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原文配圖：軍媒曝96A坦克內(nèi)景及裝填射擊畫(huà)面。 [保存到相冊(cè)]

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原文配圖：軍媒曝96A坦克內(nèi)景及裝填射擊畫(huà)面。 [保存到相冊(cè)]

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原文配圖：軍媒曝96A坦克內(nèi)景及裝填射擊畫(huà)面。 [保存到相冊(cè)]

　　“北京——我是01——我已戰(zhàn)斗準(zhǔn)備完畢——完了”，“01——我是北京——前進(jìn)射擊——執(zhí)行”，坦克電臺(tái)中話音剛落，“轟、轟、┈”，隨著三聲巨響，三發(fā)125mm坦克殺爆彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)，裝甲兵工程學(xué)院2011級(jí)兵器科學(xué)與技術(shù)（合訓(xùn)）專業(yè)學(xué)員坦克戰(zhàn)斗射擊在北京軍區(qū)新保安綜合訓(xùn)練場(chǎng)打響。隆隆炮聲激蕩著熱血青春，鐵甲雄風(fēng)涌動(dòng)著英勇豪邁。

　　坦克實(shí)彈射擊是裝甲兵工程學(xué)院諸多野外實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練科目中的重要一項(xiàng)，對(duì)學(xué)員的能力培養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成、意志磨礪和品格樹(shù)型尤為重要。近年來(lái)學(xué)院結(jié)合教育教學(xué)轉(zhuǎn)型，按照實(shí)戰(zhàn)要求，針對(duì)合訓(xùn)學(xué)員初級(jí)指揮軍官崗位任職需要，不斷突出新裝備的教學(xué)訓(xùn)練和實(shí)踐操作，特別注重訓(xùn)練組織及實(shí)施方法的教學(xué)，使學(xué)員在練好車(chē)載武器實(shí)彈射擊技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)組織實(shí)施訓(xùn)練的程序和方法。此次實(shí)彈射擊訓(xùn)練，參訓(xùn)學(xué)員使用96A式坦克進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練、教練射擊和戰(zhàn)斗射擊考核，突出穩(wěn)像模式下瞄準(zhǔn)跟蹤關(guān)鍵技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)掌握了96A式坦克火控系統(tǒng)和自動(dòng)裝彈機(jī)操作使用要領(lǐng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了武器系統(tǒng)綜合運(yùn)用能力。

　　“榴彈，左前方，一號(hào)方位物，向右，不動(dòng)目標(biāo)，殲滅”，“前方地形好”，“明白”，經(jīng)過(guò)默契的車(chē)內(nèi)協(xié)同，各車(chē)組乘員明確分工，密切配合，從登車(chē)預(yù)熱到測(cè)距觀察，從裝填彈藥到瞄準(zhǔn)擊發(fā)，所有動(dòng)作一氣呵成。學(xué)員張戰(zhàn)鵬從戰(zhàn)車(chē)中露出頭來(lái)，三發(fā)炮彈全部命中的優(yōu)秀成績(jī)讓他臉上洋溢著勝利的微笑。就是這個(gè)張戰(zhàn)鵬，剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)由于坦克顛簸、視野狹小、揚(yáng)塵較大、心理緊張，再加上目標(biāo)都涂了迷彩，張戰(zhàn)鵬總是找不到目標(biāo)，經(jīng)常帶彈返回，大家都開(kāi)玩笑叫他“圣誕（剩彈）哥”。這時(shí)，教研室里的“老教頭”王東軍主任坐到了張戰(zhàn)鵬身邊，“上靶場(chǎng)，莫要慌，進(jìn)戰(zhàn)車(chē)，關(guān)好窗；聽(tīng)指揮，通信暢，見(jiàn)高低，辨方向；搜目標(biāo)，協(xié)同上，分區(qū)域，相互幫；先近處，再遠(yuǎn)方，定方位，測(cè)距量；選彈準(zhǔn)，自動(dòng)裝，觀靶位，瞄中央；進(jìn)射門(mén)，炮聲響，雄風(fēng)震，凱歌唱”，一首坦克射擊三字經(jīng)讓張戰(zhàn)鵬充滿了信心，在接下來(lái)了訓(xùn)練中，張戰(zhàn)鵬的成績(jī)穩(wěn)步提升，最終打出了四發(fā)全中的好成績(jī)。

　　呼嘯的炮彈打出了勇敢的心，噴閃的炮火映射著堅(jiān)毅的臉。“砰”，一個(gè)大火球噴出炮口，緊接著一聲巨響，戰(zhàn)車(chē)四周滾起煙塵，涌來(lái)的氣浪把帽子掀了一下，許多學(xué)員被第一聲炮響震得身子一抖，“沒(méi)想到炮聲這么響”，大家臉上閃過(guò)一絲驚訝，但留在臉上的除了硝煙塵土之外更多的是興奮、激動(dòng)和自豪。大家在聲聲炮響中喚起了沖鋒陷陣的鐵血豪情，在炮火硝煙中積淀了不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)斗品質(zhì)。

　　軍校學(xué)員是未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，戰(zhàn)場(chǎng)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才。當(dāng)今戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，各兵種高度集成，綜合能力強(qiáng)、戰(zhàn)斗作風(fēng)硬是對(duì)指揮員提出的更高要求。書(shū)本中沒(méi)有真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，紙上談兵練不出虎將，唯有在實(shí)戰(zhàn)化的訓(xùn)練中磨礪摔打，才能鍛造聞戰(zhàn)則喜、敢打必勝的軍事人才。

　　“峻嶺老樹(shù)黃沙，朝陽(yáng)紅旗彩霞，炮火硝煙鐵甲，奔流滾滾，搏殺衛(wèi)國(guó)保家”。一首豪情滿懷的歌、一首熱血衷腸的歌、一首敢于戰(zhàn)斗的歌，回蕩在靶場(chǎng)上空，唱響在我們心里。