|
http://www./21gsyywz/fyyj/index-fyyj_001.htm 甘肅方言語音特點(diǎn)及語音訓(xùn)練 1．聲母 甘肅方言的聲母同普通話聲母不盡相同（參看附錄1“甘肅部分地區(qū)方言聲母與普通話聲母對(duì)照表”），主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： （1）零聲母字較普通話少 普通話四呼中都有零聲母字。盡管實(shí)際發(fā)音時(shí)，這些零聲母音節(jié)開頭常帶有一定的摩擦，但這種摩擦音比較輕微，有時(shí)明顯，有時(shí)下太明顯，所以聲母位置是個(gè)“虛位”。 甘肅方言將普通話的一部分零聲母字讀成了有輔音聲母的字。大致情況如下：①不少地方將開口呼零聲母字前加上了聲母n或ng。例如：“安”、“挨”、“傲”、“恩”、“歐”等字，在甘肅臨夏、平?jīng)?、慶陽等地加上了n聲母，而在定西、天水、武都等地則加上了nag聲母。還有其他特殊情況，如甘谷人讀“愛”、“額”等字，前邊加上g聲母，蘭州人在“餓”字前加上了v（唇齒濁擦音）聲母。②合口呼零聲母字，如“我”、“文”、“屋”、“歪”、“忘”、“翁”等字，幾乎在甘肅所有地區(qū)都將音節(jié)開頭的音讀作唇齒濁擦音v。③部分齊齒呼零聲母字，如“牙”、“眼”、“咬”、“硬”、“業(yè)”等字，在甘肅定西、天水、武都等方言中，前邊都加了個(gè)舌面濁鼻音[]。 要糾正這類方音現(xiàn)象，須注意兩點(diǎn)：一是記住哪些字是普通話中的零聲母字，發(fā)音時(shí)注意去掉方言中的輔音聲母。若是以u(píng)起頭的字，發(fā)音時(shí)盡量攏圓雙唇，別讓上齒與下唇接觸，減少摩擦。二是記住普通話中沒有“v”、“[]”這兩個(gè)聲母。 【發(fā)音訓(xùn)練】 開口呼零聲母+各呼零聲母： 恩愛 偶爾 阿姨 安逸 熬夜 惡意 扼要 而已 歐陽 恩怨 齊齒呼零聲母十各呼零聲母： 牙齦 啞語 壓抑 營業(yè) 業(yè)務(wù) 沿岸 陰暗 銀耳 幼兒 因而 友愛 嬰兒 誘餌 演義 艷陽 洋溢 揚(yáng)言 謠言 耀眼 野營 醫(yī)藥 意義 陰影 友誼 眼窩 厭惡 延誤 藥物 夜晚 仰望 遺忘 疑問 貽誤 以外 以為 義務(wù) 譯文 異物 因?yàn)?引文 鸚鵡 游園 游玩 演員 諺語 養(yǎng)育 應(yīng)用 憂郁 合口呼零聲母+各呼零聲母： 玩偶 晚安 萬惡 巍峨 問安 外延 外因 蜿蜒 喂養(yǎng) 丸藥 萬— 汪洋 威嚴(yán) 偉業(yè) 文言 文藝 烏鴉 嗚咽 無疑 武藝 午夜 外圍 外文 外屋 玩味 萬物 忘我 威望 威武 文物 無畏 外語 委員 謂語 無援 蛙泳 妄為 委婉 慰問 娃娃 撮口呼零聲母+各呼零聲母： 普通話中舌尖濁鼻音n與舌尖濁邊音l，二者發(fā)音部位相同，都是舌尖與上齒齦形成阻礙，但發(fā)音方法有別。n是氣流振動(dòng)聲帶后從鼻腔流出，l是氣流振動(dòng)聲帶后從舌頭兩邊流出。 甘肅方言中這兩個(gè)聲母有混讀現(xiàn)象。大體上分為兩類情況：①全部混讀。如蘭州話中n、l是兩個(gè)自由變體，“男、農(nóng)、怒、?！迸c“蘭、龍、路、劉”兩組的聲母n和l隨便讀，不受條件限制，沒有辨義作用。②部分相混。