第二節(jié) 詞類(上) 一,詞的分類標準 詞類是詞的語法分類.所謂詞的語法分類就是依據(jù)詞的語法特征(也叫語法功能)對詞進行分類.詞的語法特征主要表現(xiàn)為:詞的造句能力,詞的組合能力和詞的形態(tài)變化. 1,詞的造句能力.指能否單獨充當句法結(jié)構(gòu)成分(以下簡稱句法成分).根據(jù)這一語法特征,可以把詞分為兩大類:實詞和虛詞.能充當句法成分的詞是實詞.不能充當句法成分的詞是虛詞.例如,老師和學生配合得很好."老師,學生"作主語,"配合"作謂語,"很"作狀語,"好"作補語,因而它們都屬于實詞."和""得"不能單獨充當句法成分,屬于虛詞. 有了實詞,我們就可以造一些簡單句子了.而只有虛詞則不能造句.比如,有了"你""看""電視"這三個實詞就可以組合成"你看電視"這個句子.而"了""嗎""吧"這些虛詞是無論如何不能組合成句的.但是,實詞若有了虛詞的幫助就可以表達更多的意思.如"你看了電視.""你看電視嗎 ""你看電視吧 ". 2,詞的組合能力.指能跟一些什么詞語發(fā)生組合關(guān)系,不能跟一些什么詞語發(fā)生組合關(guān)系.實詞和虛詞的繼續(xù)分類就是根據(jù)詞的這一語法特征來進行的.能單獨充當句法成分,能受形容詞修飾而不能受"不"修飾的詞是名詞.如可以說"新的機遇",不可以說"不機遇",所以"機遇"是名詞.不能單獨充當句法成分,只能附著在名詞性詞語前面的詞是介詞.如"從北京"中的"從"不能單獨充當句法成分,只能附著在名詞"北京"之前,是介詞.根據(jù)詞的組合能力,可以把實詞分為名詞,動詞,形容詞,副詞,數(shù)詞,量詞,代詞七類;把虛詞分為介詞,連詞,助詞,語氣詞四類.為了適應(yīng)研究和教學的需要,也可以把實詞分為兩類:體詞和謂詞.經(jīng)常充當主語和賓語的詞稱為體詞,包括名詞,數(shù)詞,量詞.經(jīng)常充當謂語的詞稱為謂詞,包括動詞和形容詞. 嘆詞和擬聲詞比較特殊:它們能單獨成句,但在句法結(jié)構(gòu)中通常不跟其他詞發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系.可以把它們歸入特殊的詞類. 3,詞的形態(tài)變化.指具備什么樣的形式標記和變化方式.有些詞不用去考察它們的組合關(guān)系而從形態(tài)上就可以知道它們屬于哪一類詞.如前綴"老"是名詞的標記,因而帶有前綴"老"的詞都是名詞."老外,老板,老師,老李"等便是.能與"們"組合的是名詞性詞語."A-A"是單音節(jié)動詞的重疊方式,AABB是雙音節(jié)形容詞的重疊方式.在給詞分類時,詞的形態(tài)變化只可以作為一項參考標準,因為漢語只有部分詞有上述變化方式. 詞的類別意義在辨別詞性上也不失為一項參考標準.所謂類別意義不是指具體的某一個詞的意義,而是指概括了的某一類詞的意義.如名詞是人或事物的名稱,形容詞是表示性質(zhì)狀態(tài)的詞等.詞的類別意義與詞的語法特征是密切聯(lián)系著的.具有名詞的語法特征的詞一般也是表示人或事物名稱的詞;具有形容詞語法特征的詞一般也是表示性質(zhì)狀態(tài)的詞.一般來講,根據(jù)詞的類別意義就可以確定其詞類.比如,有人問你"書"是什么詞 你根據(jù)它屬于"事物名稱"一類,很快就能判斷它是名詞,而用不著去討論它的語法特征--經(jīng)常充當主語或賓語,不受"不"的修飾.但有的詞從類別意義上看沒有明顯的差異.如"偶然"和"偶爾","打仗"和"戰(zhàn)爭",從類別意義上就很難看出它們的詞性,這時必須依據(jù)它們的語法特征來確定它們所屬的詞類."偶然"能作定語,謂語和狀語,如"偶然的發(fā)現(xiàn)""這件事情很偶然""偶然聽到",可確定為形容詞."偶爾"只可作狀語,如"偶爾聽到",是副詞."打仗"能受副詞修飾,不能受數(shù)量詞組修飾,如可以說"不打仗",不可以說"一場打仗",可確定為動詞."戰(zhàn)爭"能受數(shù)量詞組修飾,不能受副詞修飾,如可以說"一場戰(zhàn)爭",不可以說"不戰(zhàn)爭",是名詞.因此,我們把詞的類別意義作為參考,把詞的語法特征作為區(qū)分詞類的主要標準. 