加強民族團結(jié)教育  創(chuàng)建平安和諧校園

——**中學(xué)民族團結(jié)進步示范學(xué)校申報材料

***第二中學(xué)始建于1976年，地處城*西郊，是一所以少數(shù)民族學(xué)生為主的城*初級中學(xué)。

近年來，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“團結(jié)、勤奮、嚴(yán)實、進取”為校訓(xùn)，以“學(xué)生喜歡、家長放心、教師自信、社會滿意”為目標(biāo)，以創(chuàng)建和諧、平安校園為宗旨，堅持“抓管理，保安全，提質(zhì)量，促發(fā)展，講團結(jié)，建和諧”的工作思路，狠抓規(guī)范化管理，促進和諧校園建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意教育，各項工作取得佳績，學(xué)校有了長足發(fā)展。

在民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建活動中，學(xué)校全面貫徹黨的民族政策，以兩個共同示范*創(chuàng)建活動為契機，廣泛持久地開展民族團結(jié)進步教育，努力構(gòu)建文明、平安、和諧校園，為鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系做了大量而細(xì)致的工作：

一、加強活動領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)建教育活動機構(gòu)

為認(rèn)真開展好民族團結(jié)進步示范校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立以黨支部書記（校長）為組長，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為成員的專項領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《****中學(xué)創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范校方案》，細(xì)化工作任務(wù)，完善具體措施，責(zé)任到人，扎實有效地開展民族團結(jié)進步學(xué)校的創(chuàng)建工作。

學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實際，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結(jié)教育活動。堅持民族團結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；課堂教育與寓教于樂的校園文化活動相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合，盡量貼近學(xué)生實際，由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結(jié)教育活動。加強了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

二、創(chuàng)新活動載體，豐富創(chuàng)建教育活動形式

學(xué)校牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗”這一主題，全面貫徹落實黨的民族政策，不斷創(chuàng)新豐富活動載體，

（一）豐富宣傳載體。一是廣泛組織開展民族團結(jié)宣傳教育活動，秉承學(xué)校各民族師生平等、團結(jié)、互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，把民族團結(jié)教育納入學(xué)校教育教學(xué)的全過程，納入到學(xué)校精神文明建設(shè)、師德教育和行為規(guī)范教育的全過程。二是是利用校園廣播、電子屏、展板、黑板報、手抄報等載體，加強民族團結(jié)教育的宣傳力度。引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史和民族文化，讓學(xué)生了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家；了解五十六個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認(rèn)識。三是利用“民族教育宣傳月”，大力開展各種教育活動，把宣傳教育推向高潮，如民族團結(jié)知識競賽、作文競賽、手抄報比賽活動等。

（二）豐富教育內(nèi)容。一是民族團結(jié)進步進學(xué)習(xí)。為使學(xué)校的民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建活動扎實有效，我們把民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的教育把創(chuàng)建“兩個共同示范*”活動、民族團結(jié)教育列入學(xué)校政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到了有計劃、有學(xué)習(xí)、有筆記，從而使學(xué)校師生自覺珍惜維護民族團結(jié)的良好傳統(tǒng)，養(yǎng)成各民族師生平等團結(jié)互助的理念和言行習(xí)慣，切實增強了全校師生的民族團結(jié)意識，平等對待每一位同事，熱情關(guān)愛各民族學(xué)生。二是民族團結(jié)教育進課堂。學(xué)校開設(shè)《民族政策》課程，開發(fā)編印校本課程《美麗**》，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自授課，保時保量，讓學(xué)生從中認(rèn)識各民族和他們的生活風(fēng)俗以及各民族獨特的文化，知道各民族的歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，了解本土文化和**特色；讓學(xué)生掌握黨的民族政策和相關(guān)法規(guī)，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小牢固樹立“三個離不”思想。三是民族團結(jié)進步抓時機。學(xué)校抓住國內(nèi)外重大事件，強化民族團結(jié)教育。針對發(fā)生的嚴(yán)重暴力犯罪事件，在全體教職員工中開展專場討論活動，使全體教職員工更深刻的認(rèn)識到暴力事件的危害性，認(rèn)清事件實質(zhì)，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩(wěn)定壓倒一切”的意識、民族團結(jié)意識、遵紀(jì)守法意識和社會責(zé)任意識，人人爭做民族團結(jié)的維護者和促進者。