如定西 、天水等地，這兩個(gè)聲母在與齊齒呼韻母相拼合時(shí)，分而不混，加“?！薄ⅰ皠ⅰ辈幌嗷欤黄渌闆r下相混。其中大都是將n聲母字讀作l聲母字，如定西話、天水話等。也有將l聲母字讀作n聲母字的情況，如武都話。 n、l相混的地區(qū)學(xué)習(xí)這兩個(gè)聲母主要有兩方面的困難，一是讀不準(zhǔn)音，二是分不清字。讀準(zhǔn)n、l的要點(diǎn)在于控制軟腭的升降：軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流從舌頭兩邊流出；軟腭下垂，打開鼻腔通路，氣流才能從鼻腔流出。要分清哪些字聲母是n，哪些字聲母是l，可利用漢字聲旁記憶。（參見附錄2“n、l偏旁類推字表”） 【發(fā)音訓(xùn)練】 普通話以舌尖后音zh、ch、sh、 r為聲母的字，在甘肅方言中的讀音比較復(fù)雜。可以歸為兩大類。①甘肅不少地區(qū)，如定西、天水、武都、平?jīng)?、慶陽、酒泉等地，將—部分zh、ch、sh聲母的開口呼韻母字，讀作相應(yīng)的z、c、s聲母的字。如將“枝”、“抄”、“是”的聲母分別讀成z、c、s。但“知”、“超”、“世”等字的聲母仍讀作zh、ch、sh。②zh組的合口呼韻母字，在甘肅方言中讀音紛壇而特殊。例如，“豬”、“出”、“書”、“如”這4個(gè)字的聲母，在蘭州話中分別讀作唇齒音[pf、 pf‘、 f、v]，在張掖話中分別讀作g、k、f、v。人定西、天水、武都等地則把前三個(gè)字的聲母分別讀作舌葉音[t∫、t∫‘、∫]。 甘肅人分辨這套聲母的主要問題在于找準(zhǔn)自己方言的特殊讀法與普通話語音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，同時(shí)要下功夫記住普通話zh組聲母的字。為了幫助記憶，可以參考附錄3“舌尖后音聲母字字表”。 【發(fā)音訓(xùn)練】 ①z、c、s與zh、ch、sh對(duì)比練習(xí)： 單音節(jié)字詞： z—zh 雜—閘 則—折 資—知 在—寨 造—照 奏—宙 贊—站 怎—診 臟—張 增—爭 足—逐 c—ch s—sh 雙音節(jié)詞語： z—zh c——ch s——sh z＋zh zh+z 氈子 章子 振作 賑災(zāi) 正宗 知足 職責(zé) 沼澤 裝載 渣滓 治罪 指責(zé) 種族 正在 制作 著作 主宰 鑄造 轉(zhuǎn)贈(zèng) 壯族 追蹤 豬鬃 準(zhǔn)則 c+ch 財(cái)產(chǎn) 采茶 殘喘 操場 操持 草創(chuàng) 磁場 促成 錯(cuò)處 彩綢 彩車 餐車 辭呈 粗茶 倉儲(chǔ) 蠶蟲 催產(chǎn) 存查 存車 擦車 錯(cuò)車 此處 殘春 ch＋c 差錯(cuò) 長辭 場次 車次 陳醋 成材 沖刺 出操 除草 儲(chǔ)藏 穿刺 純粹 船艙 尺寸 揣測 蠢才 春蠶 初次 炒菜 陳詞 唱詞 楚辭 s+sh 颯爽 散失 喪失 掃射 私事 死守 四時(shí) 四聲 松手 宿舍 訴說 素食 隨身 隨時(shí) 歲數(shù) 縮手 縮水 所屬 桑樹 松鼠 算術(shù) 私塾 瑣事 sh＋s 上司 上訴 哨所 深思 申訴 神色 神速 失色 生死 繩索 石筍 世俗 誓死 食宿 收縮 疏散 疏松 輸送 殊死 熟思 栓塞 雙色 ②r聲母合口呼字詞發(fā)音練習(xí)： r—零聲母合口呼 入—?jiǎng)?wù) 如—吳 辱—舞 軟—碗 蕊—傳 r+— 如果 儒家 蠕動(dòng) 乳汁 辱罵 入圍 褥子 軟弱 銳利 瑞雪 潤滑 閏年 若非 弱智 榮譽(yù) 容易 溶解 熔化 榕樹 睿智 （4）普通話j組聲母的—部分字在甘肅方言中讀作z組或g組聲母字 普通話舌面音聲母j、q、x的出現(xiàn)是語音史上比較近晚的事，它是從z、c、s和g、k、h兩組中分化出來的。