二,各類實詞的語法特征 〈一〉名詞:表示人,物,時,地的詞.如"書,山,紙張,報紙,文章,積極性,魯迅,北京,現(xiàn)在,上邊,中間,前后". 1,名詞的主要語法特征: (1)一般能受數(shù)量詞組修飾.如"兩個雞蛋,三本書,一個人,五年計劃,一種思想,一些意見,一點積極性,一批軍火,".專有名詞,時間名詞和方位名詞一般不受數(shù)量短語修飾.如"魯迅,北京,現(xiàn)在,今天,上邊,中間"等,前面一般不出現(xiàn)數(shù)量詞組. (2)能出現(xiàn)在介詞后面,一起組成介賓結(jié)構(gòu).如: 從國外(回來) 向雷鋒(學習) 把椅子(搬來) 在教室(討論) 別類的詞也可以出現(xiàn)在某些介詞后面,但不具有普遍性,而且都有辦法證明不是名詞.如"從生到死"可以轉(zhuǎn)換為"從生下來到死去","從小到大"可以轉(zhuǎn)換成"從很小到很大".由此證明介詞"從......到......"后面的"生,死,大,小"不是名詞. (3)不受副詞修飾.例如,不說"不戰(zhàn)爭""很智慧""最青年"等.有時也有副詞出現(xiàn)在名詞前面的,但一般只限于某些固定格式.如"管他......不......""......不......,......不......""......+方位/時間名詞"這幾種格式中,名詞前面可以出現(xiàn)副詞.如: 管他飛機不飛機,沖上去再說. 畫得山不山,水不水的. 他們生活在最下層. 這個東西放得太前(太后)了一點. 昨天已經(jīng)中秋了. 今天才星期三. (4)經(jīng)常用作主語和賓語. 另外,有些名詞帶有某些前綴和后綴作為形式標記. 如"阿姨,阿爸,剪子,胖子,兔子,學者,勞動者,賺頭,甜頭,蓋兒,"中的"阿-,-子,-者,-頭,-兒"就是名詞的標記. 2,名詞的分類 名詞可以分為四類:人物名詞,處所名詞,時間名詞和方位名詞. (1)人物名詞:表示人或事物.如"外賓,運動員,山,河流"等. (2)處所名詞:也叫處所詞,表示處所.如"亞洲,中國,江西,滕王閣,郵局,附近,周圍,門口"等. (3)時間名詞:也叫時間詞,表示時間.如"中秋,春季,星期天,上午,現(xiàn)在,將來,過去,從前,昨天,今天,明天,國慶節(jié)"等. (4)方位名詞:也叫方位詞,表示方向和關(guān)系位置.方位名詞可分為兩種:單純方位詞和合成方位詞. A,單純方位詞.也叫單音節(jié)方位詞,共有16個:上,下,前,后,左,右,東,西,南,北,中,內(nèi),外,里,間,旁. B,合成方位詞.有如下幾種合成方式: a,兩個單純方位詞對舉:上下,前后,左右,里外,內(nèi)外. b,以+單純方位詞:以上,以下,以前,以后,以內(nèi),以外. c,之+單純方位詞:之前,之后,之間,之內(nèi). d,單純方位詞+頭:上頭,下頭,前頭,后頭,東頭,西頭,里頭,外頭. e,單純方位詞+邊:上邊,下邊,前邊,后邊,左邊,右邊,東邊,西邊, 南邊,北邊,外邊,里邊,旁邊. f,單純方位詞+面:上面,下面,前面,后面,左面,右面,東面,西面, 南面,北面,外面,里面. g,其他:底下,當中,中間. C,方位詞的主要用法 a,單純方位詞是一種粘著詞,單用能力很差.它的主要用途是: (1)作為合成詞(包括合成方位詞)中的一個語素,如"天上,早上,地下,鄉(xiāng)下,后天,野外,夜里" (2)位于其他名詞后組成方位結(jié)構(gòu).如"樹林里,操場上,春節(jié)前,寒假后". (3)位于介詞后組成介賓結(jié)構(gòu).如"向后轉(zhuǎn),朝南開,往東走". (4)在句子中可以對舉著用.如: 人群里三層,外三層. 上有天堂,下有蘇杭. 東有村,西有店. (5)構(gòu)成成語.如"由表及里,南轅北轍,外強中干,東奔西走". b,合成方位詞大部分可以單用.如"東邊有山""南面是操場""教室在后面".但它的主要用途還是構(gòu)成方位結(jié)構(gòu),或介賓結(jié)構(gòu).如"長城內(nèi)外,大江上下,畢業(yè)以后,離開北京以前,在旁邊,從西面". c,方位詞除了表示方位之外,有的還可以:(1)表示時間(見上例);(2)表示在某個方面,如"政治上,理論上,歷史上".