高堡初中期末教學常規(guī)工作檢查匯報材料。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，與時俱進，大膽改革，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，健全制度，完善管理，探索管理創(chuàng)新，創(chuàng)設和諧育人環(huán)境，提高管理水平和服務意識，真正做到了以全新的教育理念管理學校。學校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。各方面的工作都取得了顯著的成績。現(xiàn)將具體情況和所做工作匯報如下： 一、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃 我校嚴格按照教育部頒布的課程標準，開齊課程，開足課時，并確保各學科有專職教師任教，無任意增減或刪改課程、增減課時的現(xiàn)象。 二、教研組管理 1、建立健全教研組織 我校根據(jù)課程標準，課程計劃以及教學內(nèi)容要求，結(jié)合我校實際設：語文、數(shù)學、英語、政史、理化、綜合組6各教研組。各教研組長均由該學科學識水平高，科研意識強，學科基本功過硬，具有學科帶頭作用的老師擔任。他們是： 數(shù)學組：楊宏碧 英語組：平花寧 理化組：張新正 政史組：何卷海 綜合組：巨龍 本學期因工作需要，學校提拔年富力強，才識過人,對工作有責任感的王爭科老師為語文組組長，各教研組長都能以身作則帶領好本組成員，有步驟的開展工作。 2、教研創(chuàng)新有特色 我校教研工作以校本教研為主。各教研組每學期在校內(nèi)開展各項教研活動：組織教師上公開課、組織教師評課、教師基本功大賽、學生學科競賽等，并積極承擔縣上教研課題研究，本學年，我校語文組，物理組和吳楠同志又分別承擔了《語文綜合性學習的應用》、《多媒體在理化教學中的應用》、《思品教學中學生問題意識的培養(yǎng)》縣級教研課題。 三、教育教學管理 1、 制定學校教學工作計劃 我校每學期初均召開校委會，教研組長會議，反復討論擬定《學校教學工作計劃》的指導思想，原則以及工作重點難點和完成教學，教研任務的具體措施，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學校計劃，擬定各類計劃，并嚴格逐步實施。 2、 教學常規(guī)檢查與督促 一是各教研組每學期對本組教師教案，聽課記錄，作業(yè)批改情況檢查不少于三次。為督促教研組檢查本組教師教案，聽課記錄，作業(yè)批改的質(zhì)量，教導處定期與不定期對教師的各項常規(guī)工作進行抽查，抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查工作落到實處。二是教導處加大教學中常規(guī)工作的檢查力度，本學期教導處已檢查作業(yè)教案四次。檢查結(jié)果顯示：各教師作業(yè)適量，補救措施具體，而且一次比一次要好的多，每次檢查都做好總結(jié)，在教職大會上進行通報。三是學校行政領導在各自兼課的同時每學期都堅持聽課20節(jié)以上。行政領導堅持在教學第一線把關，各方面起模范帶頭作用，極大地調(diào)動了廣大教師工作的積極主動性。 3、 因材施教，分層教學 每學期初，三級分別做好扶優(yōu)幫差工作，有針對性的開展學困生轉(zhuǎn)化工作。讓每位教師按照學校《學困生轉(zhuǎn)化制度》具體制定扶優(yōu)幫差計劃，并有步驟的實施，使每位學生都能夠得到發(fā)展。上學期我們開展了學風紀律大整頓活動，并在期中還進行了全面的教風、學風、班風整頓，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)了不少的問題，揪出了好多難以管教的學生，例如九年級的白杰、耿彪，八年級的錢亮、陳誠，七年級的周拓楊帥等同學，他們平時大錯小錯不斷，擾亂了正常的教學秩序，而這些叛逆性比較強的學生屢教不改，教導處、政教處協(xié)同科任及班主任老師對此類學生因材施教，進行了有針對性的教育，收到了良好的效果，例如白杰同學的確很難管教，經(jīng)常遲到曠課，在學校院子里亂竄，但是他人緣好，于是經(jīng)過談話，讓他明白自己并不是一無是處的，并讓他當上了班長，而且大家都很擁護他，從此后白杰就以一名班長的身份要求同學遵守紀律的同時，也同樣要求自己了。 