分化的條件是齊齒呼和撮口呼韻母的字。甘肅靖遠(yuǎn)、景泰等地之組聲母尚未分化，“雞”、“舉”等字聲母為z，“七”、“取”等字的聲母為c，“洗”、“虛”等字的聲母為s。蘭州、天水、平?jīng)龅鹊匾嗔粲術(shù)組演變分化的遺跡，如“街”、“腔”、“鞋”三字的聲母仍為g、k、h。 要糾正這類方音現(xiàn)象，只需記住普通話中i、ü或以i、ü起頭的韻母不與z、c、s和g、k、h相拼合這條規(guī)律。凡遇到上述兩類方音現(xiàn)象，把z組或g組聲母改為相應(yīng)的j組聲母就可以了。 【發(fā)音訓(xùn)練】 單音節(jié)字詞對(duì)比練習(xí)： j—z q—c x—s 雙音節(jié)詞語對(duì)比練習(xí)： z組＋j組 i組＋Z組 （5）將—部分不送氣音讀作了送氣音 普通話塞音、塞擦音中有送氣音和不送氣音的對(duì)立：b—p d—t、g—k 要糾正這類方音現(xiàn)象，一般不存在會(huì)下會(huì)發(fā)音的問題，因?yàn)橹皇遣糠忠艋熳x。只需記住哪些是送氣音，哪些是不送氣音就可以了。（參見附錄4“普通話送氣音字字表”） 【發(fā)音訓(xùn)練】 單音節(jié)字詞對(duì)比練習(xí)： b—p d—t g—k j—q zh—Ch 鍘—茶 招—超 丈—唱 植—遲 軸—綢 撞—?jiǎng)?chuàng) 墜—錘 柱—怵 重—沖 趙—超 陣—趁 z—c 雙音節(jié)詞語對(duì)比練習(xí)： b—p 6—t g—k j—q zh—ch z—c 子弟—此地 大字—大刺 座位—錯(cuò)位 b+p 補(bǔ)票 逼迫 被迫 編排 包賠 爆破 背叛 p+6 旁邊 排版 配備 皮包 跑步 賠本 陪伴 破敗 盤剝 拍板 排比 叛變 磅薄 旁白 攀比 d+t 冬天 大體 帶頭 代替 動(dòng)態(tài) 短途 地毯 燈塔 頂替 動(dòng)彈 到頭 當(dāng)堂 登臺(tái) 打探 地鐵 t+d 臺(tái)燈 態(tài)度 土地 推動(dòng) 特點(diǎn) 停頓 坦蕩 偷盜 塔頂 天地 蹄釘 跳動(dòng) 挑逗剃刀 糖彈 g+k 顧客 概括 觀看 趕快 廣闊 高空 攻克 孤苦 高亢 港口 滾開 感慨 敢看 公款 骨科 k+q 開關(guān) 寬廣 考古 客觀 苦功 口供 凱歌 看管 刻骨 肯干 可歌 控告 考官 曠工 開鍋 j+q 機(jī)器 盡情 急切 技巧 精確 健全 價(jià)錢 近親 期間 奇跡 全局 搶救 請假 前進(jìn) 勤儉 清剿 群居 清潔 僑居 切記 請教 求救 拳擊 zh+ch 展出 支持 忠誠 正常 職稱 爭吵 展翅 章程 戰(zhàn)船 專長 征程 真誠 征塵 整飭 整除 ch+zh 成長 處置 城鎮(zhèn) 超重 車站 純正 吃齋 插針 查證 誠摯 查找 禪杖 廠址 常住 撤職 z+c 字詞 早操 造次 雜草 紫菜 自從 座次 佐餐 宗祠 最次 自此 在冊 總參 總裁 造冊 c+z 存在 村子 操作 錯(cuò)字 矬子 詞組 辭藻 刺字 猜字 參贊 才干 叢雜 搓澡 錯(cuò)綜 嘈雜 2．