我是怎么緊張起來的

緊張起來的老媽，帶動了本來糊里糊涂快樂學(xué)習(xí)的兒子。我至今都后悔的是，把我得到的結(jié)論一點(diǎn)一點(diǎn)地透露給了兒子，本意是想讓他有動力努力爭取，在和兒子描繪美好未來時，努力做出很輕松的樣子，可是兒子是敏感的，他很快就感到了壓力。從考外校之后，我們就制定了明年考上外校的目標(biāo)，開學(xué)后，更是變本加厲地加上了拿到四個一等獎，其實(shí)就像沒頭蒼蠅，亂抓一氣。兒子對于考外校是很擔(dān)心的，因?yàn)樗挠⒄Z實(shí)在是很爛，還停留在學(xué)校低年級的水平上，后來聽到四個一等獎，就更擔(dān)心了，說這個好像很難。為了讓他有鼓起斗志，我沒少做他的思想工作，讓他知道外校和一等獎對于小升初的重要性。樹立了超過他自己預(yù)期的目標(biāo)，兒子和我一起緊張起來。我開始看重競賽獎項，他也開始對拿獎有了壓力，有了想贏怕輸?shù)乃枷搿?BR>
     隨著小升初的深入，比賽紛至沓來，在最初的比賽前，我都會跟兒子憧憬一下拿到獎項的快樂，其實(shí)這對于兒子來說，就是一種壓力，只是我當(dāng)時還覺得自己做得挺好的。隨著比賽的深入，兒子的壓力也越來越大，在老公的提醒下，我開始改口，每次都告訴他拿不到也沒關(guān)系，可這已經(jīng)改變不了他已經(jīng)很緊張的事實(shí)。不光是我們家長給了他壓力，學(xué)校的老師也在給他壓力，這種氛圍下，我沒有替他減壓，反而用過高的期望增加了他的緊張感。兒子在這種重壓下，雖然最終拿到了走數(shù)創(chuàng)新省奧賽新希望四個一等獎，完成了目標(biāo)，卻屢次在重要的比賽中失手。

     我記得在六年級下的明心挑戰(zhàn)賽的時候，陪兒子去考試，站在考場外，兒子說，“媽媽，我的手直抖的。”手是真的微微顫抖，他太想在挑戰(zhàn)賽里獲得認(rèn)可了?？汲鰜?，他一見到我就很開心，說感覺很好好極了，我也跟著一起高興?；氐郊?，他從進(jìn)入明心以來，第一次不敢對答案，第二天才翻出來對，結(jié)果錯了一大堆，不是少想個情況，就是計算錯了數(shù)值，拿到成績，雖然還在A班，名次卻很靠后，考到了波谷。壓力導(dǎo)致失誤。
     華杯賽，也是論壇上一直推崇備至的重要比賽，號稱所有學(xué)校最看重的比賽，很早就透露給了兒子，其實(shí)是希望他重視比賽，結(jié)果兒子又一次失敗，考完出來，就苦著個臉，第二天也一直不快樂。安慰了好幾天，總算好了，兒子告訴我，其實(shí)那天一考出來就想哭，拿不到一等獎了。我那時候真的很心疼，從來沒見過兒子如此自責(zé)過，那一刻我真的反省了自己，不能再給孩子壓力了，他已經(jīng)很努力了。
     明心質(zhì)優(yōu)生，又一個重量級比賽，據(jù)說只要拿到A+，重點(diǎn)中學(xué)搶著要。兒子又一次考砸了，考出了他進(jìn)入明心以來的最低名次，僅僅拿到了“良”，說實(shí)話，看到成績的那一刻，我的心撥涼撥涼的。老公說，這都是你對孩子的期望太高，給孩子的壓力太大造成的。
     平心而論，孩子的奧數(shù)沒有那么出類拔萃，我的期望是有點(diǎn)高，但是如果沒有壓力，或許會給我們驚喜，但是壓力太大，連正常的水平都達(dá)不到，真是與我的初衷背道而馳了。

 

其實(shí)緊張都是自己找的，壓力也是自己造成的，想提醒新一屆小升初的家長們，不要像我一樣自己嚇自己，沖刺過猛，透支了孩子的學(xué)習(xí)熱情。每個孩子經(jīng)歷不一樣，但我們在其中所經(jīng)受的壓力和心態(tài)，是具有普遍性的，想以我們的經(jīng)歷，告訴大家調(diào)好心態(tài)，保持孩子學(xué)習(xí)的興趣才是王道，路還長得很。

