當(dāng)很多人在叫囂減負(fù)，當(dāng)很多孩子叫喊學(xué)習(xí)累的時(shí)候，當(dāng)很多家長(zhǎng)和老師探尋所謂教育規(guī)律的時(shí)候，可曾想起，30年前，我們這些60后們，為了一張大學(xué)的入場(chǎng)券，是何等的刻苦？那時(shí)候，一個(gè)班里也就幾個(gè)孩子上大學(xué)，一個(gè)學(xué)校也出不了幾個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生。1983年，鄰村的一個(gè)女孩子去南京讀大學(xué)，就是爆炸新聞。因此，我1986年去北京上大學(xué)，更震動(dòng)鄉(xiāng)鄰。

因此，今天我想給兒子談的是：告訴你，你的父輩們是何等的刻苦。

1982年我初中畢業(yè)的時(shí)候，沒(méi)考上高中。那時(shí)候，重點(diǎn)高中是威縣一中。我們班只有一個(gè)姓魏的復(fù)讀生有幸進(jìn)了威縣一中。當(dāng)時(shí)，我被老爹在學(xué)習(xí)上要求很?chē)?yán)，但內(nèi)心不知道什么是刻苦。1982年的秋天，我托了胡林聲老師，去了威縣南街中學(xué)（后改稱(chēng)威縣二中）復(fù)讀，晚上住在鄰村的親戚家。晚上，9點(diǎn)多，教室的白熾燈熄滅，我照常回宿舍睡覺(jué)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)開(kāi)始點(diǎn)燃起蠟燭，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

復(fù)讀，不就是為了考威縣一中嘛？既然到了縣城，那就去威縣一中看看吧。9點(diǎn)多，我和同學(xué)悄悄地潛伏進(jìn)威縣一中，天呀，只見(jiàn)各個(gè)教室里，都是點(diǎn)燃著密密麻麻的蠟燭燈光。很多學(xué)生都在微弱的蠟燭燈光下學(xué)習(xí)。

等我回到南街中學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，我們教室里，在11點(diǎn)半，還有不少同學(xué)燃著蠟燭學(xué)習(xí)。頓時(shí)，我被震驚了。他們不困嗎？他們?cè)趺催@么刻苦呀。我終于明白，自己以前被老爹嚴(yán)格要求著學(xué)習(xí)，貌似努力學(xué)習(xí)，但是做得不夠刻苦。終于，我開(kāi)始刻苦起來(lái)。

我也買(mǎi)了蠟燭，當(dāng)教室的燈光熄滅的時(shí)候，我跟同學(xué)們一樣，也點(diǎn)燃蠟燭。我沒(méi)什么明確的學(xué)習(xí)方法，就知道耗時(shí)間。當(dāng)時(shí)，沒(méi)很多的習(xí)題可做，于是就背英語(yǔ)單詞?；蛘撸颜n本的題，一遍遍地做。我只記得，從1982年到1986年的高考前夕，我是教室里熄滅蠟燭最晚的學(xué)生。對(duì)，就是最晚的，沒(méi)人比我學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)。

那些年，我哪有什么午覺(jué)呀？12點(diǎn)鐘下課，涌向食堂打飯吃。打了飯回教室吃，或者在食堂附近蹲著吃，10分鐘之內(nèi)解決戰(zhàn)斗，然后就回教室學(xué)習(xí)。過(guò)了1點(diǎn)后，我趴在書(shū)桌上，迅即進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。懵懂中就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師喊上課的聲音，班長(zhǎng)一喊“起立”，我就立刻清醒。

那些年，我哪有什么學(xué)習(xí)方法呀？老爹說(shuō)過(guò)，考試考的是題，那就多做題。直到現(xiàn)在，我還在告訴孩子們這一套題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)方法。至于有的老師告訴學(xué)生要抓規(guī)律，那是扯淡的話？怎么抓規(guī)律呢，不多做題怎么會(huì)抓住規(guī)律呢？再者說(shuō)了，幾個(gè)老師會(huì)抓規(guī)律呢？說(shuō)實(shí)話吧，時(shí)下40多歲的老師，有幾個(gè)是當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生呢？他們?cè)趹?yīng)試上的直接經(jīng)驗(yàn)，多半不如我。20多年前，我就知道做題。當(dāng)老師把試卷發(fā)到手的時(shí)候，一看那些題，幾乎原題都做過(guò)。當(dāng)然，高考試卷有些題把我弄蒙了，那是后話。

