對(duì)聯(lián)的組句技巧是使對(duì)聯(lián)在文句組合上表現(xiàn)出某些特色，以獲得某種藝術(shù)效果的方法。 -
屬于組句技巧的有：換位、串組、分總、缺如、重言、兩兼、同出、連珠、越遞、虛字、拆詞、回文、列品、互文、繪態(tài)、歧義、巧辭等等。 -
先看第一種：一、換位 -
換位，就是把句中詞語(yǔ)的位置加以對(duì)換，從而適應(yīng)某種需要。一般分為三種： -
1、 一聯(lián)單換，即兩聯(lián)中只有一聯(lián)有換位。如： -
五風(fēng)十雨梅黃節(jié)； -
二水三山李白詩(shī)。 -
這副對(duì)聯(lián)中，下聯(lián)沒(méi)有換位，而上聯(lián)中的“梅黃”，將“黃梅”換位成“梅黃”，以對(duì)“李白”。 -
2、各聯(lián)自換，即上下聯(lián)均有換位，但都只在本聯(lián)內(nèi)進(jìn)行。如： -
八十君王，處處十八公道旁介壽 -
九重天子，年年重九節(jié)塞上稱(chēng)觴。 -
上聯(lián)“十八”恰好是“八十”換位而成，“十八公”即“松”字；下聯(lián)中“重九”，也換位成“九重”，與之前后相對(duì)，非常貼切。 -
3、兩聯(lián)互換，這種換位又叫“異位互重”，即上下聯(lián)都用了同一個(gè)字或者詞，但在相應(yīng)的位置上交叉相對(duì)。如： -
子將父作馬； -
父望子成龍。 -
下聯(lián)中的“父”與“子”就是上聯(lián)中“子”與“父”的換位。再如： -
一人千古； -
千古一人。 -
這是林森挽孫中山的聯(lián)。下聯(lián)中的“千古”與“一人”是上聯(lián)中的“一人”與“千古”的換位，意思卻各不相同。再如： -
寸管難書(shū)三尺意； -
三尺常對(duì)寸管情。 此聯(lián)中“寸管”與“三尺”在上下聯(lián)中互換，各言其事。 -
春開(kāi)鄉(xiāng)野千叢翠 [梅風(fēng)] -
翠染山川萬(wàn)里春 [橫流] -
以這聯(lián)為例，翠和春異位互換，就屬于第三種情況 -
對(duì)句：恨無(wú)白帝開(kāi)青眼[不曾有意] -
出句：幸有青山共白頭[剪雪為詩(shī)] -
同理 -
如果大家自己在寫(xiě)作成聯(lián)中，運(yùn)用這個(gè)技巧，可以受到意想不到的效果，大可以一試 -
出句：檐空不見(jiàn)舊時(shí)燕【流水過(guò)】 -
做一個(gè)換位聯(lián)== -
二：串組 -
組串，或稱(chēng)串組，就是將一些本來(lái)沒(méi)有聯(lián)系的事物的名稱(chēng)按一定的規(guī)律串聯(lián)起來(lái)，從而使之表示出某種意思。用組串法制作的對(duì)聯(lián)，常見(jiàn)的有組串人名、地名、植物名、詞牌名等。請(qǐng)看下面這副對(duì)聯(lián)： -
順帶說(shuō)一聲，這個(gè)辦法在機(jī)巧聯(lián)中比較常見(jiàn) -
碧野田間牛得草； -
金山林里馬識(shí)途?！ ?nbsp;-
這是在1982年，由中央電視臺(tái)等單位聯(lián)合舉辦的春節(jié)征聯(lián)活動(dòng)中，擇優(yōu)選出的一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)為出句，下聯(lián)為首選對(duì)句。上下聯(lián)各由三個(gè)人名連綴成句，意義連貫，毫無(wú)生硬之感，堪稱(chēng)組串佳對(duì)?！ ?nbsp;-
碧野/田間/牛得草； -
金山/林里/馬識(shí)途?！ ?nbsp;-
再看由詞牌組串的一副巧聯(lián)： -
水仙子持碧玉簪，風(fēng)前吹出聲聲慢； -
虞美人穿紅繡鞋，月下行來(lái)步步嬌?！ ?nbsp;-
