“殘燈斜照”之光,在這里又暗指淚光,因思念而淚流滿面。(補(bǔ)充:或燈光閃爍的樣子,描繪畫面意象也可給分)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者因思念友人而獨(dú)守孤燈,徹夜難眠。 4.下闋通過描繪晚風(fēng)凄清,枕上初寒,殘燈斜照,微光閃爍的景象,營造出清冷孤寂的氛圍,以哀景襯哀情,烘托了作者感傷離別,思念友人的凄涼孤寂。 江城子·別徐州①
隋堤三月水溶溶。背歸鴻,去吳中?;厥着沓?SPAN>②,清泗③與淮通。欲寄相思千點(diǎn)淚,流不到,楚江東。(選自《全宋詞》) 1.“思無窮”,即無窮無盡之情。上闋中天涯流落人的“思無窮”具體表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 2.請(qǐng)對(duì)下闋中的句子“背歸鴻,去吳中”進(jìn)行賞析。 3.請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度,分析下闋寫景抒情的特色。 解答: 1.①與徐州剛剛相逢又匆匆離別,詞人依戀之情無窮無盡;②與徐州的友人含淚攜手分別,詞人愁苦之情無窮無盡;③離別徐州正是暮春時(shí)節(jié),即使春光猶在,但無人共賞,詞人孤寂之情無窮無盡。 2.此句寫途中之景,以景襯托離別徐州的痛惜之情。春意闌珊,鴻雁北歸故居,詞人卻與大雁背道而行,離開徐州故地,南去吳中湖州。詞人是把徐州當(dāng)做故鄉(xiāng),自嘆不如歸鴻,對(duì)徐州的眷戀感人至深。 3.實(shí)寫所見之景,如“隋堤”“水溶溶”“歸鴻”“彭城”、清澈的“泗水”等,詞人即景抒情,依戀之情融于景中;結(jié)尾三句是虛寫,詞人在想象中把相思之淚寄給徐州,但卻流不到楚江的東面。如此虛寫,使離愁別緒更顯深沉、哀婉。 沙上不聞鴻雁信,竹間時(shí)聽鷓鴣啼。此情惟有落花知! 【注】沈郎:詩人自比南朝詩人沈約,體弱多病。 1.詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面?其目的是什么? 2.詞的最后一句“此情惟有落花知”含蘊(yùn)豐富,耐人尋味,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它包含了哪幾重意思? 3.請(qǐng)就開頭動(dòng)詞“爭(zhēng)”的運(yùn)用加以賞析。 4.下闋主要運(yùn)用了哪些意象?結(jié)合詩歌分析這些意象表達(dá)了詩人什么情感。 解答: 1.描繪了一幅在多云轉(zhuǎn)晴的春日里燕子爭(zhēng)相銜泥筑巢的充滿生機(jī)、春意盎然的畫面。(描繪了一幅生機(jī)勃勃的春天畫面)目的是以樂景寫哀情(或“以樂襯哀”“反襯”“先揚(yáng)后仰”) 2.一是無人理解作者的心情,惟有落花理解,足見作者心情之孤獨(dú);二是落花之所以能理解作者的心情,是因?yàn)樽髡叩拿\(yùn)與落花相似,同病相憐;三是即使落花能理解作者的心情,但落花無言,也無法勸慰,更顯作者內(nèi)心的凄涼。 3.“爭(zhēng)”字本義是“爭(zhēng)奪”。這里“爭(zhēng)”字寫出了雨后初晴燕子爭(zhēng)相啄泥越發(fā)熱鬧的景象,增強(qiáng)了畫面的動(dòng)感,描繪出了春天初晴生機(jī)勃勃的景象。 4.主要運(yùn)用“鴻雁”“鷓鴣”“落花”三個(gè)意象。“鴻雁”是書信的代稱,詩人以“未聞鴻雁信”表達(dá)思鄉(xiāng)而不得消息的苦惱;“鷓鴣”叫聲常有凄切思念之意,詩人聽到它的啼叫也表現(xiàn)了深切的思鄉(xiāng)之情;又借“落花”來寫這種思鄉(xiāng)只有悲情的“落花”才了解,進(jìn)一步表達(dá)了詩人內(nèi)心的凄涼和孤寂。 八聲甘州寄參寥子 記取西湖西畔,正春山好處,空翠煙霏。算詩人相得,如我與君稀。約它年、東還海道,愿謝公①雅志莫相違。西州路,不應(yīng)回首,為我沾衣。 【注】①謝公:即謝安,東晉名士、宰相,早年曾隱居?xùn)|山。 1.“有情風(fēng)萬里卷潮來,無情送潮歸”一句運(yùn)用了何種修辭手法?請(qǐng)分析其表達(dá)作用。 2.詞的下片蘊(yùn)含了詞人哪些思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.擬人。