刻苦學(xué)習(xí)，耗的就是時(shí)間。為了背英語(yǔ)，我在校園東面的洋姜地里，一邊踱步，一邊背英語(yǔ)。洋姜地里的中間地點(diǎn)，被我踏成了結(jié)實(shí)的操場(chǎng)。為了背歷史地理，下午自習(xí)課，我就去校外的田間，夜幕降臨，才回到學(xué)?！，F(xiàn)在想起來(lái)，忘記是怎么吃晚飯的了。

早上6點(diǎn)多醒了起床，晚上12點(diǎn)多睡覺(jué)。中午會(huì)午休半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，加上吃飯、課間、去廁所等時(shí)間，每天在學(xué)業(yè)以外的時(shí)間，大約10個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō)，我每天學(xué)習(xí)在13-15個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，大批的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)匱乏，校園里哪有時(shí)下的這么多小胖子呀。

我不記得當(dāng)時(shí)洗衣時(shí)間了，只是周六下午回家，換衣服。頭發(fā)大約2周洗一次，脖子上黑得像車(chē)軸。襪子臭不臭，不記得了，只記得我身上生過(guò)虱子。冬天，一個(gè)冬天沒(méi)換過(guò)內(nèi)褲，后來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)內(nèi)褲都硬成塑料的了。

當(dāng)年的飯菜，更是時(shí)下孩子們難以想象的簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)，食堂里曾經(jīng)賣(mài)過(guò)肉炒蘑菇根，是蘑菇的根，全校學(xué)生擁擠成疙瘩爭(zhēng)著去買(mǎi)。食堂里賣(mài)包子，那個(gè)香，美味無(wú)比。我從家里帶了干糧，早上會(huì)放到食堂的蒸籠上，中午給蒸熱，我再去拿。我不止一次地看到，家庭條件不好的同學(xué)，帶的高粱面發(fā)面饅頭，長(zhǎng)了發(fā)綠、發(fā)白的毛。可能蒸一下就沒(méi)毛了吧，反正很多學(xué)生都吃過(guò)那種饅頭。

我曾經(jīng)記得，上高三后，班里來(lái)了復(fù)讀生，因?yàn)樗麄儗W(xué)過(guò)高三的課程，第一次考試，應(yīng)屆生里就我考了第三。別的都跑后面了。到了期末考試，我的地理發(fā)揮失誤，竟然考了55分。我的名次一下子降到好像是第九名。一氣之下，羞于見(jiàn)人，我沒(méi)參加放假前的班會(huì)，就回家學(xué)習(xí)。那個(gè)春節(jié)的大年初一，我也在背地理題。回校后過(guò)了一個(gè)月，摸底考試，我記得發(fā)放地理試卷的時(shí)候，地理老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼。地理那次是82分，重新回到班級(jí)前列。30多年后，當(dāng)我的兒子的地理歷史成績(jī)屢次在年級(jí)考第一的時(shí)候，我就想起，當(dāng)年，我高考地理歷史政治的成績(jī)，只有可憐的70多分。

當(dāng)時(shí)沒(méi)很多的習(xí)題可做，我們會(huì)瞅準(zhǔn)，哪個(gè)同學(xué)有復(fù)習(xí)資料。晚上，12點(diǎn)以后，當(dāng)教室里就剩下三兩個(gè)苦讀的學(xué)生時(shí)，我就悄悄地從同學(xué)的桌斗里偷出人家的書(shū)，然后偷做人家的題。挑選那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題去做，一晚上，一本書(shū)就被拿下。

上面僅僅是我的一些刻苦。我的二舅，1978年考上了張家口的河北建筑工程學(xué)院。他在1977年的第一次沒(méi)考上大學(xué)，然后就陷入了苦讀中。我聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，他排隊(duì)買(mǎi)飯還是在教室，竟然暈倒在地。尤其是恢復(fù)高考后那幾年，全國(guó)被擠壓了10多年的年輕人，都竭力通過(guò)高考改變命運(yùn)，那種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，不付出刻苦學(xué)習(xí)的艱辛，誰(shuí)會(huì)脫穎而出呢？