聯(lián)中串出六個(gè)詞、曲牌名《水仙子》、《碧玉簪》、《聲聲慢》、《虞美人》、《紅繡鞋》、《步步嬌》，描繪出了一幅美人輕移蓮步，觀(guān)月賞景的美麗卷?！ ?nbsp;-
下聯(lián)講的這個(gè)機(jī)巧在對(duì)聯(lián)寫(xiě)作中非常實(shí)用 -
三：分總 -
像列品法排列物品那樣組句，但有分述有總述的制聯(lián)方法稱(chēng)為分總法。使用分總法，必須集三個(gè)以上的物品并列排列，而且中間不用其它詞語(yǔ)混雜間隔。分總法主要有先總后分和先分后總兩種形式。 -
1. 先總后分 請(qǐng)看北宋文學(xué)家劉攽對(duì)王安石聯(lián)： -
三代夏商周； -
四詩(shī)風(fēng)雅頌。 -
劉攽才華出眾，王安石有意以此聯(lián)難他，然劉稍思片刻便對(duì)出了下聯(lián)。此聯(lián)難度在于解決下聯(lián)總括數(shù)目與列品數(shù)目字、義與上聯(lián)的矛盾，或多或少都很難成對(duì)。劉以巧取勝，別開(kāi)洞天，從《詩(shī)經(jīng)》中獨(dú)辟蹊徑。風(fēng)、雅、頌為《詩(shī)經(jīng)》的四個(gè)組成部分，其中雅分大雅、小雅，歷史上通稱(chēng)為四詩(shī)。以“四詩(shī)”對(duì)“三代”，以“風(fēng)雅頌”對(duì)“夏商周”，妙語(yǔ)驚人，被稱(chēng)為傳世絕對(duì)?！ ?nbsp;-
長(zhǎng)聯(lián)中總分運(yùn)用更多 -
如忘川的愛(ài)一聯(lián)： -
勝地盡洞天，有墨客狂生，談情論道 -
荔園多雅致，聽(tīng)管弦絲竹，醉月落花 -
2.先分后總 -
先分述事物的幾個(gè)種類(lèi)，再進(jìn)行總述，如： -
鄧琰的自題碧山書(shū)屋聯(lián)也屬此類(lèi)： -
滄海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀(guān)，繪吾齋壁； -
少陵詩(shī)，摩詰畫(huà)，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗。 -
作者在這副聯(lián)中，上下聯(lián)分別用九種事物排列，這種對(duì)法又稱(chēng)連環(huán)法，此聯(lián)即為九連環(huán)， -
環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊，音調(diào)鏗鏘，回環(huán)跌宕，氣勢(shì)宏大，可謂波瀾壯闊，在對(duì)聯(lián)中是不多見(jiàn)的。制作這種對(duì)聯(lián)，應(yīng)當(dāng)注意上下聯(lián)所排列的事物、結(jié)構(gòu)必須一致，比如上聯(lián)是偏正結(jié)構(gòu)，下聯(lián)也應(yīng)當(dāng)采用偏正結(jié)構(gòu)。 -
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舉個(gè)實(shí)際的例子： -
鄙世人之大同，是泰半追名，泰半逐利 -
置志趣于高雅，或一生伴水，一生居山 -
很明顯的總分結(jié)構(gòu) -
再如： -
題圖： -
心醉如斯，看碧樹(shù)纏綿，流云曠遠(yuǎn) ！ -
夢(mèng)閑如許：有清風(fēng)應(yīng)和，白日旁觀(guān) 。 -
總分和分總在對(duì)聯(lián)的實(shí)際創(chuàng)作中運(yùn)用廣泛，在一些征聯(lián)中，要求概括當(dāng)?shù)靥厣?，咋辦？運(yùn)用這個(gè)機(jī)巧，那么就好辦多了 -
四、缺如 -
