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泣血之作------關(guān)于蘇軾的閱讀資料整理2

 yiyidaodao 2012-05-27
泣血之作------關(guān)于蘇軾的閱讀資料整理2
泣血之作------關(guān)于蘇軾的閱讀資料整理2
2006-10-10 22:28

二.考場作文

東坡的選擇(2002高考滿分作文)

我曾在這秋水之畔永日無言地佇立,凝視江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官場仕途上的文人,孤獨(dú)的我常感到一種莫名其妙的失意。是的,我擁有了榮華富貴,社會地位,不滅才情。但我年輕的心靈里仿佛總在下著濛濛的細(xì)雨。當(dāng)夕陽西下,羈鳥歸林,疲憊的我不得不黯然離去,空留下幾聲無奈的嘆息。

我也曾在如火的七月來到這里,昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。我聽見遠(yuǎn)古的吶喊穿越時(shí)空,激蕩回旋這赭黃色的渾流。當(dāng)曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水,獵獵東風(fēng)吹拂起周公瑾的衣襟,熊熊的烈火點(diǎn)燃了兩岸的蘆葦,濃黑的煙霧彌漫了整個(gè)天際,于是亂石穿空,驚濤拍岸……那是歷史的心跳與呼吸。

而今夜,我又來了,帶著朋友,駕著扁舟,抱著美酒。還是千年前的明月,朗照著細(xì)草微風(fēng)的原野;還是千年前的江水,流淌著亙古不變的憂愁。只是千年前那場著名的戰(zhàn)役,已找不到它一絲一縷的痕跡。而我的心,在這樣的氛圍中,亦迷茫而空靈。

一位朋友吹起了洞簫,懷古,感傷。微風(fēng)吹過兩岸的蘆花飄飛起來,如煙如霧。平靜的水面上泛起一圈圈的漣漪。我的心仿佛被一只天外之手撥動(dòng),微微地震顫出一連串的輕音。三十多年的往事在我的腦海里一一映現(xiàn):五歲時(shí)開始苦讀,老父蘇洵嚴(yán)厲的教導(dǎo),與弟弟子由快樂地嬉戲。十九歲上京趕考,文章震動(dòng)天下,文壇領(lǐng)袖歐陽修不吝美的贊譽(yù)……但人生到處知何似,恰似飛鴻踏雪泥,災(zāi)難忽然降臨,烏臺詩案牽連家人朋友,自己被下放黃州……妻離子散,獨(dú)居僻野,為何命運(yùn)要如此作弄人?

涼風(fēng)陣陣,我從無邊的思緒中清醒過來。江水,明月,蘆花,簫聲,在我眼前和耳邊交錯(cuò)出現(xiàn)。冥冥間,遠(yuǎn)古和自然的情思在我的心中交融了。于是,剎那間的感悟便如醍醐灌頂,我終于超脫了。

——在焦灼與通達(dá)之間,我選擇通達(dá)。在功名與自然之間,我選擇自然。在官場與赤壁之間,我選擇赤壁。

于是,我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……

  [總評]:作者以蘇軾的簡要一生為緯線,以蘇軾遭受烏臺詩案被貶黃州一段時(shí)間為緯線,以《赤壁賦》內(nèi)容為切入點(diǎn),演繹了蘇軾出世與入世的心靈煎熬,最終在懷古、感傷、靈魂的拷問中,思想逐漸走向成熟。小作者以手中的如椽大筆再現(xiàn)了蘇軾以江上之明月、山間之清風(fēng)來撫慰自己寂寞疲憊的靈魂,進(jìn)而圓熟超脫的心路歷程,化用詩文,渾合無跡,內(nèi)容與形式得到了高度的融合統(tǒng)一。

風(fēng)雨任平生

   他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無阻,“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

   蘇軾一生風(fēng)雨,一生坎坷,然而,無論他走到哪里,他的名字就響徹在那里的天空中,響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理,讓人懂得用開朗、寬容、豁達(dá)的心去面對身邊的人,身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。

   滾滾長江東逝水,浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前,像一個(gè)關(guān)西大漢,手持鐵板,大聲高呼“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”“驚濤拍岸,卷起千堆雪”“江山如畫,一時(shí)多少豪杰”“人生如夢,一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然,這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山,如夢的人生。

