一、簡單判定方法
“的”后加名詞，“地”后加動詞，“得”后加形容詞
1."的”后面跟的都是名詞，如“他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水
2.“地”后面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細(xì)地看，開心地笑笑......”
3.“得”前面跟的多動詞，后面跟的都是形容詞，表示怎么怎么樣的，如“掃得真干凈，笑得多甜啊”
二、判定科學(xué)途徑
要正確使用“的、地、得”，首先必須掌握好詞類、語法，要懂得句子的主要成分（主語、謂語）和句子的附加成分（定語、狀語、賓語、補(bǔ)語）。
“的”銜接在名詞前面，“的”的前面是這個名詞的修飾成分，主要有名詞、代詞、形容詞或相應(yīng)的詞組充任，表示領(lǐng)屬關(guān)系或表示被修飾的事物的性質(zhì)，做句子的定語。例如：“燦爛的陽光”，“燦爛”（形容詞）是“陽光”（名詞）的定語；“我的書”，定語“我”是代詞；“又高又大的建筑物”，采用的是聯(lián)合詞組“又高又大”作定語。
“地”表示它前邊的詞或詞組是狀語，是用在動詞前面的修飾成分，主要由名詞、形容詞、數(shù)量詞等充任，對中心詞（動詞）起限制、修飾、說明作用。例如：“果樹漸漸地綠了”；“漸漸”是形容詞，是修飾動詞“綠”的，作“綠”的狀語；“科學(xué)地總結(jié)了經(jīng)驗”，名詞“科學(xué)”是動詞“總結(jié)”的狀語；“抓緊時間忘我地工作”，“忘我”是動賓詞組，作動詞“工作”的狀語等。
用在“得”字后面的，是由形容詞或詞組（有時也由動詞）充任，用來補(bǔ)充說明“得”字前面的動詞或形容詞的程度、結(jié)果，作它的補(bǔ)語。例如：“牙疼得厲害”中，形容詞“厲害”是動詞“疼”的補(bǔ)語；“高得像一座山”中，“像一座山”這個詞組用“得”連接，作形容詞“高”的補(bǔ)語；“惹得大家十分生氣”中， “得”連接“大家十分生氣”這個主謂詞組，以補(bǔ)充說明前面“惹”這個動詞的結(jié)果，起到了補(bǔ)語的作用。
總之，正確使用“的、地、得”簡單地說只要記住三條：
1.名詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語；
2.動詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動詞的狀語；
3.動詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說明成分，用“得”字連接，作動詞或形容詞的補(bǔ)語。
以上幾種用法，可以寫成下面的公式：
修飾限制+的+名詞 修飾限制+地+動詞 動詞（形容詞）+得+補(bǔ)充
（一）“的、地、得”的基本概念
1.“的、地、得”的相同之處。
“的、地、得”是現(xiàn)代漢語中高頻度使用的三個結(jié)構(gòu)助詞，都起著連接作用；它們在普通話中都讀輕聲“de”，沒有語音上的區(qū)別。
2.“的、地、得”的不同之處。
“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個不同的字：在定語后面寫作“的”，在狀語后面寫作“地”，在補(bǔ)語前寫作“得”。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。
（二）“的、地、得”的用法
1.的-定語的標(biāo)記，一般用在主語和賓語的前面。“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如： ①頤和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。 ②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。
2.地-狀語的標(biāo)記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。如：
③她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。
④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。
3.得-補(bǔ)語的標(biāo)記，一般用在謂語后面。“得”后面的詞語一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。如：
⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補(bǔ)語)。 ⑥她紅(形容詞，謂語)得發(fā)紫(補(bǔ)語)。
（三）“的、地、得”用法的常見錯誤
一般而言，在特約記者和通訊員來稿中常見的“的、地、得”用法錯誤，主要表現(xiàn)在該用“地”、 “得”的地方全部用了“的”。如：
①這兩年，該公司的職工不斷的（地）轉(zhuǎn)變觀念。
我們說“地”是狀語的標(biāo)記，用在謂語的前面。此例中主語是“職工”，謂語是“轉(zhuǎn)變”。很顯然，用“的”是錯誤的，應(yīng)該用“地”。
②該項目不僅創(chuàng)下了該公司單項工程總產(chǎn)值之最，更為重要的是成功的（地）闖進(jìn)了上海的國際石油化工項目建設(shè)市場，踏上了一個更高的平臺。
這個例句雖然比較長，但謂語“成功”前的“的”明顯用錯了，應(yīng)該改為“地”。
③各項安全工作做得很到位，安全防范措施都落實(shí)的（得）很好。
補(bǔ)語一般回答“怎么樣”的問題，前面一句回答“做”得怎么樣，用了“得”，很對；可接下來回答“落實(shí)”得怎么樣問題時，作者卻用了“的”。這個錯誤非常明顯，可惜作者沒有發(fā)現(xiàn)，正確的用法應(yīng)該是“得”。
④身體更不敢碰到被太陽炙烤的(得)滾燙的鐵車梯。
如果我們問“炙烤”得怎么樣，就知道例句里用錯了，應(yīng)該用“得”。“的”還有其他的用法，比如—這個東西是誰的？我的。這里“的”是代詞，不是我們這里要討論的對象，就不再贅言了。
1.的——定語的標(biāo)記，一般用在主語和賓語的前面。“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：
①頤和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。 ②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。
2.地——狀語的標(biāo)記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。如：
③她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。
④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。
3.得—補(bǔ)語的標(biāo)記，一般用在謂語后面。“得”后面的詞語一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。如：
⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補(bǔ)語)。 ⑥她紅(形容詞，謂語)得發(fā)紫(補(bǔ)語)。