指人們?cè)谧鲗?duì)聯(lián)時(shí)故意空出某個(gè)字讓別人去填補(bǔ)，兩聯(lián)意的重心則正在空出的字上這樣一種情形。 -
如： -
醉翁之意不在 -
君子之交淡如 -
缺了酒和水 -
請(qǐng)看一副嘲庸醫(yī)的對(duì)聯(lián)： -
未必逢兇化； -
何曾起死回。 -
相傳有一個(gè)叫“吉生”的庸醫(yī)，水平低下，卻愛(ài)自吹，有人便在其門(mén)上貼了這副楹聯(lián)予以嘲諷。在上下聯(lián)鑲嵌的成語(yǔ)中，每個(gè)成語(yǔ)都故意漏寫(xiě)了一個(gè)字，所漏寫(xiě)的字合起來(lái)恰是他的名字 -
據(jù)說(shuō)，袁世凱死后，有人寫(xiě)過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián)： -
袁世凱千古； -
中國(guó)人民萬(wàn)歲。 -
這副楹聯(lián)故意不按楹聯(lián)作法之常規(guī)去寫(xiě)，上聯(lián)五個(gè)字，下聯(lián)六個(gè)字，使其不能成對(duì)，這樣的對(duì)聯(lián)按屬對(duì)要求是絕對(duì)不可以的。但此聯(lián)正是用屬對(duì)中的“失對(duì)”術(shù)語(yǔ)，向人們暗示“袁世凱對(duì)不起中國(guó)人民”之意，作者利用缺如的手法出其不意地表達(dá)了言外之意所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。借此，方使這一巧聯(lián)流傳于世. -
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五、重言（復(fù)字） -
重言，就是在一聯(lián)中多次使用某個(gè)或某些詞語(yǔ)，以取得某種藝術(shù)效果?！∮幸砸粋€(gè)字為單位進(jìn)行重言的。 -
也有以幾個(gè)字為單結(jié)重言的 -
重言還是比較實(shí)用的一個(gè)淬煉寫(xiě)作方法 -
不生事不怕事自然無(wú)事 -
能愛(ài)人能惡人方是正人 -
作自由聯(lián)，聽(tīng)見(jiàn)本初聽(tīng)見(jiàn)古； -
交國(guó)粹友，忘得風(fēng)雨忘得晴。 -
當(dāng)然這個(gè)重言比較勉強(qiáng) -
六、兩兼 -
兩兼即指在一副對(duì)聯(lián)中一個(gè)字可與前后的字同時(shí)組詞，在讀時(shí)可讀成兩種組合句式，兩種效果。請(qǐng)看下聯(lián)： -
李東陽(yáng)氣暖； -
柳下惠風(fēng)和?！ ?nbsp;-
此聯(lián)巧在以不同句式的讀法讀出不同的效果，若按三、二句式讀，可讀出兩個(gè)人名的名字：李東陽(yáng)和柳下惠。 -
如按二、三式去讀，其意義則變成了這樣的意思：李樹(shù)的東邊陽(yáng)氣暖，柳樹(shù)的下邊惠風(fēng)和。 -
兩兼往往在各大論壇的機(jī)巧版隨處可見(jiàn) -
七：層進(jìn) -
就是層層推進(jìn)的意思,常見(jiàn)于加字聯(lián)的玩法,如石成金《笑得好·風(fēng)雨對(duì)》中有記載：一嗜酒的先生與學(xué)生對(duì)聯(lián)： -
先生出字：雨； 學(xué)生對(duì)字：風(fēng)。 -
先生又說(shuō)：催花雨； 學(xué)生又對(duì)：撒酒風(fēng)?！ ?nbsp;-
先生又曰：園中陣陣催花雨； 學(xué)生又道：席上常常撒酒風(fēng)?！ ?nbsp;-
先生說(shuō)：“雖然對(duì)得好，只是不該說(shuō)先生的短處。”學(xué)生說(shuō)：“如果先生再不改過(guò)，學(xué)生就是先生的先生了?！甭?lián)中“風(fēng)”諧“瘋”，字?jǐn)?shù)由一而三而七，直推進(jìn)到先生自感有愧，無(wú)從再對(duì)下去。 -