   古人說:“上有天堂,下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢,蘇軾雖被貶至此,然而他沒有悲愴,沒有哭天地,沒有憤憤不平,風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任,造福一方”的簡單道理。于是,一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈,淹沒他所有的痛苦,所有的憂傷。

   “日啖荔枝三百顆,不辭常作嶺南人?!边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人,每天嘗盡甜美的荔枝。你看,這是一個(gè)何等豁達(dá)的心情,官場的風(fēng)雨,生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達(dá)。

   《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕,今夕是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息,對生活失去勇氣,失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久,千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨一生得到升華,而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候,他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們,我們同在。

   風(fēng)雨的一生,豁達(dá)的一生;美麗的一生,多情的一生。

   蘇軾,永垂不朽。

蘇軾的赤壁

 風(fēng)飄飄,水飏飏,撣撣這一路素衣風(fēng)塵,駕一葉扁舟,于清秋的黃昏,殘陽如血,蒼海如幕,來到這古戰(zhàn)場——赤壁。

 心中沉浸著如此的哀悶漫想:那“烏臺詩案”的苦楚,那皇帝謫貶的敕令,那洛陽親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳,赤壁成了蘇軾的赤壁。

 他想起了周瑜?!靶坛跫蘖?,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”他問自己難道自己不正是那東吳的都督嗎?自己滿腹經(jīng)綸,胸中有的是治國平天下的筆墨,而此時(shí)?面對這一片漫漫江水,他陷入沉思。

 他的思緒像長了翅膀似的,繼續(xù)飛揚(yáng),斟一杯酒,臨江而釃,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是??!他清醒了:哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng),取山間之色,聽江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀,不再耿耿于懷。

 后來,他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來修了一祠廟來緬懷這一偉大的文人,知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。

 余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾?!?SPAN lang=EN-US>

 是??!這一路艱辛,這一路坎坷,這一路無奈。蘇軾沒有消沉,沒有失落。他永遠(yuǎn)也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。

 什么“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。

 “楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

 “恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。

 蘇東坡是關(guān)東大漢,他只吟“大江東去”的豪邁,他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。

 赤壁記載了蘇東坡的崛起。

 赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。

 赤壁訴說著蘇東坡的豪邁與詩情不朽。

 赤壁只因蘇軾而光芒四射。

 赤壁,只屬于蘇軾。

一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)

 “一生曲折,曠達(dá)傳千秋;亙古輝耀,文章成四家?!碑?dāng)東坡的生命攜著明麗的色彩,浩浩蕩蕩地穿空而過;當(dāng)幾紙金墨伴著喧囂散落,我思索,是一種怎樣的神奇而強(qiáng)烈的力量,用曠達(dá)塑造英雄;又是怎樣一種氣概,用豪情沖破了逆流?

風(fēng)光霽月

  枝柯涌流日月精華,花萼孕育出一朵塵世絕唱,他是文人的奇跡,他太出色了。一桿竹管瀟灑地涂畫,便能鐫刻山河,撼動(dòng)寰宇;多才多藝,超然的風(fēng)范更能傾倒眾生,俯仰萬世———那是琥珀般的思緒飛揚(yáng),那是旭日噴薄般的才情流轉(zhuǎn),那是中華文化長卷中瑰麗的色彩一抹。他的詩是一種雄渾的蘊(yùn)藏,可以令人思接千載,讓時(shí)空飛騰;他的文是高山流水般的風(fēng)雅,清新暢達(dá),洗盡浮華。

  到處都在傳誦他的華章,在文人雅士的青衫拂動(dòng)間,在晚秋驚鴻的一掠間。仕途順達(dá),皇上重用,才華橫溢,這位天之驕子盡享生命的喜悅。

命途多舛

 太耀眼的光芒總是引起小人嫉妒的目光,卑劣的小人們媚笑著走來,歷史的陰霾從此要羈絆蘇軾一生,“烏臺”的暗流褪盡了昔日的榮耀,顛沛流離取代了曾經(jīng)的風(fēng)光霽月。信而見疑,忠而被謗,這樣的挫折他始料未及,這樣的遭遇注定坎坷,因?yàn)樾∪藗兛傁矚g在暗中加害于他。