本學期我們通過座談、調(diào)研了解學困生、發(fā)展滯后生、偏科生，并和他們進行多次談心、個別教育，隨時關注他們的發(fā)展，學校、教師都來研究在此類學生發(fā)展成長過程中所遇到的問題及對策，為以后學困生轉(zhuǎn)化工作積累經(jīng)驗。 4、加強素質(zhì)教育，開展豐富多彩的興趣活動 我校在原有體育興趣小組的基礎上，上學期增加了美術興趣小組及書法興趣小組，并開展了各項有益活動，豐富了學生的課余文化生活。體育隊利用每天課余時間進行活動訓練，并在上學期舉辦了夏季小型運動會，在此基礎上還給高級中學輸送大量體育特長生。我校書法興趣小組辦的有聲有色，邀請了西安高新區(qū)書協(xié)主席白浪濤及書畫界的知名人士來我校給有書畫愛好的師生做專題講座，使有興趣愛好的學生特長都能得到更充分的發(fā)揮。 本學期政府治薄給我們帶來了美術、音樂等部室設備，我們設想在音樂室建立后，開展音樂興趣小組活動，給校園增添新的生機與活力。 5、加強電子備課，有力整合教育資源，全面提高課堂效益。在大的教育背景下為了提高教師辦公條件和水平，響應時代的號召， 07年以來，我們開通網(wǎng)絡，開始逐漸向自動化辦公邁進，2兆的網(wǎng)絡在學校成為新興的事物，教師們也興起了學習之風，老教師幫新教師提高業(yè)務水平，新教師也幫老教師學習電腦辦公、電子備課，至今各教師都自己花錢買電腦，進行上網(wǎng)學習，目前學校私人電腦達30余臺。今年為了提高網(wǎng)速，滿足廣大教師需求，學校重新申請了10兆的寬帶，供師生享用，使得網(wǎng)絡上的優(yōu)質(zhì)教育資源盡收眼底，各教師都將其加以整合為我所用，大大提高了備課質(zhì)量和課堂效益 在09年治理薄弱學校工作中，政府安排資金給我們購買20余臺電腦打印機等設備，幫助我們建立教師電子備課室，電子備課室的投入使用將使我校的教育教學工作更上一層樓，工作匯報《高堡初中期末教學常規(guī)工作檢查匯報材料》(http://www.unjs.com)。 6、教學觀摩與經(jīng)驗交流 每學期學校都組織中青年開展教學評優(yōu)活動，要求教師堅持聽課、評課，并鼓勵教師跨級跨科聽課。上學期我們還特意安排支教老師面向全校上了兩節(jié)示范課， 本學期初，物理組先行開展了組內(nèi)教學觀摩，互評課活動，語文組緊跟其后也開展了組內(nèi)教學比武活動。評課會上大家各抒己見，針對課堂教學的缺點不足深刻反思，互助改進收到良好的效果。此外我們還將選派2名教師參加縣教育局，教研室舉辦的課堂教學大賽。 我們還采用“走出去，請進來”的課堂教研活動形式，我們組織將組織教師赴西安名校學習經(jīng)驗，原來我們曾和縣52中、53中、西安愛知中學、西安高新一中等學校進行教研活動，現(xiàn)在我們設想在保持原有學習對象的情況下，再發(fā)展一些知名度比較高的學校，例如：師大附中、西安交大附中等，讓我們的教師充分的和名師進行交流，使其開闊了眼界，增長見識。 7、常規(guī)管理，抓實抓細 （1）、為了使教育教學秩序以良好的勢態(tài)繼續(xù)發(fā)展，本學期我們專門在教學樓前設置了教師休息室三間，配備了教師飲水機，臉盆，毛巾，香皂等，派專人管理，供教師課間休息，我們并將校委會領導分為三組，每周一組進行坐班休息室，為教師服務，并監(jiān)督學生上課，堅決杜絕了遲到、早退、曠課行為的發(fā)生，同時也解決課間學生活動安全無人監(jiān)管的問題。自教師休息室建立以來，學生的各項紀律得到明顯改善和提高。 （2）、多次召開學生干部、學生代表會議，使學生參與到常規(guī)工作檢查監(jiān)督中來，充分發(fā)揮學生干部的群眾性監(jiān)督作用，改進了教風，促進了學風。 8、畢業(yè)班管理 （1）、開學初我們開校委會，教研組長會，畢業(yè)班班主任及代課教師會，認真分析了09年中考質(zhì)量和目前畢業(yè)班現(xiàn)狀與當前形勢，根據(jù)藍田縣教育局下發(fā)的三年參考目標，討論并制定了本學期初三教學和管理的有關方案，提出學?？