八：對(duì)比 -
對(duì)比，就是把兩中相同或者相反的事物,或一個(gè)事物的兩個(gè)方面放在一起，加以比較，使彼此都顯得更加明顯突出 -
萬(wàn)壽無(wú)疆，普天同慶； -
三軍敗績(jī)，割地求和。 -
再如：曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)9.18的 -
回憶每傷懷，平靜當(dāng)中，當(dāng)時(shí)我國(guó)失三省。 -
世仇猶在眼，觥籌影里，此歲無(wú)人奠一杯！ -
上下一對(duì)比，意思就加強(qiáng)了 -
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九：同出,把反映一件事物的不同表現(xiàn)或出自同一根源的不同形態(tài)的詞語(yǔ)連接在一起，表達(dá)一定意思的聯(lián)，叫同出。 -
炭黑火紅灰似雪 -
谷黃米白飯如霜。 -
不同形態(tài)的詞語(yǔ)連接在一起，主題十分明顯了 -
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十:連珠 -
連珠又叫頂真，是將前一句或前一節(jié)奏的尾字又作為后一句或后一節(jié)奏的首字，使兩個(gè)音節(jié)或兩個(gè)句子首尾相連，前后承接，產(chǎn)生上遞下接的效果，好像串珠子似的一種制聯(lián)方法。 -
用頂真法創(chuàng)制的聯(lián)語(yǔ)，要做到語(yǔ)句遞接緊湊、生動(dòng)明快方為佳聯(lián)。頂真與疊字形式相仿但本質(zhì)卻不同，頂真可以是一個(gè)單字，也可以是一個(gè)復(fù)詞或詞組，既可以一次使用，也可以重復(fù)使用。 如： -
大肚能容，容天下難容之事 -
十一：越遞 -
越遞又稱(chēng)巧意、層遞。即在聯(lián)語(yǔ)中將某一詞語(yǔ)越過(guò)一詞，而使之遞進(jìn)。此法有兩類(lèi)：凡由淺入深、由表及里、由低到高、由小到大的推進(jìn)方法叫階升法。反之為階降法。 虛字 -
指一聯(lián)中較巧妙地使有虛詞成聯(lián)的情形。一副對(duì)聯(lián)，時(shí)實(shí)時(shí)虛，起伏迭宕，讀起來(lái)另有一番情趣 -
-
十二：拆詞：在同一聯(lián)中，若將一個(gè)詞作詞用之后，又作詞組用，就叫拆詞。 -
十三：回文 -
使聯(lián)語(yǔ)的上下聯(lián)順讀、倒讀皆能成聯(lián)，且貼切而不混亂，這種制聯(lián)方法稱(chēng)作回文法。 -
十四：列品 -
對(duì)聯(lián)中常常列舉三個(gè)以上的事物，中間不用別的詞語(yǔ)隔開(kāi)，這種手法謂之列品。 -
十五：互文 -
互文也稱(chēng)互參，它的手法是把本應(yīng)該合起來(lái)的話(huà)分做兩句說(shuō)，使兩者互相補(bǔ)充、滲透?！?nbsp;-
十六：繪態(tài) -
用某些詞語(yǔ)將某種情態(tài)活畫(huà)出來(lái)，謂之繪態(tài)。 -
十七：歧義 -
利用文句不打標(biāo)點(diǎn)而全憑人們自行意會(huì)這一特點(diǎn)，故意使一句話(huà)產(chǎn)生兩種或者兩種以上不同或者不完全相同的意思，就叫歧義。 -
十八：巧辭 -
巧辭，是對(duì)聯(lián)的寫(xiě)作技巧之一，但又不同于一般的寫(xiě)作技巧。它運(yùn)用不同尋常的思維方式，使聯(lián)意達(dá)到一種妙不可方的境界，但就字面來(lái)說(shuō)，是找不出什么特殊標(biāo)志來(lái)的。巧辭常見(jiàn)的手法有兩種 -