  但蘇軾畢竟是蘇軾,他能駕一葉扁舟,出沒于驚濤駭浪而從容應(yīng)對,豁達(dá)處之。在白露橫江、清風(fēng)徐來之際,他要以自己更為曠達(dá)、疏狂的性情和更俯仰萬世的思考,來壓制內(nèi)心深處對人生變遷、世事無常的感傷。他猛然間豁然開朗,終于悟出了“自其變者而觀之,則天地曾不能一瞬;自其不變者觀之,則萬物與我皆無盡也”的哲理。霎時(shí),他的內(nèi)心已一片澄明。于是,所有的不幸與困苦,都在這曠達(dá)的胸中渺小得如同一縷游絲,一縷輕塵。那些小人不懂,可江上的清風(fēng)懂了,山間的明月懂了。在這場與邪惡的拔河中,蘇軾取得了心靈上的勝利。于是,他遠(yuǎn)離了喧囂,回歸于清純空靈;他習(xí)慣了淡泊,才情更加俊逸灑脫;他明白了如何應(yīng)對困難,才能做到寵辱不驚。

 繁華落盡見真醇,于是他寄情于優(yōu)美的詩文,沉淀出不朽的藝術(shù)。于是,凄苦得以超越,靈魂得以提升,奇跡得以出現(xiàn)。歷史永遠(yuǎn)記住了這個(gè)徹響千古的名字———蘇東坡。后記:痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。面對困難,我們要做的不是用迷霧來遮蓋心靈的光輝,不是把困難放大來羈絆人生。放大困難的蛹,永遠(yuǎn)成不了蝶;放大困難的鳥,決不會在烈火中重生。我們要做的是用心靈的月光照亮黑夜的路,用樂觀豁達(dá)的浩然之氣點(diǎn)化人生旅途中“千里快哉風(fēng)”的愜意! 

 名師點(diǎn)評

近幾年高考,每年都有考生寫蘇軾。但有一點(diǎn)應(yīng)注意,寫蘇軾需要一定的識見與才華,否則很可能弄巧成拙。

這位考生的見識與才華表現(xiàn)為:一是用蘇軾的詞句擬寫標(biāo)題并統(tǒng)率全文,以此作為蘇軾遭遇挫折后走出逆境的內(nèi)在動(dòng)因,使主旨鮮明、突出。二是作者有較好的文學(xué)素養(yǎng)與描寫功底,筆墨揮灑之處,神采飛揚(yáng),與蘇軾本人的才氣相輝映,頗有文化散文之風(fēng)。三是很好地把握了人物內(nèi)心深處“入世”“出世”的矛盾與困惑,用禪、道的光輝照耀蘇軾的內(nèi)心星空,使讀者清楚地看到蘇軾是如何走出人生的沼澤地的。

獨(dú)上高樓

昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓、望斷天涯路。

                                              --題記

曾經(jīng)以為,古代文人的生命會簡單而明了,時(shí)代賦予他們簡明的期望:入相出將,封妻蔭子。然而,是誰?偏偏要拋開那些世俗的期望,獨(dú)上高樓,為自己的人生另擇一條路?

一、李白

  是黃沙漫天,北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線,以虹為鉤的海上釣鰲客么?是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么?在那個(gè)煙花三月的時(shí)代,人們對你的期望是歌功頌德,取悅帝王換取高官厚祿;而你,偏偏要獨(dú)上高樓,在朝要高力士脫靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之間。

  于是你注定要孤獨(dú),“舉杯邀明月,對飲成三人”,然而你傲然,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”

  而當(dāng)我們回望唐朝,站在盛唐中間的不是帝王,而是你??!

  酒入豪腸,七分釀成了月亮,剩下三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

二、蘇東坡

  是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢么?

  在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代,人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦,游戲筆墨罷了,而你偏偏要獨(dú)上高樓,你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛,你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。

  而我只看見你青青的竹枝,腳上的芒鞋,被雨淋濕的脊背,你的笑容從容灑脫,你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。

  你堅(jiān)守著自我,從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。

三、辛棄疾

  是落日樓頭,斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么?

