教師的教育箴言

即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。             （史  蓉）

平庸的教師在說(shuō)教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。（周  玲）

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地

垂著綠蔭的。                                                    （張愛云）

用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。                  （張玲玲）

如果你能把教學(xué)當(dāng)成一件快樂的事情，那么，在教學(xué)過(guò)程中你將始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。    （戎璐璐）

用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。（楊永蓮）

一個(gè)孩子就是一本書，要想讀懂他就得走進(jìn)他們的心靈。            （張樹瓊）

作為一名園丁，我堅(jiān)信第一朵花都有盛開的理由。                  （張  芳）

用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。                  （梁  麗）

教著，感受著；走著，快樂著。                                  （瞿謹(jǐn)?。?SPAN lang=EN-US>

謙和待人，豐富人生！                                          （張玉偉）

智力靠學(xué)習(xí)贏得，學(xué)習(xí)因方法取勝，方法經(jīng)磨練完善。              （楊  敏）

一粒種子，一個(gè)未來(lái)。                                          （羅龍麗）

有了愛便有了一切！                                            （劉  嵐）

既然選擇了，便要風(fēng)雨兼程。                                    （馬  萌）

用心澆灌，讓愛閃光。                                          （汪麗娜）

優(yōu)美的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袆?dòng)，塑造善良的童心，勾勒五彩的圖畫。      （李家存）

教師的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。              （丁義玲）

傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。                          （馬學(xué)蓮）

勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁，終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗艷的春天。

（趙永鳳）

永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。            （金秀華）

用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。(陳金紅）

踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切育人，勤勤懇懇工作，快快樂樂生活。      （唐  琴）

在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌！              （付茹花）

教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子！                          （李曉玲）

自己的愛心澆灌美麗的花朵！                                   （馮吉亞娜）

教師最大的幸福就是看到學(xué)生們快樂成長(zhǎng)！                       （王治麗）

教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。           （謝  瓊）

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。         （代云翠）

要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。（耿  磊）

教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。（王亞飛）

好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。                 （馬小亮）

甘做孩子們前進(jìn)的指路燈，為他們指引前進(jìn)的方向!                （宋赟玥）

教化的威力遠(yuǎn)不如感化！                                       （黃富艷）

做一支紅燭，默默燃燒，為懵懂的心靈帶去知識(shí)的靈光；做一個(gè)燈塔，默默守候，為迷途

的小船指引正確的航向。                                 （張秀蘭）

用百倍的細(xì)心，千倍的耐心，萬(wàn)倍的愛心，去傳道、授業(yè)、解惑，用心呵護(hù)每一顆幼小的

心靈，陪伴他們快樂健康地成長(zhǎng)。不是母親，勝似母親，這就是我—— 一名普通教師的

追求和理想！                                          （李  玲）

當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和

性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。（劉  園）

教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。                    （周亞芳）

寬容別人等于祝福自己。                                      （向安蘭）

培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。                              （孫  謙）

永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。          （吳新春）

老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。                                （賈鵬飛）

嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，才無(wú)愧為教師的天職。                  （胡新華）

永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生！        （付世存）

我不能要求每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，但我可以要求每個(gè)孩子都有進(jìn)步！  （吳  磊）

把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。              （錢玉婷）

用心靈喚醒學(xué)生求知的渴望，用愛心搭建師生教學(xué)的橋梁。        （姚  晴）

把自己最美好的品德和最擅長(zhǎng)的技能無(wú)私地傳承給需要他的人,這是我最快樂的事?。ㄍ醺簧海?SPAN lang=EN-US>

把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生；把精彩留給學(xué)生;把掌聲送給學(xué)生；把愛心獻(xiàn)給學(xué)生;把希望帶給學(xué)生。（鄭小彬）

責(zé)任+愛心=教育                                              （陳  娟）

作為一名教師,我最大的收獲就是收獲孩子們求知的眼神和成功的喜悅?。ㄠu玉玲）