2013年高考已經(jīng)臨近，在這個(gè)時(shí)候，很多同學(xué)卻不知該如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，總感覺(jué)什么內(nèi)容都需要看，什么題都需要做，心里沒(méi)底，無(wú)所適從.有的同學(xué)甚至還產(chǎn)生了畏懼感，心理壓力很大，這樣勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果事倍功半．筆者認(rèn)為：考前30天是同學(xué)們綜合素質(zhì)大幅度提升的黃金時(shí)間，是向巔峰沖刺最有效的時(shí)段．如何科學(xué)地安排，才能使這個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)達(dá)到最高境界呢？在此，筆者為同學(xué)們出謀獻(xiàn)策如下． 

招數(shù)1：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)   應(yīng)用自如

雖然在一輪復(fù)習(xí)時(shí)，已經(jīng)完成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建、提煉、總結(jié)和編織，但依據(jù)《考試大綱》對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的再構(gòu)建是很必要的．把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在自己的大腦里過(guò)電影，生成知識(shí)樹(shù)形圖，把樹(shù)形圖畫在筆記本上，真真切切形成自己可以隨取隨用的知識(shí)樹(shù)、知識(shí)網(wǎng)．

招數(shù)2：新增內(nèi)容   特別關(guān)注

高考對(duì)新課標(biāo)新增內(nèi)容的考查力度一直是穩(wěn)定而有熱度的，函數(shù)的零點(diǎn)與二分法、三視圖、程序框圖、算法語(yǔ)句、莖葉圖、變量的相關(guān)性、幾何概型、全稱量詞與存在量詞、定積分與微積分基本定理、合情推理與演繹推理、條件概率、統(tǒng)計(jì)案例等都是新課標(biāo)高考的新增內(nèi)容，所占比分之多，占有比例之大，充分體現(xiàn)了其考查的熱度和重要性，這些題目是每年新高考必考的試題.

招數(shù)3：創(chuàng)新內(nèi)容  及早適應(yīng)

對(duì)于高考出現(xiàn)的創(chuàng)新題型，如“探索開(kāi)放題”“信息遷移題”“操作探究題”“代數(shù)推理題”“研究性問(wèn)題”等，天星教育所屬品牌《試題調(diào)研》《金考卷·百校聯(lián)盟系列》《金考卷·特快專遞》等都精選大量樣題，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，坦然迎接新題型的挑戰(zhàn).

招數(shù)4：選填試題  新穎全面

選填試題是一種“全新”的試題，是一種對(duì)重點(diǎn)知識(shí)有效覆蓋或補(bǔ)充的命題方式，在選擇題或填空題中考查，涉及的知識(shí)往往都是次要考點(diǎn)，涉及的內(nèi)容都是“直入主題”，難度不大，但要求掌握的知識(shí)點(diǎn)較多，還是容易出錯(cuò)的.所以，考生在最后的備考中，要特別注意對(duì)充要條件、全稱量詞與存在量詞、函數(shù)的零點(diǎn)、點(diǎn)線面之間的位置關(guān)系、直線的傾斜角與斜率、直線與圓的方程、三角變換、算法語(yǔ)句、隨機(jī)抽樣、變量的相關(guān)性、幾何（古典）概型、定積分與微積分、合情推理與演繹推理、概率初步、統(tǒng)計(jì)案例等內(nèi)容的復(fù)習(xí)，切不可主觀認(rèn)為它們是非重點(diǎn)內(nèi)容，而在復(fù)習(xí)時(shí)掉以輕心.

招數(shù)5：三大題型胸有攻略

（1）選擇題要追求“巧”而“快

在“限時(shí)”的高考考試中，解答選擇題不但要“準(zhǔn)”，更要“快”，只有“快”，才能為后面的解答題留下充足的時(shí)間.而要做到“快”，必然要追求“巧”，“巧”即“不擇手段、多快好省”.由于數(shù)學(xué)選擇題是四選一的，因而，在解答時(shí)應(yīng)該突出一個(gè)“選”字，要充分利用題干和選擇肢兩方面提供的信息，盡量減少書寫解題過(guò)程，依據(jù)題目的具體特點(diǎn)，靈活、巧妙、快速地選擇解法，以便快速解答．

（2）填空題要追求“簡(jiǎn)”而“準(zhǔn)”

解答填空題時(shí)，由于不反映過(guò)程，只要求結(jié)果(必須是最簡(jiǎn)結(jié)果、必須要準(zhǔn)確），故對(duì)正確性的要求比解答題更高、更嚴(yán)格．因此在解答填空題時(shí)要做到：快——運(yùn)算要快，力戒小題大做；簡(jiǎn)——答案是最簡(jiǎn)結(jié)果；全——答案要全，力避殘缺不齊.