生動(dòng)形象地寫出了物象變化快的特點(diǎn),表現(xiàn)了詩人對(duì)世事滄桑變化的感慨和對(duì)友人的不舍之情?;颍罕扔鳌R猿睗q潮落比喻人世的聚散離合,表現(xiàn)了詩人對(duì)世事滄桑變化的感慨和對(duì)友人的不舍之情。 2.表達(dá)了對(duì)與參寥子在杭州交游生活的回憶和留戀之情及對(duì)二人友情的珍惜;表達(dá)了離別之際對(duì)參寥子的勸慰和自我寬慰之情;還表達(dá)了自己歸隱超脫的志向。 參考譯文 有情的風(fēng)卷來萬里潮水,卻又無情地將潮水送回。問訊錢塘江上,那西興江邊,曾幾度映照夕陽的余暉?不必去思量古事今世,俯仰間昔人俱往物是人非。誰能像我東坡老翁,老來忘機(jī)恬靜無為。記得西湖西岸,正值春山景色佳美,晴日碧空陰雨煙霏。料想詩人情趣投合,如你我者終屬稀少。約定將來還東海,但愿謝公歸隱素志莫相違,期君勿似羊曇,西州路上為我悲。 減字木蘭花·琴
悲風(fēng)流水,寫出寥寥千古意。歸去無眠,一夜余音在耳邊。 【注】①宮商:這里指曲調(diào)。 1.詞的上片,“神閑意定”描畫出琴女彈琴前全神貫注的情態(tài),一個(gè)“⑴”字渲染了當(dāng)時(shí)的氣氛;“玉指冰弦”寫琴女撫弄琴弦,“⑵”,令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲調(diào)先有情”。 2.詞的下片,前兩句寫⑶;末尾兩句寫詞人聽琴歸來仍覺余音繞耳,側(cè)面表現(xiàn)出琴女演奏技藝的精湛。 解答: 1.⑴靜 ⑵未動(dòng)宮商意已傳 2.⑶示例:琴聲如悲涼的風(fēng)吹過,潺潺的水流淌,帶給聽者悠遠(yuǎn)寂寥的千古情思。 浣溪沙
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)①啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞②。 【注】《浣溪沙》是蘇軾46歲被貶湖北黃州游清泉寺所作。①子規(guī):杜鵑鳥;②黃雞:白居易詩有“黃雞催曉”句,用以感嘆人生易老。 1.有古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西”一句富含哲理,運(yùn)用得十分巧妙。你同意這樣的觀點(diǎn)嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詞進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。 2.詞的上闋,通過寫雨中的蘭芽、沙路和子規(guī)營造了怎樣的境界? 3.蘇軾詩詞中常有哲理性的句子,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”(《題西林壁》)。古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西”一句也富含哲理。請(qǐng)說出這句話所蘊(yùn)含的哲理。 4.詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫面?是由哪些意象構(gòu)成的?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。 5.白居易《醉歌》中寫道“誰道使君不解歌,聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時(shí)鳴,白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失。”蘇詞和白詩都寫道“唱黃雞”,兩者表達(dá)的感情一致嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 6.下面對(duì)蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是( A.上闋寫景,山下小溪邊,長著矮小嬌嫩的蘭草,松間沙路潔凈無塵,畫面清新優(yōu)美,淡雅寧靜。 B.瀟瀟暮雨子規(guī)啼一句寫黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥鳴山更幽,突出了環(huán)木糙住 C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷,門前流水尚能西句,寫詞人由西流的溪水,想到人生無再少,因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。 