（三）創(chuàng)新活動形式。為了更好的開展創(chuàng)建工作，學(xué)校開展了“八個一”活動，將活動落到實處。即讀一本民族團結(jié)題材的好書：既增長知識，又滿足了閱讀興趣。唱一首民族團結(jié)歌曲：充分利用音樂課開展學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動，如**“花兒”，藏族舞蹈等。看一部民族團結(jié)電教片：我們利用利用多媒體在學(xué)生活動時間播放《冰山上的來客》《阿詩瑪》《農(nóng)奴》《回民支隊》等愛國主義影片，對學(xué)生進行民族團結(jié)教育；聽一堂民族團結(jié)報告會：我們堅持每學(xué)期為中學(xué)生開設(shè)一次民族知識專題講座。開一次民族團結(jié)教育座談會或討論會：我們利用教職工活動時間開展民族團結(jié)座談會，讓黨員老師對民族團結(jié)有了具體的認(rèn)識和感知。寫一篇民族團結(jié)作文，在民族團結(jié)教育宣傳月，組織學(xué)生參加民族團結(jié)進步作文比賽等。組織一次學(xué)生參觀“民族團結(jié)”圖片展或“反對民族分裂和非法宗教活動”成果展活動。每年五月舉辦一次以宣傳民族文化、弘揚民族團結(jié)精神為主題的文藝匯演，演出節(jié)目中的民族舞蹈，以優(yōu)美的舞姿、漂亮的服飾和良好的精神面貌演繹出了少數(shù)民族文化獨有的韻味，受到了廣大師生的好評。各種活動的開展，極大地激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，使愛國主義和民族團結(jié)教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結(jié)、進取、和諧”的良好氛圍。

三、深化活動內(nèi)涵，夯實教育活動群眾基礎(chǔ)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把構(gòu)建文明、平安、和諧校園作為重要目標(biāo)，把尊重民族風(fēng)俗作為加強民族團結(jié)的切入點，在工作與生活中注重每個細(xì)節(jié)，處處彰顯以人本的理念，時時不忘民族團結(jié)進步的教育。一是每逢回族等少數(shù)民族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校召開少數(shù)民族教職工茶話會，校領(lǐng)導(dǎo)給他們送上節(jié)日的祝福，共享節(jié)日的喜悅。二是在開齋節(jié)前兩天，學(xué)校根據(jù)**當(dāng)?shù)貙嵡?，在搞好本職工作的前提下，允許她們可以請假，提前回家為節(jié)日做各種準(zhǔn)備，為歡度佳節(jié)平添幾分溫馨。三是在春節(jié)、開齋節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員走訪慰問離退休教師，給他們送去節(jié)日的祝福。四是對教職工的婚喪嫁娶、喬遷升學(xué)等重要事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無論回漢，都號召教職工積極參與，熱情幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加和幫助。五是選拔重用少數(shù)民族教師，將7名優(yōu)秀教師充實到班子中層，使學(xué)校班子成員中少數(shù)民族比例達到41％。通過點點滴滴生活細(xì)節(jié)的真誠關(guān)心，交流了感情，增進了友誼，從而達到了民族大團結(jié)的目的，進一步夯實了民族團結(jié)進步教育的群眾基礎(chǔ)。

四、突出活動實效，民族團結(jié)進步之花盛開

近年來，學(xué)校結(jié)合工作實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民群眾滿意的教育，創(chuàng)全*一流的學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建示范校為契機，以開展創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范校活動為載體，狠抓學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建文明、平安、和諧校園，民族團結(jié)進步之花盛開，并結(jié)出累累碩果。學(xué)校先后被評為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、 *級“文明單位”、*級“語言文字規(guī)范化示范校”、***中小學(xué)校園“四項工程”達標(biāo)學(xué)校；***“A級示范?！薄ⅰ捌桨残@”和“教育系統(tǒng)先進單位”；學(xué)校文藝隊參加***教育系統(tǒng)“慶六一暨創(chuàng)建'兩個共同’示范*”文藝匯演，獲得一等獎；舞蹈《***》參加全國第四屆學(xué)生藝術(shù)展演—甘肅展演活動二等獎。學(xué)校黨支部書記***同志先后獲得“第二次全*各族青年團結(jié)進步模范個人”、全*“民族團結(jié)進步模范個人”，“全*十佳道德模范”等榮譽稱號；學(xué)校18名教師榮獲全*優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、兩基先進工作者。

盡管學(xué)校在民族團結(jié)進步教育活動中取得了一定的成績，但與兄弟學(xué)校相比，還有較大差距。整合后，我們所面臨的困難前所未有。我們堅信，在*委、*政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會的關(guān)心支持下，只要我們?nèi)Ｉ舷吕^續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、凝心聚力、共謀發(fā)展，一定會不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的厚望，最終把**中學(xué)辦成全*一流、全*知名的品牌學(xué)校。

                                    ***第二中學(xué)

                             二〇一三年八月十五日