（3）考慮是否存在賓語的定語后置的情況，它的格式一般為“中心詞＋之＋后置定語”。如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強?！本渥拥馁e語分別是“爪牙”“筋骨”，“利”和“強”分別作它們的定語并后置，整句話譯為：“蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，（沒有）強健的筋骨。”

（4）看是否省略了賓語。在句子中找不到賓語，可能屬于以下兩種情況中的一種：①謂語是不及物動詞或形容詞，本身不能帶賓語，導(dǎo)致句子無賓語。如“趙嘗五戰(zhàn)于秦”一句，主語是“趙”，謂語是不及物動詞“戰(zhàn)”，無賓語。②省略了賓語。如在“項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事”中，“告”字之后就省略了賓語“之”。值得大家注意的是，如果一句話的最后一個詞是動詞，很有可能省略了賓語。如“江萬里隱草野間，為游騎所執(zhí)，大詬?！薄按笤崱币痪渲械摹霸崱笔羌拔飫釉~，它后面省略了賓語“游騎”。

【特別提醒】有的句子會將賓語提到謂語之前，這就需要考慮所翻譯的句子是否存在賓語前置的情況。賓語前置一般有三種情況：（1）否定句中代詞作賓語時前置。如“古之人不余欺也”，賓語“余”前置。（2）疑問句中疑問代詞作賓語時前置。如“沛公安在?”賓語“安”前置。（3）用“之”或“是”作為標(biāo)志詞（“之”“是”均無義，不用翻譯）將賓語前置。如“句讀之不知，惑之不解”中賓語“句讀”“惑”前置，“唯兄嫂是依”中賓語“兄嫂”前置。

2．分析謂語：

（1）聯(lián)系已找到的主語，判斷謂語是否要譯為被動意義，即判斷句子是不是被動句。如果主語承受動作，為被動句，謂語要譯為被動意義。如“吾長見笑于大方之家”的謂語是“笑”，主語“吾”承受“笑”這一動作，“笑”應(yīng)譯為“被譏笑”。

（2）聯(lián)系已找到的賓語，判斷謂語是否屬于使動用法、意動用法、為動用法三種特殊用法中的一種。如：(1)“春風(fēng)又綠江南岸”的謂語是“綠”、賓語是“江南岸”，“綠”屬于使動用法，譯為“使……綠”。（2）“孔子登泰山而小魯”的謂語分別是“登”“小”，賓語分別是“泰山”“魯”，其中“小”屬于意動用法，譯為“認為……小”。（3）“后人哀之而不鑒之”的謂語分別是“哀”“鑒”，“哀”屬于為動用法，譯為“為……哀傷”；“鑒”屬于意動用法，譯為“把……作為借鑒”。

3．看句末：

（1）如果句末出現(xiàn)“介詞＋名詞（代詞）”的情況，有兩種可能：①狀語后置。如“或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于泰山”“于鴻毛”屬于后置的狀語，翻譯時要將他們放回到謂語“重”“輕”之前。②作補語。如“王坐于堂上，有牽牛而過堂下者”中的“于堂上”，作謂語“坐”的補語。

（2）看句末是否有“也”字。如果句末出現(xiàn)“也”字，且是判斷句，在翻譯時就要加上“是”“不是”一類表示判斷的詞。如前面所舉的“宜乎百姓之謂我愛也！”翻譯時就要加上肯定判斷詞“是”。

上述語法分析法三步中所列的各條，涉及到文言文中的各種詞類活用現(xiàn)象，涉及到判斷句、省略句、倒裝句、被動句等高考要求掌握的四種文言特殊句式，基本涵蓋了文言句子可能出現(xiàn)的各種句式情況，乍看有些難理解，但結(jié)合具體句子使用的次數(shù)多了，也就能做到熟能生巧，幫助大家提高得分率。

為幫助大家加深理解，現(xiàn)舉一個高考題中的疑難句子用語法分析法進行分析。原題選文片段如下：

……及漢兵敗，孫復(fù)竊兒走渡江，遇僨軍【注】奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。逾年達太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也?！辟n兒名煒。（【注】僨軍：潰敗的軍隊。）

在要求翻譯的畫線句中，“遇僨軍奪舟棄江中”一句翻譯難度較大，需采用語法分析法翻譯：

第一步，確定句子的謂語：“遇”“奪”“棄”。

第二步，分析謂語之前的部分：第一個謂語“遇”是句子開頭的第一個字，根據(jù)上述“確定句子的謂語”一步“如果謂語處于一句話的開頭，這句話可能是謂語前置句，也可能省略了主語”的提示，可知這句話省略了主語“孫”。

第三步，分析謂語及之后的部分：（1）找賓語。根據(jù)上述“找賓語”一步中“賓語一般由名詞、代詞充當(dāng)”“謂語后出現(xiàn)名詞、代詞時，它不一定作賓語，這時要考慮謂語之后是不是省略了介詞”的提示，分析后可知第二個謂語“奪”之后的詞“舟”是名詞，作賓語；第三個謂語“棄”之后的詞“江中”雖然是名詞，但這里省略了介詞“于”，“于”字和“江中”構(gòu)成介賓短語作“棄”的補語。補出省略成分后，句子應(yīng)為“（孫）遇僨軍奪舟棄（于）江中”。（2）分析謂語。第三個謂語是“棄”，根據(jù)上述“分析謂語”一步中“聯(lián)系已找到的主語，判斷謂語是否要譯為被動意義”“聯(lián)系已找到的賓語，判斷謂語是否屬于使動用法、意動用法、為動用法”的提示，分析之后可知主語“孫”承受“棄”這一動作，“棄”要譯為被動意義即“被拋棄”。

根據(jù)以上分析，這句話應(yīng)譯為：“（孫氏）遇上潰敗的軍隊搶走了小船（并）被拋棄（在）江中?！闭麄€畫線句翻譯為：（孫氏）遇上潰敗的軍隊搶走了小船（并）被拋棄（在）江中，（她）（憑借）斷木漂浮進入蘆葦叢中的小洲，采摘蓮子喂養(yǎng)小兒，七天都未死去。