(3)表示界限,如"四十上下,縣團級以上". 時間詞,處所詞和方位詞除了具備一般名詞的特點(如能跟介詞組成介賓結(jié)構(gòu))以外,還經(jīng)常修飾動詞,這是它們不同于一般名詞的地方.如"下午開會""您前面坐""咱們清華見""以后再談". 〈二〉動詞:表示動作變化等的詞.如"看,做,思念,進行,來,有,可以,屬于,是,使,". 1,動詞的主要語法特征 (1)能用"不"修飾,如"不做,不來,不可以,不是,不屬于". (2)經(jīng)常作謂語,大部分能帶賓語.帶賓語的動詞叫做及物動詞,又叫他動詞,不帶賓語的叫做不及物動詞,又叫自動詞. (3)大多數(shù)能在后頭加"著,了,過"等動態(tài)助詞.如"看著,看了,看過,進行著,進行了,進行過" 由于詞義的限制,有的動詞能帶"著,了,過"(見上例"看");有的只能帶其中的一個,如可以說"通過了"而不能說"通過著,通過過";有的動詞不能帶動態(tài)助詞,如"屬于,是,使"等動詞,都不能帶"著,了,過". (4)大多數(shù)表動作的動詞可以重疊,重疊后表示動量,有"一下"或"反復多次的意思.單音節(jié)動詞的重疊方式為AA,雙音節(jié)動詞的重疊方式為ABAB. 如: 看--看看,做--做做,聊--聊聊 學習--學習學習,討論--討論討論 2,動詞的分類:可分為一般動詞和特殊動詞. (1)一般動詞包括行為動詞(如"洗,飛"),心理活動動詞(如"愛,厭惡,尊敬"),使令動詞(如"使,讓"),比似動詞(如"像,似,如")等 . (2)特殊動詞指助動詞和趨向動詞. A,助動詞:表示可能,必要和意愿.如: 第一組:能,能夠,可,可以,可能,會; 第二組:應(yīng),應(yīng)該,應(yīng)當,要,得,肯,敢. a,助動詞除了具有一般動詞的主要語法特征(如受"不"修飾,多數(shù)可做謂語)之外,還可以作狀語,修飾動詞."這樣做可以""你敢嗎""他會"是助動詞作謂語的例子;"你可以走了""你夜里敢出去嗎""他會說英語"是助動詞作狀語的例子. b,助動詞大都能進入"不X不"這個格式中,表示委婉或強調(diào)的口氣.第一組助動詞用在這個格式中有委婉的意味,如"不能不相信"不等于"能相信",而是"應(yīng)當相信"的意思,不過口氣要委婉一些.第二組助動詞用在這個格式中有強調(diào)的意味,如"你不應(yīng)該不幫他一把"比"你應(yīng)該幫他一把"更強調(diào)一些. B,趨向動詞:表示動作的趨向.可分三組: 第一組:來,去 第二組:上,下,進,出,過,回,開,起 第三組:上來,上去,下來,下去,出來,出去,過來,過去,回來,回去,起來 第一組以說話人為著眼點,向著說話人的方向移動為"來",離開說話人為"去".第二組以說話人之外的事物或位置為著眼點.第三組兼有一,二組的特點.如"上來","上"表示從低往高走,"來"表示朝著說話人的位置,表明說話人在上面.若說"上去","去"表示離開說話人所處的位置,表明說話人在下面. 趨向動詞除了具有一般動詞的主要語法特征(如能受"不"修飾,能作謂語)之外,還能作補語.如"寄來,脫下,跑回去".有的趨向動詞還有引申用法,詞義虛化.如"熱起來,好起來,堅持下去,瘦下去"中的"起來"和"下去"表示動作或性質(zhì)變化的"開始"和"繼續(xù)". 〈三〉形容詞:表示性質(zhì)和狀態(tài).如"大,高,認真,生動,美麗,精明,可愛,冰涼,初級". 1,形容詞的主要語法特征: (1)一般能受"不"和"很"的修飾.如"不大,很大,不生動,很生動".少數(shù)帶有表示程度語素的普通形容詞和非謂形容詞不受"不"和"很"的修飾.如不說"不冰涼,很冰涼,不雪白,很雪白,不初級,很初級". (2)能修飾名詞,如"大眼睛,高樓,冰涼的酸梅湯,初級職稱". (3)部分形容詞可以重疊. A,單音節(jié)形容詞的重疊形式是"AA",如"大大,高高,短短,細細".這類重疊式修飾動詞時表示程度的加強,修飾名詞時不僅沒有加強的意味,反而表示程度減弱,即表示一種輕微的程度.