韻母 甘肅方言的韻母同普通話的韻母的不同主要體現(xiàn)在以下面。（參看附錄1“甘肅方言韻母同普通話韻母對(duì)照表”） （1）鼻音韻尾趨于簡化和消失 普通話的兩套鼻音尾韻母，在甘肅話中大多分不清楚，混讀為一套，甚至丟失鼻音韻尾，成為鼻化韻。 甘肅大多數(shù)地區(qū)是把后鼻尾韻讀成前鼻尾韻。例如：蘭州話把eng、ing、ong、iong這幾個(gè)后鼻尾韻混同于相應(yīng)的前鼻尾韻，于是“崩”和“奔”不分、“精”和“金”不分、“共”和“棍”不分、“窮”和“群”不分。也有把前鼻尾韻讀作后鼻尾韻的，例如：武威話把a(bǔ)n、ian、uan、üan、en、in、uen、ün這些前鼻尾韻讀作相應(yīng)的后鼻尾韻，于是，“班”和“幫”、“煙”和“秧”、“玩”和“王”、“跟”和“耕”、“今”和“京”、“春”和“沖”、“熏”和“兇”兩兩不分，都讀作ang、iang、uang、eng、ing、ong、iong這些后鼻尾韻。“遠(yuǎn)，捐、泉、宣”等字的韻母讀作普通話所沒有的后鼻尾韻“üang”。 在甘肅方言中將“鼻尾音”發(fā)成“鼻化音”，也是一個(gè)帶有普遍性的問題。鼻尾音是指音節(jié)中的鼻音韻尾，它是跟在元音后邊，它前邊的元音在發(fā)音的主要過程中，并不攜帶鼻音，只是在元音和韻尾相接的時(shí)候才有一個(gè)短暫的帶鼻音色彩的階段。而鼻化音是在元音發(fā)音的整個(gè)過程中，軟腭都是下垂的，口腔、鼻腔同時(shí)有氣流呼出。甘肅話往往發(fā)鼻韻母時(shí)，整個(gè)元音鼻化，并丟失韻尾，即末尾口腔沒有閉塞階段。例如：蘭州話將ɑn、iɑn、uɑn、üɑn這組前鼻尾韻讀作鼻化韻[ε、iε、uε、yε]，將ɑng、iɑng、uɑng這組后鼻尾韻讀作鼻化韻[ɑ、iɑ、uɑ]。 要糾正這類方音現(xiàn)象須注意：①掌握前、后鼻尾韻母各自的發(fā)音特點(diǎn)。這兩類韻母發(fā)音的主要區(qū)別有兩點(diǎn)：一是韻母主要元音舌位的前后有區(qū)別，如“ɑn”中的“ɑ”是前元音[a]，而“ɑng”中的“ɑ”是后元音[ɑ]。二是韻尾n和ng的發(fā)音部位不同。作為韻尾，二者都是唯閉音，但閉塞的位置不同。—n是在主要元音發(fā)完之后，舌尖靠在上齒齦上；—ng是發(fā)完主要元音之后，舌根靠在軟腭上。②發(fā)主要元音時(shí)，軟腭不可下垂，要盡量堵住鼻腔的通道，讓氣流全部從口腔流出。元音發(fā)完即接上一個(gè)后續(xù)鼻音韻尾，即將舌尖抵在上齒齦上，或?qū)⑸喔吭谲涬裆?。要記住有關(guān)常用字的讀音，可參看附錄5“對(duì)照辨音字表”。 亦可惜助漢字聲旁類推來加強(qiáng)記憶，例如，聲旁是“分”的字，常常是前鼻音尾韻母的字：吩、忿、粉、份等、聲旁是“風(fēng)”的字，大都是后鼻音尾韻母的字：楓、瘋、諷等。 