因此我不明白，為什么今天的孩子會(huì)喊累？為什么今天的家長(zhǎng)會(huì)那么疼愛(ài)孩子？當(dāng)年，老爹說(shuō)，你要是考不上大學(xué)，那就在家種地。我知道種地那么辛苦，上大學(xué)后就很輕松，于是我苦讀，全力實(shí)現(xiàn)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的夢(mèng)想。我不知道，為什么今天的家長(zhǎng)不告訴孩子——你不刻苦學(xué)習(xí)，等待你的就是下崗，就是失業(yè)，就是打工，就是被剝削被壓迫？

我不明白，當(dāng)年我們身體缺乏的是營(yíng)養(yǎng)，但是不缺乏刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)，都在鼓勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)。而如今，很多家長(zhǎng)卻在鼓勵(lì)孩子要“快樂(lè)成長(zhǎng)”。孩子不缺營(yíng)養(yǎng)，卻缺乏刻苦學(xué)習(xí)。其實(shí)，教育也罷，學(xué)習(xí)也罷，都是苦差事，教育哪能老是鼓勵(lì)呢？教育必須要有懲戒，要有懲罰措施。賞識(shí)孩子，而缺乏懲罰，那是真正的教育嗎？叫囂快樂(lè)成長(zhǎng)，能讓孩子掌握生存技能嗎？10多歲的孩子，最大的快樂(lè)是玩電腦上癮，哪是什么讀書(shū)學(xué)習(xí)呢？

我不明白，當(dāng)年我們就是十足的應(yīng)試教育，優(yōu)勝劣汰，沒(méi)幾個(gè)人喊冤。你考得分?jǐn)?shù)少，你自然落榜，你無(wú)話可說(shuō)?？墒乾F(xiàn)在，卻要素質(zhì)教育。有幾個(gè)人弄明白素質(zhì)教育是什么玩意呢？難道，分?jǐn)?shù)高了，素質(zhì)就差了嗎？有些人指責(zé)成績(jī)好的孩子是高分低等。大家想想，是成績(jī)好的孩子低能的多呢，還是成績(jī)不好的孩子低等的多呢？有人說(shuō)，北大清華的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力跳樓了，這又是在扯淡。末等的大學(xué)難道就沒(méi)跳樓的嗎？難道他們學(xué)業(yè)壓力也大嗎？

電影《讓子彈飛一會(huì)》中，姜文在鵝城里，沖天開(kāi)槍?zhuān)鹬埃何襾?lái)到鵝城，要的第一是公平，第二，是公平，第三，還是公平。站在泰山頂上，看看整個(gè)中國(guó)社會(huì)，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論做什么事情，無(wú)論任何的競(jìng)爭(zhēng)，有什么比高考更公平的呢？我們平民百姓要意識(shí)到：在應(yīng)試教育體制中，我們的孩子是在公平地競(jìng)爭(zhēng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)中，只要我們的孩子足夠刻苦，我們就能把“官二代”“富二代”掐死。脫離了應(yīng)試教育體制，在別的環(huán)境下，我們參與那種不公平的競(jìng)爭(zhēng)，等待我們孩子的，只有“被掐死”。明白了這一點(diǎn)，我們這些做家長(zhǎng)的，除了鼓勵(lì)孩子去刻苦學(xué)習(xí)，還有什么猶豫的呢？

因此，我的兒子，我的胡小鵠和胡小鴻，當(dāng)你們讀到我這些啰嗦的敘述，你們要記住，爸爸留給你的，不是什么金錢(qián)和財(cái)富，而是那種聽(tīng)過(guò)自身努力，而獲取生存技能的骨氣。不拋棄，不放棄，只要刻苦學(xué)習(xí)，前面永遠(yuǎn)會(huì)閃耀著成功的光芒。

世間自有公道，付出總有回報(bào)。神馬都是浮云，應(yīng)試才是王道。