例如: 大大縮短了距離(程度加強) 大大的眼睛 (與"大眼睛"相比程度減弱) 高高舉起 (程度加強) 高高的個兒 (與"高個兒"相比,程度減弱) B,雙音節(jié)形容詞的重疊一般表示程度的加強,有三種格式: a,AABB:高高興興 踏踏實實 勤勤懇懇 干干凈凈 和和氣氣 隨隨便便 b,A里AB:這里的AB限于某些含貶義的形容詞,重疊后既表示程度加強,又表明嫌惡的感情.如:小里小氣 古里古怪 慌里慌張 糊里糊涂 馬里馬虎 c,ABAB:這里的AB只限于某些帶有表示程度的語素的雙音節(jié)形容詞.如: 冰涼冰涼 雪白雪白 通紅通紅 筆直筆直 碧綠碧綠 鮮紅鮮紅 C,重疊屬于形容詞生動形式.形容詞生動形式除了重疊之外還有單音節(jié)形容詞A加雙音節(jié)或多音節(jié)后綴這種形式. a,A+雙音節(jié)后綴:這個后綴一般是疊音的.如: 暖洋洋 胖乎乎 綠油油 慢騰騰 毛茸茸 直勾勾 醉醺醺 香噴噴 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶 b,A+多音節(jié)后綴,如: 黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱嘰 形容詞的生動形式不受"不"和"很"的修飾.如不說"不慢慢,不干干凈凈,不老里老氣,不活生生,不灰不溜秋,很慢慢,很干干凈凈,很老里老氣,很活生生,很灰不溜秋". 2,形容詞的分類 從功能上看形容詞可分為普通形容詞和非謂形容詞. (1)普通形容詞:能充當謂語,大都能用"不"和"很"修飾. (2)非謂形容詞:與普通形容詞的不同之處主要在于:不能充當謂語,不能用"不"和"很"修飾.常見的非謂形容詞如: 正 副 男 女 雌 雄 單 大型 初級 多項 巨額 慢性 新式 長期 特等 萬能 共同 個別 天然 人為 主要 高產(chǎn) 親生 彩色 白色 黃色 西式 男式 上等 惡性 微型 陰性 超級 大號 雙重 臨床 多幕 私人 民用 簡裝 國營 高效 直觀 新生 新興 真正 主要 高速 名牌 高頻 海洋性 流線性 多民族 單方面 噴氣式 有些非謂形容詞用途極窄,只作科學技術(shù)名詞的組成部分,如"高頻電波,側(cè)吹轉(zhuǎn)爐". 從語義上看,形容詞可分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞.性質(zhì)形容詞表示屬性,如"紅,黃,大,小,軟,硬,偉大,平凡,美麗".狀態(tài)形容詞帶有明顯的描寫性,包括形容詞的一切生動形式,如"噴香,冰涼,紅紅,大大方方,冰涼冰涼,直勾勾,傻里呱唧". 3,普通形容詞與動詞 (1)共同點 A,能用"不"修飾:"不走,不高" B,能作謂語:"他走了,這棵樹很高" C,肯定否定相疊:"走不走,高不高" (2)不同點 普通形容詞(以下只稱"形容詞")能受"很"修飾,動詞一般不能受"很" 修飾.如可以說"很高,很美麗",不可以說"很走,很學習". 心理活動動詞大都能受"很"修飾,這一點與形容詞相同;能帶賓語,這一點區(qū)別于形容詞.如"很愛(他),很佩服(陳老師),很了解(情況)". 〈四〉數(shù)詞:表示數(shù)目.如"零,半,一,二,兩,八,十,百,千,萬,億". 1,數(shù)詞最突出的語法特征是能同量詞組合,組合成數(shù)量詞組.如"三個(班),去了兩趟,要三斤". 2,序數(shù) 數(shù)詞或數(shù)詞結(jié)構(gòu)前加"第,初"表示序數(shù).如"第一,初二".有時表示序數(shù)不用"第",但實際上隱含"第",如"一中",等于"第一中學";"(住在)四樓",等于"(住在)第四層樓";"十六中隊",等于"第十六中隊".又如,分析問題時按順序用"一,二",等于說"第一部分/點/類","第二部分/點/類". 除外,還有些習慣用法:大兒子,小女兒,老大,老三,末班車,頭一回. 3,概數(shù) 數(shù)詞或數(shù)詞結(jié)構(gòu)后面加"多,幾,把,來,上下,左右,以上,以下"表示概數(shù).如:千把人,一千來人,一千多人,十幾斤,五十上下,五十左右,五十以上,五十以下. 表示概數(shù)的方法還有:一到九之間,相鄰的兩個數(shù)連用,表示范圍在這兩個數(shù)之間.如"一兩百人,二三百斤,四五千斤".還可用"成...