借助某種特殊的邏輯推理以求其巧者，此其一。下面一例屬于此類(lèi)。 -
三國(guó)時(shí)關(guān)羽的夫人為何許人也，誰(shuí)也不知道。但過(guò)去某地愛(ài)屋及烏，居然給她也建起廟來(lái)。祠廟建好后，得寫(xiě)副對(duì)聯(lián)在大門(mén)上，請(qǐng)了許多人，都無(wú)從下筆。最后有人挖空心思想了這么一聯(lián)： -
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生何氏，歿何年，蓋弗可考矣；
夫盡忠，子盡孝，豈不謂賢乎！ -
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作者在上聯(lián)中，承認(rèn)對(duì)關(guān)夫人的情況實(shí)在是一無(wú)所知，于是下聯(lián)就只好這樣說(shuō)：她丈夫那么好，兒子也那么好，自己還能不好嗎？這個(gè)推理，要仔細(xì)想來(lái)，也恐怕未必；但是，世人既敬重關(guān)氏父子，對(duì)關(guān)夫人自然不會(huì)往壞處想，這樣一來(lái)，本來(lái)成問(wèn)題的邏輯也就不成問(wèn)題了。 -
玩弄詭辯的把戲以顯其巧者，此其二。下面一例屬于此類(lèi)。 -
明代，福建莆田有個(gè)戴大賓，幼年即以才氣著名。13歲時(shí)有位客人找他父親，見(jiàn)他在庭院中玩耍，想試試他到底如何，便以對(duì)子考他。出句曰： -
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月圓。
對(duì)曰：風(fēng)扁。 -
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客問(wèn)何以風(fēng)是扁的，答云：風(fēng)見(jiàn)縫就鉆，不扁怎行？客認(rèn)為有理，于是又出曰：
鳳鳴。
對(duì)曰：牛舞。 -
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客問(wèn)牛何能舞，答云：《尚書(shū)》言“百獸率舞”，牛亦獸，自在其中。客人大加贊賞。 -
戴大賓的兩個(gè)對(duì)句，說(shuō)是亦是，說(shuō)非亦非，于似是而非之間令其似非而是，非高手也不能為。 -
運(yùn)用巧辭這種技巧的對(duì)聯(lián)，文辭一般都比較樸實(shí)，但其別出心裁，能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)感染力，這正是它高出一般對(duì)聯(lián)的地方。 -
借助某種特殊的邏輯推理以求其巧者，此其一。 -
玩弄詭辯的把戲以顯其巧者，此其二。 -
十九：玻璃體對(duì)聯(lián)：它有幾個(gè)特點(diǎn)： -
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一是撇橫等同，所以千干同列，千重都是 -
二是撇、豎、豎鉤等同，所以月、于都是； -
三是以隸書(shū)為基本字體，甚至于小篆體，例如“絲”，楷體、宋體都不行，但是隸書(shū)、篆體就可以了； -
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四是無(wú)論繁體、簡(jiǎn)體，或者異體字，只要其中有一種通過(guò)，這個(gè)字就認(rèn)同了。例如萬(wàn)、東等等。
1、水流云網(wǎng)的對(duì)聯(lián)大觀(guān)（http://www./couplet/couplet%20index.htm） -
請(qǐng)做： -
一副換位的聯(lián) -
一副總分或者分總的聯(lián) -
一副重言的聯(lián) -
一副頂真聯(lián) -
