1.1 通道是什么
    圖像的像素值
    像素是圖像的最小組成元素，是Photoshop圖像處理的基礎(chǔ)。
    每一幅圖像都是由成千上萬的像素組成的，對于每一個像素，都有記錄這個像素的一個或一組色數(shù)據(jù)，稱做像素值。
    如果打開一幅灰度的“郁金香”圖像。使用工具箱中的顏色取樣器工具，隨便確定一個取樣點（工具選項欄中的“取樣大小”），在信息調(diào)板中，可以看到#1取樣點的一個數(shù)據(jù)。
    K:9%
    它表示目前取樣點的像素顏色數(shù)值為“9%灰度”。

（圖1.1）
    如果眼中看到的只是這個灰蒙蒙的世界，我們也許不需要通道，因為有圖層就夠了，每一個像素點對應(yīng)唯一的一個灰度值，圖層能夠擔(dān)負(fù)記錄數(shù)據(jù)的任務(wù)。
    事實上，我們看到的色彩比黑白世界要多得多。
    打開一幅彩色的“郁金香”圖像，使用工具箱中的顏色取樣器工具，隨便確定一個取樣點（工具選項欄中的“取樣大小”），在信息調(diào)板中，可以看到#1取樣點的一組數(shù)據(jù)。

（圖1.2）
    R:238 G:231 B:29
    如何記錄1個像素點的3個不同的顏色數(shù)據(jù)呢？難道需要3幅圖像來記錄這3個數(shù)據(jù)嗎？
    事實的確如此。
    記錄顏色信息的灰度圖像
    打開通道調(diào)板，會發(fā)現(xiàn)RGB這3種數(shù)據(jù)確實分別記錄在R、G、B的3個灰度圖像上。我們將R、G、B3個灰度圖像分別稱做圖像的R、G、B顏色通道。

（圖1.3）
    當(dāng)然，記錄顏色信息的方法并不只有灰度和RGB兩種，常用的還有Lab和CMYK方式。
    如果將RGB顏色模式轉(zhuǎn)換為Lab模式，我們見到的是與上圖截然不同的3個灰度圖像。

（圖1.4）
    拆分與合并通道得到特殊效果
    通過以下的練習(xí)，可以破除對顏色通道的神秘感。
    對于有多個顏色通道（例如RGB顏色模式）的圖像，通過通道調(diào)板的調(diào)板菜單，可以使用“分離通道”命令將顏色通道拆分成單個的灰度模式的圖像。

（圖1.5）
    這個操作從一個側(cè)面驗證了顏色通道是記錄顏色信息的灰度圖像的說法。
提示：如果對拆分得到的圖像是什么模式有懷疑，可以查看文檔標(biāo)題欄處的“灰度/8”字樣。
    對于拆分得到的3個灰度圖像，可以依照一定的規(guī)則將它們重新組合起來。用戶可以決定按什么規(guī)則進(jìn)行這種組合：是依照RGB規(guī)則，還是Lab的規(guī)則。
    合并通道的操作比拆分通道稍微復(fù)雜一些，我們將分4步來完成這個操作。
    第1步 打開任意一個灰度文檔通道調(diào)板菜單，可以看到原來“分離通道”處的命令現(xiàn)在被“合并通道”所取代。
    第2步 點擊“合并通道”命令，彈出“合并通道”對話框。點擊模式下拉菜單后，會發(fā)現(xiàn)有3種模式可供選擇：原來的RGB模式、Lab模式和多通道模式。我們使用一個特別的選擇——Lab模式，看看RGB下的3個灰度圖像，在Lab的模式下將做何解釋。
    第3步 選擇了Lab模式后，接著彈出的“合并Lab通道”對話框會讓用戶對灰度圖像做進(jìn)一步指定。默認(rèn)情況下，Photoshop將灰度圖像“郁金香-R.jpg”指定為Lab的明度通道，“郁金香-G.jpg”和“郁金香-B.jpg”分別指定為a和b通道。
    第4步 喬太守亂點鴛鴦譜之后，原來組成RGB模式的3個灰度圖像搖身一變，成為了組成Lab模式的3個灰度圖像。



（圖1.6）
    圖像呈現(xiàn)一種詭異的色調(diào)，這都是由于我們隨意組合顏色通道得到的結(jié)果。
    以上的例子告訴我們：顏色通道并不是多么神秘的東西，它們不過是一些普通的灰度圖像。關(guān)鍵在于，按照什么規(guī)則（RGB、CMYK或者Lab）解釋它們，就能生成什么樣的彩色圖像。
提示：拆分和合并通道的操作通常用來生成特殊的圖像效果。請記住，任何灰度圖像都可以參與構(gòu)成彩色圖像，唯一的限制就是它們的尺寸必須完全相同。
    普通通道成為顏色通道
    緊接著上一步的操作，我們嘗試著添加一個普通的通道。
    第1步 打開通道調(diào)板，點擊調(diào)板下方的■圖像建立一個新通道，Photoshop自動將這個通道命名為“Alphal”。然后使用文字工具添加“Flower”字樣。確定之后，得到了一個包含“Flower”字樣的普通通道。
    第2步 使用通道調(diào)板菜單的“分離通道”命令拆分顏色通道，Photoshop將3個顏色通道和一個普通通道拆分成4個灰度圖像。
    第3步 選擇屏幕上拆分的任意一個灰度文檔，使用通道調(diào)板菜單的“合并通道”命令。由于有四個兩樣大小的灰度圖像，因此又多了一個CMYK模式可供選擇，將包含“Flower”字樣的灰度圖像作為CMYK模式的黑色通道。
    第4步 確定之后，得到了一個前景效果的CMYK彩色圖像。讀者注意觀察一下4個顏色通道的組成。