上"或"幾..." ,表示概數(shù).如"成千上萬,幾十天,幾百斤,好幾百年". 4,倍數(shù)和分數(shù) A,倍數(shù)以"數(shù)詞+倍"表示.如"一倍,十倍,三十倍".倍數(shù)也可以用分數(shù)表示.如"百分之二百"等于兩倍,"百分之三百"等于三倍. B,分數(shù)常用固定結(jié)構(gòu)表示,格式是"幾分之幾".如"三分之一""百分之五十".口語中也用"成,分"表示分數(shù).如"五成"等于"百分之五十","一成"等于"百分之十","三分"等于"百分之三十","三分象人,七分象鬼". C,倍數(shù)一般用于數(shù)目的增加,不用于數(shù)目的減少.如可以說"增加了兩 倍", 不可以說"減少了一倍". 分數(shù)既可以用于數(shù)目的增加,也可以用于數(shù)目的減少.如可以說"提高了百分之百"也可以說"減少了百分之百". 表示數(shù)量增減有一套習慣用語: a,表示增加:"增加了,增長了,提高了,上升了"--不包括底數(shù),指凈增數(shù)."增加到,增長到,提高到,上升到"--包括底數(shù),指總數(shù).如:原來是5,現(xiàn)在是10,可以說:增加了一倍,增加了100%或增加了5;增加到兩倍,增加到200%或增加到10. b,表示減少:"減少了,降低了,下降了"--指差額;"減少到,降低到,下降到"--指余額.如:以前是10,現(xiàn)在是7,可以說:減少了30%或減少了3;減少到70%或減少到7. 5,兩和二 A,個位數(shù)在一般量詞前用"兩".如:兩本書,兩倍,一年零兩個月.多位數(shù)中的個位數(shù)用"二".如:二十二,一百零二次. B,傳統(tǒng)的度量衡單位前"兩""二"都可以用,重量單位"兩"前只用"二".如:兩升(二升) 兩丈(二丈) 兩斤(二斤) 二兩(酒). 新興的度量衡單位大都用"兩".如:兩噸 兩公里 兩英尺. C,"十"前用"二","百"前一般用"二","千,萬,億"前多用"兩".如:二十 二百二十塊(兩百二十塊) 兩千元(二千元) 兩億. D,序數(shù),小數(shù),分數(shù)只能用"二"."半"前用"兩".如:第二,二哥,二月,零點二,二分之一,兩半.注意區(qū)分:"二次世界大戰(zhàn)"與"兩次世界大戰(zhàn)";"二兒子"與"兩個兒子". 另外,"兩"還可以表示不定數(shù)目(限于二至九),相當于"幾".如:過兩天再說(=過幾天再說),我說兩句(=我說幾句).注意區(qū)分"兩"和"倆"."倆"是"兩個"的合音.如:倆人(=兩個人) 倆饅頭(=兩個饅頭) 兄弟倆(=兄弟兩個). 6,"一"的活用 A,"一...一",前面的"一"是"每一"的意思.如:一人一本,一個蘿卜一個坑. B,用在名詞性詞語前,有"同一"或"滿"的意思.如: 他們各干各的,不一條心.(同一) 他走出了一身汗.(滿) 一房子人. (滿) 一肚子陰謀詭計.(滿) C,用在形容詞或動詞前,表示動作"快"或"突然發(fā)生".如: 一學就會 (快) 心一涼,鼻一酸 (突然) 他把眼一瞪 (突然) 〈五〉量詞:表示計算單位.如"個,寸,斤,雙,趟,遍". 1,量詞的主要語法特征 (1)能跟數(shù)詞或指示代詞組合.如"一個,兩寸,三斤,四遍,這位,那本". (2)單音節(jié)量詞一般可以重疊,重疊后表示"每"或強調(diào)"多".如: 回回吃虧(每回) 句句是實話(每句) 歌聲陣陣,白云朵朵(強調(diào)"多") 2,量詞的分類 量詞可以分為物量詞和動量詞. (1)物量詞:表示人或事物的單位. A,專用的物量詞 a,度量衡單位:寸,尺,米,丈,里;分,畝,頃;升,斗,石;兩,斤,磅,噸. b,個體單位:個,只,件,支,朵,把,條,張,本,片,輛,架,顆,塊, 篇,匹,場,陣. c,集體單位:雙,對,副,堆,批,群,幫,班,打. d,不定單位:點兒,些. "點兒"和"些"可以和"有"組合成"有點兒""有些"."有些""有點"后面可以接名詞性,動詞性或形容性詞語.接名詞性詞語時,"有"是動詞,"些""點兒"作定語.如"有些水,有點兒灰塵".接動詞或形容詞時,"有些""有點"不表量,而是表示程度,應(yīng)看作副詞.