D.全詞情景交融,恬淡優(yōu)美的景色,富有情趣的語言,充滿人生哲理的議論,表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。 7.黃雞的本意是: 8.發(fā)揮想象,描繪“山下蘭芽短浸溪”所展現(xiàn)的畫面。 9.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 10詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無泥” 、“暮雨規(guī)啼”三幅畫面。請(qǐng)你展開想象,用簡(jiǎn)潔的語言描述一下其中的一幅畫面。 11.詞的下闋由寫景轉(zhuǎn)入抒懷,請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容,試從句意、哲理、作者情感等方面的一點(diǎn),談?wù)勀愕睦斫狻?/FONT> 12.從所積累的古詩曲的名句中(課內(nèi)外不限),找出與“誰道人生無再少,門前流水尚能西”一句句意相反的來,寫在下面。 解答: 1.同意。蘭芽溪水,沙路無泥,蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫,作者來到一個(gè)遠(yuǎn)離塵世、潔凈如洗的地方。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪:水尚能西流,人生就不能再次年輕嗎——體現(xiàn)了作者不因?yàn)槟昀隙麡O悲觀的態(tài)度。通過富含哲理的這一句,全詩體現(xiàn)了作者樂觀向上的精神。 2.作者描寫了蘭芽溪水、沙路無泥和蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫,塑造了一個(gè)清新、潔凈、幽雅的境界。 3.這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪:水尚能西流,人生就不能再次年輕嗎——體現(xiàn)了作者不因?yàn)槟昀隙麡O悲觀的態(tài)度。通過富含哲理的這一句,全詩體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達(dá)的性格。 4.描繪了一幅充滿生機(jī)、幽美、潔凈的山林雨景圖。描寫了蘭牙、溪水、松樹、沙路、子規(guī)等意象。 5.不一致。白居易《醉歌》詩中“唱黃雞”是“嗟老嘆衰之詞”,感嘆人生苦短,表現(xiàn)了“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)。蘇軾面對(duì)著眼前西流的蘭溪水,產(chǎn)生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢?他認(rèn)為即使到了暮年,也不應(yīng)有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài),體現(xiàn)了作者貶謫期間熱愛生活、樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。 6.C。 7.指黃雞報(bào)曉。代指時(shí)間,時(shí)光流逝。 8.山下溪水潺湲,溪邊的蘭草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。 9.體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。 10.“蘭芽浸溪”,三月間,山下的蘭草剛冒出短短的嫩芽兒,芽兒浸在蘭溪里,顯得生機(jī)盎然,充滿活力。 11.句意:(就是下闋的翻譯)哲理:人可以青春長在,不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息;作者的情感:作者當(dāng)時(shí)正是政治上失意處于逆境之中,本詞表達(dá)了作者積極樂觀的人生態(tài)度、豁達(dá)的胸襟。 12示例:夕陽無限好,只是近黃昏。 參考譯文 浣溪沙·詠橘