（3）解答題要追求“精”而“對(duì)”

解答題是需要有解題過(guò)程的，解題過(guò)程實(shí)際上是你的思維過(guò)程.閱卷是按照解題過(guò)程分步給分的，所以寫過(guò)程時(shí)要做到“步步有理有據(jù)”.書寫解題過(guò)程時(shí)，要分清主次，要理清哪些步驟是必須寫的（即得分點(diǎn)），哪些步驟是可以在演草紙上演算的，只有“精”寫過(guò)程，才能節(jié)約時(shí)間，答題過(guò)程才能簡(jiǎn)捷、清晰.當(dāng)然，“精”寫過(guò)程是建立在寫全步驟的基礎(chǔ)之上的，一些“跳步”的書寫很容易產(chǎn)生歧義，可能導(dǎo)致不必要的失分.當(dāng)然，要保證解答題得高分，除了步驟要寫“精”以外，結(jié)果還要做“對(duì)”.“會(huì)而不對(duì)”的現(xiàn)象是很常見(jiàn)的，這也是得高分的“致命點(diǎn)”.

招數(shù)6：六道解答  考查主干

三角函數(shù)與平面向量、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)列與不等式、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等，是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)，也是高考的重點(diǎn)，對(duì)這六部分知識(shí)的考查，構(gòu)成了高考的六道解答題．因此，在考前30天的復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要圍繞上述重點(diǎn)內(nèi)容，打破數(shù)學(xué)章節(jié)界限，把握好知識(shí)間的縱橫聯(lián)系與融合，保證復(fù)習(xí)時(shí)間及備考效率．并將這些板塊知識(shí)有機(jī)結(jié)合，形成知識(shí)鏈、方法群，鑄成題模．

（1）三角題——平淡之中考功底

以平面向量為載體，綜合考查三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)或以平面向量為載體綜合考查三角形中的三角函數(shù)問(wèn)題．

（2）概率題——?？汲Ｐ虏宦渌?/p>

重點(diǎn)考查隨機(jī)變量的分布列與期望，互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率，相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率，獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率等，穿插考查合情推理能力和有關(guān)優(yōu)化決策能力.同時(shí)，注意幾何概型與定積分的交匯考查.此類試題在近幾年的高考中難度有所提升，考生應(yīng)有心理準(zhǔn)備．

（3）數(shù)列題——變化靈活考能力

重點(diǎn)考查等差、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用，常與不等式、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等知識(shí)綜合交匯，既考查分類、化歸、歸納、遞推等數(shù)學(xué)思想方法，又考查綜合運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)算、推理論證及解決問(wèn)題的能力.近幾年此類試題位置前移，難度明顯降低.

（4）立體幾何題——傳統(tǒng)向量比法力

以柱體和錐體為載體全方位考查立體幾何中的重要內(nèi)容，如線線、線面與面面的位置關(guān)系，二面角問(wèn)題，距離問(wèn)題等，既有計(jì)算又有證明，一題多問(wèn)，階梯排列,此類試題一般既可用傳統(tǒng)方法解答，又可用空間向量處理，有的題目是兩法兼用，可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰，究竟選用哪種方法，要由自己的長(zhǎng)處和圖形特點(diǎn)來(lái)確定.另外，動(dòng)態(tài)探索性問(wèn)題是近幾年高考立體幾何命題的新亮點(diǎn)，“三視圖”的巧妙參與也是立體幾何命題的新手法，注意把握．

