《彈起我心愛(ài)的土琵琶》這是一首來(lái)自影片《鐵道游擊隊(duì)》的插曲。歌曲深刻地表現(xiàn)了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴，抗擊侵略者的愛(ài)國(guó)主義精神。歌曲為帶再現(xiàn)的單三部曲式，由三個(gè)樂(lè)段組成，分別由三種不同的情感，力度來(lái)表現(xiàn)。其中第

三個(gè)樂(lè)段是第一樂(lè)段的再現(xiàn)，全曲采用的是變化拍子。
        這首曲子我主要的教學(xué)目的就是讓學(xué)生能用不同的力度，速度有表情的演唱歌曲，了解變化拍子并感受由四四拍轉(zhuǎn)為四二拍的速度，情緒變化。
      總體來(lái)說(shuō)這是一節(jié)比較成功的課。本節(jié)課我是根據(jù)音樂(lè)課的主題“在體驗(yàn)、感悟中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣”設(shè)計(jì)的，在第二環(huán)節(jié)中我主要是在引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的情感上下功夫，首先是聆聽(tīng)歌曲，了解歌曲的拍子、情緒、速度，然后讓學(xué)生有感情地讀歌詞，體會(huì)歌詞的意境，想象游擊隊(duì)員彈琵琶、唱歌謠和戰(zhàn)斗時(shí)的情景；再通過(guò)找出第二樂(lè)段中的動(dòng)詞，體會(huì)應(yīng)用怎樣聲音演唱，讓學(xué)生對(duì)比一段“太陽(yáng)快要落山了”和三段“太陽(yáng)就要落山“情緒的對(duì)比使學(xué)生從一開始模糊的理解，一步一步對(duì)歌曲的情感有一定的理解。使學(xué)生在體驗(yàn)、感悟的過(guò)程中用情歌唱，達(dá)到聲情并茂。

    通過(guò)這節(jié)課，我有更深的思考：一堂精彩的音樂(lè)課總是離不開構(gòu)思精巧充滿新意的教學(xué)設(shè)計(jì)，而那些匠心獨(dú)具的鋪墊與誘人的鏈接環(huán)節(jié)則會(huì)不斷喚起學(xué)生對(duì)音樂(lè)審美的注重，使其產(chǎn)生新的渴望，就像本節(jié)課中一段和三段情緒的對(duì)比，速度、力度對(duì)比等，使學(xué)生以積極的心態(tài)投入到歌曲的學(xué)習(xí)當(dāng)中，最主要還是培養(yǎng)學(xué)生的能力。任何一種課堂，都應(yīng)從啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)學(xué)生能力著手，而任何一種能力的形成，又都離不開實(shí)踐。因此，學(xué)生是否形成學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力，關(guān)鍵在于是否真正發(fā)揮了課堂主體作用。要相信學(xué)生，把學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的權(quán)利交給他們，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題，在體驗(yàn)中感悟中學(xué)習(xí)歌曲，使學(xué)生的思想在體驗(yàn)中進(jìn)一步得到升華，最終形成體驗(yàn)，感悟的能力。