傮w質(zhì)量目標，并分解到各科、各班。 （2）、抓好尖子生培養(yǎng)工作，一開始我們給尖子生開會講明當前教育形勢，舉出往屆畢業(yè)生實例，用真實的故事勉勵他們好好學習，抓住一切可利用的時間，用在學習上。到第二學期，我們會在給畢業(yè)班學生定期檢測。讓他們不斷的查漏補缺、夯實基礎，鍛煉應考能力及心理素質(zhì)。 （3）、領導包級包班，狠抓畢業(yè)班質(zhì)量。本學期，我們對政教處教導處的相關行政人員進行詳細的分工，包級包班責任落實到人，這樣一來，畢業(yè)班時時有人監(jiān)管。領導發(fā)現(xiàn)問題及時處理，為畢業(yè)班的教育教學創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。 9、教學設備管理 建立健全各部室規(guī)章制度，充分發(fā)揮各部室作用，為教學服務，為強化對各部室的管理，學校安排責任心強、素質(zhì)高的人員負責部室工作，并建立有關管理制度及工作措施。各部室物品、儀器放置有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，學生實驗及教師演示實驗登記詳細，真正為教學提供了良好的服務。 10、校本培訓 一是切實抓好在教學方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學實踐經(jīng)不足的教師以及新增教師確定為學校骨干教師的“幫、帶”對象；二是抓好集中學習，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的教育教學理念，提高教育教學水平及科研能力為重點，抓好這些方面學習和經(jīng)驗總結(jié)；三是提倡自學、邊教邊學、邊教邊思。 11、加強控輟保學工作，防控學生輟學。 我校成立控輟保學領導小組，制定控輟保學責任目標制度，為確保我校學區(qū)范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷的修改完善制度。要求各班將此項工作納入每月的班主任量化工作管理中并與年終考核掛鉤。 為了讓貧困家庭子女不因窮而輟學，學校積極響應落實國家“一免一補”政策、及嚴格唐仲英獎學金評選和發(fā)放的工作，認真的調(diào)查落實，使真正貧困的學生能夠得到政策的支持。通過一系列的努力，我們學校學生入學率達到100%，使學生輟學率減到最小。 四、政教安全管理 1、五育并舉，德育為首。 學校重點抓好學生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育，使學生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，加強各項常規(guī)評比制度，堅持規(guī)范每周二的班會課，有計劃、有內(nèi)容、有主題。 學校德育工作堅持面向社會，通過定期上門家訪、定期召開家長會、退休教師座談會等形式，密切與家庭、社會各方面的聯(lián)系，使學校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力，促使學生健康成長，近年來，學校沒有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。 2、齊抓共管，建設平安健康校園 安全是學校工作的重中之重，髙堡初中的教師頭腦中已經(jīng)形成這樣的觀念：沒有安全，談何教育，談什么將來，學校始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，不斷完善學校值周工作制度。學校堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。上一學年度學校投資一萬多元建成校園監(jiān)控系統(tǒng)，教學樓，操場、學校大門口都處于可監(jiān)控范圍，可以有效地約束學生的行為，防止盜竊事件的發(fā)生。