如"有些想家,有點后悔". B,借用的物量詞 a,借用名詞:一尾魚,一杯水,一盒餅,一枝筆,一碗飯,一線希望,一道閃電,一輪滿月,一眼磨,一車貨,一肚子氣,一桌酒席,一箱衣服,一處風景,一筆交易,一床被子. b,借用動詞:一發(fā)炮彈,一挑水,一包東西,一捆柴,一封信,一捧米,一掛鞭炮,一抹斜陽,一彎新月. 數(shù)詞和物量詞組成的詞組一般作定語,當它不在句首且其中的數(shù)詞是"一"時,"一"??墒÷?如:我去買套衣服.有個村子叫李莊.喝杯水吧. (2)動量詞:表示動作行為的單位. A,專用的動量詞:次,回,趟,遍,場,陣,頓,下,遭,番. B,借用的動量詞:往往借用名詞來表示動作的量.如: 看一眼,踢一腳,砍一刀,開一槍,抽一鞭子. 數(shù)詞和動量詞組成的詞組一般作補語,如"讀三遍,打一拳". 有些量詞既可以是物量詞又可以用作動量詞.如: 頓:一頓飯,罵了一頓 陣:一陣風暴雨,跑了一陣 場:一場電影,大鬧了一場 把:一把米,拉了他一把 面:一面紅旗,見過一面 口:一口水,咬他一口 另外,還有一些復合量詞,如"人次,架次,噸公里,秒立方米". 3,運用量詞應(yīng)注意的幾個問題 (1)不同的名詞,動詞要求特定的量詞配合.如: 一縷輕煙 一匹馬 一個人 一股濃煙 一頭牛 一條蛇 踢一腳 打一拳 (2)可以配合的常常不止一個量詞,但不同的量詞所表達的意義不同.如: 下了一場雨(時間較長,可以是幾天或更長) 下了一陣雨(時間較短,一陣過去就沒有了) 解釋一番 (內(nèi)容多一些,時間長一些) 解釋一下 (內(nèi)容少一些,時間短一些) 解釋一遍 (從頭到尾) 解釋一次 (只涉及次數(shù),不涉及內(nèi)容) (3)"一"和量詞組合可以重疊,有兩種方式:一AA式或一A一A式. A,作主語,常用"一AA"式,表示"每一".如: 一個個身強力壯.一個個呆若木雞. B,作狀語,表示"逐一" 一件件(一件一件)檢查.一棵棵(一棵一棵)扶起來. C,作定語,表示"多". 一擔擔(一擔一擔)的南豐蜜桔.墻上掛著一幅幅(一幅一幅)的畫兒. "一AA"與"AA"作主語時都表示"每一",但角度不同,如: 個個神采飛揚.(從整體看) 一個個神采飛揚.(從個體看) 〈六〉副詞 1,副詞最突出的語法特征是作狀語,修飾形容詞,動詞或全句. 很好,非常好,親自去,大力支持,難道這樣做對嗎 偏偏他病了. "很,極,萬分"這幾個副詞除了作狀語之外,還可以作補語.如: 很機智 機智得很 極方便 方便極了 萬分興奮 興奮萬分 2,副詞的分類 (1)程度副詞:很,十分,非常,格外,更加,過于,頂,最,極端,比較, 越發(fā),稍微,略微等. (2)情狀副詞:親自,互相,大力,趕緊,陸續(xù),大肆,趕快,盡情,連忙, 悄悄,依稀,特意,特地,仿佛,極力,盡量,相繼,私下, 暗中等. (3)頻率副詞:再,又,也,還,一再,再三,再次,屢次,重新等. (4)時間副詞:立即,立刻,馬上,已經(jīng),才,就,正,在,正在,剛,剛 剛,剛才,已經(jīng),曾經(jīng),經(jīng)常,常常,依舊,依然,漸漸, 永遠,一直,老是,始終,終于,偶爾,忽然,起初,隨即, 隨時,一向,歷來,從來,原來等. (5)范圍副詞:只,都,全,共,一共,總共,光,統(tǒng)統(tǒng),僅,僅僅,一齊, 一概,全都,單等. (6)否定副詞:不,沒,沒有,別,未,莫,勿,甭,未必,不用,不必, 休等. (7)語氣副詞:難道,也許,大概,莫非,必,準,必定,必然,的確,當 然,其實,卻,公然,居然,竟然,索性,偏偏,偏,簡直,, 幾乎,幸虧,幸而,反倒,反正,橫豎,究竟,到底,畢竟 決,絕,何嘗,明明,只好,未免,可,斷然等. 3,應(yīng)注意的幾個問題 (1)有的副詞有關(guān)聯(lián)作用(可稱作"關(guān)聯(lián)副詞").如"卻,再,又,就,才,還,既,越"等.例如: 他仍沒有聽懂,卻沒有再問. 你越活越年輕了. 他一回來我就會告訴他. 既當群眾的先生,又當群眾的學生. 再難也不怕. (2)有的副詞存在多種語義,使用時要加以區(qū)分. A,與不同的詞語組合時語義不同. 都:大家都同意.