【發(fā)音訓(xùn)練】 ɑn和ɑng對(duì)比練習(xí)： ɑn—ɑng 安—昂 般—幫 盤—旁 蠻—忙 反—訪 ɑn+ɑng 擔(dān)當(dāng) 安放 班長 繁忙 站崗 南方 反抗 ɑng+ɑn 抗旱 傷感 上山 商販 當(dāng)然 傍晚 暢談 上班 iɑn和iɑng對(duì)比練習(xí)： iɑn—iɑng 煙—殃 年—娘 連—良 尖—姜 牽—槍 先—香 iɑn+iɑng 演講 點(diǎn)將 現(xiàn)象 健將 邊疆 堅(jiān)強(qiáng) 變相 偏向 勉強(qiáng) 聯(lián)想 綿羊 天象 限量 巖漿 鮮姜 炎涼 棉糧 艷陽 厭氧 咸陽 險(xiǎn)象 牽強(qiáng) 面醬 iɑng—iɑn 相見 鑲嵌 香甜 相片 想念 香煙 兩邊 量變 uɑn和uɑng對(duì)比練習(xí)： uɑn—uɑng uɑn+uɑng 觀光 管狀 寬廣 觀望 萬狀 端莊 軟床 亂闖 萬望 關(guān)窗 短裝 罐裝 換裝 晚霜 uɑng+uɑn 光環(huán) 慌亂 狂歡 雙關(guān) 王冠 壯觀 裝船 撞斷 裝完 en和eng對(duì)比練習(xí)： en—eng 奔—崩 噴—烹 門—盟 分—風(fēng) 嫩—能 跟—耕 en+eng 真誠 本能 深層 奔騰 真正 神圣 文風(fēng) 紛爭 門縫 人稱 人生 認(rèn)生 人證 深耕 忍疼 eng+en 登門 誠懇 生根 更深 成本 成分 承認(rèn) in和ing對(duì)比練習(xí)： in—ing 音一應(yīng) 賓一兵 貧一平 民一明 您一寧 林一零 金一京 親一清 新一星 親生一輕生 金質(zhì)一精致 人民一人名 信服一幸福 頻繁一平凡 親信一輕信 金銀一經(jīng)營 林立一伶俐 親近—清靜 引子—影子 清貧—清平 心境—行徑 in+ing 心情 禁令 民警 品 行聘請 進(jìn)行 新型 盡興 ing+in 聽信 靈敏 清音 挺進(jìn) 平民 憑信 迎新 影印 uen和ueng（ong）對(duì)比練習(xí)： uen—ueng（ong） 溫—翁 蹲—冬 吞—通 輪—龍 uen+ueng（ong）穩(wěn)重 滾動(dòng) 順從 昆蟲 滾筒 ueng（ong）+uen 農(nóng)村 中文 重孫 公文 共存 ün和iong對(duì)比練習(xí)： ün—iong 暈—擁 軍—炯 群—窮 勛—兇 運(yùn)費(fèi)—用費(fèi) 暈車—用車 因循—英雄 人群—人窮 ün+iong 運(yùn)用 軍用 群雄 云涌 iong+ün 擁軍 兇運(yùn) （2）復(fù)韻母的舌位動(dòng)程不足 構(gòu)成復(fù)韻母的復(fù)元音在發(fā)音過程中，舌位、唇形都有變化。這種舌位的高低前后、唇形的圓展等滑動(dòng)變化過程，就是“動(dòng)程”。甘肅方音復(fù)韻母大都舌位動(dòng)程不足。有兩種情況：—種是將復(fù)元音讀作單元音，沒有動(dòng)程，如“ɑi”、“ɑo”兩個(gè)復(fù)元音韻母在甘肅話中大都讀作單元音韻母[ε][ ]。部分地區(qū)將“樓”?！爸\”等字的韻母“ou”讀作“u”，“多”、“落”等字的韻母uo讀作e。另一種情況是將韻腹舌位讀得過高，整個(gè)復(fù)韻母舌位高低起伏不大，動(dòng)程明顯不足。如，定西、天水一些地方將“白”、“外”等字的韻母“ɑi”、“uɑi”讀作“ei”、“uei”、甘谷話讀“華夏”一詞，韻母分別于“uo、“io”。 