蘇軾 菊暗荷枯一夜霜①。新苞綠葉②照林光。竹籬茅舍出青黃③。香霧④噀人驚半破,清泉流齒怯初嘗。吳姬⑤三日手猶香。 【注】①一夜霜:橘經(jīng)霜之后,顏色開始變黃而味道也更美。白居易《揀貢橘書情》:“瓊漿氣味得霜成。”②“新苞綠葉”句:沈約《園橘》詩:“綠葉迎霜滋,朱苞待霜潤。”新苞:指新橘,橘經(jīng)霜變黃,又有外皮包裹,如新生的黃色花苞。③青黃:指橘子,橘子成熟時(shí),果皮由青色逐漸變成金黃色。屈原《橘頌》“青黃雜糅,文章爛兮”。④“香霧”二句:蘇軾《食柑詩》“露葉霜枝剪寒碧,金盤玉指破芳辛。清泉蔌蔌先流齒,香霧霏霏欲噀人。”宋·韓彥直《橘錄》卷上《真柑》:“真柑在品類中最貴可珍……始霜之旦,園丁采以獻(xiàn),風(fēng)味照座,擘之則香霧噀人。”噀(xùn):噴。清泉:喻橘汁。⑤吳姬:吳地美女。 1.“香霧噀人驚半破,清泉流齒怯初嘗”兩句中哪兩個(gè)字最生動(dòng)傳神?請(qǐng)結(jié)合詩句加以點(diǎn)評(píng)。 2.這首詞是如何從正面、側(cè)面兩個(gè)角度塑造橘的形象的?請(qǐng)結(jié)合全詩分析。 解答: 1.“驚”:吃驚、驚訝。“怯”:膽怯、害怕。擘開橘皮,芳香的油腺如霧般噴濺,初嘗新橘,汁水齒舌間如泉般流淌。驚于橘皮迸裂時(shí)香霧濺人,怯于橘汁的涼冷和酸味(1分)。生動(dòng)形象地描寫了初嘗新橘時(shí)的感受,表達(dá)喜愛之情。 2.正面:“新苞綠葉”“青黃”“香霧”“清泉”,寫出了橘黃葉綠、橘香彌漫、橘汁酸涼。 阮郎歸·梅詞 暗香浮動(dòng)月黃昏,堂前一樹春。東風(fēng)何事入西鄰,兒家①常閉門。 雪肌冷,玉容真,香腮粉未勻。折花欲寄嶺頭人,江南日暮云。 【注】①兒家:我家。 1.上闋“堂前一樹春”的“春”字用得很有表現(xiàn)力,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 2.詞中的抒情主人公是一個(gè)什么樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.“春”在句中指代梅花,用“春”字既寫出了梅花盛開的熱烈景象,營造出濃濃的春意氛圍,又讓人們聯(lián)想到梅花是報(bào)春的使者,梅花給人們帶來了春天,增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。 2.詞中的抒情主人公是一個(gè)寂寞而孤獨(dú)的閨中女子(或者說是獨(dú)守空房的思婦)。春風(fēng)吹拂,梅花盛開,可這位女子感受不到春意,閉門不出,可見其孤獨(dú)寂寞;她肌膚雪白,面容嬌美,然而卻無心打扮,臉上脂粉涂抹不均,可見其心情不好;她折梅花想寄給遠(yuǎn)行的人以表思念之情,可暮色蒼茫,云霧彌漫,無法可寄,更讓她悵惘傷感。 西江月 頃在黃州,春夜行蘄水中,過酒家飲,酒醉,乘月至一溪橋上,解鞍,曲肱醉臥少休。及覺已曉,亂山攢擁,流水鏘然,疑非塵世也。書此語橋柱上。 照野彌彌淺浪,橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕,我欲醉眠芳草。 可惜一溪風(fēng)月,莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋,杜宇一聲春曉。 1.這首詞刻畫了一位怎樣的詩人形象,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 2.“照野彌彌淺浪,橫空隱隱層霄”兩句頗為精妙,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 解答: 1.①身處逆境;②樂觀自適;③隨性灑脫;④熱愛自然。 2.①虛實(shí)結(jié)合:明寫月下細(xì)浪漣漪層層涌起,空中云朵依?。话祵懺鹿饫收?,月色美好。 ②通過寫景營造出清冷明麗的意境,凸顯詩人愉悅之情。 ③“彌彌”“隱隱”使用疊詞,兩句對(duì)仗工整,在形式上構(gòu)成美感。 為向東坡傳語,人在玉堂深處。別后有誰來? 雪壓小橋無路。歸去,歸去,江上一犁春雨。 【注】①東坡:蘇軾在黃州城東門外墾辟了故營地?cái)?shù)十畝,命名為東坡,耕其中。②玉堂,翰林院。此詞作于被貶黃州后又到京城做翰林學(xué)士時(shí)。 1.“別后有誰來?雪壓小橋無路”,蘇軾“別”什么地方,別后有沒有人來?詞人對(duì)自己的提問所作回答有怎樣的妙處? 2.“歸去,歸去,江上一犁春雨。”詞人為什么不用“一蓑煙雨”,而用“一犁春雨”? 解答: 1.辭別黃州東坡,之后蘇軾想沒有人再去東坡。詞人采用設(shè)問句的形式,用“雪壓小橋無路”這句景語作答。這個(gè)回答富于形象性,委婉曲折,避免了平鋪直敘,表現(xiàn)了詞人對(duì)黃州東坡的無限思念之情。 