     再來說說過度學(xué)習(xí)的事。
     制定了外校為目標(biāo)，就準(zhǔn)備開始補(bǔ)習(xí)英語，暑假，剛好學(xué)校推薦部分孩子參加一個新進(jìn)入本區(qū)的陪優(yōu)機(jī)構(gòu)的外校沖刺班，兒子也成功地擠了進(jìn)去。大幾十個孩子參加語數(shù)外三門測試，分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)基本按照外校的模式來。55分的英語，兒子的英語只拿到了區(qū)區(qū)11分，可見其英語之差。每次上英語課他就像聽天書，別的孩子原來都經(jīng)過英語培優(yōu)，往往是全班同學(xué)都選A，他一個人會勇敢地選D，英語老師每次都樂不可支，說以后這個同學(xué)選什么，你們大家就都別選。
     暑假里的學(xué)習(xí)是快樂的，到了開學(xué)，就有點(diǎn)吃不消了。

 

從幼兒園到小學(xué)四年級，他的培優(yōu)數(shù)目之多，令人咂舌。粗粗地數(shù)一下，有圍棋、五子棋、笛子、乒乓球、跆拳道、珠心算、畫畫、書法、陽光喔、看聽學(xué)1等等，還有一些不提起來都不記得了，全部都是送他去試試，不喜歡就放棄了，持續(xù)時間最長的也不過兩三個月，只有數(shù)學(xué)這一項，他堅持下來了，一學(xué)就是幾年。所以到了5年級，別的都試得不要了，每周上一次數(shù)學(xué)，每天學(xué)習(xí)倒還輕松愉快。     
     進(jìn)入六年級后，情況不一樣了，我們和學(xué)校一起進(jìn)入了緊張期，大家都開始用力。雖然沒想過去上外校，但基于我的認(rèn)識，而且學(xué)校也以考上外校為榮，我們定下了考外校的目標(biāo)，開始費(fèi)勁地運(yùn)轉(zhuǎn)。清理了一下兒子的培優(yōu)項目，有明心、沖刺班等等科目，其中有兒子感興趣的，也有不得不去的，加起來像個大雜燴。沖刺班開學(xué)進(jìn)行了入學(xué)測試，因?yàn)槿藬?shù)少，兒子考到了一個免費(fèi)名額，本來一周兩次課，由于時間關(guān)系，我們一周只去一次，加上明心一周兩次課，所以數(shù)學(xué)變成了一周三次。語文也在沖刺班上，一周一次。最頭疼的是英語，帶他去茱莉亞和EF，老師測試了下，都說他差太遠(yuǎn)，只能從基礎(chǔ)班開始上，這哪行咧，我們的目標(biāo)可是外校咧。所以后來想來想去，暑假那個老師沒有在漢口辦班了，我們就追到了武昌，每周五晚上上課，雖然是天書，好歹夠深，能達(dá)到我們的要求。另外還有周末的兩個上午，也被不得不去的興趣班占用了。這樣運(yùn)行了兩周后，首先是我受不了了，我不忍心看著他一天到晚在學(xué)習(xí)，大刀闊斧地給他砍掉了周末上午的培優(yōu)，讓他能睡睡懶覺。上學(xué)期就這樣過去了，兒子還可以承受，每天仍能9點(diǎn)半睡覺，還算輕松。寒假到了，我們不能每天送孩子去武昌上英語，所以首先停掉了英語課，然后兒子覺得沖刺班的數(shù)學(xué)和明心大同小異，又停掉了沖刺班的數(shù)學(xué)。
     下學(xué)期開學(xué)后，一直到6月初被優(yōu)錄，就是我覺得最后悔的一學(xué)期，如果不那么急功近利，不那么恐慌，完全可以輕松從容地走過來。明心和沖刺班的語文繼續(xù)上，因?yàn)榕掠绊懶∩?，又參加了那個興趣班，一學(xué)期再也沒睡過一個懶覺。不幾天，興趣班的孩子又都到校外集體去上了一個英語的沖刺班，兒子的日程排得緊緊的，沒有了自己的時間，我們家長也馬不停蹄地跟著轉(zhuǎn)，就是為了能考上外校，能順利地小升初。每天就是上課、培優(yōu)、做作業(yè)，看著他不知疲倦地轉(zhuǎn)，我心疼，一向崇尚快樂學(xué)習(xí)的我們，也無可奈何，失去了給他停下任何一門培優(yōu)的勇氣，不了解未來會怎樣，誰敢賭呢？