也有少數(shù)相反情況，即將普通話中單韻母字讀作復(fù)韻母字，將動(dòng)程較小的讀作動(dòng)程較大的。例如，天水、平?jīng)鰧ⅰ案睢薄翱恕?、“喝”等字的韻母e讀作uo，又如，甘谷話將ei、uei兩韻母的字讀作ɑi、uɑi韻母字：“玫瑰”讀作“mɑi 糾正這類方音關(guān)鍵是多練多念，仔細(xì)體會(huì)舌位及唇形的變化。如果是前響復(fù)元音韻母，起點(diǎn)音定位要合適，不要定得太高；如果是中響或后響復(fù)元音韻母，從起點(diǎn)音下降的幅度要掌握好。 【發(fā)音訓(xùn)練】 ɑi和ei對(duì)比練習(xí)： ɑI—ei 百—北 排—培 買—美 耐—內(nèi) 來—雷 ɑi+ei 白費(fèi) 百倍 敗北 帶累 代培 敗類 海內(nèi) 排雷 栽培 采煤 暖昧 ei+ɑi 悲哀 背帶 被袋 黑白 擂臺(tái) 內(nèi)海 內(nèi)胎 內(nèi)在 內(nèi)債 胚胎 佩帶 ɑo和ou對(duì)比練習(xí)： ɑo——ou 凹—?dú)W 拋—剖 毛—謀 到—斗 套—透 ɑo+ou 包頭 保守 報(bào)仇 報(bào)頭 操守 刀口 倒手 到頭 高手 稿酬 號(hào)手 毛豆 矛頭 套購 遭受 招手 招收 澳洲 老頭 ou+ɑo 酬勞 逗號(hào) 構(gòu)造 厚道 后腦 口號(hào) 口哨 漏勺 柔道 手套 壽桃 偷盜 頭號(hào) 頭腦 投考 uɑ和uo對(duì)比練習(xí)： uɑ—uo 瓦—我 瓜—鍋 跨—闊 花—豁 抓—桌 刷—說 掛著—過著 滑動(dòng)—活動(dòng) 抓住—捉住 國畫—國貨 進(jìn)化—進(jìn)貨 uɑ+uo 花朵 話說 華陀 跨國 刷鍋 uo+uɑ 多寡 國畫 國花 說話 火花 鍋刷 iɑo和iou對(duì)比練習(xí)： iɑo—iou 腰—優(yōu) 妙—謬 刁—丟 鳥—扭 料—六 交—糾 求教—求救 搖動(dòng)—游動(dòng) 藥片—誘騙 出窯—出游 耀眼—右眼 生效—生銹 角樓—酒樓 小橋—小球 煤窯—謀油 消息—休息 鐵橋—鐵球 iɑo+iou 交流 郊游 嬌羞 校友 料酒 漂流 飄悠 票友 要求 藥酒 表舅 教友 角球 調(diào)休 效尤 iou+iao 丟掉 就要 柳條 遛鳥 牛角 求教 袖標(biāo) 油條 uɑi和uei對(duì)比練習(xí)： uɑi—uei 外—位 怪—貴 快— 潰 壞—會(huì) 拽—墜 揣—吹 帥—睡 懷鄉(xiāng)—回鄉(xiāng) 怪人—貴人 外來—未來 拐子—鬼子 uɑi+uei 怪罪 快慰 快嘴 衰退 衰微 外匯 外圍 uei+uɑi 對(duì)外 鬼怪 追懷 毀壞 最壞 嘴快 追懷 （3）將普通話的—部分圓唇音讀作了不圓唇音 甘肅話把普通話0韻母的字，全部讀成了e韻母，例如“播”、“饃”等字的韻母。o和e都是舌面后半高元音，區(qū)別在于o是圓唇音，e是不圓唇音。 要糾正這種方音現(xiàn)象，可以用唇形變化的辦法反復(fù)進(jìn)行o——e對(duì)比訓(xùn)練。并注意掌握—條規(guī)律：普通話o韻母，除了在“哦”等嘆詞中自成音節(jié)外，只跟唇音聲母拼合；而韻母e，除了輕聲音節(jié)“me”外，—般不跟唇音聲母相拼合。（參見附錄6“e、o對(duì)照辨音字表”） 此外，甘肅還有部分地方將一些“üe”韻母的字如“學(xué)”?！