2.用“一蓑煙雨”既可表現(xiàn)漁人,也可表現(xiàn)農(nóng)人;既可表現(xiàn)勞動(dòng),也可表現(xiàn)行路:仍不具體。只有“一犁春雨”才是表示春雨過后的耕作,與前“東坡”相應(yīng),而且飽含詞人歸耕農(nóng)畝(或:黃州東坡)的輕松愉悅的情感。 臨江仙·送錢穆父① 一別都門三改火②,天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井,有節(jié)是秋筠③。 惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。 【注】①錢穆父:蘇軾的友人,時(shí)被謫出知瀛洲。②改火:指年度的更替。③筠:竹。 1.“無波真古井,有節(jié)是秋筠”句贊揚(yáng)了友人 2.你認(rèn)為“人生如逆旅,我亦是行人”一句傳達(dá)了詞人怎樣的思想情感?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。 解答: 25.淡泊、堅(jiān)貞(借古井的波瀾不驚,竹節(jié)的有氣節(jié)、剛直不阿,表現(xiàn)友人的優(yōu)良品格。) 26.示例一:是豪放達(dá)觀,意在勸慰他人。詞人認(rèn)為人生如行旅,人人都是漂泊的旅人,自當(dāng)隨遇而安。表現(xiàn)了詩人超然物外,恬淡自安的灑脫情懷。示例二:是失意惆悵。意在感傷自身。詞人認(rèn)為自己和友人一樣不幸。表達(dá)了詞人對(duì)仕宦浮沉的惆悵,對(duì)身世飄零的慨嘆。 行香子 清夜無塵,月色如銀。酒斟時(shí)、須滿十分。浮名浮利,虛苦勞神。嘆隙中駒,石中火,夢(mèng)中身。 雖抱文章,開口誰親。且陶陶、樂盡天真。幾時(shí)歸去,作個(gè)閑人。對(duì)一張琴,一壺酒,一溪云。 1.這首詩上片的結(jié)句用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合詞的上片加以賞析。 2.有人認(rèn)為,這首詩流露了作者“人生如夢(mèng)”的消極思想,你是怎么認(rèn)為的呢?結(jié)合全詞談?wù)勛约旱目捶ā?/SPAN> 解答: 1.上片的結(jié)句連用三個(gè)比喻,形象生動(dòng)地說明了萬物在宇宙中都是短暫的,人的一生只不過是“隙中駒、石中火、夢(mèng)中身”一樣地須臾即逝,因此對(duì)名利的追求也是徒然勞神費(fèi)力的。(答用典也可以。“隙中駒”語出《莊子·知北游》;“石中火”見樂府詩“鑿石見火能幾時(shí)”和白居易《對(duì)酒》“石火光中寄此身”;“夢(mèng)中身”語出《莊子·齊物論》 2.這首詞的確流露了詞人在政治上的苦悶情緒,“雖抱文章,開口誰親”是一種不被知遇的感慨,名利在作者眼里如過眼云煙,建功立業(yè)的抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn),于是想到遠(yuǎn)離官場(chǎng),歸隱田園;但“幾時(shí)歸去”表明作者并不厭棄人生,只想功成身退,從中看到的仍然是他的曠達(dá)。 定風(fēng)波·紅梅 好睡慵開莫厭遲,自憐冰臉不時(shí)宜。偶作小紅桃杏色,閑雅,尚馀孤瘦雪霜姿。 休把閑心隨物態(tài),何事,酒生微暈沁瑤肌。詩老不知梅格在,吟詠,更看綠葉與青枝。 1.有人說“偶作小紅桃杏色,閑雅,尚馀孤瘦雪霜姿”三句是本詞的“詞眼”,為什么?結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。 2.本詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。 解答: 1.“小紅桃杏色”切紅梅的一個(gè)“紅”字,對(duì)應(yīng)下片“酒生微暈沁瑤肌”;“孤瘦雪霜姿”歸結(jié)到梅花孤傲瘦勁的本性,對(duì)應(yīng)下片“休把閑心隨物態(tài)”;“偶作”一詞上下關(guān)連,不說紅梅天生紅色,卻說美人“自憐冰臉不時(shí)宜”才偶露紅妝,以趨時(shí)風(fēng),卻仍然保留雪霜資質(zhì)——真正的“梅格”。 2.通過刻畫紅梅既艷如桃李又冷若冰霜、傲然挺立的獨(dú)特品格,表現(xiàn)了詞人身處窮厄而不茍且于世、潔身自守的人生態(tài)度,不隨波逐流的傲骨。 蝶戀花·京口得鄉(xiāng)書【注】 雨后春容清更麗。只有離人,幽恨終難洗。北固山前三面水,碧瓊梳擁青螺髻。 