（5）解析幾何題——突出考查運(yùn)算能力

平面向量與平面解析幾何都具有數(shù)與形結(jié)合的特征，在它們的知識(shí)點(diǎn)交匯處命題，正是高考命題的一大亮點(diǎn).直線與圓錐曲線的位置關(guān)系也一直是高考考查的熱點(diǎn).一般來(lái)說(shuō)，解析幾何題計(jì)算量較大且有一定的技巧性（要求品出“幾何味”來(lái)），需要“精打細(xì)算”，對(duì)考生的意志品質(zhì)和數(shù)學(xué)機(jī)智都是一種考驗(yàn)和檢測(cè).涉及圓錐曲線的參數(shù)的取值范圍問(wèn)題、最值問(wèn)題、定值問(wèn)題、對(duì)稱問(wèn)題等綜合性問(wèn)題都是高考的?？碱}型，往往充當(dāng)“把關(guān)題”或“壓軸題”的重要角色．

(6）導(dǎo)數(shù)題——難度增大巧智取

函數(shù)與導(dǎo)數(shù)問(wèn)題通常是將函數(shù)、不等式、方程、導(dǎo)數(shù)等有機(jī)地綜合，構(gòu)成一道大型綜合題，體現(xiàn)了在“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯處設(shè)計(jì)試題”的高考命題指導(dǎo)思想.鑒于該類試題難度大，有些題目還有高等數(shù)學(xué)的知識(shí)背景和競(jìng)賽題的味道，標(biāo)準(zhǔn)答案提供的解法如同“神來(lái)之筆”，確實(shí)想不到，加之“搏殺”到此題時(shí)考生的精力和考試時(shí)間基本耗盡，建議考生一定要當(dāng)機(jī)立斷，視時(shí)間和自身實(shí)力可放棄、分段得分或強(qiáng)攻.近幾年該類試題與解析幾何題輪流“坐莊”，經(jīng)常充當(dāng)“把關(guān)題”或“壓軸題”的重要角色．

招數(shù)7：注意回歸  查漏補(bǔ)缺

人人都在說(shuō)：“抓基礎(chǔ)，回歸課本，回歸筆記，回歸試題.”這種說(shuō)法無(wú)疑是正確而重要的，關(guān)鍵是能否真正落到實(shí)處．首先，考生自己看書，或者整理筆記，或者看做過(guò)的試題（試卷或糾錯(cuò)本）;其次，向自己強(qiáng)調(diào)“回歸”的必要性，認(rèn)識(shí)到在訓(xùn)練中暴露出來(lái)的知識(shí)缺陷，可以通過(guò)“回歸”起到查漏補(bǔ)缺的作用，在腦海里對(duì)知識(shí)有一個(gè)整理、回味、消化的過(guò)程，從而保證訓(xùn)練的效果;最后，嚴(yán)格要求，確?！盎貧w”的高效率、高質(zhì)量．由于如何“回歸課本”“回歸筆記”眾所周知，故“回歸”的關(guān)鍵就是如何“回歸試題”，“回歸試題”就是通過(guò)看以前做過(guò)的試題，對(duì)自己進(jìn)行“看題”訓(xùn)練，即通過(guò)看題，判斷自己是否掌握了一類問(wèn)題．具體做法是：拿出自己以前做過(guò)的試題，立即對(duì)其題型、考點(diǎn)（知識(shí)背景）、常用解法及特殊解法、解題的具體步驟、解法的易錯(cuò)步驟及此題的常見(jiàn)變式等進(jìn)行判斷，以上各點(diǎn)如果在一兩分鐘內(nèi)無(wú)法回答出來(lái)，則說(shuō)明還未真正掌握此類問(wèn)題，這時(shí)可通過(guò)看糾錯(cuò)本立刻回憶起來(lái)，快速加深印象．特別是在沖刺階段，這樣的“看題”訓(xùn)練比做題更為重要．

招數(shù)8：調(diào)整心態(tài)   笑迎高考

自信心和良好的心理素質(zhì)是高考取得成功的重要條件，良好的心態(tài)可以確保水平的正常甚至超常發(fā)揮，所以在高考前一定要重視心理狀態(tài)的調(diào)整與優(yōu)化．筆者主張考生平時(shí)把自己看成“庸才”，考前把自己看成“天才”．“天才”進(jìn)考場(chǎng)是“閃亮登場(chǎng)”,“天才”答題是“亮劍出擊”,“天才”受挫也應(yīng)“笑傲江湖”！