(表范圍) 一個人都不見了.("都"輕讀,表語氣) 都二十五了,還象個小孩子.(表時間) 又:他今天又來了.(表頻率) 山又高,路又滑.(表關(guān)聯(lián)) 心里有千言萬語,嘴里又說不出.(表語氣) B,在句首和在句中語義不一樣. 就我去看電影.(表范圍) 我就去看電影.(表時間) 偏偏小李休息.(客觀原因) 小李偏偏休息.(主觀原因) 僅僅他有康熙字典.("別人沒有",指人的范圍) 他僅僅有康熙字典.("別的沒有",指物的范圍) 幸好你來了(不然我們會迷路的).(受益的是"你"以外的人) 你幸好來了(不然你會錯過這次機會的).(受益的是"你") (3)有的形容詞也可以作狀語,它與副詞的區(qū)別在于:副詞只作狀語,而形容詞除了作狀語之外,還可以作定語和謂語.如: 特別--格外 特別鮮艷 格外鮮艷(狀語) 特別快車 (定語) 這事情很特別 (謂語) 可以看出"特別"是形容詞,"格外"是副詞. 偶然--偶爾 偶然碰到 偶爾碰到(狀語) 偶然事件 (定語) 事情的發(fā)生也很偶然 (謂語) 可以看出"偶然"是形容詞,"偶爾"是副詞. (4)時間名詞也可以作狀語,它與時間副詞的區(qū)別在于:時間副詞只作狀語,而時間名詞除了狀語之,還能作介詞賓語.如"現(xiàn)在"和"正在";"剛才"和"剛剛"的意義相近,都可以作狀語,所不同的是:"現(xiàn)在""剛才"前面可以加"從,到"等介詞,而"正在""剛剛"前面不可以加介詞. (5)"沒有(或沒)"既可以是否定副詞,也可以是動詞,區(qū)別在于:接動詞的"沒有"是副詞,接名詞的"沒有"是動詞.如: 他今天沒有(沒)來上課.(副詞) 教室里沒有(沒)人. (動詞) 他買了電影票沒有 (副詞) 你有沒有康熙字典 (動詞) (6)副詞:"沒有(或沒)"和"不"的區(qū)別: A,"沒有(或沒)"用于客觀敘述,限于指過去和現(xiàn)在,不指將來."不"用于主觀意愿,可指過去,現(xiàn)在和將來.如: 前天他沒有來. (客觀敘述) 前天請他他不來.(著重主觀敘述) 他沒有來. 他不來. 他明天不來. B,"不"可用在所有助動詞前邊,"沒有(或沒)"只限于"能,能夠,敢"等少數(shù)幾個.下例都不能用"沒有(或沒)". 不會講,不該去,不愿走,不可以用 "不"和"助動詞+動詞"組合有五種形式,而"沒有(或沒)"只有一種形式. 不能去/能不去/不能不去/能不能去/能去不能/沒能去 〈七〉代詞:代替實詞和詞組. 1,代詞的語法特征是:代替實詞和詞組. (1)代替實詞.如: 小王來了.--他來了.--誰來了 小王病了.--小王怎么了 小王很好.--小王怎么樣 小王明天來.--小王什么時候(多會兒)來 小王去宿舍.--小王去哪兒 (2)代替詞組.如 他昨天病了,這大家都知道. 小王學習很用功.--小王學習怎么樣 他買了一套新公寓.--他買了什么 2,代詞的分類 代詞按其作用的不同可以分為三類:人稱代詞,疑問代詞和指示代詞. 人稱代詞是代替人或事物名稱的詞;疑問代詞是指出疑問的詞;指示代詞,也叫指別詞,是指稱或區(qū)別人物和情況的詞. (1)人稱代詞 我 我們 咱 咱們 你 你們 您 他 她 它 他們 她們 它們 自己 自個兒 別人 人家 大家 大伙兒 A,我們,咱們 "咱們"包括聽話人在內(nèi),"我們"不包括聽話人.如:我們明天參加義務(wù)勞動,你要是沒事,咱們一塊去.有時"我們"也可以包括對方.如:你來得正好,我們一起去看足球賽.在書面語中,一般用"我們"代替"咱們". B,"您"是"你"的敬稱,在口語里沒有復數(shù)形式,有時用"您二位,您幾位".近年來,書面語中也有用"您們"的. C,別人,人家 a,指說話人和聽話人以外的人,可以指單數(shù),也可以指復數(shù).二者可以互換,這是共同點.如: 話是說給別人(人家)聽的,文章是寫給別人(人家)看的,人家(別人)都不怕,就你怕. b,"人家"可以確指某人,意思跟"他"或"他們"相似.也可指自己,指"我",含有親熱或俏皮的意味.這樣用時,"人家"不能換成"別人".如: 你把東西給人家送回去吧. 你慢點走行不行,人家跟不上啊! c,"人家"后帶同位語時,不能換成"別人".如: 人家小芳天天六點鐘就起床. 