成語、諺語、詩詞、典故哲理解析(2)二、諺語俗語名言類 1、人兩次不能踏入同一條河流 簡析:這是古希臘哲學(xué)家赫拉克利特的一句名言,與他的另兩句“太陽每天都是新的。” “一切皆流,無物常住。”都是說明客觀事物是在不停地運動變化著。與此相反,他的學(xué)生克拉底魯提出“人甚至一次也不能踏入同一條河”,走向了極端,否定了相對靜止,是一種不可知論。 2、天地合氣,萬物自生。 簡析:宇宙之間的萬物自然生存,不以人的意志所主宰。這說明自然界是客觀存在的。 3、仁者見仁,智者見智 簡析:說明同一事物,由于個人知識結(jié)構(gòu)的不同,看法也就不同。 4、有志者,事竟成。 簡析:說明意識對物質(zhì)具有反作用。正確的意識會推動事物的發(fā)展進程;反之,會阻礙事物的發(fā)展。又如,“滿招損,謙受益”、“人定勝天”、“事在人為”、“心靈手巧”等亦屬同理。 5、滿招損,兼受益 簡析:體現(xiàn)了矛盾同一性原理。即矛盾雙方不僅相互依存,而且在一定條件下,相互轉(zhuǎn)化。又如吃一塹,長一智;失敗是成功之母;虛心使人進步,驕傲使人落后等,同屬此理。 6、人有多大膽,地有多高產(chǎn) 簡析:夸大意識的能動性,試圖用主觀意志代替客觀規(guī)律性,必然要受到懲罰。又如,“人的理性為自然立法“等亦屬此類。 7、形存則神存,形謝則神滅。 簡析:說明人的肉體與精神是統(tǒng)一的,不可分離的。形存神存,形謝神滅,這是唯物主義觀點。又如,“天地合而萬物生,陰陽接而變化起”,是說宇宙間萬物不是神造的,而是自身矛盾運動的結(jié)果,亦屬唯物論。 8、日有所思,夜有所夢。 簡析:說明意識是物質(zhì)的反映。又如,我們常聽到的一些神話故事、宗教傳聞、科學(xué)幻想,也都是客觀事物的反映。不過有的是歪曲的反映,有的是虛幻的或者是夸大了的反映。 9、流水不腐,戶樞不蠹。 簡析:說明物質(zhì)和運動是密不可分。運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式,物質(zhì)離不開運動;物質(zhì)是運動的載體,運動也離不開物質(zhì)。也可從內(nèi)外因辨證關(guān)系原理去理解:流動的水不會腐敗,門上的樞鈕經(jīng)常轉(zhuǎn)動,就不會生蟲。由于內(nèi)因是變化的根據(jù),外部條件要通過內(nèi)因才能起作用。即使水有腐敗的外部條件,木頭外面也有蟲子在繁殖,但只要水和木頭是經(jīng)常運動,外因就不能通過內(nèi)因發(fā)揮作用。 10、天行有常,不為堯存,不為桀亡。 簡析:意指自然界的變化是有一定規(guī)律的,它不因為饒是圣王而存在,也不因為桀是暴君而消亡。又如,“鴻雁出塞北,舉止萬余里。冬季食南稻,春日復(fù)北翔。”表明生物的運動都是遵循著自然選擇、適者生存的規(guī)律?!疤斓刂?,寒暑風(fēng)雨,水旱螟蝗,率皆有法“(沈括) 11、心外無物 簡析:是說物質(zhì)存在于人的意識之中,意識之外無物。這與“存在即被感知”、“物是觀念的集合”、“眼開則花明,眼閉則花寂”等,同屬唯心主義。 12、劈柴不照紋,累死劈柴人 簡析:說明規(guī)律是客觀的,發(fā)揮主觀能動性,要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ),否則,就不能成功。 13、艱難困苦、玉汝于成 簡析:說明尊重規(guī)律、按規(guī)律辦事,必須發(fā)揮人的主觀能動性,這樣才能在規(guī)律的指導(dǎo)下,克服困難,贏得勝利。 14、“心之官則思”(孟子)、“心者,形之君也,而神明之主也”(荀子)、“人的記憶皆在腦” 簡析:三者的共同點在于說明人們的思考活動必須有一定的物質(zhì)器官的基礎(chǔ),物質(zhì)決定意識。 15、有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭 簡析:說明一切客觀事物都不依賴于人的意識而獨立存在,事物及其運動規(guī)律都是客觀的。 16、知之為知之,不知為不知,是知也 簡析:自己知道什么就說什么,不了解什么就承認(rèn)不了解什么,這樣的態(tài)度才識明智的。這句名言告訴我們,要把自己當(dāng)作客觀事物來把握,從自己實際出發(fā),正確認(rèn)識自己。 17、入山問樵,入水問漁 簡析:樵夫熟悉山中的情況,漁民了解水的習(xí)性,故要“入山問樵,入水問漁”。這句俗語說明人們想問題、辦事情要從實際出發(fā)。 