  在那個(gè)崇尚享樂的年代,人們對你的期望本是吟花弄月,賣弄詩文罷了,而你偏要獨(dú)上高樓,“把吳鉤看了,欄桿拍遍”。

  一邊是“斜陽正在,煙雨斷腸處”,另一邊卻是“香車寶馬香滿路”,而你,執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。

  你痛斥,“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖,英雄淚”;你期待,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”。

  我多想跨越千年時(shí)空,共你醉明月。

  在菊花開篇的南山西疇,臨清流而賦詩;在明月朗照的深山竹林,撫琴而長吟;在明月下你們獨(dú)上高樓,拋開世俗的期許,在青山綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩句。

  若一襲單薄的長衫,略揖一揖,便昂然走進(jìn)了歷史,從遠(yuǎn)古走來,從發(fā)黃的線裝書里走來。是你們,因?yàn)楠?dú)上高樓,堅(jiān)守了自我,也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。

  在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)代,是你們獨(dú)上高樓,拋開了世俗的期許,守護(hù)了自我,于是守護(hù)了歷史的期許。

 閱卷老師評點(diǎn):

  本文主題集中,不枝不蔓,充滿想象。文章選取文學(xué)歷上三位成功名人拋開人們世俗的期望,“獨(dú)上高樓”,“守護(hù)了永恒的精神家園”,“守護(hù)了歷史的期許”。文章一唱三嘆,詩意濃郁,形象含蓄,寓哲理于其中,用詞生動(dòng),語言暢達(dá)。最后畫龍點(diǎn)睛,真是文采斐然。另外,文章所引“香車寶馬香滿路”應(yīng)為“寶馬雕車香滿路”。

詩人?明月?黃花

一、東坡的明月

  浪淘沙

  謫居黃城中,把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處,履履難重。

  成敗任西東,此恨無窮,為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。

  這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的,東坡的一生極盡坎坷:愛情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋渦的掙扎,滿腹冤屈的難鳴。

  對他充滿希望的家人,和他共歷劫難的友人,受他關(guān)愛的世人,無一不期望他能才顯四方,官運(yùn)亨通,濟(jì)世為民。但是,東坡知道,命運(yùn)不濟(jì),仕途的黑暗之門永遠(yuǎn)容不下這樣一個(gè)生性放達(dá)的蘇東坡。

  于是,他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”,他在缺月掛疏桐之夜,唱“大江東去”,感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”觸動(dòng),只愿“滄海寄余生”。

  認(rèn)識自我的蘇東坡,從政治的窄門中從容地走出來,他雖與眾人所望有悖,卻讓我們看穿了一個(gè)豪放,淡泊,豁達(dá),開明的蘇大學(xué)士--一代文豪。

  認(rèn)識自我就是東坡的明月,照耀他走進(jìn)了東去的歷史長河。

二、易安的黃花

  南樓令

  素月寄孤舟,只影隨水流,家園破,一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾,梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁。

  晚來獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭,黃花瘦,雁聲斷秋,一溪落花漫汀洲,流離苦,幾時(shí)休?

  這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照。

  滿腹感傷的奇女子,國破之凄,喪夫之痛,改適之苦。

  十六歲嫁給趙家的那一刻,所有人都希望她是一個(gè)生活富裕,幸福美滿,相夫教子的好妻子。但是,世事的變幻,戰(zhàn)亂的離苦,易安雖尋尋覓覓自己的幸福,卻總被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘,在亂世中爭渡、爭渡,到頭來也曾失歸路,雙溪上的扁舟載起了青春年少,卻載不動(dòng)滿腔愁苦。

  于是,易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花,看透了滄桑變幻的她,在雁字歸時(shí),勤修《金石錄》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》,重新認(rèn)識自我,易安在黑暗中點(diǎn)亮了一盞孤燈,蹣跚的走過。

  認(rèn)識自我就是易安的黃花,隨風(fēng)而逝,哀而不傷,愁苦之中蘊(yùn)含著辛勤和美麗,它的顏色雖與世人心中的顏色不同,卻總能顯出奇異的光彩。

 

  閱卷老師點(diǎn)評:

  本文最突出的特點(diǎn)是語言功底深厚。全文行文流暢,充滿詩情畫意。特別是能在很短的考試時(shí)間內(nèi)自填兩首詞作為每部分的開頭,文采斐然,不同凡響。所填之詞雖不完全符合格律要求,但也算出類拔萃,足見該考生讀書多,文學(xué)修養(yǎng)高,語文素質(zhì)優(yōu)。

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