我是新手,比不上人家有經(jīng)驗的. d,"別人"表示"另外的人"時,不能換成"人家". 這里除了他,別人都不會這樣做. (2)指示代詞 含"這,那"的指示代詞: 這(近指) 那(遠指) 那里 這兒 這會兒 那會兒 這么 那么 這么些 那么些 這些 那些 這樣 那樣 這么樣 那么樣 特殊的指示代詞: 分指:每 各 不定指:某 旁指:另 另外 其他 其余 統(tǒng)指:一切 所有 任何 (3)疑問代詞 誰 什么 哪 哪里 哪兒 哪會兒 多會兒 幾多 多少 怎么 怎樣 怎么樣 3,代詞的活用 以上三類代詞都可以活用.所謂活用是指除了實指(如疑問代詞表示疑問)之外,還有虛指用法(如疑問代詞不表疑問). A,不定指用法.如: 你告訴我,我告訴他,沒有半天工夫,全班都知道這件事了. 他說得天花亂墜,不由你不信. 這孩子要這要那,糾纏個沒完. 他摸摸這兒,摸摸那兒,什么都覺得新鮮. 不知誰把窗戶打破了.("誰"為不能確定的某一個人) 看上去很面熟,似乎在哪兒見過似的.("哪兒"為不能確定的某個地方) B,任指用法.如: 誰都會唱這首歌.("誰"意為"任何人") 他什么歌都會唱.("什么"意為"任何") 我哪兒也不去. ("哪兒"意為"任何地方") C,虛無所指.如: 你喜歡拉二胡,就拉他個痛快吧! 先種他個幾畝試試. 你想吃就吃他一個飽. (上三例的"他"無所指稱,只起增強語勢的作用).又如: --你寫的字真漂亮! --哪里哪里.(謙辭) 思考與練習 1,什么是詞類,詞類劃分的依據(jù)是什么 2,分辨名詞,動詞和形容詞,并說明理由. 任務(wù) 任性 感想 感動 興奮 疑問 懷疑 修養(yǎng) 休養(yǎng) 友好 友誼 反對 反動 忍耐 耐性 想念 想頭 珍貴 珍惜 愿望 希望 約會 約定 現(xiàn)在 早晨 附近 火紅 記者 看法 普遍 普及 重視 重要 重要性 3,舉例說明時間詞,處所詞,方位詞和一般名詞在用法上的不同. 4,一般地說名詞不能重疊,但語言中常有"家家""人人""年年""天天"的說法,你怎么看 5,"相信,希望,了解,喜歡"等動詞經(jīng)常受程度副詞的修飾,而"筆直,鮮紅,熱乎乎,綠油油"等形容詞都不能受程度副詞的修飾,為什么 6,名詞不能用副詞修飾.然而語言中卻有"最前線""最北邊""昨天已經(jīng)國慶節(jié)了""人不人,鬼不鬼"之類的說法,應(yīng)該如何解釋 7,區(qū)別下列名詞和副詞(可以根據(jù)能不能加介詞來鑒別) 早上 平時 向來 時常 馬上 現(xiàn)在 目前 即將 最近 立刻 剛剛 暫且 8,體會一下句中重疊的動詞,形容詞所表示的意義是否相同 (1)這雙鞋你穿穿試試. (2)剛喝濃茶不習慣,喝喝就習慣了. (3)他每天早晨起來散散步,看看花,然后回家吃早飯. (4)他寫得清清楚楚,明明白白,你一看就懂了. (5)他慢慢地站起來,輕輕地走了出去. 9,下列句中的"起來""下去"各表示什么意義 (1)她得了肩周炎,右胳膊抬不起來了. (2)他跑下山去了. (3)輔導站辦起來了. (4)天熱起來了. (5)我們一定要堅持下去. (6)她的身體一天天壞下去. 10,指出下列詞語中"一"所表示的意義. 一屋子的人 一樹的花 一波三折 一個蘿卜一個坑 一鼻孔出氣 一丘之貉 一無所有 一無可取 11,分辨副詞和形容詞,并說明理由. 平常 常常 都 僅僅 深刻 猛然 完全 完整 依然 永遠 永久 偏偏 幸虧 幸運 尤其 連忙 稍微 微小 12,指出下列代詞的用法及意義. (1)這個說一句,那個說一句,會場上十分熱鬧. (2)你通知我,我通知你,不大功夫,人全到齊了. (3)什么月季啊,玫瑰啊,栽了一院子. (4)他干起活來那個猛啊誰也比不上. (5)你找誰 誰也不找. (6)誰不會誰舉手. (7)你去哪兒 我哪兒也不去. (8)這個人我好象在哪兒見過. 13,數(shù)量結(jié)構(gòu)的重疊形式"一A一A","一AA"表示什么意義 請舉例說明. 14,表物量的數(shù)量結(jié)構(gòu)和表動量的數(shù)量結(jié)構(gòu)各充當什么成分 請舉例說明. |
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