 

 

那半年的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，超過了我當(dāng)年高考，除了培優(yōu)的課程，學(xué)校也加大的作業(yè)量，作為母親，雖然已經(jīng)緊張起來，但也沒想到會這么辛苦，為了小升初，咬著牙堅持?？纯串?dāng)時記下的日記：
     09年3月2日
     每天晚上做學(xué)校作業(yè)，能在10點(diǎn)睡覺，已經(jīng)很開心了，我這個當(dāng)媽媽的除了心疼，還是心疼，比我當(dāng)年高考要辛苦。
      我經(jīng)常動員他周末休息一天不去上，多給自己時間休息，他不肯，老公也要我不要再給他加心理負(fù)擔(dān)。兒子真的很乖，從不叫累，弄的我心里很難受，我真的很怕學(xué)習(xí)好了，身體垮了，唉。
      上上周末，我們這些興趣班的家長被請去學(xué)校和孩子一起開了個家長會，主要議題就是外?？荚嚻仍诿冀蓿蠹抑匾曈⒄Z，提高應(yīng)試技巧，全力沖刺。
     09年3月5日
     今天天開始起，每周四晚上去某培優(yōu)機(jī)構(gòu)學(xué)2小時英語，這個培訓(xùn)班是學(xué)校推薦的，據(jù)說以訓(xùn)練聽力為主，所以報名者眾。為了能保證學(xué)生完成作業(yè)，時間定在5.30到7.30，學(xué)校5點(diǎn)放學(xué)，來不及回家吃飯，兒子晚餐就吃了四個包子了事。晚上我和婆婆商量，下次開始帶飯去學(xué)校吃，半小時倒是夠了，只是苦了孩子累了大人。晚上去接兒子順便透過窗子往里面看了看，黑壓壓地一教室學(xué)生，數(shù)了數(shù)大概八十多，走廊上站的都是來接孩子的家長，大抵都在討論這些個課外的班，大家和我一樣無奈，真是沒有辦法。
     09年3月10日
     昨天晚上照例是培優(yōu)語文，兒子回到家已經(jīng)8點(diǎn)50了，一進(jìn)門就埋頭做作業(yè)，我和他商量：老師給了一星期一次不用做作業(yè)的特權(quán)，今天就用了吧，休息一下就去睡覺。哪知他死都不肯，堅持要做，問到原因，他就一句話：反正就是要做！一晚上他在書房做作業(yè)，我們兩口子在房里看碟子，我的心思一半都在他那個不說的原因上，老公說，這有啥好猜的，肯定是兒子喜歡學(xué)習(xí)撒，有這好的兒子莫著急。
     ……
     我一直覺得兒子比我堅強(qiáng)，在小升初過程中，兒子像一個勇敢的戰(zhàn)士，背負(fù)著重任決絕地前行，而我是中了瘟疫，一邊搖旗吶喊一邊恐慌一邊心疼的觀眾。

 

 

 

經(jīng)過小升初，我覺得最大的損失是孩子的學(xué)習(xí)興趣減少，好像一根一直繃緊的繩，彈性銳減。升入六年級前，兒子喜歡看數(shù)學(xué)課外書，放假在家會自己琢磨，到了六年級結(jié)束，一個暑假沒有摸書本，自由的時間全部用來面對電腦，問他，他說他現(xiàn)在就想輕松下。讓我想起了大學(xué)生為什么玩得那么徹底，我們沒有強(qiáng)制他，想到他的努力不易。不過我心里卻是非常后悔，興趣是最寶貴的財富，被我們弄丟了。
    好在兒子進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)還算順利，不過數(shù)學(xué)課外書是再也不看了，改了別的興趣，我不再給他增加太多陪優(yōu)壓力。其實(shí)到了初中，如果不走競賽的路，奧數(shù)是沒有必要繼續(xù)培的，語文培和不培效果不明顯，英語進(jìn)度快，這點(diǎn)我很感謝兒子六年級在陪優(yōu)班拖了一年，現(xiàn)在感覺能跟上隊伍。對于小升初的孩子的家長，請對癥下藥，盡量給孩子寬松的環(huán)境，必要的時候，所有的壓力自己抗，不要傳染給孩子。
     順祝所有小升初的孩子明年如愿以償，如果我的貼能對大家有點(diǎn)作用，我將非常開心。