“的、地、得”的用法
從漢語言文學(xué)的語法來解釋。
“的”是通用的，可以作為的、地、得的替代語，日常都可以通用?！?br> 嚴(yán)格來說，上述三字是組成語句的短語（詞組）的虛詞之一?！?br> “的”常用在介賓詞組，表達(dá)一種描述后的結(jié)果，通常用在名詞、形容詞后。例如，我們的祖國，強大的祖國，漂亮的姑娘......
“地”常用在動賓詞組，也是一種描述的后果，通常用在名詞、動詞、形容詞后。例如，部隊在快速地推進、同志們緊張地開始工作......
“得”常常表示一種后果，常出現(xiàn)在動補詞組，表示一種狀態(tài)，一種結(jié)果，通常用在動詞后，作為動補狀語出現(xiàn)。例如，高興得跳起來，打得你一佛出世二佛升天......
的、地、得用法小析
“的”后面跟的都是名詞，如“他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水......”
“地”后面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細(xì)地看，開心地笑笑......”
“得”前面跟的多數(shù)是動詞，后面跟的都是形容詞，表示怎么怎么樣的，如“掃得真干凈，笑得多甜啊......”
補充兩點：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。
2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)該用“得”。
分析例句，明確用法
這里有一組含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1. 蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。
2. 向日葵在微風(fēng)中向我們輕輕地點頭微笑。
3. 小明在海安兒童公園玩得很開心。
總結(jié)：“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動詞；“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞+得+副詞。
結(jié)合來稿中的實例，談?wù)劇暗?、地、得”的用法?/p>
一、“的、地、得”的基本概念
1、“的、地、得”的相同之處。
“的、地、得”是現(xiàn)代漢語中高頻度使用的三個結(jié)構(gòu)助詞，都起著連接作用；它們在普通話中都讀輕聲“de”，沒有語音上的區(qū)別。
2、“的、地、得”的不同之處。
呂叔湘、朱德熙所著《語法修辭講話》認(rèn)為“的”兼職過多，負(fù)擔(dān)過重，而力主“的、地、得”嚴(yán)格分工。50 年代以來的諸多現(xiàn)代漢語論著和教材，一般也持這一主張。從書面語中的使用情況看，“的”與“地”、“得”的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強的論述性、說明性語言中，如法律條款、學(xué)術(shù)論著、外文譯著、教科書等，更是將“的”與“地”、“得”分用。
“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個不同的字：在定語后面寫作“的”，在狀語后面寫作“地”，在補語前寫作“得”。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。
二、“的、地、得”的用法
1、的——定語的標(biāo)記，一般用在主語和賓語的前面?！暗摹鼻懊娴脑~語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：
?、兕U和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。
?、谒且晃恍愿耖_朗的女子(名詞，賓語)。
2、地——狀語的標(biāo)記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面?！暗亍鼻懊娴脑~語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。如：
?、鬯淇?形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。
?、芴鞚u漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。
3、得——補語的標(biāo)記，一般用在謂語后面?！暗谩焙竺娴脑~語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。如：
⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。
?、匏t(形容詞，謂語)得發(fā)紫(補語)。
三、“的、地、得”用法的常見錯誤
一般而言，在特約記者和通訊員來稿中常見的“的、地、得”用法錯誤，主要表現(xiàn)在該用“地”、 “得”的地方全部用了“的”。如：
?、?這兩年，該公司的職工不斷的（地）轉(zhuǎn)變觀念。
我們說“地”是狀語的標(biāo)記，用在謂語的前面。此例中主語是“職工”，謂語是“轉(zhuǎn)變”。很顯然，用“的”是錯誤的，應(yīng)該用“地”。
?、谠擁椖坎粌H創(chuàng)下了該公司單項工程總產(chǎn)值之最，更為重要的是成功的（地）闖進了上海的國際石油化工項目建設(shè)市場，踏上了一個更高的平臺。
這個例句雖然比較長，但謂語“成功”前的“的”明顯用錯了，應(yīng)該改為“地”。
③各項安全工作做得很到位，安全防范措施都落實的（得）很好。
補語一般回答“怎么樣”的問題，前面一句回答“做”得怎么樣，用了“得”
，很對；可接下來回答“落實”得怎么樣問題時，作者卻用了“的”。這個錯誤非常明顯，可惜作者沒有發(fā)現(xiàn)，正確的用法應(yīng)該是“得”。
?、苌眢w更不敢碰到被太陽炙烤的(得)滾燙的鐵車梯。
如果我們問“炙烤”得怎么樣，就知道例句里用錯了，應(yīng)該用“得”。
“的”還有其他的用法，比如——這個東西是誰的？我的。這里“的”是代詞，不是我們這里要討論的對象，就不再贅言了。