18、巧婦難為無米之炊 簡析:物質(zhì)決定意識,意識的內(nèi)容來自客觀世界。 19、蘿卜白菜,各有所愛 簡析:人的愛好各有不同,說明矛盾具有特殊性,要具體問題具體分析。又如:人與人不同,花有百樣紅;八仙過海,各顯神通;兵來將擋,水來土掩 20、種瓜得瓜,種豆得豆 簡析:說明事物遺傳中的一種必然聯(lián)系,即規(guī)律性。同時包含矛盾特殊性原理,并體現(xiàn)了內(nèi)因是事物變化的根據(jù)。又如,諺語“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞”也是說明這個道理。 21、一刀切 簡析:比喻不分對象,用同一方式對待不同的事物,違背了矛盾特殊性的原理。又如,“張冠李戴”、“照辦照抄”、 “一風(fēng)吹”等同屬此類。 22、攻其一點,不及其余 簡析:違背了矛盾普遍性的原理,是用一種片面觀點看問題,搞一點論,否定兩分法。又如,“只見樹木,不見森林”等同屬此類。 23、牽牛要牽牛鼻子 簡析:是說在工作中要善于抓重點,抓關(guān)鍵。符合主要矛盾的原理。又如,“擒賊先擒王”,“好鋼要用在刀刃上”等同屬此理。 24、荷花雖好,也要綠葉相扶 簡析:比喻人們在日常工作中,要善于抓主要矛盾,但也不能忽視次要矛盾,因為次要矛盾處理的好壞,直接影響著主要矛盾的解決。又如,“一個好漢三個幫”、“一個籬笆三個樁”等亦屬同理。 25、撿了芝麻,丟了西瓜 簡析:違背了主、次矛盾關(guān)系的原理。指做事情不分主次,抓了次要的,丟了主要的。又如,“眉毛胡子一把抓”,十個指頭按跳蚤;“單打一”亦屬此類。 26、一個指頭與九個指頭 簡析:毛澤東同志常常以此來比喻成績與錯誤哪個是主要的,哪個是次要的。要求我們要善于把握矛盾的主要方面。因為事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾主要方面所決定,所以在觀察和處理問題時要分清主流與支流,九個指頭與一個指頭。 27、抓好典型,兼顧一般 簡析:符合兩點論與重點論相統(tǒng)一的原理,要求我們實際工作中既要全面,又要善于抓重點和關(guān)鍵。又如,“統(tǒng)籌兼顧,適當(dāng)安排“、”學(xué)會彈鋼琴“等都是這一道理。 28、近朱者赤,近墨者黑 簡析:說明外部環(huán)境對事物的發(fā)展有著重要的影響,即外因是事物變化的條件。又如,“榜樣的力量是無窮的”,“名師出高徒”、“哥們義氣害死人”等都說明了外因的作用。 29、師傅引入門,學(xué)藝在個人 簡析:說明外因是通過內(nèi)因起作用的。外因作用再大,也是通過內(nèi)因起作用的。 30、城門失火,殃及池魚 簡析:事物聯(lián)系的普遍性。天外有天,山外有山;“大河有水小河滿,小河無水大河干”、“螳螂捕蟬、黃雀在后“等,同屬此理。 31、頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳 簡析:只見部分,不見整體,用形而上學(xué)的觀點看問題。又一葉障目,不見森林;坐井觀天等,同屬此類。 32、人變一世,天變一時 簡析:事物既是運動發(fā)展的,又具有相對穩(wěn)定性。 33、不謀全局者,不足謀一域 簡析:這是說全局與局部是相互依賴、不可分割的關(guān)系。局部離不開整體,否則,就會失去它存在的意義。所以想問題、辦事情,必須著眼整體、顧全大局。又如,“國興則家昌,國破則家亡“等,同屬此理。 34、一著不慎,滿盤皆輸 簡析:這是說全局與局部不可分割,既要顧全大局,也不可忽視局部聯(lián)系對整體的影響作用。否則,往往因局部的失敗而釀成全局的失敗。又如,“一只老鼠害了一鍋粥“也是這個意思。也可理解為部分對整體有時起著非常重要的作用。又如“牽一發(fā)而動全身”。 35、喜鵲報喜,烏鴉報喪 簡析:違背了聯(lián)系的客觀性,把兩種互不相干的事情強拉硬扯在一起,臆造出一種“聯(lián)系“。又如,“看相知命”、“彗星,不祥之照”“心想事成”、對流星許愿等,同屬此類。 36、士別三日,當(dāng)刮目相看 簡析:這是說事物是變化、發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看待周圍的人和事。又如,“后生可畏”、“后來者居上”以及韓非的“世異則事異,事異則備變”等,都包含了發(fā)展的觀點。 37、星星之火,可以燎原 簡析:說明新事物雖然開始比較弱小,但它符合客觀事物發(fā)展規(guī)律,具有強大生命力和廣闊的發(fā)展前途,所以最終必然戰(zhàn)勝舊事物。