李俊

有的家長(zhǎng)在教育時(shí)，遇到孩子的叛逆行為，就會(huì)和孩子賭氣起來(lái)了。其實(shí)，這種做法是非常不理智的，并且會(huì)讓問(wèn)題更加惡化了。有時(shí)候，孩子鬧起情緒，和家長(zhǎng)賭氣起來(lái)。面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該想方法化解孩子的賭氣情緒，而不是跟著一起賭氣。

有一個(gè)案例是這樣說(shuō)的，“有一天，一位叫冬冬的孩子，他起床起晚了，就埋怨媽媽，而且還向媽媽發(fā)脾氣，他爸教訓(xùn)了他幾句，他就不肯上學(xué)，他父母見(jiàn)他不去上學(xué)，也賭氣不送他去學(xué)校，這事兒就這樣給耽擱了?！?/p>

本來(lái)，孩子起床起晚了，這是他自己的責(zé)任?？墒撬麉s把這個(gè)責(zé)任推給他媽媽，結(jié)果他父母覺(jué)得這件事情很受委屈，就和他賭氣起來(lái)，從而也不把他送去學(xué)校。固然，孩子賭氣是不對(duì)的，但是作為家長(zhǎng)應(yīng)該是想方法去化解孩子這個(gè)情緒。然而冬冬的父母覺(jué)得自己很委屈，就做出一些很不理智的行為。

針對(duì)孩子的賭氣，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒。有觀點(diǎn)認(rèn)為，“在賭氣階段，最有效的教育方法是，暫停！父母應(yīng)該想辦法使孩子從一種狀況中短時(shí)間地脫離開(kāi)來(lái)，以便孩子自己能夠再次恢復(fù)正常。比如讓孩子先單獨(dú)呆一會(huì)兒，這也就是家長(zhǎng)們常說(shuō)的‘冷卻法’，這種方法十分奏效，但是切記，家長(zhǎng)在孩子‘冷卻’之后，需要提供一次和平解決的機(jī)會(huì)，在這之后，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通就會(huì)有效果了。”

據(jù)《成都晚報(bào)》報(bào)道，“家長(zhǎng)與老師溝通令7歲男童賭氣出走溺水身亡。他們夫婦帶羅光杰去看望生活老師，與老師交換了一些意見(jiàn)，小杰因此賭氣，回家時(shí)沖在父母前面20多米遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)小路上沒(méi)有路燈，很黑，一隊(duì)婚車經(jīng)過(guò)時(shí)，就著亮光，他還看見(jiàn)小杰后退著避讓婚車，可走到有路燈的大路上時(shí)，已看不到小杰的身影了，他們當(dāng)即慌了神并報(bào)警，和朋友們找到凌晨4時(shí)過(guò)都沒(méi)找到。九天之后，羅成明終于見(jiàn)到了兒子，但已經(jīng)不是那個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，而是一具高度腐爛的尸體?！?/p>

因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子有賭氣行為時(shí)候，家長(zhǎng)要想方法去解決。有時(shí)，稍微不注意就會(huì)造成一場(chǎng)悲劇。有觀點(diǎn)認(rèn)為，“父母跟孩子賭氣，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。如果家長(zhǎng)能對(duì)癥下藥，那孩子自然就不會(huì)賭氣了。賭氣，只是個(gè)表現(xiàn)形式而已。相反，對(duì)孩子的毛病，家長(zhǎng)動(dòng)則怒發(fā)沖冠，呵責(zé)打罵，既傷了孩子的自尊，又無(wú)益于大人的修養(yǎng)。假如再因孩子屢教不改而賭氣放任，則更是兩敗俱傷，得不償失了。在教導(dǎo)子女的課題上，做父母的還是要心平氣和，耐心細(xì)致，真正動(dòng)之以情，曉之以理。此外，還要寬容地看待孩子的毛病，容其慢慢糾正，切忌操之過(guò)急?！?/p>

不管什么時(shí)候，家長(zhǎng)都不要和孩子賭氣，否則就事情就會(huì)朝著不好方面走去。作為家長(zhǎng)，一定要站在理性角度去思考，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是和孩子賭氣。