凹s”、“腳兒”，讀作“ie”韻母字。問題就在將圓唇的起點(diǎn)音“ü”讀作了不圓唇的起點(diǎn)音“i”，唇形沒有—個(gè)從圓到展的變化過程。 【語音訓(xùn)練】 o和e對(duì)比練習(xí)： o+e 波折 薄荷 末車 墨盒 模特 叵測 摹刻 e+o 惡魔 隔膜 折磨 刻薄 胳膊 üe和ie對(duì)比練習(xí)： üe—ie 月—頁 覺—節(jié) 缺—切 學(xué)—斜 略—列 üe+ie 月夜 確切 雪夜 缺頁 學(xué)業(yè) 決裂 ie+üe （4）n、l聲母后有uei韻母，而無ei韻母 普通話聲母n、l后有ei韻母，而沒有uei韻母，而甘肅方言恰好相反，n、l聲母后有uei韻母無ei韻母。例如：“雷”、“擂”、“淚”、“累”、“類”、“內(nèi)”等字的韻母都是uei。 糾正這類方音只需記住普通話n、l；不與uei韻母相拼，凡遇此種情況，去掉U韻頭就可以了，并注意多練，糾正發(fā)音習(xí)慣。 （5）“兒”、“耳”、“二”讀音與普通話有別 “兒”、“耳”、“二”等字在普通話中是零聲母字，讀卷舌元音er。這些字在甘肅方言中一般也是零聲母字，但有些地區(qū)讀音與普通話不同。例如，臨夏地區(qū)讀ei，蘭州及河西一些地區(qū)讀[]（“[]是舌面后高不圓唇元音，普通話沒有這個(gè)音），定西、天水一些地區(qū)讀作“ê[ε]”，也有讀作[]的。 糾正這類方音，主要是練習(xí)發(fā)好“er”這個(gè)音：在發(fā)央元音[]（舌位不高不低不前不后）的同時(shí)，舌尖向硬腭卷起。 3．聲調(diào) 甘肅入學(xué)說普通話，聲調(diào)相對(duì)來說是個(gè)難點(diǎn)。一方面，就聲母、韻母、聲調(diào)相比較而言，甘肅話與普通話在聲調(diào)方面差距最大；另一方面，甘肅方言內(nèi)部聲調(diào)方面的一致性也比較差。我們從調(diào)類和調(diào)值兩個(gè)方面來分析。 （1）甘肅方言的調(diào)類 從調(diào)類數(shù)目看，和普通話差別不大：有4個(gè)調(diào)類的，如蘭州、平?jīng)觥c陽；有3個(gè)調(diào)類的，如定西、天水、武都、臨夏及河西地區(qū)。 4個(gè)調(diào)類的與普通話調(diào)類基本相同，即陰平，陽平、上聲、去聲。只是人聲字的歸屬與普通話不同，各地之間也有差異。普通話的人聲字是分歸陰平、陽平、上聲、去聲的，而蘭州話歸人陽平、去聲，平?jīng)?、慶陽等地則歸人陰平、陽平之中。所以在調(diào)類基本相同的情況下，各類所包含的字不完全一致，如“竹”字，在普通話是陽平字，在甘肅平?jīng)?、慶陽話中是陰平字，在蘭州話中是去聲字。 3個(gè)調(diào)類的情況不完全一致。有的是平聲不分陰陽，加上聲、去聲，如定西、天水、臨夏等地方言。有的平分陰陽，但陽平并入了上聲或去聲，如河西地區(qū)是將陽平字并入了上聲字，武都話是將陽平字并入了去聲字。人聲字歸屬也不完全相同：定西、臨夏、天水大體上歸入了平聲，武都分歸陰平、去聲，河西各地區(qū)都是分歸陽平、去聲。 （2）甘肅方言的調(diào)值 甘肅方言的調(diào)值和普通話差別較大，例如蘭州話聲調(diào)雖然跟普通話一樣是4個(gè)調(diào)類，但蘭州話的陰平不是高平調(diào)55，而是中降調(diào)31，陽平調(diào)不是中升調(diào)35，而是高降調(diào)53，上聲調(diào)不是降升調(diào)214，而是平降調(diào)442，去聲調(diào)不是全降調(diào)51，而是低升調(diào)13。甘肅各地方言聲調(diào)調(diào)值也不一致，參見附錄1“甘肅部分地區(qū)方言聲調(diào)和普通話聲調(diào)對(duì)照表”。 要糾正方言聲調(diào)，首先要念準(zhǔn)普通話聲調(diào)的調(diào)值。甘肅方言聲調(diào)整體看，調(diào)值比較低沉，音長較短，沒有曲折調(diào)。所以有人曾總結(jié)甘肅人學(xué)習(xí)普通話調(diào)值的主要困難是“陰平念不高，陽平升不上去，上聲難轉(zhuǎn)變，去聲不夠長”。要讀準(zhǔn)普通話的調(diào)型、調(diào)值，就要有意識(shí)地體會(huì)聲音的高低升降同聲帶松緊的關(guān)系，在反復(fù)練習(xí)中鍛煉操縱控制聲帶松緊的能力。比如念高平調(diào)，就把聲帶自始至終繃緊，念全降調(diào)就讓聲帶從繃緊到完全放松。 在讀準(zhǔn)普通話四聲調(diào)值的基礎(chǔ)上，還需找出自己方言聲調(diào)與普通話聲調(diào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因?yàn)闈h字?jǐn)?shù)量很多，要記住每一個(gè)常用漢字的普通話聲調(diào)很不容易，掌握了方言聲調(diào)與普通話聲調(diào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，就可以整類地去記，只有少數(shù)例外字才需要一個(gè)個(gè)地去記。例如，我們知道了蘭州話的調(diào)類與普通話基本相同，并且測出了蘭州話四個(gè)聲調(diào)的調(diào)值依次力31、53、442、13，那么蘭州人把自己方言中念31、53、 442、13的字分別念為55、35、214、51就可以了。當(dāng)然還需注意一下入聲字的歸屬問題（參看附錄7“古入聲字的普通話聲調(diào)表”）。 如果調(diào)類與普通話不同，那么首先應(yīng)理順調(diào)類的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，定西活平聲沒有分陰陽，首先要做的就是把定西話讀平聲（13）的字分為兩類（陰、陽之分原是依據(jù)聲母的清濁，我們也可以利用一些現(xiàn)成的字表來分類），然后各類聲調(diào)再按普通話調(diào)值去念。 此外，甘肅話普遍有輕聲、變調(diào)現(xiàn)象，有兒尾，大多無兒化韻。輕聲有時(shí)亦有詞匯、語法作用，如蘭州話中“看頭”，“頭”不輕讀，則是動(dòng)賓短語，表示提醒別人“別碰了腦袋”。“頭”若輕讀，“看頭”是一個(gè)名詞，表示“可看的事物”或“值得看的價(jià)值”。輕聲，變調(diào)規(guī)則與普通話不完全相同，且省內(nèi)各地亦有差別。 【發(fā)音訓(xùn)練】 ①四聲的發(fā)音訓(xùn)練 單字調(diào)練習(xí) yī 衣 |