學校還投資兩萬多元給新建的實驗樓裝上了漂亮的不銹鋼防護網(wǎng)和紅色的鋼板推拉門。 通過齊抓共管，營造了全校安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。 3、校園文化建設 學校以縣教育局大力開展校園文化建設活動為契機，按照《藍田縣中小學校園文化建設實施方案》的要求，制定了《高堡初中校園文化建設實施方案》，大力加強校園文化建設。 （1）學校投入大量資金購買櫥窗宣傳欄，宣傳欄內(nèi)容制作確定了高堡初中教師、學生的“八榮八恥”，教師的四種精神，校訓、校風、教風、學風及其相關活動，利用宣傳欄展開豐富多彩的德育教育。 (2) 美化校園、凈化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。學校對校園環(huán)境進行了多次改造和調(diào)整，添置了具有較高品味的花草樹木如八月桂、棕櫚、玉蘭和白皮松等，改善了環(huán)境，為爭創(chuàng)綠色學校打下基礎；在教室設置了許多給人溫馨感覺的標語牌，懸掛了世界地圖和中國地圖,提高了學術氛圍；學校在教學樓的墻面上添置了名人畫像及簡介，充分利用校園的每一個角落，營造良好的德育環(huán)境和教育氛圍。 （3）改善硬件，為教育、教學提供物質(zhì)保證。 ①學校投資15000多元改造了多媒體室、微機室、實驗室。其中要特別聲明的是我們將原來的兩個微機房整合成了一個機房，同時可容納一個班學生一起上課，改變了原來兩名學生共用一臺電腦的局面。 ②學校投資10000多元配備了新會議室設施。為教師政治學習、教研組活動提供了良好的場所。 ③更換旗桿，為德育提供物質(zhì)保障。學校在校園文化建設中，考慮原來的旗桿所在地不能滿足所有師生共同舉行每周的升旗儀式，因此改變了旗桿的位置并更換了不銹鋼旗桿，給每周的升旗儀式提供了可靠的物質(zhì)保障。 ④學校投資20000多元安裝了校園廣播系統(tǒng)。改變了以前通知用高音喇叭，上下課用電鈴，英語聽力播放用錄音機的傳統(tǒng)模式，有力的改善了教學條件。 五、 后勤管理 自本學期以來，后勤處做了大量的工作： 1、為了美化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，植風景樹并對原有花木進行了剪修。 2、利用雙休日修繕教學樓桌凳200余套。 3、完善了后勤工作中的各項管理制度，并制定了《食品安全與衛(wèi)生安全預案》。 4、加大甲流防控工作力度，并制定了《甲流防控預案》。 5、檢修電路，改裝線路，是學校用電得到保障。 6、積極響應國家號召，做好乙肝疫苗接種補種工作。 7、購置衛(wèi)生工具，發(fā)放給各班、各部室，以保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。 8、做好冬季取暖工作。 六、存在的問題 1、教師管理不夠精細，應加強細化管理，完善好績效考核評估方案，想方設法法調(diào)動教師積極性。 2、學生評價管理不能完全適應課改的需要。 3、教師備課缺乏創(chuàng)新。 4、在教學質(zhì)量分析上，教師間缺乏協(xié)作精神。 5、各項活動的資料檔案記錄不詳盡。 6、硬件設施還很不到位。我校校舍不足而且多為磚木結(jié)構(gòu)的老屋架房，教師宿舍、辦公室，部室，食堂等包括在內(nèi)，環(huán)境差，不安全；我校的地面還是土地，一下雨教師和學生就要在泥水里來去，我校還沒有排水管道，污水和雨水無法排出校外，學生和教師廁所還是傳統(tǒng)的旱廁，衛(wèi)生條件不好，尤其到夏天蚊蠅亂飛，影響整體校園環(huán)境。 當然還存在很多的問題需要改進，我們堡中人將會按上級要求抓得具體扎實，為我校提高教育教學質(zhì)量，一如既往的不斷努力。 髙堡初中 2010年12月18日〔高堡初中期末教學常規(guī)工作檢查匯報材料〕隨文贈言：【古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。鄧拓】 |
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