|
首先說我的歷史學(xué)科是初三最討厭的課程，為什么？時(shí)間緊任務(wù)重還得背書！ 數(shù)學(xué)英語(yǔ)理化等課程每天都有作業(yè)課可做，就歷史不是，數(shù)學(xué)老師講一個(gè)定理，可以布置一張卷子去做題，英語(yǔ)老師講一段課文，可以布置幾十個(gè)單詞的作業(yè)，理化也是如此，唯獨(dú)歷史課，講一課根本不可能給你布置一張卷子，可能老師講完一個(gè)單元才有可能布置一道問答題去復(fù)習(xí)！而且，各個(gè)學(xué)校的歷史老師一般都是帶4個(gè)班以上的歷史課，工作量大，學(xué)生多，所以布置的作業(yè)也不可能去完全落實(shí)檢查，老師也沒有精力去檢查每一個(gè)孩子的作業(yè)， 于是，就出現(xiàn)這樣的狀況，孩子們認(rèn)為歷史老師沒有布置作業(yè)！或者布置了作業(yè)他也不檢查，于是就先寫別的作業(yè)，寫老師檢查的作業(yè)，哪個(gè)老師厲害寫哪個(gè)老師的作業(yè)！這樣做其實(shí)是給老師學(xué)習(xí)，不是給自己學(xué)習(xí)！歷史課又回到了考試前非看不可的突擊復(fù)習(xí)方法。 所以，作為一個(gè)畢業(yè)班的初三中考學(xué)生，正確的復(fù)習(xí)方法是什么？是揚(yáng)長(zhǎng)避短！每天必須有自己根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況的自主總復(fù)習(xí)?。∵@個(gè)太重要了！每天至少保證1-1個(gè)半小時(shí)的自己學(xué)習(xí)時(shí)間！不要告我說你沒有時(shí)間你寫完作業(yè)就不早之類的話！每一個(gè)中考生的時(shí)間都是一樣的，都沒有時(shí)間都得擠時(shí)間！中考就得拼一拼！時(shí)間是擠出來的！另外沒有用的作業(yè)可以放棄！什么是沒有用的作業(yè)？就是那些簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)的已經(jīng)會(huì)了的作業(yè)！每一個(gè)老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)科很重要，所以每一個(gè)老師都會(huì)布置作業(yè)而不管統(tǒng)籌安排！因?yàn)槲也徊贾脛e的學(xué)科就布置，我必須先把時(shí)間占上！所以，作為家長(zhǎng)和學(xué)生自己一定的明白這個(gè)道理！你要清楚的認(rèn)識(shí)自己哪門差哪門強(qiáng)，自己得統(tǒng)籌安排起來，有取舍有專攻！我以前有一個(gè)學(xué)生就是很會(huì)自己統(tǒng)籌安排，對(duì)自己已經(jīng)會(huì)的知識(shí)她自己就去和那科老師溝通了，然后就免了不必要的作業(yè)而騰出時(shí)間去復(fù)習(xí)自己薄弱的學(xué)科了。最后中考考得也很好！ 最后，講講自己學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方法。最爛的方法就是一天一科，明天考英語(yǔ)，今天晚上就是英語(yǔ)之夜！如果這樣復(fù)習(xí)，等于每一門課至少一周才可以復(fù)習(xí)一次！應(yīng)該是這樣的安排，每天至少兩門課，文理搭配！分大的和分小的搭配！比如周一物理和語(yǔ)文，周二數(shù)學(xué)和歷史，周三英語(yǔ)和化學(xué)，周四政治和數(shù)學(xué)，以此類推。。。全文科和全理科復(fù)習(xí)腦子容易暈！ 具體到歷史，一周7天，至少保證2-3天看一回，每回至少40分鐘。這個(gè)學(xué)期提前自己復(fù)習(xí)初一初二的知識(shí)體系。。。 |
|
|
