|
第一單元 一、看拼音寫詞語： nuo yi zheng rong you si cha yang ku wei ji ye xin er yi fan ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duan lian yu zhong xi chang kuang feng bao yu bo bo cheng ji kao yan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuan hua you ya chi luo luo zhuan xin zhi zhi wu yuan wu gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按原文填空： 1、一鼓作氣,_________,___________?！蹲髠鳌?SPAN lang=EN-US> 2、_____________________,孰能無惑。《師說》 3、種樹者必培其根，_________________?！秱髁曚洝?/SPAN> 4、甘瓜苦蒂，________________?！赌印?/SPAN> 5、___________________,觀千劍而后識器?！段男牡颀垺?/SPAN> 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空： 1、《學弈》選自__________通過寫_________________說明了_____________________________。 2、《兩小兒辨日》選自__________故事體現(xiàn)了兩小兒_________________________________和孔子______________的態(tài)度。 3、孟子是我國古代的_______________________?？鬃邮?/SPAN>_______時期的____________________ ，_________________學派創(chuàng)始人。他一生言行被弟子們編成《論語》一書。 4、為是其智弗若于？曰：非然也。 6、孰為汝多知呼? _____________________________________。 ____________________________？ 5、我以日始出時去人近，而日中時遠也。 。 7、文章緊扣《匆匆》寫了_______________，表達了作者________________________________。課文運用了_____________________修辭方法,開頭結(jié)尾都用了_______手尾呼應,突出時間來去匆匆的______與_______強烈情感。 8、《桃花心木》一文中樹的生長“不確定”指___________________________人生活的不確定指________________________逃花心木在不確定中__________________________________樹似人，人如樹,這篇課文是______________________________的表達方法巧妙。 第二單元 一、看拼音寫詞語： la yue chu dian zhan lan suan ban jiao zi fei cui za ban zhen zi li zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bao zhu zhang deng jie cai wang xiang geng xin ling qi ba sui guang miao hui （ ）( ) ( ) ( ) ( ) feng zheng yu bei cai pai bian pao jie ran si yuan cai hui mai ya tang ( ) ( ) ) ( ) ( ) ( ) （ ) ( ) 二、按要求默寫： 元日 天竺寺八月十五夜桂子 __________________ _____________________ __________________ , _____________________, __________________ . _____________________。 __________________ , _____________________, __________________ . _____________________。 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空： 1、《北京的春節(jié)》詳細描寫了過春節(jié)的三次高潮_______________________________________ 2、本文按______的順序?qū)?/SPAN>________________三部分寫的詳細,其它的部分寫的簡略這樣寫的好處是_________________________________。 3、《藏戲》開頭運用了___________它的作用是______________________________________。文章還用了_________________是結(jié)構(gòu)形式。 4《各具特色的民居》是一篇_____________作者用_____________________________________等方法介紹了____________和_____________。 5、《和田的維吾爾》運用了_______的寫法。作用是__________________還用了_____________的寫法。文章出現(xiàn)的修辭方法有____________________________。 第三單元 一、看拼音寫詞語： shu ji han hu jian rui chou ti kong bu cu bao mo gui fei pang cui shi yuan （ ）（ ?。?/SPAN> ）（ ）（ ） （ ）（ ?。ā ?/SPAN> ） （ ） fei tu ju liu wo tou bo xu cing wang jie jiu ai si can bao ku xing （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） Jing bing jian zheng si de qi suo zhong yu qi suo qing yu hong mao luan peng peng （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 二、默寫：囚歌 （寫在反面） 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空： 1、《北京的春節(jié)》詳細描寫了過春節(jié)的三次高潮_______________________________________ 2、本文按______的順序?qū)?/SPAN>________________三部分寫的詳細,其它的部分寫的簡略這樣寫的好處是_________________________________。 3、《藏戲》開頭運用了___________它的作用是______________________________________。文章還用了_________________是結(jié)構(gòu)形式。 4《各具特色的民居》是一篇_____________作者用_____________________________________等方法介紹了____________和_____________。 5、《和田的維吾爾》運用了_______的寫法。作用是__________________還用了_____________的寫法。文章出現(xiàn)的修辭方法有____________________________。 第四單元測試 一、讀讀寫寫 Guai qiao wei qun ying bi lie feng chu chuang ji e ( ) ( )（ ）（ ）（ ）( ) sheng qiu rou zhou hun an bi feng song jian yilv ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pie zui qi fu chou ye xia zi dong jiang ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) Gu er da jiao tian mi sheng dan shu hei hu hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li bai du da chuan gou xiao mi mi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、日積月累 １、 （埃及）邁哈福茲《平民史詩》 ２、 （冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》 ３、 （英國）戈爾丁《蠅王》 ４、 （蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》 ５、 （哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》 ６、 （印度）泰戈爾《飛鳥集》 ７、 （危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》 ８、 （美國）海明威《老人與?！?/SPAN> 三、課文理解 １、《賣火柴的小女孩》是 作家 的一篇著名童話課文，講述了 的故事。 2、她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。 前一個“幸?！笔侵福?/SPAN> 后一個“幸福“是指： 3、《凡卡》的作者 國作家 ，課文通過 這件事，反映了 悲慘命運，揭露了當時 。 4、“我”的生活沒有指望了，連狗都不如！ “指望”是指： 由句中可以體會到： 5、課文一凡卡的夢結(jié)尾，有著深刻的含義： 第五單元 一、看拼音寫詞語 fen xi wan qiang qin shi yin tui fa li rong yu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tou xian juan zeng dan sheng xi zao ji xie mei gui （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ling yu li cheng bei ni shi zhen zhuo you cheng xiao （ ）（ ）（ ） （ ） si kong jian guan wu du you ou jian wei zhi zhu （ ） （ ） （ ） bai lian cheng gang fa fen tu qiang jian chi bu xie （ ） （ ） （ ） ying nan er shang ji si guang yi qun ce qun li （ ） （ ） （ ） ge gu ding xin biao xin li yi du chu xin cai （ ） （ ） （ ） ju yi fan san shi shi qiu shi ge shu ji jian （ ）（ ）（ ） bu zhi xia wen chu lei bang tong jing yi qiu jing （ ）（ ）（ ） gu wei jin yong （ ） 二、按要求回答問題 《跨越百年的美麗》 1、本課是一篇贊美 的文章，文章以 為主線，表明了居里夫人的美麗不在于 ，而在于 和 。 2、文章采用 的手法。 3、理解句子 （1）這種可貴的性格和高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。 這種可貴的性格和高遠的追求： 這項偉大的發(fā)現(xiàn)： 人生意義的發(fā)現(xiàn)： （2）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊建議的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。這句話的意思是： 4、課文為什么以“跨越百年的美麗”為題？美麗的含義是什么？ （1） （2）美麗的含義： 《真理誕生于一百個問號之后》 1、課文主要用事實論述了 就能在生活中發(fā)現(xiàn)真理。 2、課文的寫作思路是： 3、理解句子的含義： （1）真理誕生于一百個問號之后。 （2）最好把“？”拉直變成“！”找到真理，問：這里的“?”“!”各指的是什么？作者這樣表達有什么好處？ （3）只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。 |
|
|