一紙鄉(xiāng)書來萬里。問我何年,真?zhèn)€成歸計(jì)。白首送春拚(同“拼”)一醉,東風(fēng)吹破千行淚。 【注】熙寧七年(1074),蘇軾在杭州通判任上,曾到京口(今江蘇鎮(zhèn)江)。 1.“幽恨終難洗”中的“洗”字非常傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。 2.請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容,談?wù)?SPAN>“白首送春拚一醉,東風(fēng)吹破千行淚”表現(xiàn)了作者怎樣的感受? 解答: 1.“洗”字一方面寫出了一場(chǎng)春雨過后,京口顯出了清麗之美,但另一方面春雨卻洗不去作者胸中的鄉(xiāng)愁,通過這一實(shí)一虛將抽象的感情具體化。 2.思鄉(xiāng)之情難以抑制,身為宦游之人又身不由己的痛苦。 滿庭芳·蝸角虛名 蝸角虛名,蠅頭微利,算來著甚干忙。事皆前定,誰弱又誰強(qiáng)。且趁閑身未老,須放我、些子疏狂。百年里,渾教是醉,三萬六千場(chǎng)。 思量,能幾許?憂愁風(fēng)雨,一半相妨。又何須抵死,說短論長。幸對(duì)清風(fēng)皓月,苔茵展、云幕高張。江南好,千鐘美酒,一曲《滿庭芳》。 1.結(jié)合詞的上片內(nèi)容,分析詞人在這片中塑造了一個(gè)什么樣的人物形象? 2.請(qǐng)問在這首詞中主要表達(dá)了作者什么樣的情感? 解答: 1.在上片中,詞人通過對(duì)蠅營狗茍世俗觀念的嘲諷,對(duì)政治派系內(nèi)部傾軋的厭倦和批判,塑造了一個(gè)憤世嫉俗而又渴望擺脫塵世羈絆的文人形象。 2.表達(dá)了詞人因政治上的失意而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的憤世嫉俗的感慨和曠達(dá)豪邁的情懷。 行香子·過七里灘 一葉舟輕,雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒,鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急,霜溪冷,月溪明。 重重似畫,曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵。君臣一夢(mèng),今古空名。但遠(yuǎn)山長,云山亂,曉山青。 【注】七里灘,又名嚴(yán)陵灘,即當(dāng)年嚴(yán)光垂釣處。嚴(yán)陵,東漢光武帝劉秀的同學(xué),不受高官,垂釣于風(fēng)光秀麗的富春江七里灘。 1.簡(jiǎn)要賞析“魚翻藻鑒,鷺點(diǎn)煙汀”句。 2.請(qǐng)根據(jù)上下文,分析“但”在詞中的作用。 解答: 1.詩句描寫了魚兒在明鏡似的水面暢游,白鷺在煙波浩淼的沙灘棲息的圖景;②練字精美。著一“翻”字,寫出了游魚的自在閑適,著一“鑒”字,描寫出了水面的平靜清澈;著一“點(diǎn)”字,描摹沙洲朦朧背景下白鷺的素潔淡雅;③與上句描寫水面的平靜相呼應(yīng),動(dòng)靜結(jié)合;④寫水中有魚,汀上有鷺,點(diǎn)面結(jié)合,生機(jī)盎然;⑤借景抒情,表現(xiàn)作者熱愛自然、淡看功名的思想情趣。 2.①承上啟下的作用。由嚴(yán)陵灘的風(fēng)光,引發(fā)“虛老嚴(yán)陵”的感嘆,由“千古空名”的感嘆,回歸到對(duì)自然風(fēng)景的贊美曠達(dá)人生的體味。 ②深化主旨(表達(dá)感情)的作用;“但”既有對(duì)功名利祿的蔑視,也有對(duì)生活的熱愛對(duì)歷史的深沉思考。 參考譯文 乘一葉小舟,蕩著雙槳,像驚飛的鴻雁一樣,飛快地掠過水面。天空碧藍(lán),水色清明,山色天光,盡入江水,波平如鏡。水中游魚,清晰可數(shù),不時(shí)躍出明鏡般的水面;水邊沙洲,白鷺點(diǎn)點(diǎn),悠閑自得。白天之溪,清澈而見沙底;清曉之溪,清冷而有霜意;月下之溪,是明亮的水晶世界。 南鄉(xiāng)子·梅花詞和楊元素 寒譽(yù)滿疏籬,爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下坐,驚飛,踏散芳英落灑卮。 痛飲又能詩,坐客無氈醉不知。花謝酒闌春到也,離離,一點(diǎn)微酸已著枝。 【注】這首詞是蘇軾任杭州通判時(shí)(1074年初春),與杭州知州楊元素的唱和之作。 “花謝酒闌春到也,離離,一點(diǎn)微酸已著枝”,在寫法上有什么特點(diǎn)?它與上片起首“寒譽(yù)滿疏籬,爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤”有什么聯(lián)系? 解答: 通感。以味覺替代視覺,暗寫“梅子”已初掛枝頭,頗有新意。照應(yīng)了上片起首描寫的梅花盛開的情景。(注:“寒雀滿疏籬,爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤。”寒雀爭(zhēng)鬧枝頭,側(cè)面表現(xiàn)梅花之盛。) 江城子 大雪,有懷朱康叔使君,亦知使君念我也,作此以寄之。 黃昏猶是雨纖纖。曉開簾,欲平檐。江闊天低,無處認(rèn)青簾。孤坐凍吟誰伴我,揩病目,捻衰髯。 使君留客醉厭厭。水晶鹽,為誰甜。手把梅花,東望憶陶潛。雪似故人人似雪,雖可愛,有人嫌。 【注】青簾:舊時(shí)酒店招引顧客的布招。 1.“江闊天低,無處認(rèn)青簾”在詞中有什么作用? 2.請(qǐng)結(jié)合全詞,簡(jiǎn)要賞析“雪似故人人似雪,雖可愛,有人嫌”一句。 解答: 1.①江天相接、白茫茫一片的大雪景象,營造了寒冷的氛圍,襯托了作者的凄冷與孤獨(dú)。②酒家無覓處、欲借酒消愁而不得的處境表現(xiàn)了作者的無助與寂寞。用“雪”和“酒”引出下闋對(duì)故人的思念與贊識(shí)。 2.①“雪”與“故人”互喻,(答“以雪喻人”亦可)突出故人品格的高潔,體現(xiàn)了對(duì)敵人的贊賞和自己對(duì)高潔品格的追求,②表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。 行香子 攜手江村,梅雪飄裙。情何限、處處消魂。故人不見,舊曲重聞。向望湖樓,孤山寺;涌金門。 【注】蘇軾在杭州任職時(shí),曾與好友知府陳襄同去杭州郊游。 1.下面對(duì)這首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.“梅雪飄裙”,梅花似雪,飄沾衣裙。 B.“處處消魂”,無論何處,傷心斷魂。 C.“望湖樓、孤山寺、涌金門”,詩人游覽過的名勝。 D.“湖中月、江邊柳、隴頭云”,詩人欣賞過的美景。 2.簡(jiǎn)析“有湖中月,江邊柳,隴頭云”的表達(dá)效果。 3說說這首小詞抒發(fā)了怎樣一種情感? 4.本詞多用憶舊和寫今的穿插對(duì)比,且勾勒自然。請(qǐng)從上下闋中分別找出今昔轉(zhuǎn)換的過渡句(即過片)。 5.結(jié)合全詞,簡(jiǎn)析“有湖中月,江邊柳,隴頭云”的表現(xiàn)手法和作者表達(dá)的情感。 解答: 1.B(“消魂”是歡樂陶醉之意)。 2。答案示例:這是留在詩人記憶中的杭州美景,借以抒發(fā)對(duì)美景的熱愛、對(duì)友人的思念之情。緊承前文的“何人”“相憶”,這里巧用景物作了形象的回答,使“何人”落到了實(shí)處,使情感有了附麗,別說那里的好友了,就連美景也在思念自己;看似句句寫景,實(shí)則字字含情。 3.答案示例:本詞抒發(fā)了對(duì)友人的珍重思念之情以及對(duì)自己美景的熱愛之情。本詞既追念了與友人“攜手江村”共賞美景、吟詠酬唱的歡樂情景,又抒寫了“故人不見”,即分別以后的相憶相思;從而具體抒寫出摯熱的真情。 4.上闋:故人不見,舊曲重聞;下闋:別來相憶,知是何人。 5.“有湖中月,江邊柳,隴頭云”句巧妙地回答了“別來相憶,知是何人”的詰問,將人對(duì)他的思念轉(zhuǎn)化為自然物對(duì)他的思念,用擬人手法,將無情的自然景物賦予有情的生命,含蓄而有詩意地表達(dá)出詞人對(duì)美景的熱愛和對(duì)友人的綿綿情思。 浣溪沙① 慚愧今年二麥②豐,千畦細(xì)浪舞晴空。化工馀力染夭紅。 歸去山公應(yīng)倒載,闌街拍手笑兒童。甚時(shí)名作錦薰籠③。 【注】①本詩是元豐元年蘇軾在徐州任太守時(shí)所作。②二麥:指大麥和小麥。③錦薰籠:指瑞香花的別稱。 1.“千畦細(xì)浪舞晴空”一句的“舞”有什么表達(dá)效果?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)析。 2.在詞中詩人是怎樣描寫瑞香花的?這樣寫有何用意? 解答: 1.“千畦細(xì)浪舞晴空”一句的“舞”,用擬人手法,描寫大片麥浪在晴空下翻滾的場(chǎng)景,顯示麥子的生勢(shì)挺拔,表達(dá)了作者對(duì)眼前豐收景象的喜悅心情,也表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)事的關(guān)心。 