一、讀書活動的目的。

1、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2、提高讀書活動，提高教師的理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺，讓讀書活動成為教師成長的重要途徑。

二、讀書活動的主題。

提升自己，影響他人！

三、讀書活動的口號。

讓讀書成為一種習(xí)慣！打造書香型教師隊伍，創(chuàng)建書香型校園天地！

四、讀書 活動安排及要求。

（一）讀書時間：每天晨讀集中閱讀半個小時，有晨讀的老師要自行補(bǔ)回讀書時間。

（二）讀書內(nèi)容：

1、推薦文章，教導(dǎo)處充分利用博客平臺定期向老師們推薦文章進(jìn)行閱讀，老師們要及時閱讀并認(rèn)真跟帖討論。

2、圖書室教育教學(xué)報刊雜志。

3、自選文章進(jìn)行自由式分散閱讀。

4、必讀書目。每學(xué)期從學(xué)校推薦的書目中任選一本進(jìn)行整本書的閱讀。

（三）讀書要求。

1、結(jié)合教學(xué)實際，撰寫教育教學(xué)隨筆，每個月一篇，發(fā)到自己的博客，教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行博客閱讀，檢查上發(fā)的教學(xué)隨筆。學(xué)期結(jié)束時，上交教導(dǎo)處一篇文本隨筆，學(xué)校將擇優(yōu)發(fā)表在《心連心》?？稀２⒊煽兗{入教師綜合量化評估中。

2、每天的晨讀活動要養(yǎng)成摘記筆記的習(xí)慣，每學(xué)期每人不少于20頁（學(xué)校統(tǒng)一裝訂的晨讀筆記），學(xué)期結(jié)束時，作為教師專業(yè)發(fā)展的考查項目進(jìn)行統(tǒng)一檢查量化。

3、讀書心得體會。每學(xué)期每人撰寫一篇讀書心得體會，不少于800字，發(fā)到自己博客，并上交一份文本到教導(dǎo)處，作為專業(yè)發(fā)展的考查項目之一。學(xué)校將擇優(yōu)發(fā)表在《心連心》?？稀?/p>

附：本學(xué)期推薦閱讀書目

1、《做最好的老師》李鎮(zhèn)西

2、《班主任兵法》萬瑋

3、《學(xué)生第二》李希貴

4、《為了自由呼吸的教育》李希貴

5、《班主任工作漫談》

6、《窗邊的小豆豆》（極力推薦）

7、《陶行知——名篇精選》

8、《賞識你的孩子》

9、《給老師的100條建議》

10、教育漫話

11、《第三種課堂教學(xué)》

12、《和教師的談話》

13、《轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的理論和方法》

14、《為生命奠基》竇桂梅