（圖1.7）
    圖像與通道的關(guān)系
    即使經(jīng)過了以上對通道的種種操作，恐怕還是有朋友對圖像與通道的關(guān)系充滿疑慮。
    不了解釋清楚這個問題，我們暫時離開圖像，回顧一些自然科學(xué)的知識，也許有助于對這個問題的理解。
    如果把五彩斑斕的圖像看做特技組成中的分子，那么顏色通道可以看做組成分子的原子。例如，盡管有機物分子各類繁多，但都是由碳、氫和氧原子組成的。



（圖1.8）
    有基本化學(xué)知識的人都知道，物質(zhì)的變化本質(zhì)上都是原子排列組合的變化。圖像也是這樣，表面上的圖像變化其實是組成圖像的各個顏色通道（灰度圖像）的改變。
    例如，對一個RGB顏色模式的圖像來說，改變它的顏色外觀其實上在改變3個灰度圖像。如果是1個多圖層的RGB圖像，每一個圖層都由3個灰度圖像（通道）組成，圖層混合的繁復(fù)變化其實是灰度圖像（通道）混合的反映。
    Alpha 通道用于存儲選擇信息
    除了顏色通道，在通道調(diào)板中還有一種普通通道，稱做Alpha通道。
    顏色通道存儲圖像的顏色信息，那么普通通道存儲什么信息呢？
    如圖1.9所示，如果想讓千辛萬苦選擇出的荷花有個安穩(wěn)的歸宿，莫過于使用“選擇”菜單下的“存儲選區(qū)”命令，將選區(qū)存儲在通道里，以便在以后需要時調(diào)出使用。



（圖1.9）
    所以，通道也是一個存儲選擇信息的地方。
    通道是修改信息的場所
    如果只是一個儲藏室，那么通道的作用未免單一。事實上，通道的內(nèi)涵要比大多數(shù)人的理解豐富得多。
    例如，初學(xué)者大致知道一個通道可以調(diào)出作為選區(qū)使用，卻不知道這個選擇即使不從通道調(diào)出依然可以作為選擇使用。
    如圖所示，對RGB復(fù)合通道使用“應(yīng)用圖像”命令：通道選擇“Alphal”，混合選擇“變暗”模式（由于“Alpha1”只有黑白兩色，所以選擇“變暗”模式組的任意模式，如“正版疊底”效果相同）。這個操作將白色的蓮花和周圍的茶葉隔離開來。



（圖1.10）
    在上述操作中，“Alpha 1”依然起選區(qū)的作用，不過，那條閃爍不斷的蟻行線卻沒有出現(xiàn)，選擇以混合方式發(fā)生作用，改變了顏色通道。
    不僅用普通通道可以修改顏色通道，用顏色通道同樣可以修改普通通道。
    對“Alpha 1”通道使用“應(yīng)用圖像”命令：通道選擇“RGB”（這個通道是RGB通道的灰度版本），混合選擇“變暗”模式。修改后的“Alpha 1”通道保留了蓮花的形狀，并添加了紋理。這個有明暗相間變化的通道在以后的圖像處理過程中，比只有黑白兩色的粗糙選擇有更多的應(yīng)用場合。



（圖1.11）
    通道是什么
    “長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！?br>    一句話概括不了長征，因為長征的意義太過豐富。同樣，一句話也概括不了通道，通道的內(nèi)涵同樣豐富。通道是儲藏室，通道是實驗室，通道是發(fā)生器。當(dāng)我們本醉心于通道的菶功能時，其他功能總會跑出來誘惑我們。
提示：在通道調(diào)板中，除了顏色通道和普通通道外，還有一種聲色通道。如圖所示，白色的蓮花周圍被灰色填充，可是觀察圖層調(diào)板，在縮略圖中依然顯示著周圍的荷葉。原因在于通道中增加一一個名為“PANTONE 444C”的聲色通道，這個通道的黑色部分將被這種聲色油墨覆蓋。



（圖1.12）
    盡管如此，這并不妨礙我們對通道的認(rèn)識做一番梳理。
    1. 通道首先是一個存儲顏色和選擇信息的地方，通道以灰度圖像的形式存儲這些信息。
    2. 通道還是一個修改顏色和選擇信息的地方。讀者可以使用任何手段，如使用工具箱中的畫筆或者圖像調(diào)整命令修改通道。因為這些修改過程實質(zhì)是在修改灰度圖像。
    3. 與修改圖層相比，修改通道往往更加容易，因為你只面對灰度圖像。
    隨著討論的深入，讀者會接觸到通道更多的外在表現(xiàn)形式，如種種蒙版。需要提醒讀者的是，很多時候通道的使用并不會以直接的形式表現(xiàn)出來，而是以隱蔽的方式顯示它們的存在。

    首先聲明是抄書練習(xí)！做圖就是練習(xí)玩電腦，打字是活動手指。我是有五筆打字，也有鍛煉腦子的功能。上傳排版也是玩電腦的過程。就是玩。這樣看書能印象深一些。這些影印本經(jīng)過我的打字，既能活動腦子，通過排版也學(xué)會了軟件的應(yīng)用。另外也排遣了空余時間。有點意思！就是玩！

    如果想學(xué)好做圖軟件，就要弄明白基礎(chǔ)的知識。這會對你有不可估量的好處，這是學(xué)后才會明白的。