又如,“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”等,也是比喻新生事物是不可戰(zhàn)勝的。 38、勿以惡小而為之,勿以善小而不為 簡析:說明在量變和質(zhì)變的關(guān)系中,要分清是非,辨別善惡,權(quán)衡利害。有益的事,應(yīng)持之以恒,促使它的質(zhì)變;有害的事,應(yīng)防微杜漸,阻止它的轉(zhuǎn)化。 39、瞎子摸象 簡析:比喻只認(rèn)識事物表面的、片面的現(xiàn)象,而未認(rèn)識事物的本質(zhì)。現(xiàn)象與本質(zhì),二者不同。現(xiàn)象是事物的表面特征和外部聯(lián)系,它是片面的、多變的,能夠為人的感覺器官直接感知的;而本質(zhì)是事物相對穩(wěn)定的內(nèi)部聯(lián)系,是事物的根本性質(zhì),只能由人的理性思維去把握。 40、萬變不離其宗 簡析:是說現(xiàn)象與本質(zhì)是密切聯(lián)系、不可分割的?,F(xiàn)象無論怎樣變化,它都是本質(zhì)的表現(xiàn)。 41、知人知面要知心 簡析:比喻感性認(rèn)識需要上升到理性認(rèn)識。因為感性認(rèn)識只是對事物表面的、片面的認(rèn)識,只有上升到理性認(rèn)識,才是對事物內(nèi)在的本質(zhì)的認(rèn)識。 42、盲人騎瞎馬 簡析:比喻離開正確理論指導(dǎo)的實踐,是一種盲目的實踐。因為正確的理論是對客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律的反映,因而它對實踐具有指導(dǎo)作用。又如,“沒有革命的理論,就不會有革命的運動”即是這個道理。 43、眉頭一皺,計上心來 簡析:比喻感性材料只有經(jīng)過人腦的思維加工,方能上升到理性認(rèn)識。由于人們獲得的感性材料往往是精粗混雜、真?zhèn)尾⒋?、彼此相隔、表里未辨,所以,需要?jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析綜合過程,才能形成理性認(rèn)識。又如,“多想出智慧”、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”等,同屬此義。 44、不入虎穴,焉得虎子 簡析:比喻實踐是認(rèn)識的來源。人的認(rèn)識是通過生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學(xué)實驗而獲得的,離開了實踐,認(rèn)識就成了無源之水,無本之木。又如,“真理無價寶,實踐里面找”、“百聞不如一見,百見不如一干”、“不打不相識”等,都是講的這個道理。 45、書到用時方恨少 簡析:是說實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。人們到實踐中才會發(fā)現(xiàn)自己的知識的不足,從而激勵自身不斷地追求知識,擴展視野,深化認(rèn)識。正如恩格斯說的:“社會一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進?!庇秩纾俺砸粫?,長一智”、“失敗乃成功之母”、“學(xué)然后知不足”等,同屬此理。 46、事實勝于雄辯 簡析:是說實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有實踐才能把認(rèn)識同客觀事物聯(lián)系起來,并用實踐的客觀結(jié)果來檢驗認(rèn)識是否符合客觀實際。又如,“說了不算,做出來再看”、“路遙識馬力,日久見人心”等,同屬此理。 47、眾人是圣人 簡析:是說人民群眾是實踐的主體,是人類歷史的創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造物質(zhì)財富,也創(chuàng)造了精神財富。那種認(rèn)為“英雄造世事”的說法是毫無根據(jù)的。又如,“三個臭皮匠,頂一個諸葛亮”,也是說這個道理。 48、失群孤雁終難行 簡析:比喻個人的實踐必須同群眾的實踐相結(jié)合。一個人要想有所作為、有所成就,必須走與人民群眾相結(jié)合的道路,否則,將一事無成。 |
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