2.詩人用描寫瑞香花花色夭紅,氣如薰香,流露出對(duì)花的喜愛和賞花的歡愉之 情,用對(duì)花的贊美襯托豐收的喜悅。 定風(fēng)波 王定國歌兒曰柔奴,姓宇文氏,眉目娟麗,善應(yīng)對(duì),家世住京師。定國南遷歸,余問柔:“廣南風(fēng)土應(yīng)是不好?”柔對(duì)曰:“此心安處,便是吾鄉(xiāng)?!币?yàn)榫Y詞云。 常羨人間琢玉郎,天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘。自作清歌傳皓齒,風(fēng)起,雪飛炎海變清涼。 萬里歸來年愈少,微笑,笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好,卻道,此心安處是吾鄉(xiāng)。 1.“自作清歌傳皓齒,風(fēng)起,雪飛炎海變清涼。”一句主要運(yùn)用了什么修辭手法?有什么藝術(shù)效果? 2.這首詞中表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述。 解答: 1.運(yùn)用了夸張(或通感)的修辭。她的歌聲使人感覺到風(fēng)起雪飛,使炎夏變得清涼。對(duì)柔奴“清歌”的夸張描寫突出了歌聲的清涼悅耳,也暗示了歌者高曠美好的心靈。 2.表達(dá)了作者對(duì)柔奴身處困境而安之若素的生活態(tài)度的贊賞,也抒發(fā)了作者在政治逆境中自信、豁達(dá)、樂觀的曠達(dá)情懷。 南歌子·游賞 山與歌眉斂,波同醉眼流。游人都上十三樓。不羨竹西歌吹古揚(yáng)州。 菰黍連昌歜①,瓊彝倒玉舟②。誰家水調(diào)唱歌頭。聲繞碧山飛去,晚云留。 【注】①菰黍、昌歜,席間食品。②瓊彝、玉舟,酒壺、酒杯。 1.這首詞上片首句,將游賞十三樓時(shí)所見湖光山色和席間歌女容貌巧妙地糅合在一起寫,請(qǐng)結(jié)合修辭手法說明。 2.上片末句為什么提及“古揚(yáng)州”?表達(dá)了作者什么樣的心情? 3.下片末句(“聲繞……”)是怎樣寫出歌聲動(dòng)聽、韻味悠長的? 解答: 1.運(yùn)用了比喻手法:歌女的眉黛如山,酒后的醉眼流波。 2.用意:和十三樓的游玩之樂進(jìn)行對(duì)比,表現(xiàn)十三樓的觀覽之勝。心情:游興之濃、游賞之樂。 3.賦聲以形,寫出聲音的余音裊裊和動(dòng)態(tài)美感(繞、飛);側(cè)面烘托,用晚云的滯留表達(dá)歌聲的美妙。 減字木蘭花·己卯儋耳春詞① 春牛春杖②,無限春風(fēng)來海上。便丐春工,染得桃紅似肉紅。 春幡春勝,一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯,卷起楊花似雪花。 【注】①這首詞作于蘇軾謫居海南島儋耳(今儋縣)時(shí)。②古時(shí)立春日習(xí)俗,耕夫持犁杖鞭打耕牛,謂之“打春”。下闋“春幡”,指旗幟;春勝,剪紙圖案,以示迎春。 1.從詩詞體裁角度看,“減字木蘭花·己卯儋耳春詞”中“減字木蘭花”是 1.對(duì)本詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A.“便丐春工”,乞得春神之力。詩人將春神人格化,天人相知,浪漫親切。 B.“春幡”立于田頭,“春勝”遍于街肆,似見千人萬人喜慶春天的到來。 C.“一陣春風(fēng)吹酒醒”,詩人無法感受故鄉(xiāng)“打春”的歡娛,借酒澆愁亦不失豪放。 D.以海南不得見的雪花比擬海南的楊花,為他鄉(xiāng)“不似天涯”作了精妙的詮解。 3.《文心雕龍》中認(rèn)為“同字相犯”是敗筆,而蘇軾的這首《減字木蘭花》全篇共44個(gè)字,僅“春”字就出現(xiàn)7次。請(qǐng)簡(jiǎn)評(píng)這樣用字的效果。 解答: 1.詞牌 2.C (實(shí)寫海南春日景象,并非回憶故鄉(xiāng);全詞氣氛歡快,無愁苦之情。 3.不僅增加了詞句的音韻旋律美,而且主旨得到強(qiáng)調(diào)和渲染。全詞八句,共用七個(gè)“春”字(其中兩個(gè)是“春風(fēng)”),有的一句兩個(gè),有的一句一個(gè),有三句不用,錯(cuò)落有致。描繪了春回大地,海南島上,一派慶春備耕的歡快景象。 |
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